KİŞİSEL
REHBERLİK
KİŞİSEL REHBERLİK
Bireyin daha çok duyuşsal yanı ile ilgili kişisel sorunlarının çözümü için yapılan psikolojik
yardımlar !
Kişisel – sosyal rehberlik
Öğrencilerin “kişisel” ve “sosyal” gelişimlerinin
kolaylaştırılması !
KİŞİSEL REHBERLİK HİZMETLERİNİN AMACI
İhtiyacı olan, kişisel sorunlar yaşayan
öğrencilere “psikolojik danışma” hizmeti sunmak
Sorunların oluşmasını engellemeyi amaçlayan
“önleyici” hizmetler sunmak
Öğrencilerin sorunlarıyla baş etmelerini sağlayacak “koruyucu” özellikler
kazandırmak
KİŞİSEL REHBERLİK HİZMETLERİNİN AMACI
Öğrencilerin sağlıklı kimlik gelişimini ve
toplumla uyumunu destekleyecek bilgi ve
beceriler kazandırmak
KİŞİSEL REHBERLİK KAYNAKLARI
Birey ve problemlilik ?
Psikolojik İyi Olma ?
Bireysel farklılıklar !
Uyum !
(ilişki problemleri, özgüven, benlik saygısı, korku ve kaygılar, kimlik gelişimi, karşı cinsle ilişkili problemler, ailevi yaşantılar, eğitsel ve mesleki yaşantılar, değer yargıları ve kuşak çatışması, bağımlılık- bağımsızlık…)
OLASI PROBLEMLER ?
Düşük özsaygı, utangaçlık, sosyal kaygı…
İntihar düşüncesi ve girişimi
Depresyon
İstismar
Madde kullanımı
Düşük akademik başarı
Dışlanma ve yalnızlık
Ergen hamileliği, cinsel yolla bulaşan hastalıklar
Ekonomik koşullar
…
Öğretim Kademelerine Göre Kişisel Rehberlik Hizmetleri ?
Okulöncesinde ?
İlköğretimde ?
Ortaöğretimde ?
Yükseköğretimde ?
KİŞİSEL REHBERLİK HİZMETİ UYGULAMA ÖRNEKLERİ
Karakter Eğitimi
Akran temelli programlar
Toplumsal duyarlılık projeleri
KİŞİSEL REHBERLİK HİZMETİ OLARAK;
PSİKOLOJİK DANIŞMA HATIRLAYALIM !..
Yardımı veren kişinin uzmanlığı !
(profesyonel düzeyde ve bir süreç içerisinde)
Psikolojik danışman ve danışan(lar) arasında özel psikolojik bir ilişki (terapötik; gönüllülüğe, karşılıklı saygıya, içtenliğe vb. dayanan)
Terapötik bir ortam (fiziksel ve sosyal olarak yardım sürecine katkı sağlayan)
PSİKOANALİTİK YAKLAŞIM
Sigmund Freud
1856 – 1939
Viyana Avusturya
PSİKOANALİTİK YAKLAŞIM:
TERAPÖTİK AMAÇLAR
Bilinç altını bilinç düzeyine çıkarmak, temel kişiliği yeniden yapılandırmak.
Danışanların kendilerini rahatsız eden ilk
yaşantılarını ortaya çıkarmak ve bastırılmış iç çatışmaları ile çalışmak.
Zihinsel ve duygusal farkındalığı artırmak.
VAROLUŞÇU YAKLAŞIM
Viktor Frankl
1905 – 1997
Viyana, Avursturya
Rollo May
1909 – 1994
Ohio, ABD
VAROLUŞÇU YAKLAŞIM:
TERAPÖTİK AMAÇLAR
İnsanların özgür olduklarını görmelerini ve sahip oldukları olanaklarının farkına
varmalarını sağlamak.
Başlarına geldiğini varsaydıkları olayların
aslında asıl sorumlularının kendileri olduğunu fark etmelerini sağlamak.
Özgürce davranmalarını engelleyen faktörleri belirlemek.
BİREY MERKEZLİ YAKLAŞIM
Carl Rogers
1902 – 1987
Kaliforniya, ABD
BİREY MERKEZLİ YAKLAŞIM:
TERAPÖTİK AMAÇLAR
Danışanların kendilerini gerçekçi bir biçimde değerlendirmelerine olanak
sağlayan güvenli bir ortam oluşturmak.
Danışanların gelişimlerinin önündeki engelleri fark etmelerini ve daha
önceden redettikleri ya da saptırdıkları kişisel özelliklerinin farkına varmalarını sağlamak.
Danışanların açık olmalarına
kendilerine daha fazla güvenmelerini
ve daha doğal ve canlı olarak hareket
etmelerini sağlamak.
GESTALT YAKLAŞIMI
Frederick S. (Fritz) Perls
1893 – 1970
Berlin, Almanya
Viyana, Avusturya
New York, ABD
Laura Perls
1905 – 1990
Pforzheim, Almanya
New York, ABD
GESTALT YAKLAŞIMI:
TERAPÖTİK AMAÇLAR
Danışanlara anlık yaşantılarının farkına
varmaları ve tercihler yapma kapasitelerini genişletme konusunda yardımcı olmak.
Danışanın davranışlarını ve sahip oldukları
özellikleri analiz etmeyi değil bütünleştirmeyi amaçlar.
DAVRANIŞÇI YAKLAŞIM
B. F. Skinner
1904 – 1990
Harvard, Boston,
ABD
DAVRANIŞÇI YAKLAŞIM:
TERAPÖTİK AMAÇLAR
Uyumsuz davranışları ortadan kaldırıp daha etkili davranışlar öğretmek.
Davranışı etkileyen faktörlere
odaklanmak ve sorunlu davranışlarla ilgili ne yapılabileceğini bulmak.
Danışanların müdahale hedeflerini
belirlemede ve bu hedeflerin ne kadar karşılandığını değerlendirmede
danışanın aktif bir rolü bulunmaktadır.
BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI YAKLAŞIM
Aaron Temkin Beck
1921 –
Boston, ABD
Albert Ellis
1913 – 2007
New York, ABD
BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI YAKLAŞIM:
TERAPÖTİK AMAÇLAR
Danışanların mantıklı olmayan inançları ile topladıkları ve
değerlendirdikleri karşıt kanıtlarla üstesinden gelmek ve mantık dışı davranışların yerini mantıklı
davranışların almasını sağlamak.
Danışanların katı inançlarını inceleyip bunların olumsuz etkilerini azaltmaları konusunda yardımcı olmak.
Otomatik düşüncelerin farkına olmak
ve değiştirmek.
AİLE SİSTEMLERİ YAKLAŞIMI
Alfred Adler
Carl Whitaker
AİLE SİSTEMLERİ YAKLAŞIMI
Salvador Minuchin
Virginia Satir
AİLE SİSTEMLERİ YAKLAŞIMI
Jay Haley
Cloe Madanes
AİLE SİSTEMLERİ YAKLAŞIMI:
TERAPÖTİK AMAÇLAR
Aile bireylerinin işe yaramayan ilişki kalıplarının farkına varmalarını ve
rahatsızlıklarını hafifletmek amacıyla yeni etkileşim yolları yaratmalarını sağlamak.
