GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
2 2 0 0 0 0 6 6
M M A A L L İ İ Y Y I I L L I I F F A A A A L L İ İ Y Y E E T T
R R A A P P O O R R U U
A- Misyon ve Vizyon ... 8
B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 9
C- İdareye İlişkin Bilgiler ... 11
1- Fiziksel Yapı... 11
2- Örgüt Yapısı ... 18
3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar ... 21
4- İnsan Kaynakları... 21
5- Sunulan Hizmetler ... 24
6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi... 27
D- Diğer Hususlar... 29
II- AMAÇ VE HEDEFLER ... 30
A- İdarenin Amaç ve Hedefleri ... 30
B- Temel Politikalar ve Öncelikler ... 36
C- Diğer Hususlar... 37
III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER ... 38
A- Mali Bilgiler ... 38
1- Bütçe Uygulama Sonuçları ... 38
2- Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar ... 45
3- Mali Denetim Sonuçları ... 46
4- Diğer Hususlar ... 46
B- Performans Bilgileri... 46
1- Faaliyet ve Proje Bilgileri ... 46
2- Performans Sonuçları Tablosu ... 3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi ... 4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi ... 5- Diğer Hususlar ... IV- KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ ... 53
A- Üstünlükler ... 53
B- Zayıflıklar ... 55
C- Değerlendirme ... 56
V- ÖNERİ VE TEDBİRLER ... 57
EKLER... 57
Şekil 1 : Üniversite Teşkilat Şeması .…..………20
Şekil 2 : Harcamaların 3’er Aylık Dağılım Oranları ...………...40
Şekil 3 : Harcamaların Toplam Ödeneğe Dağılımı ………41
Şekil 4 : Gelirlerin Aylara Dağılım Oranları ………..44
Tablo 1 : Eğitim Alanları ve Kapasiteleri ………..13
Tablo 2 : Hastane Birim Sayıları ve Alanları ……….14
Tablo 3 : Mevcut Taşıtlar Listesi ………...15
Tablo 4 : Tesis, Makina, Cihaz ve Demirbaşlar ……….16
Tablo 5 : Aka .Personel. Kadro. Doluluk Oranına ve İstihdam Şekline Göre Dağılımı ………22
Tablo 6 : Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanı Tablosu ………..22
Tablo 7 : Üniversitemizden Diğer Üniversitelerde Görevlen. Aka. Pers. Tablosu ………...23
Tablo 8 : Sözleşmeli Akademik Personel Tablosu ...………..23
Tablo 9 : İdari Personelin Kadrolara Gore Dağılımı ………..23
Tablo 10 : İdari Personelin Eğitim Durumuna Göre Dağılımı ………...24
Tablo 11 : İdari Personelin Hizmet Süresini Gösteren Dağılım Tablosu …………...………24
Tablo 12 : İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılım Tablosu ………..24
Tablo 13 : Vizeli Geçici İşçilerin Dolu-Boş Durumunu Gösteren Tablo ………..24
Tablo 14 : Araş. ve Uygulama Hast. Yatak Sayısı, Hasta Sayısı ve Tetkik Sayısı ………...27
Tablo 15 : Gider İcmal Tablosu ……….38
Tablo 16 : Ekonomik Düzeyde Bütçe Gideri ……….39
Tablo 17 : Birim Bazında Bütçe Gideri ………..42
Tablo 18 : Gelir Tablosu ………....43
Tablo 19 : Öğrenci Sayıları ………47
Tablo 20 : Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Oranı ……….47
Tablo 21 : Lisansüstü ve Doktora Öğrencilerinin Sayısı ………...47
Tablo 22 : Öğrenci Hareketleri Tablosu ……….48
Tablo 23 : Üniversiteden Ayrılan Öğrencilerin Sayısı ………...48
Tablo 24 : Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ………...48
Tablo 25 : Disiplin Cezası Alan Öğrencilerin Sayısı ve Aldıkları Cezası ……….49
Tablo 26 : Bilimsel Toplantı Sayısı ………49
Tablo 27 : Bilimsel Toplantılara Katılanlara Ait Sayısal Veriler Tablosu ……….50
Tablo 28 : Akademik Personelin 2006 Yılında Yayınlamış Oldukları Yayınları Gösteren Sayısal Veriler Tablosu ………..50
Tablo 29 : Ulusal ve Uluslararası Üniversitelerle Yapılmış İkili Anlaşmaları Gösteren Tablo …….51
Tablo 30 : Üniversitemizin 2006 Yılında Bilimsel Araştırma Proje Sayısı Tablosu ……….53
ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU
Teknolojinin ve özellikle bilişim teknolojilerinin hızla gelişmesi ve küreselleşmenin etkisinin her alanda hissedilmesi bilgiyi en önemli güç haline getirmiştir. Gaziantep Üniversitesi de akıl sürecini duygusal sürecin önüne alarak öğrencileri, öğretim elemanları ve çalışanları ile çağdaş bilgi toplumuyla bütünleşme çabasındadır. Gaziantep Üniversitesi, bireylerin birbirine sevgi ve hoşgörü ile baktığı; karşılıklı yardımlaşma ve dayanışma içersinde bulunduğu: katılımcı bir anlayışla ve görev sorumluluk bilinciyle hareket ettiği, özgür bilimsel düşüncenin ve aklın kılavuzluğunda bir üniversitedir.
