• Sonuç bulunamadı

T E M E L İ S TAT İ S T İ K I B Ö L Ü M 2 V E R İ L E R İ N D Ü Z E N L E N M E S İ

N/A
N/A
Info
İndir
Protected

Academic year: 2021

Share "T E M E L İ S TAT İ S T İ K I B Ö L Ü M 2 V E R İ L E R İ N D Ü Z E N L E N M E S İ"

Copied!
13
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Şimdi indir ( 13 sayfa )

Tam metin

(1)

TEMEL

İ

STATİST

İ

K I

BÖLÜM 2

VERİLER

İ

N DÜZEN

LENMES

(2)
(3)

Veri Nedir

Araştırma yapabilmek için gerekli sayısal bilgilere

“

veri

” denir.

Verinin güvenilir olması gerekir. Verinin güvenilir

olması çalışmanın da güvenirliliğini arttırır.

(4)

Veri toplanırken dikkat

(5)

Veri Derleme Çeşitleri

- Ani-Sürekli Derleme

- Genel-Kısmi Derleme

- Dolaylı-Dolaysız Derleme

- Birincil-

İ

kincil Derleme

(6)
(7)

Veri Derlemenin

Uygulanması

  İncelenecek evren veya örneklemdeki birimler

hakkında bilgi toplanmaktadır. Uygulama

genellikle 3 şekilde yapılır.

  Gözlem (Olayları sistematik bir biçimde inceler)

  Görüşme (Sözlü iletişim yoluyla veri toplama

tekniğidir)

(8)
(9)

Seriler

  Zaman Serileri

  Mekan Serileri

  Dağılma Serileri

  Bileşik Seriler

(10)

Sınıflama ve Gruplama

Toplanan verilerin çok sayıda olması veya karmaşık

halde yer almalarından dolayı, verileri tasnif

(11)

Örnek: Ankara Meteoroloji İstasyonu’nun 1960-1995 yılları arasındaki dönemin yıllık yağış tutarları verilmiştir. Bu tabloya bakıp yağışların dağılışı hakkında bir fikre sahip olmak zordur. Çünkü tabloyu izlemek ve yağış değerleri arasında bir kıyaslama yapmak pratik olarak olası değildir. Bu verilerin sayısının daha fazla olma durumunda ise iş daha zorlaşmaktadır. Böyle bir durumda uygulanacak en basit yöntemlerden biri verileri büyüklük sırasına göre ya büyükten küçüğe ya da küçükten büyüğe doğru sıraya dizmektir.

Yıllar Yağış Yıllar Yağış Yıllar Yağış

1960 361.0 1972 441.6 1984 312.2 1961 401.0 1973 328.3 1985 404.5 1962 446.1 1974 377.0 1986 384.0 1963 612.6 1975 514.5 1987 418.3 1964 375.1 1976 437.8 1988 452.4 1965 351.1 1977 242.0 1989 351.7 1966 379.8 1978 420.2 1990 429.8 1967 361.0 1979 347.5 1991 403.3 1968 569.8 1980 415.0 1992 330.0 1969 490.5 1981 493.9 1993 300.3 1970 371.8 1982 373.6 1994 289.8 1971 396.9 1983 487.2 1995 525.5

Ankara’nın yıllık yağış tablosu

Yağış Yağış Yağış 612.6 420.2 371.8 569.8 418.3 361.0 525.5 415.0 361.0 514.5 404.5 351.7 493.9 403.3 351.1 490.5 401.0 347.5 487.2 396.9 330.0 452.4 384.0 328.3 446.1 379.8 312.2 441.6 377.0 300.3 437.8 375.1 289.8 429.8 373.6 242.0

Ankara’da yıllık yağışın sıralı dağılımı

En yüksek yağış

miktarı

En düşük yağış

(12)

Yağış (mm)

Frekans ()

Yağış (mm)

Frekans ()

Yağış (mm)

Frekans ()

