• Sonuç bulunamadı

BANDIRMA EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ ÇALIŞAN HAKLARI VE GÜVENLİĞİ-MOBİNG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "BANDIRMA EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ ÇALIŞAN HAKLARI VE GÜVENLİĞİ-MOBİNG"

Copied!
30
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

BANDIRMA EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ

ÇALIŞAN HAKLARI VE GÜVENLİĞİ-MOBİNG

(2)

Bildirim süreci ve hukuki yardım

• Kamu görevlilerine karşı işlenen şiddet olaylarının takibi şikâyete bağlı değil bu nedenle yöneticiler olayı mutlaka adli mercilere intikal ettirmelidir.

• Bakanlık Beyaz Kod Birimi, yöneticilere ve/veya ilgili personele hukuki süreçle ilgili rehberlik yapar

2

www.beyazkod.saglik.gov.tr

(3)

3/75

ÇALIŞAN HAKLARI VE GÜVENLİĞİ BİRİMİ

GENELGE 2012/23-Md.2

Amaç : Çalışan hakları ve güvenliğine ilişkin iş ve işlemleri yürütmek

Sorumlu: Tercihen Sosyal Hiz. Uzm., Psikolog, Halkla İlişk. Uzm. (Lisans şartı yok) Yer : Çalışanların kolay ulaşabileceği bir yerde

Görevleri

Talep ve şikayetleri kabul edip değerlendirir.

Düzeltici / önleyici faaliyet başlatır.

Sonucu çalışana bildirir.

Başhekimliğe aylık rapor sunar.

(4)

BİLGİLENDİRME • Sakin ve soğukkanlı bir şekilde kişinin anlayabileceği şekilde yapılan yeterli bilgilendirme kaygı ve korku kaynaklı gerilimi azaltır

MESAFEYİ KORUMA

• Saldırı çemberinin dışında kalma

• Doğrudan karşı karşıya gelmekten kaçınılma. Arada eşya bulunmalı

MALZEMELERE DİKKAT • Saldırganın fırlatabileceği araç-gereç ve malzemeler ortada bırakılmamalı

ŞİDDET SÜRECİ

(5)

ÇIKIŞA YAKIN DURUN • Kaçmanız gerekebilir köşeye sıkışmayın

SES TONU • Ses tonu ve vurgular defansif olmalı

• Gerginlik azalma eğilimindeyse susarak yön değiştirmeli(Bir şeyle meşgul olma)

MOLA • Olayın yatışması ardından sakinleşinceye

dek işe ara verin

ŞİDDET SÜRECİ

(6)

EKİP MÜDAHALESİ

Görevli müdahale ekiplerinin olay yerine en kısa sürede ulaşması (Genelge- 2012/23:Md.1/b)

Şiddet vakası vuku bulduğunda Başhekimlik, Çalışan Hakları ve Güvenliği Birimi ve Beyaz Kod Ekibi ile kontrol altına alınması (TKHK-27.07.2012/850 yazısı)

• SORUMLULAR (5 kişi)

Tıbbi, İdari ve Hemşirelik Hizmetleri Yöneticilerinden bir temsilci (3)

Psikolog / Sosyal Hizmet Uzmanı (1)

Güvenlik Amiri (1)

Düzenli tatbikatlarla sistemin işlerliği sınanmalıdır

BEYAZ KOD-1111

(7)

BEYAZ KOD SONLANDIRILMASI

Ekip olay yerine geldiğinde 1111 5 tuşlanarak başlatılan çağrı aynı telefondan 1111 tekrar tuşlanarak 6 ile çağrı

sonlandırılır. Sesli yanıt sistemiyle yönlendirme sağlanır.

(8)

HİZMETTEN ÇEKİLME HAKKI

6331/Md.13 – (1) Ciddi ve yakın tehlike ile karşı karşıya kalan çalışanlar kurula, kurulun bulunmadığı işyerlerinde ise işverene başvurarak durumun tespit

edilmesini ve gerekli tedbirlerin alınmasına karar verilmesini talep edebilir.

(3) Çalışanlar ciddi ve yakın tehlikenin önlenemez olduğu durumlarda birinci fıkradaki usule uymak zorunda olmaksızın işyerini veya tehlikeli bölgeyi terk

ederek belirlenen güvenli yere gider. Çalışanların bu hareketlerinden dolayı hakları kısıtlanamaz.

Genelge 2012/23-Md.6: Hizmet sunumu esnasında

şiddete uğranması halinde acil verilmesi gereken hizmetler hariç olmak üzere yöneticinin bilgisi ve izni dahilinde

çekilebilir. Acil değilse başka çalışan görevlendirilir veya hasta sevk edilir.