Adını, Güneydoğu Anadolu Bölgesi’nin en büyük sanayi ve ticaret merkezi olan Gaziantep ilinden alan Üniversitemizin temeli, 1973 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi’ne bağlı olarak kurulan Makine Mühendisliği Bölümü’ne dayanmaktadır. 27 Haziran 1987 yılında, 3389 sayılı yasa ile bugünkü statüsüne kavuşan Gaziantep Üniversitesi, zaman içinde hızla büyüyerek 7 fakülte, 4 yüksekokul, Türk Müziği Devlet Konservatuarı, 7 meslek yüksekokulu, 3 enstitü, 13 araştırma ve uygulama merkezi, 5 rektörlüğe bağlı birim ve 1045 akademik ve 822 idari personeli ile 14.000 e yakın öğrenciye eğitim veren bir bölge üniversitesi konumuna ulaşmıştır. Yeni fakülte, yüksekokul, meslek yüksekokulu ve bölümlerin açılmasının sürmesiyle bölgedeki etki alanını da arttıracaktır. Bu arada, Üniversitemize bağlı Kahraman Maraş, Şanlı Urfa ve Adıyaman illerinde bulunan fakülte ile yüksekokulları da K.Maraş Sütçü İmam Üniversitesi, Harran Üniversitesi ve 2006 yılında Adıyaman Üniversitesi’nin üniversite olarak tüzel kişiliğe kavuşmasıyla onlara armağan etmiş ve onların kuruluş temellerini oluşturmuştur.
Bilimsel, kültürel, sanatsal, sportif etkinliklerle zenginleştirilmiş üniversite ortamının öğrencinin kişiliğinin gelişmesinde etkisi büyüktür. Gaziantep Üniversitesi, kendi dinamikleriyle hareketli olan öğrencilerinin öğrenici bir ortamda/öğrenci odaklı eğitim-öğrenim görmeleri için zengin bir üniversite ortamı hazırlamaktadır. Bu anlamda, öğrencilerimizin, boş zamanlarını değerlendirmeleri, birlikte çalışma alışkanlığı kazanmaları, araştırıcı ve yaratıcı niteliklere sahip insanlar olarak yetişmeleri, yeni ilgi alanlarına yönelmelerini ve kültürel, sanatsal aktivitelere katılmalarını temin etmek için Kültür Müdürlüğüz bünyesinde kurulmuş olan 22 adet öğrenci kulübü çalışmalarını aralıksız sürdürmektedir. Kampus içerisinde yer alan basketbol, voleybol, futbol, atletizm sahaları, tenis kortu, güreş ve kondisyon salonları ve yarı olimpik yüzme havuzu ile her türlü sportif faaliyetlerde bulunma imkanı sağlanmıştır. Öğretim elemanlarımız ve öğrencilerimiz, kitap, süreli ve elektronik yayın ile veri tabanlarının zengin olduğu gelişmiş
kütüphane hizmetlerinden yararlanarak bilimsel çalışma ve araştırmanın gelişmesine önemli katkılar yapmaktadır.
Gaziantep Üniversitesi, yurt dışındaki üniversitelerle işbirliğinin arttırılarak öğretim üyesi ve öğrencilerimizin akademik hareketliliğine önem vermektedir. 2005 yılında Avrupa Birliği Komisyonu’ndan Diploma Eki’ni de alan Üniversitemiz, SOCRATES ve ERASMUS eğitim programları çerçevesinde Çek Cumhuriyeti, Portekiz, İngiltere, Lituanya,Polonya, Belçika, Danimarka,Yunanistan, Finlandiya ve Hollanda’dan 25 üniversite ile öğrenci-öğretim elemanı değişimi anlaşmasını imzalamıştır. Bunlara ek olarak, yurt dışında Almanya’da Duisburg Üniversitesi ve Amerika’da Murray State Üniversitesi ile imzalanan protokoller çerçevesinde ilk öğrenciler gönderilmiştir.