612.6

1

420.2

1

371.8

1

569.8

1

418.3

1

361.0

2

525.5

1

415.0

1

351.7

1

514.5

1

404.5

1

351.1

1

493.9

1

403.3

1

347.5

1

490.5

1

401.0

1

330.0

1

487.2

1

396.9

1

328.3

1

452.4

1

384.0

1

312.2

1

446.1

1

379.8

1

300.3

1

441.6

1

377.0

1

289.8

1

437.8

1

375.1

1

242.0

1

429.8

1

373.6

1

Ankara’da yıllık yağışın frekans dağılımı

(13)

Gruplama

  Birbirlerine yakın değerleri gruplar halinde

Referanslar

Şimdi indir ( PDF - 13 sayfa - 2.32 MB )

Benzer Belgeler

A s ı l y a p ı n ı n p l â n k a r a k t e r i k a r e y e y a k ı n d ı r , d u v a r l a r t a ş v e t u ğ l a i l e ö r ü - l ü d ü r . S a ç a k l a r v e b i n a y ı ö r t e n sakıf bir- ç o k l a r ı g i b i d e v r i n d e ç o k

[r]

K A R S S A R I K A M I Ş S P O R L İ S E S İ E Y L Ü L D Ö N E M İ A Ç I K K O N T E N J A N Ö Z E L Y E T E N E K S I N A V I B İ L G İ L E N D İ R

Yetenek sınavı le öğrenc alan okullara kes n kaydı yapılan adaylar LGS terc h dönem terc h yapamayacaktır. Ancak yetenek sınavı sonucuna göre kayıt yaptırdığı okuldak

Problem. D ü z e n s z v e r t a k b. K ş y e ö z g ü d e ğ l, g e n e l. Y a n l ı ş t a n ı r s k ö l ü m l e r e

Kron k hastaların sempton tak b K ş selleşt r lm ş sağlık anal zler Bel rt lere da r r sk dağılım oranları D kkat ed lmes gereken hususlar.. K ş sel sağlık as stanınız

M E D İ P O L Ü N İ V E R S İ T E S İ FAKÜLTELER

Mezunlarımız, uluslararası işletmelerin planlama ve kontrol, analiz, nakliye ve depo yönetimi, gümrük işleri, dış ticaret, malzeme, lojistik, satın alma ve

G G G e e e n n n e e e l l l M M M ü ü ü d d d ü ü ü r r r l l l ü ü ü k k k H H H i i i z z z m m m e e e t t t B B B i i i n n n a a a l l l a a a r r r T T T e e e k k k Ç Ç Ç a at a t t d d d a a a T T T o op o p pl l la a an n n y yo y o or r r

MATRA programlar kapsam ndaki “ KUR’un Kurumsal Yap n Güçlendirilmesi, Özürlüler için Geli mi Bir stihdam Stratejisi ve Mesleki Rehabilitasyon Projesi” nin faaliyet

(1)P A M U K K A L E Ü N İ V E R S İ T E S İ M Ü H E N D İ S L İ K F A K Ü L T E S İ P A M U K K A L E U N I V E R S I T Y E N G I N E E R I N G C O L L E G E M Ü H E N D İ S L İ K B İ L İ M L E R İ D E R G İ S İ J O U R N A L O F E N G I N E E R I N G S

Köşkköy (Hüyük-Konya) Kaplıcasının Jeolojik ve Hidrojeolojik İncelenmesi, O... Köşkköy (Hüyük-Konya) Kaplıcasının Jeolojik ve Hidrojeolojik

S E R IE S. V O L Ü M E N U M B E R S E R IE A B A N D 3 0 H E F T ORMAN FAKÜLTESİ D E R G İ S İ D E L 'Ü N İV E R SİT E D IST A N B U L

Ö zhan ile birlikte). S eçkin ile

Ö Z E T T A K I M Ş E M A S I P R O J E M E V C U T D U R U M D E Ğ E R L E N D İ R M E S İ A R A Ç T A S A R I M I G Ü V E N L İ K T E S T

Araç; 6 adet thruster (Sualtı Tahrik Ünitesi), su sızdırmaz tüp, iskelet destek çubukları, Penetratörler (Kablo tutucular), üst korumalık kapak, alt-üst