(9)

9/75

Mümkünse hemen ve detaylar unutulmadan,

Olay yeri, tarihi-saati, olay esnasında yapılan iş,

Olayın başlama nedeni, gelişimi, varsa kullanılan nesne ve maddi zararlar,

Sözel saldırılarda hakaret, küfür veya tehdit içeren ifadelerin açık ve net olarak yazılması,

Fiziksel saldırılarda darp cebir raporu,

Olaya karışanın kişisel bilgileri (Yaş, cinsiyet, varsa TC.No)

Olaya tanık olanların adı-soyadı ve iletişim bilgileri.

Yazmadıklarınız yapmadıklarınızdır

KAYIT (Tutanak)

(10)

OLAY SONRASI

ALGORİTMA

TUTANAK

Genel Sekreterlik Anlık Bildirim

3 Aylık Rapor

113 Bildirimleri

Cumhuriyet Savcılığı

Tr.St.Bz. Gözleniyorsa Psiko –Sosyal Destek

İl Sağlık Müdürlüğü Hukuk Bürosu Sürecin Takibi

Her ayın 5. günü TKHK e-posta

(11)

11/75

MOBBİNG NEDİR?

“Bir çalışanın; sistematik ve sürekli bir biçimde başka bir çalışma

arkadaşını, astını ya da üstünü kurban haline getirmesi ve ‘’kötü

muamelede bulunması” durumudur.

(12)

MOBBİNGİN BELİRLEYİCİ ÖZELLİKLERİ NELERDİR?

Kasıtlı olarak yapılması

Sistematik olarak tekrarlanması

Uzun zamandan beri ( en azından 6 ay ) devam ediyor olması

(13)

13/75

MOBBİNG NEDİR? NE DEĞİLDİR ?

 İşyerinde gerçekleşmelidir.

 Üstler tarafından astlarına uygulanabileceği gibi, astları tarafından üstlerine de uygulanabilir ya da eşitler arasında da gerçekleşmesi mümkündür.

 Sistemli bir şekilde yapılmalıdır.

 Süreklilik kazanmış sıklıkla tekrarlanmalıdır.

(14)

MOBBİNG NEDİR? NE DEĞİLDİR ?

 Kasıtlı yapılmalıdır.

 Yıldırma, pasifize etme ve işten uzaklaştırma amacında olmalıdır.

 Mağdurun kişiliğinde, mesleki durumunda veya sağlığında zarar ortaya çıkmalıdır.

 Kişiye yönelik olumsuz tutum ve davranışlar en az 6 aylık dönem

içinde haftada en az bir kez gizli veya açık olmalıdır.

(15)

15/75

MOBBİNG TÜRLERİ

Dikey (Hiyerarşik) Psikolojik Taciz

Dikey psikolojik taciz, üstlerden astlara ya da astlardan üstlere doğru yönelen, aynı zamanda iki yönlü de olabilen psikolojik

taciz türüdür.

(16)

MOBBİNG TÜRLERİ

Yatay (Eşitler Arası) Psikolojik Taciz

Yatay psikolojik taciz, aynı düzeyde veya aynı hiyerarşik grupta olanların, birbirlerine karşı uyguladıkları

davranışların bütünüdür.

(17)

17/75

MOBBİNG UYGULAYICISININ ÖZELLİKLERİ

Bu kişiler genellikle; “ ilgi görmek isteyen, zayıf kişilikli, övgüye aşırı ihtiyaç duyan, kıskanç, suçlayıcı, yargılayıcı, güçten hoşlanan, empati yoksunu, çalışanları motive edemedikleri için onları kontrol altına

almaya çalışan kişiler ” olarak tanımlamak mümkündür.

(18)

MAĞDURUN ÖZELLİKLERİ

Mobbinge maruz kalan kişilerin çalışma hayatlarında “ sorumluluk, dürüstlük, yaratıcılık, işbirliği, başarı gibi bir çok olumlu özellik

gösteren duygusal zekası yüksek kişiler ” olduklarını ortaya koymuştur.

(19)

19/75

MOBBİNGİN ETKİLERİ

MAĞDURA AİLESİNE

İŞ YERİNE TOPLUMA

ÜLKE EKONOMİSİNE

MUHTEMEL OLUMSUZ ETKİLERİ VARDIR……..

(20)

20/75

MAĞDURA ETKİSİ

BİRİNCİ DERECE MOBBİNG

Ağlama,

Zaman zaman uyku bozuklukları,

Alınganlık

Konsantrasyon bozukluğu

İKİNCİ DERECE MOBBİNG

Yüksek tansiyon,

Kalıcı uyku bozuklukları,

Mide bağırsak sorunları,

Konsantrasyon bozuklukları,

Aşırı kilo alma veya verme, ÜÇÜNCÜ DERECE MOBBİNG

Şiddetli depresyon,

Panik ataklar,

Kalp krizleri,

Diğer ciddi hastalıklar,

Kazalar,

İntihar girişimleri

Üçüncü bir kişiye yönelik şiddet.

