Form IIIa ( Türkçe): Ders Bilgileri
Dersin Adı Kodu Yarıyılı Teori
(saat/hafta)
Uygulama (saat/hafta)
Laboratuar (saat/hafta)
Yerel Kredi
AKTS
Kimyasal Proses Endüstrileri
KMÜ392 Bahar 3 0 0 3 5
Önkoşul(lar)-var ise - Dersin dili İngilizce Dersin Türü Zorunlu Dersin verilme şekli Yüz yüze Dersin öğrenme ve
öğretme teknikleri
Anlatım Soru-Yanıt
Sorun-Problem çözme Dersin sorumlusu(ları)
Dersin amacı Kimya mühendisliğinin önemli inorganik ve organik teknolojilerini öğrencilere tanıtmak Öğrencilere kütüphane ve internette araştırma yapmayı öğretmek
Rapor hazırlamak ve sözlü sunum yapmak
Öğrencileri mühendislik etik konularında bilinçlendirmek Dersin öğrenme
çıktıları
Matematik, fen bilimleri ve mühendislik bilgilerini kimya mühendisliği problemlerine uygulayıp yeni teknolojilere adapte edebilme
Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek yeni teknolojik uygulamalardaki gelişmeleri veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını etkin bir şekilde kullanarak takip edebilme
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini anlama
Girişimcilik ve yenilikçilik konularında farkındalığa sahip olma Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme
Bireysel çalışma becerisi ve bağımsız karar verebilme yetisine sahip olarak fikirlerini Türkçe ve İngilizce dillerini kullanarak sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade ederek etkin iletişimde bulunabilme
Mesleki etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olma
Proje planlama ve organizasyon , kalite yönetimi, çevre ve iş güvenliği gibi mesleki uygulamalar hakkında bilgili ve mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalığa sahip olma
Dersin içeriği Kimyasal proses endüstrilerinin genel tanıtımı. Su sertliği, suda safsızlığa neden olan maddelerin tanımlanması, saflaştırma yöntemleri, atıksuyun tanımı ve sınıflandırılması, arıtma yöntemleri, Enerji ve yakıtlar, kömür ve kömürden üretilen kimyasal maddeler, sıvı ve gaz yakıtlar. Çimento Endüstrisi, Klor-Alkali Endüstrileri, Azot ve Gübre Endüstrileri, Kükürt Endüstrisi, Yüzey Kaplama Endüstrileri, Şeker Endüstrisi, Fermentasyon Endüstrileri, Kağıt Endüstrisi, Seramik, Cam ve Plastik Endüstrileri, Sabun ve Deterjan Endüstrileri, Bor Kimyasalları Endüstrileri
Dersin verilme şekli Yüz yüze
Kaynaklar Ders Kitabı:
Austin, G.T., Chemical Process Industries, Shereve’s Chemical Process Industries, Fifth Ed., McGraw-Hill Book Company, New York, 1984.
Durusoy T., Gümüşderelioğlu, M., Basic Chemical Process Industries, ISBN 975-270-432- 8, Ankara 2004.
Form IIIb (İngilizce): COURSE INFORMATION
Course Name Code Semester Theory
(hours/week)
Application (hours/week)
Laboratory (hours/week)
National Credit
ECTS
Chemical Process Industries
KMÜ 392
Spring 3 - - 3 5
Prequisites - Course language English Course type Compulsory Mode of Delivery
(face to face, distance learning)
Face to face
Learning and teaching strategies
Lecture
Question and Answer Problem Solving Instructor (s)
Course objective To familiarize students with selected inorganic and organic chemical technologies in chemical engineering.
To train students to search on the Internet and in the library.
To prepare written reports and give oral presentations To help students to develop conscience on engineering ethics
Learning outcomes To apply mathematics, science and engineering to chemical engineering problems and new technologies.
To recognize the need for and has the ability to engage in life-long learning; thus, can effectively follow the new technologies, databases and other information sources.
To understand the impact of engineering applications and solutions in a global and societal context.
To recognize the importance of innovation and entrepreneurship.
To function in inter/multi-disciplinary teams.
To work and make decisions independently, and communicate effectively by expressing his/her opinions in oral or written format in a clear and concise manner.
To understand professional and ethical responsibility.
To recognize the legal aspects of engineering applications having knowledge on project planning and organization, quality management, health, safety and environmental issues.
