• Sonuç bulunamadı

Undergraduate, Dokuz Eylul University, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, 2003 Turkey English, C1 Advanced

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Undergraduate, Dokuz Eylul University, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, 2003 Turkey English, C1 Advanced"

Copied!
5
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Assoc. Prof. FATİH ÖNDER Assoc. Prof. FATİH ÖNDER Personal Information

Personal Information

Email:

Email: fatih.onder@deu.edu.tr W eb:

W eb: https://avesis.deu.edu.tr/fatih.onder

Education Information Education Information

Doctorate, Dokuz Eylul University, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Fizik Öğretmenliği (Dr), Turkey 2006 - 2012

Postgraduate, Dokuz Eylul University, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Fizik Öğretmenliği (Yl) (Tezli), Turkey 2003 - 2006 Undergraduate, Dokuz Eylul University, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Turkey 1998 - 2003

Foreign Languages Foreign Languages

English, C1 Advanced

Dissertations Dissertations

Doctorate, İşbirlikli gruplarda öğrenme stillerinin fizik dersi başarısı ile hatırda tutma düzeyine etkisinin incelenmesi, Dokuz Eylul University, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Fizik Öğretmenliği (Dr), 2012

Postgraduate, Fizik eğitiminde öğrenme stillerine dayalı öğretim yöntemlerinin öğrenci başarısı üzerindeki etkileri, Dokuz Eylul University, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Fizik Öğretmenliği (Yl) (Tezli), 2006

Academic Titles / Tasks Academic Titles / Tasks

Lecturer, Dokuz Eylul University, Buca Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, 2010 - Continues

Courses Courses

Topluma Hizmet Uygulaması, Undergraduate, 2018 - 2019

MODERN FİZİĞE GİRİŞ, Undergraduate, 2013 - 2014, 2015 - 2016, 2018 - 2019 Öğretmenlik Uygulaması-I, Undergraduate, 2017 - 2018, 2018 - 2019

Fen ve Teknoloji Laboratuarı Uygulamalar-I, Undergraduate, 2018 - 2019 Bilimin Doğası ve Bilim Tarihi, Undergraduate, 2018 - 2019

Modern Fizik, Undergraduate, 2015 - 2016, 2016 - 2017, 2017 - 2018, 2018 - 2019 Modern fizik Laboratuarı, Undergraduate, 2016 - 2017, 2018 - 2019

Öğretmenlik Uygulaması, Undergraduate, 2015 - 2016, 2018 - 2019 Elektronik Laboratuvarı, Undergraduate, 2018 - 2019

ELEKTRONİK, Undergraduate, 2013 - 2014, 2014 - 2015, 2015 - 2016, 2016 - 2017, 2017 - 2018, 2018 - 2019 ELEKTRONİK LAB., Undergraduate, 2013 - 2014, 2014 - 2015, 2015 - 2016, 2016 - 2017, 2017 - 2018 FEN VE TEKNOLOJİ LABORATUVARI UYGULAMALARI-II, Undergraduate, 2017 - 2018

FİZİK-II, Undergraduate, 2017 - 2018

MODERN FİZİK LAB., Undergraduate, 2013 - 2014, 2014 - 2015, 2015 - 2016, 2017 - 2018

(2)

GENEL FİZİK III, Undergraduate, 2017 - 2018 GENEL FİZİK-II, Undergraduate, 2016 - 2017

KUANTUM FİZİĞİ, Undergraduate, 2013 - 2014, 2016 - 2017 MODERN FİZİK-II, Undergraduate, 2013 - 2014, 2016 - 2017 GENEL FİZİK-I, Undergraduate, 2014 - 2015, 2016 - 2017

ALAN EĞİTİMİNDE BİLGİ TEKNOLOJİLERİ KULLANIMI, Undergraduate, 2016 - 2017 FEN VE TEKNOLOJİ LABORATUARI UYGULAMALARI-I, Undergraduate, 2015 - 2016 FİZİK EĞİTİMİNDE İSTATİSTİK, Undergraduate, 2015 - 2016

FEN VE TEKNOLOJİ LABORATUARI UYGULAMALARI-II, Undergraduate, 2015 - 2016 GENEL FİZİK LABORATUVARI-I, Undergraduate, 2014 - 2015

MODERN FİZİK II, Undergraduate, 2014 - 2015 OKUL DENEYİMİ, Undergraduate, 2014 - 2015

MODERN FİZİK I, Undergraduate, 2013 - 2014, 2014 - 2015 GENEL FİZİK-III, Undergraduate, 2013 - 2014

GENEL FİZİK III LAB., Undergraduate, 2013 - 2014

Articles Published in Journals That Entered SCI, SSCI and AHCI Indexes Articles Published in Journals That Entered SCI, SSCI and AHCI Indexes

I. D etermining Transisto r Characteristics with ArduinoD etermining Transisto r Characteristics with Arduino ÖNDER F., BİLAL ÖNDER E., Ogur M.

