• Sonuç bulunamadı

1930 Kuşağı Düzyazısı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "1930 Kuşağı Düzyazısı"

Copied!
10
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1930 Kuşağı

Düzyazısı

(2)

1930 Kuşağı Düzyazısı

1928 – 1935 yılları arasında ilk romanları yazan yazarlar

1930 kuşağı düzyazı yazarları ise farklı arayışlarda ve deneyimlerde bulundu.

Τoplumsal realism, aynı zamanda savaş karşıtı ve şehir romanları yazılır.

Hikayeden çok roman yazılır.

(3)

1930 Kuşağı Düzyazısı

A. Eolya Okulu: Yazarları Batı Anadolu’da doğmuştu. Eserlerinde savaşları,

Mübadele sırasında acı tecrübeleri ve Anadolu’daki hayatları anlatmaktadırlar.

B. Şehir Romanı: Ağırlıklı realist anlatım geleneğinin çerçevesinde yazmaktadırlar.

Şehir romanları bir şehirde geçiyor ve kahramanları şehirli insanlardır.

C. Modernist Okulu: Avrupa’daki modernizm akından etkileniyor, deneyimsel tarz.

(4)

1930 Kuşağı Düzyazısı

 1930 kuşağın manifestosu 1929’da çıktı.

Yorgos Theotokas Özgür Zihin adlı bir makale yayımladı.

 Theotokas’a göre o ana kadarki Yunan edebiyatının başarısızlığın

nedeni özellikle düz yazının “taşralı” olması ve Avrupa’daki gelişmelerin Yunan edebiyatında yansımamasıydı.

Yunan edebiyatının hem Avrupa’daki edebiyattan etkilenmesi hem de onu etkilemesi gerekiyordu.

(5)

Stratis Mirivilis (1890 – 1969)

Kuşağın ve Yunanistan'ın en önemli yazarlardan biri.

Midili doğumlu. Makedonya Cephesinde savaştı.

Cepheden günlüğü Mezarda Hayat romanının temeliydi. Kitabın ilk yayın tarihi 1924 idi. Eserde gerçekçi bir şekilde savaş cephesinde hayatı ve ölümü anlatılıyor.

Mezarda Hayat: savaş karşıtı edebiyatının en etkileyici yapıtlarından biri

Başka eserleri: Altın gözlü öğretmen, Denizkızı Meryem Ana

(6)

Stratis Doukas (1895 – 1983)

Cunda doğumlu.

Bir esirin anıları: Esir alınmış ve kaçmış bir kişinin hikayeyi gerçekçi bir şekilde ve az ifade araçları ile anlatıyor

(7)

Fotis Kontoglou (1895 – 1962)

Ayvalık doğumlu

Ayvalık’taki insanların hayatını anlatıyor.

Ayvalık, memleketim: öykü kitabı: nostalji

Bizans sanatı ve Ortodoks inancından esinlendi.

(8)

İlias Venezis (1904 – 1973)

Ayvalık doğumlu

Genç yaşta Türk-Yunan savaşında esir alınmıştı ve amele taburlarında çalıştı.

Orada ona verilen numara (31328) kitabın başlığı oldu ve esir olma deneyimi kitabın konusu oldu (Numero 31328 - Amele Taburu)

Lirik anlatım, farklı ifade araçları

Sonraki eserlerinde kaybettiği memleketi ve çocukluk anılarını anlatıyor

(9)

Kosmas Politis (1888 – 1974)

Edebiyat dünyasında Limon Ağaçları Ormanı (1930) kitabı ile girdi.

Yazdığı şehir romanları başarı gördü çünkü okurlar bildikleri ama genelde romanlarda görmedikleri bir Yunanistan görme fırsatı buşuyorlar.

Başka eserleri: Eroica, Ekati

(10)

Yorgos Theotokas ( 1905 – 1966)

İstanbul doğumlu. Aydın ve eğitimli biri.

Savaştan sonra Yunanistan'ın yenilenmesi gerektiğini savunuyordu.

Gelenek, Rumluk, Ortodoksluk, halk geleneği + Avrupa’daki edebi gelişmeleri

En çok deneme yazdı (Özgür Düşünce)

Leonis - Bir Dünyanın Merkezindeki Şehir: İstanbul 1914-1922 (1940)

Referanslar

Benzer Belgeler

ve mahzann bile taraf-1 çâkerime gösterilmesi h~yez-i imkânda ()tamam~§ ve saye-1 merahim-vâye-i hazret-i ~ahanede ahali-i belde-i islam ve reâya ve gerek müste'menan

Kitabına yazdığı ‘Dimdik Ayakta’ (önsöz yerine) başlıklı yazıda, Nazım Hikmet’in yapıtları ve Türkiye’de Nazım için gerçekleştirilen etkinlikler

Konservatuarını bitirdikten sonra aynı okula öğretmen olmuş, yeni akımlar etkisinde türlü biçimde eserler bestele­ miştir. Yalçın Tura (1934) Cemal Reşit

Among those patients, the colostomy site was sigmoid colon in 4 and transverse colon in 3 patients, and the type of colostomy was separated colostomy in 4 and loop colostomy in

Elde edilen sonuçlara göre; Markowitz Ortalama Varyans Modeli ile oluşturulan portföylerin artık dalgalanma derecelerinin ve toplam risklerinin Black Litterman Modeli ile

Çok arkadaşı yoktu bel­ ki, ama çok sevdiği çok değerli arka­ daşları vardı. En çok haksızlıklara üzülür,

IO V Y E TL E R Birliği’nin dağılması ve diğer cumhuriyetlerle birlikte Ermenistan’ın da ______ bağımsızlığına kavuşması, bu ülkenin tanın­ ması ve onunla