Course Content Characteristics of the ındustry, Water hardness, Methods for the control and elimination of private water problems, wastewater treatment, components of wastewater flows, treatment methods. Energy and fuels; coal and coal chemicals, liquid and gaseous fuels.
Cement Industry, Chlor-Alkali Industries, Nitrogen and Fertilizer Industries, Sulfur Industry, Surface-coating Industries, Sugar Industry, Fermentation Industries, Paper Industry, Ceramic, Glass and Plastic Industries, Soap and Detergent Industries. Boron Chemical Industries.
References TEXTBOOK:
Austin, G.T., Chemical Process Industries, Shereve’s Chemical Process Industries, Fifth Ed., McGraw-Hill Book Company, New York, 1984.
Durusoy T., Gümüşderelioğlu, M., Basic Chemical Process Industries, ISBN 975-270-432-8, Ankara 2004.
Form IVa ( Türkçe): Haftalara göre işlenecek konular Haftalar Tartışılacak işlenecek konular
1. Hafta Giriş:
Kimyasal proses endüstrilerinin özellikleri, İşletmelerin ölçeği, Kimyasal üreten önemli ülkeler, Önemli sektörler ve ürünleri, Türkiyede Kimyasal Proses Endüstrileri, Çevresel Konular.
2. Hafta Su koşullandırma ve Atıksu arıtım işlemleri
Hammadde olarak su, Sertlik, özel su problemlerinin kontrol edilmesi ve giderilmesi 3. Hafta Atıksuyun tanımı ve sınıflandırılması, arıtma yöntemleri
4. Hafta Enerji ve yakıtlar
Katı fosil yakıtlar, kömür ve kömürden üretilen kimyasal maddeler 5. Hafta Sıvı fosil yakıtlar, gaz fosil yakıtlar
6. Hafta Nükleer enerji, hidroelektrik güç, jeotermal enerji, güneş enerjisi, rüzgar enerjisi, biyokütle ve hidrojen enerjisi. Enerjinin dönüşümü, enerji ve çevre
7. Hafta Çimento Endüstrisi 8. Hafta Sunumlar
Ara Sınav
9. Hafta Klor-Alkali Endüstrileri, Azot ve Gübre Endüstrileri, 10. Hafta Kükürt Endüstrisi, Yüzey Kaplama Endüstrileri, 11. Hafta Şeker Endüstrisi, Fermentasyon Endüstrileri,
12. Hafta Kağıt Endüstrisi, Seramik, Cam ve Plastik Endüstrileri, 13. Hafta Sabun ve Deterjan Endüstrileri, Bor Kimyasalları Endüstrileri 14. Hafta Sunumlar
15. Hafta Genel sınava hazırlık haftası 16. Hafta Genel sınav
Form IVb (İngilizce): Course outline weekly
Weeks Topics
1
Introduction:
Characteristics of the Chemical Process Industries, Scale of operations, Major chemical producing countries, Major sectors and their products, The Turkish Chemical Proses industry, Environmental Issues
2
Water Conditioning and Waste Water Treatment:
Water as a raw material, Hardness, Methods for the control and elimination of private water problems.
3 wastewater treatment, components of wastewater flows, treatment methods.
4 Energy and fuels
Solid fossil fuels, coal and coal chemicals, 5 Liquid fossil fuels, gaseous fossil fuels,
6 Nuclear energy, hydroelectric power, geothermal energy, solar energy, wind energy, biomass, the hydrogen energy, Energy Conservation, Energy and the Environment.