PHYSICS TEACHER, vol.58, no.6, pp.422-424, 2020 (Journal Indexed in SCI) II. Students' understanding o f fundamental AC signal co nceptsStudents' understanding o f fundamental AC signal co ncepts

BİLAL ÖNDER E., ÖNDER F.

CANADIAN JOURNAL OF PHYSICS, vol.97, no.11, pp.1225-1228, 2019 (Journal Indexed in SCI) III. D eterminatio n o f D io de Characteristics by Using ArduinoD eterminatio n o f D io de Characteristics by Using Arduino

ÖNDER F., BİLAL ÖNDER E., Ogur M.

PHYSICS TEACHER, vol.57, no.4, pp.244-245, 2019 (Journal Indexed in SCI)

IV. Effect o f an inquiry-based learning metho d o n students' misco nceptio ns abo ut charging o fEffect o f an inquiry-based learning metho d o n students' misco nceptio ns abo ut charging o f co nducting and insulating bo dies

co nducting and insulating bo dies ÖNDER F., Şenyiğit Ç., Silay I.

EUROPEAN JOURNAL OF PHYSICS, vol.39, no.5, 2018 (Journal Indexed in SCI) V. D evelo pment and validatio n o f the pho to electric effect co ncept invento ryD evelo pment and validatio n o f the pho to electric effect co ncept invento ry

ÖNDER F.

EUROPEAN JOURNAL OF PHYSICS, vol.37, no.5, 2016 (Journal Indexed in SCI) VI. A MOD EL EXPERIMENT F OR TEACHING THE HYSTERESIS L OOPA MOD EL EXPERIMENT F OR TEACHING THE HYSTERESIS L OOP

Tanel Z., ÖNDER F.

ROMANIAN REPORTS IN PHYSICS, vol.67, no.2, pp.704-715, 2015 (Journal Indexed in SCI)

VII. PSYCHOMETRIC EVAL UATION ON THE TURKISH AD APTATION OF THE SCIENTIF IC ATTITUD EPSYCHOMETRIC EVAL UATION ON THE TURKISH AD APTATION OF THE SCIENTIF IC ATTITUD E INVENTORY

INVENTORY

ÖNDER F., Celik P., Silay I.

JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION, vol.11, no.1, pp.7-15, 2012 (Journal Indexed in SSCI)

Articles Published in Other Journals Articles Published in Other Journals

I. AN ARD UINO BASED EXPERIMENT TO PROVE AND TEACH MAL US’ L AWAN ARD UINO BASED EXPERIMENT TO PROVE AND TEACH MAL US’ L AW Bilal Önder E., Önder F., Oğur M.

Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi, vol.9, no.3, pp.833-842, 2021 (National Refreed University Journal) II. An Inquiry-Based L earning Appro ach fo r Effective Co ncept TeachingAn Inquiry-Based L earning Appro ach fo r Effective Co ncept Teaching

ŞENYİĞİT Ç., ÖNDER F., SILAY İ.

(3)

i.e.: inquiry in education, vol.13, no.1, pp.1-22, 2021 (Refereed Journals of Other Institutions)

III. The Effect o f Co mputer Simulatio ns o n the Pro cess o f Students Perfo rming D C Circuit AnalysisThe Effect o f Co mputer Simulatio ns o n the Pro cess o f Students Perfo rming D C Circuit Analysis Experiments

Experiments ÖNDER F., TANEL Z.

