Bu dersin amacı, öğrencilerin estetik kaygılar doğrultusunda, göstergebilim kuramlarını kullanarak dili anlamlandırmasını ve kullanmasını sağlamak.

“Açıl Susam Açıl: Göstergebili- min Yeni Uygulayım Alanları” başlığını taşıyan beşinci bölüm (s. 85-158), ki- tabın gösterge bilimini tarihsel olarak anlatan ya

İstanbul Bienali’ndeki Enstalâsyon Çalışmalarının Göstergebilim Açısından İncelenmesi” başlıklı tezde, çağdaş sanat sürecinde oluşturulan eserlerden altı

(Saussure, 1916/1998). Çok karışık nitelikli dil yetisi olgularının oluşturduğu bütün içinde dil, kesin çizgilerle ayırt edilebilecek bir konudur. Bir duyma imgesinin

— Ömer Asım Aksoy, Ataç için diyor ki: “ Türk diline Atatürk1 ten sonra en çok katkısı olan kişidir Ataç.” Bu tümce Ataç’ın Türk­ çe içindeki serüvenini

Toplumsal göstergebilimin temel düşüncesi her kültürel nesnenin kuşaklar boyu tarihi ve toplumsal bağlamı olan bir toplumsal oluşum ya da dizge içerisinde bir

Dolayısıyla tasarımcıların organ bağışı konusunda yaratıcı süreci nasıl değerlendirdikleri, özellikle sosyal afiş tasarımı olarak ele alındığında, özgün

Bu çalışmada, Cumhuriyet dönemimdeki Türk resim sanatının gelişiminde önemli bir yere sahip olan Bedri Rahmi Eyüboğlu’nun “Aşık Veysel” adlı tablosu

İletişim: Kuramlar & Yaklaşımlar, Nazife Güngör, Siyasal Kitabevi İletişim Kuramları Tarihi, (Armand & Michel Mattelart), İletişim Yayınları İmbilim Dersleri,