7 Cement Industry
8 Presentations
Midterm
9 Chlor-Alkali Industry , Nitrogen and Fertilizer Industries, 10 Sulfur Industry, Surface-coating Industries,
11 Sugar Industry, Fermentation Industries.
12 Paper Industry, Ceramic, Glass and Plastic Industries, 13 Soap and Detergent Industries. Boron Chemical Industries
14 Presentations
15 Preperation to the final exam
16 Final Exam
Form Va : Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı %
Devam -
Laboratuar -
Uygulama -
Alan Çalışması -
Derse Özgü Staj (Varsa) -
Ödevler 2 5
Sunum 2 15
Projeler Seminer
Ara Sınavlar 1 30
Genel sınav 50
Toplam 5 100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 50
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 50
Toplam 100
Form Vb (İngilizce): Assesment methods
Course activities Number Percentage
Attendance -
Laboratory -
Application -
Field activities -
Specific practical training -
Assignments 2 5
Presentation 2 15
Project Seminar
Midterms 1 30
Final exam 50
Total 5 100
Percentage of semester activities contributing grade succes 50
Percentage of final exam contributing grade succes 50
Total 100
Form VIa: AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü
Ders Süresi (X14 ) 3 1 42
Laboratuvar Uygulama
Derse özgü staj (varsa) Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb)
12 1 12
Sunum / Seminer Hazırlama 2 15 30
Proje
Ödevler 2 3 6
Ara sınavlara hazırlanma süresi 1 25 25
Genel sınava hazırlanma süresi 1 35 35
Toplam İş Yükü 150
Form VIb (İngilizce): WORKLOAD AND ECTS CALCULATION
Activities Number Duration
(hour)
Total Work Load
Course Duration (x14) 3 1 42
Laboratory Application
Specific practical training Field activities
Study Hours Out of Class (Preliminary work, reinforcement, ect)
12 1 12
Presentation / Seminar Preparation 2 15 30
Project
Homework assignment 2 3 6
Midterms ( Study duration ) 1 25 25
Final Exam (Study duration) 1 35 35
Total Workload 150
Form VIIa (Türkçe): DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ
Program yeterlilikleri Katkı düzeyi
1 2 3 4 5
1 . Matematik, fen bilimleri ve mühendislik bilgilerini kimya mühendisliği problemlerine uygulayıp yeni teknolojilere adapte edebilme
x
2. Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek yeni teknolojik uygulamalardaki gelişmeleri veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını etkin bir şekilde kullanarak takip edebilme
x
3. Kimya mühendisliğinde kavramsal tasarımı
tamamlanmış bir sistemin ve/veya sürecin tasarımını ölçeklendirip projelendirme
4. Bilgisayar destekli teknik resim becerisini kimya mühendisliği tasarım ve uygulamasında etkin kullanabilme
5. Mühendislik problemlerinin çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları, bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde seçip kullanma
6. Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının
evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini anlama
x
7. Girişimcilik ve yenilikçilik konularında farkındalığa
sahip olma
x
8. Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz edip yorumlayarak yazılı bir rapor şeklinde sunabilme
9. Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması
yapabilme
x
10. Bireysel çalışma becerisi ve bağımsız karar verebilme yetisine sahip olarak fikirlerini Türkçe ve İngilizce dillerini kullanarak sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade ederek etkin iletişimde bulunabilme
x
11. Mesleki etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahip
olma
x
12. Proje planlama ve organizasyon , kalite yönetimi, çevre ve iş güvenliği gibi mesleki uygulamalar hakkında bilgili ve mühendislik uygulamalarının hukuksal
sonuçları hakkında farkındalığa sahip olma
x
13. Kimya Mühendisliğinde son günlerde uluslar arası alanda hızlı bir gelişme gösteren ve gelecek vaat eden Biyoteknoloji, Polimer Bilimi ve Teknolojisi ile Malzeme Bilimi ve Teknolojisi konularının en az birinde
uzmanlaşmış olma becerisi kazanma
Form VIIb (İngilizce): MATRIX OF THE COURSE LEARNING OUTCOMES VERSUS PROGRAM OUTCOMES
Program Outcomes Contrubition level
1 2 3 4 5
1. To apply mathematics, science and engineering to
chemical engineering problems and new technologies.
x
2. To recognize the need for and has the ability to engage in life-long learning; thus, can effectively follow the new technologies, databases and other information sources.
x
3. To scale up and prepare a process/production plan from a conceptually designed process/system.
4. To use computer based technical drawing in chemical engineering design and application effectively.
5. To select effectively and use modern techniques, tools, softwares, computer and communication technologies necessary to solve engineering problems.
6. To understand the impact of engineering applications and solutions in a global and societal context.
x
7. To recognize the importance of innovation and
entrepreneurship.
x
8. To design and conduct an experiment, interpret experimental data and prepare a written report.
9. To function in inter/multi-disciplinary teams.
x
10. To work and make decisions independently, and communicate effectively by expressing his/her opinions in oral or written format in a clear and concise manner.
x
11. To understand professional and ethical
responsibility.
x
12. To recognize the legal aspects of engineering applications having knowledge on project planning and organization, quality management, health, safety and environmental issues.
x
13. To specialize in at least one of rapidly developing fields: Biotechnology, Polymer Science and
Technology, Materials Science and Technology.