Turkish Studies, vol.13, no.27, pp.1087-1102, 2018 (Other Refereed National Journals) IV. Simülasyo n D estekli So rgulama Temelli Etkinlikler ile Fo to elektrik Olay ÖğretimiSimülasyo n D estekli So rgulama Temelli Etkinlikler ile Fo to elektrik Olay Öğretimi

ÖNDER F., BİLAL ÖNDER E.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.19, no.3, pp.57-73, 2018 (Other Refereed National Journals) V. The Effects o f Misco nceptio ns o n Pre-service Teachers’ Ability to Co nstructing Simple ElectricThe Effects o f Misco nceptio ns o n Pre-service Teachers’ Ability to Co nstructing Simple Electric

Circuits Circuits

ÖNDER F., ŞENYİĞİT Ç., SILAY İ.

European Journal of Physics Education, vol.8, no.1, pp.1-10, 2017 (Refereed Journals of Other Institutions) VI. Z enginleştirilmiş E Kitapla D esteklenen L abo ratuvar Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının BilgisayarZ enginleştirilmiş E Kitapla D esteklenen L abo ratuvar Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının Bilgisayar

D estekli Eğitim Yapmaya Yö nelik Tutumlarına Etkisi D estekli Eğitim Yapmaya Yö nelik Tutumlarına Etkisi ÖNDER F., SILAY İ.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.16, no.3, pp.945-960, 2016 (Other Refereed National Journals)

VII. The Impo rtance o f L earning Styles to F o rm Mo re Successful Co o perative Gro ups in Physics Co urseThe Impo rtance o f L earning Styles to F o rm Mo re Successful Co o perative Gro ups in Physics Co urse ÖNDER F., SILAY İ.

European Journal of Physics Education, vol.6, no.4, pp.1-11, 2016 (Refereed Journals of Other Institutions) VIII. İşbirlikli Öğrenme Yö nteminin F arklı Öğrenme Stillerine Sahip Öğrencilerin F izik D ersi Başarısınaİşbirlikli Öğrenme Yö nteminin F arklı Öğrenme Stillerine Sahip Öğrencilerin F izik D ersi Başarısına

Etkisi Etkisi

ÖNDER F., SILAY İ.

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, vol.23, no.2, pp.843-860, 2015 (Other Refereed National Journals)

IX. D etermining tensio n in a co nductive wire using magnetic inductio nD etermining tensio n in a co nductive wire using magnetic inductio n ÖNDER F., TANEL Z.

Physics Education, vol.49, no.4, pp.377-379, 2014 (Refereed Journals of Other Institutions)

X. Elektro nik L abo ratuarında Bilgisayar Simülasyo nları Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisi: D iyo tElektro nik L abo ratuarında Bilgisayar Simülasyo nları Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisi: D iyo t D eneyleri Örneği

D eneyleri Örneği TANEL Z., ÖNDER F.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.27, pp.101-110, 2010 (Other Refereed National Journals) XI. The Effect o f L earning Styles o n Teacher Candidates The Effect o f L earning Styles o n Teacher Candidates Academic SuccessAcademic Success

ÖNDER F., ÇELİK P., SILAY İ.

Balkan Physics Letters, vol.18, pp.407-413, 2010 (Refereed Journals of Other Institutions)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

I. Meslek Yükseko kulu Öğrencilerinin Işık ve Go ̈rme Ko nusundaki Kavramsal AnlamalarıMeslek Yükseko kulu Öğrencilerinin Işık ve Go ̈rme Ko nusundaki Kavramsal Anlamaları BİLAL ÖNDER E., ÖNDER F.

İZMİR DEMOCRACY UNIVERSITY 1ST INTERNATIONAL EDUCATIONAL RESEARCH CONFERENCE, 4 - 06 October 2019

II. Öğretmen Adaylarının Öğretmen Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesiÖğretmen Adaylarının Öğretmen Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi ÖNDER F., SILAY İ., ŞENYİĞİT Ç.

9. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 1 - 04 November 2018 III. Student Understanding o f F undamental AC Signal Co nceptStudent Understanding o f F undamental AC Signal Co ncept

BİLAL ÖNDER E., ÖNDER F.