(21)

21/75

ÇALIŞAN HAKLARI VE GÜVENLİĞİ EĞİTİMİ

(22)

ÇALIŞAN HAKLARI VE GÜVENLİĞİ EĞİTİMİ

(23)

23/75

SAĞLIK SEKTÖRÜNDE “ MOBBİNG ”

 Araştırmalar, sağlık çalışanlarının mobbinge uğrama riskinin diğer hizmet sektörü çalışanlarına

oranla 16 kat daha fazla olduğunu

göstermektedir.

(24)

SAĞLIK ÇALIŞANLARI ve MOBBİNG SONUÇLARI

Ülkemizde sağlık çalışanlarına uygulanan çalışmalardan bazılarının sonuçlarına göre mobbing’in;

1- En fazla devlet hastanesi ve birinci basamak sağlık kuruluşlarında olduğu,

2- Uygulayanların daha çok üst yöneticiler oldukları;

3- Hemşirelerin daha fazla maruz kaldığı,

4- Acil servis, yoğun bakım, ameliyathane gibi birimlerde daha fazla görüldüğü,

5- Mobbinge karşı verilen tepkinin en fazla arkadaşlarıyla bu durumu

paylaşmak olduğu belirlenmiştir.

(25)

25/75

MOBBİNGLE BİREYSEL MÜCADELE

(26)

MOBBİNGLE BİREYSEL MÜCADELE

 Öncelikle çatışmadan kaçmalı ve sakin olmaya gayret etmeliyiz.

 Saldırgan kişiye bu tip davranışları bir an önce sonlandırmasını açıkça bildirmeliyiz.

 Psikolojik taciz üst yönetim tarafından gerçekleştirilmiyorsa, konuyu üst yönetime uygun bir şekilde iletmeliyiz.

 Şikâyetiniz hakkında kuruluşunuz içinde ne yapıldığını araştırmalıyız.

Kendimizi mümkün olduğu kadar izole etmemeliyiz.

(27)

27/75

MOBBİNGLE BİREYSEL MÜCADELE

 Psikolojik tacize uğradığını kanıtlayacak yazışma, not, mesaj, e-posta gibi bilgi ve belgeleri saklamalıyız.

 Yaşanılan psikolojik taciz sürecine ilişkin günlük tutmalıyız.

 İş arkadaşlarınızla durumumuzu paylaşabiliriz, onlar da aynı

şekilde rahatsız olabilirler, grupça başvurmamız daha etkili olabilir.

(28)

MOBBİNGLE BİREYSEL MÜCADELE

 Üyesi olduğumuz sendikadan destek talep etmeliyiz.

 Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığının İletişim Merkezi Alo 170 ’i arayarak, işyerlerinde psikolojik taciz konusunda uzman psikologlardan destek alabiliriz.

 İhtiyaç duyduğumuzda tıbbi ve hukuki destek almalıyız.

 İşyerlerinde psikolojik tacize maruz kaldığımızda; sorunu işyerinde çözemediğimiz takdirde konuyu yargıya taşımalıyız.

(29)

29/75

UNUTMAYINIZ!!!

Mobbing sürecinde yaşadıklarımızın bir adının olduğunu, bunun tanımlanmış bir iş yeri

sendromu olduğunu ve bu sendromun hedefi

olmanın, kendi suçumuz olmadığını anlamamız,

olanlar karşısında, bir bakış açısı geliştirmemize

yardımcı olacaktır.

(30)

ÇALIŞAN HAKLARI VE GÜVENLİĞİ EĞİTİMİ

Referanslar

Benzer Belgeler

yılda Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalında Doktora Tezini başarıyla bitirdi ve görevini öğretim üyesi olarak devam etmektedir.. Ergenler ve Yetişkinler üzerinde

Depresif, aşırı kaygılı, şüpheci olma, kendi- sinden emin olamama, hayal kı- rıklığına çabuk kapılma gibi kişilik özellikleri olan bu kişilerin başka-

Banka çalışanlarının iş doyu- mu, tükenmişlik düzeyi ve işten ve meslekten ayrılma niyetleri ile iş- yerinde psikolojik taciz ve yıldırma davranışlarına maruz

11. Fox S, Stallworth LE. Racial/ethnic bullying: exploring links between bullying and racism in the US workplace.. The Content and development of mobbing at work.

Psikolojik tacize maruz kalmış ve iş sözleşmesini de bu nedenle haklı nedenle feshetmiş olan işçi, bu yüzden uğramış olduğu maddi zararlarını da failden

Türkiye’nin Paris Büyükelçi­ si Adnan Bulak, Orly Katliamı Davası sonunda Fransız adaleti­ nin vermiş olduğu kararı bu se­ fer tatmin edici bulduklarını ve

Yani, kısa vade talep daha esnek değildir ve kısa vadede uzun vadeden çok vergi yükü tüketicinin üzerindedir.. BELİRSİZLİĞİ de Kabul edebiliriz eğer cevap verginin

Aynı sınıflarda birlikte eğitim gören Türkiyeli ve geçici koruma altındaki Suriyeli ilkokul öğrencilerinin birbirlerine ilişkin tutumlarına yönelik, okul