Turkish Physical Society 34th International Physics Congress, 5 - 09 September 2018

IV. Öğretmen Adaylarının So rgulama Becerilerinin Akademik Başarı ve Branş D eğişkenlerine Gö reÖğretmen Adaylarının So rgulama Becerilerinin Akademik Başarı ve Branş D eğişkenlerine Gö re İncelenmesi

İncelenmesi

(4)

ŞENYİĞİT Ç., ÖNDER F., SILAY İ.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 19 - 22 April 2018

V. Bilimsel Okuryazarlık Becerileri Testinin Türkçe’ye UyarlanmasıBilimsel Okuryazarlık Becerileri Testinin Türkçe’ye Uyarlanması ÖNDER F., ŞENYİĞİT Ç., SILAY İ.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Turkey, 19 - 22 April 2018 VI. Teacher Candidates' Understanding L evel the Basic Electrical Co nceptsTeacher Candidates' Understanding L evel the Basic Electrical Co ncepts

SILAY İ., ÖNDER F., ŞENYİĞİT Ç.

3rd International Congress on Education, Distance Education and Educational Technology- ICDET, 24 - 25 November 2017

VII. THE F ACTORS AF F ECTING THE TEACHER CAND ID ATES' SCIENTIF IC L ITERACY SKIL L S: THE F ACTORS AF F ECTING THE TEACHER CAND ID ATES' SCIENTIF IC L ITERACY SKIL L S: ACAD EMICACAD EMIC ACHIEVEMENT AND BRANCH

ACHIEVEMENT AND BRANCH ÖNDER F., ŞENYİĞİT Ç., SILAY İ.

3rd International Congress on Education, Distance Education and Educational Technology- ICDET, 24 - 25 November 2017

VIII. Evaluatio n o f vo catio nal scho o l students’ attitudes to wards physics co urse in terms o f differentEvaluatio n o f vo catio nal scho o l students’ attitudes to wards physics co urse in terms o f different variables

variables

BİLAL ÖNDER E., ÖNDER F.

International conference on science and education, Antalya, Turkey, 26 - 29 October 2017 IX. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eleştirel D üşünme Eğilimlerine Etki Eden F aktö rlerSınıf Öğretmeni Adaylarının Eleştirel D üşünme Eğilimlerine Etki Eden F aktö rler

ŞENYİĞİT Ç., ÖNDER F., SILAY İ.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 April 2017

X. The Effect o f Inquiry Based Science Educatio n o n the Students The Effect o f Inquiry Based Science Educatio n o n the Students Scientific Pro cess SkillsScientific Pro cess Skills SILAY İ., ÖNDER F.

5th world Conference of Science and Technology Education, Antalya, Turkey, 1 - 05 November 2016 XI. Öğretmen Adaylarinin Elektro statik Ko nularindaki Alternatif Kavramlarinin BelirlenmesiÖğretmen Adaylarinin Elektro statik Ko nularindaki Alternatif Kavramlarinin Belirlenmesi

SILAY İ., ÖNDER F., YALÇIN T.

International Teacher Education Conference 2015, 2 - 04 September 2015 XII. F izik ö ğretmen adaylarının madde dalgalarına ilişkin kavram yanılgılarıF izik ö ğretmen adaylarının madde dalgalarına ilişkin kavram yanılgıları

ÖNDER F., BİLAL ÖNDER E.

2. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Turkey, 10 - 12 September 2015

XIII. Meslek Yükseko kulu Öğrencilerinin Yarıiletken Ko nusundaki Kavramsal AnlamalarıMeslek Yükseko kulu Öğrencilerinin Yarıiletken Ko nusundaki Kavramsal Anlamaları BİLAL ÖNDER E., ÖNDER F.

2. ULUSAL FİZİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Turkey, 10 - 12 September 2015

XIV. The Effect o f Using Co mputer Simulatio ns o n Students’ Co nceptual Understang o f Pho to electricThe Effect o f Using Co mputer Simulatio ns o n Students’ Co nceptual Understang o f Pho to electric Effect

Effect

ÖNDER F., SILAY İ., YALÇIN T.

International Conference on Advanced ICT and Education, 20 - 22 September 2013

XV. ÖĞRETMEN AD AYL ARININ ÖĞRENME STİL L ERİNİN BİL İMSEL SÜREÇ BECERİL ERİ ÜZ ERİND EKİÖĞRETMEN AD AYL ARININ ÖĞRENME STİL L ERİNİN BİL İMSEL SÜREÇ BECERİL ERİ ÜZ ERİND EKİ ETKİSİ

ETKİSİ

ÖNDER F., SILAY İ., YALÇIN T.

INTE 2013, 25 - 27 June 2013

XVI. Attitude o f Teacher Candidates to ward Making Co mputer Suppo rted Educatio nAttitude o f Teacher Candidates to ward Making Co mputer Suppo rted Educatio n ÖNDER F., Celik P., Silay I.

1st World Conference on Information Technology (WCIT), İstanbul, Turkey, 6 - 10 October 2010, vol.3 XVII. The effects o f pro blem-based learning o n the students' success in physics co urseThe effects o f pro blem-based learning o n the students' success in physics co urse

Celik P., Önder F., Silay I.

World Conference on Educational Technology Researches (WCETR), Nicosia, CYPRUS, 5 - 09 July 2011, vol.28 XVIII. D iyo t Ko nularına İlişkin Bilgisayar Simülasyo nlarının Kullanımının Öğrenci Başarısına EtkisiD iyo t Ko nularına İlişkin Bilgisayar Simülasyo nlarının Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisi

TANEL Z., ÖNDER F., SILAY İ.

IX. Ulusal Fenbilimleri ve Matematik Kongresi, Turkey, 23 - 25 September 2010

XIX. L isans Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ve Bilimsel Tutumları Arasındaki İlişkiL isans Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ve Bilimsel Tutumları Arasındaki İlişki

(5)

ÇELİK P., ÖNDER F., SILAY İ.

IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 23 - 25 September 2010 XX. Evaluatio n o f Scientific Pro cess Skills Evaluatio n o f Scientific Pro cess Skills Usage L evel o f Physics Teacher CandidatesUsage L evel o f Physics Teacher Candidates

ÇELİK P., ÖNDER F., SILAY İ.

27. Uluslararası Fizik Kongresi, 14 - 17 September 2010

XXI. The Effect o f L earning Styles o n Teacher Candidates The Effect o f L earning Styles o n Teacher Candidates Academic SuccessAcademic Success ÖNDER F., ÇELİK P., SILAY İ.

26. Uluslararası Fizik Kongresi, 24 - 27 September 2009

XXII. The Relatio nship Between Physics Teacher Candidates The Relatio nship Between Physics Teacher Candidates Attitude To wards Science and AcademicAttitude To wards Science and Academic Success

Success

ÇELİK P., ÖNDER F., SILAY İ.

26. Uluslararası Fizik Kongresi, 24 - 27 September 2009

Scientific Refereeing Scientific Refereeing

PHYSICS TEACHER, Journal Indexed in SCI-E, March 2020

CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE, Journal Indexed in SSCI, October 2019

PHYSICS TEACHER, Journal Indexed in SCI-E, April 2019 PHYSICS TEACHER, Journal Indexed in SCI-E, September 2018

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, National Scientific Refreed Journal, July 2018

CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE, Journal Indexed in SSCI, June 2014

Citations Citations

Total Citations (WOS):27 h-index (WOS):2

Referanslar

Benzer Belgeler

Teknolojinin ve bilimin hızlı bir şekilde geliştiği, değiştiği ve yenilendiği bir dönemde; eğitim ve öğretimden beklenen, bu değişikliklere ve gelişmelere uyum

1) Tezli yüksek lisans derecesi ile kabul edilenler için dört yarıyıl, lisans derecesi ile kabul edilenler (bütünleşik doktora) için altı yarıyıl sonunda öğretim planında

[r]

Aysun UMAY (Hacettepe Ünv.) Prof.. Borislav V.TOSHEV

Melanomlu hastalarda deride primer ya da metastatik melanomun regresyonu, halo nevüs, melanomdan uzak böl- gelerde vitiligo benzeri lezyonlar gibi çeùitli hipopigmentas-

Felsefe Arkivi, National Scientific Refreed Journal, October 2017 Felsefe Arkivi, National Scientific Refreed Journal, April 2017 Felsefe Arkivi, National Scientific Refreed

ÜL KEMİZ D E ÇOCUK VE AD ÖL ESAN PSİKİYATRİSİ HEMŞİREL İĞİNİN D URUMUNUN BİR UYGUL AMA VE ÜL KEMİZ D E ÇOCUK VE AD ÖL ESAN PSİKİYATRİSİ HEMŞİREL İĞİNİN D URUMUNUN BİR

Çelik Hoca’nın; “Türk ve Alman Hukukunda Toplu iş sözleşmesinin Hükümleri (1966)”, “İş Hukuku Dersleri (1. Bası 1979)” başlıklı kitapları ve bunlar arasında