Üniversitemiz, akademik özgürlük ve akademik kaliteyi ön planda tutarak öğretim elemanlarımızın bilimsel bilgiye ulaşma, elde edilen sonuçları objektif kriterler içerisinde sunma gayretine destek olup, her türlü olanağını kullanarak teşvik etmektedir.
Bilindiği üzere Gaziantep, ülkemizin önemli bir sanayi merkezidir. Üniversitedeki bilginin sanayiye kazandırılması ve sanayideki bazı soruların yanıtlarının doğru ve hızlı bir şekilde verilebilmesi, üniversite – sanayi işbirliğinin sağlam temeller üzerinde kurulması ve süreklilik kazandırılmasıyla olanaklıdır. Gaziantep Üniversitesi de üniversite-sanayi işbirliğinin geliştirilmesinde büyük adımlar atmaktadır. Bu bağlamda, kampus alanı içerisinde, Abdulkadir Konukoğlu tekstil uygulama fabrikasında ve Gaziantep organize sanayi bölgesinde yapımı tamamlanmak üzere olan Naci Topçuoğlu Meslek Yüksekokulu’nda uygulamalı olarak, mühendisler ve ara elemanlar yetiştirilmesi amaçlanmaktadır.
Rekabetin, üretilen malın kalitesi ile ilişkili olduğunu bilen Üniversitemiz, gerek üretilen malın kalitesinin, gerekse kullanılan teknolojinin geliştirilmesi amacıyla 2004 yılında Üniversite- KOSGEB işbirliği ile kurulan “TEKMER - Teknoloji Geliştirme Merkezi” ile sanayi kuruluşlarımıza destek vermektedir.
9 mayıs 2006 tarihli Resmi Gazete’de yayınlanarak resmen kurulan GAZİANTEP TEKNOPARK için Üniversite kampus alanı içerisinde 170 dönümlük arazi ayrılmıştır.Gaziantep Teknopark, bilim ve teknoloji potansiyeli yüksek olan Gaziantep Üniversitesi’nin bu alandaki başarılı çalışmalarının ticarileştirilmesine uygun ortamı sağlayacak ve öğrenciler için de bir istihdam alanı olacaktır. Ayrıca bölgede yer alan firmaların akademik bilgiden yararlanmalarını sağlayacaktır.
Bir iş ve girişimcilik merkezi olmayı hedefleyen Gaziantep Teknopark, Ar-Ge ve yazılım alanında faaliyet gösteren firmaları bir araya getirerek bir işbirliği ve dayanışma ortamı yaratacaktır.
Üniversitemiz, teknolojik açıdan gelişmiş, modern araç gereçlerle donatılmış Tıp Fakültesi ve Şahinbey Araştırma ve Uygulama Hastanesi aracılığıyla Gaziantep ili, çevre il ve ilçelere kaliteli sağlık hizmeti sunmaktadır. 2006 yılında, 4. bloğu tamamlanarak 71.500 metrekarelik alana ve 160’ı özel ve süit oda olmak üzere 548 yatak kapasitesine ulaşan Şahinbey Araştırma ve Uygulama Hastanesi, halen inşaatı devam eden ve 2007 yılı içerisinde hizmete girmesi planlanan 10 bin metrekarelik 5. bloğun devreye girmesiyle 320’si özel ve süit olmak üzere 750 yatak kapasitesine ulaşacaktır.Ayrıca, 35 yataklı gündüz hastanesi ile 30 yataklı yeni Tıbbi Yoğun Bakım birimleri hizmete başlamıştır.
Ulusal Kanser Derneği’nin ilimizde yaptırdığı 100 yatak kapasiteli Onkoloji Hastanesi, 49 yıllığına kiralanarak hasta kabulüne başlamıştır .Onkoloji Hastanesi, bölge hastanesi konumunda olup; yatak ve makine, teçhizat altyapısı bakımından sadece bölgemize değil, çevre ülkelere de hizmet verebilecek durumdadır. 2006 yılında Şahinbey Araştırma ve Uygulama Hastanesine alınan kanserde teşhis ve tedavinin planlaması ile kanserli hastaların takibi için gerekli PET/CT cihazı Türkiye’de kamu kuruluşlarında 3.cihaz olup bölgemizde bulunan tek cihazdır.
Bunlara ek olarak, Gaziantep Üniversitesi, Ortadoğu Bölgesi’nden gelen hastaların da sağlık hizmetlerinden yararlanması projesini hazırlayarak, Ortadoğu Bölgesi’nin önemli sağlık merkezi olma yönünde emin adımlarla ilerlemektedir.
Elektrik Mühendisliği Bölümünün 2006 yılında hizmete açılan ek idari binası ile Üniversitemizin toplam kapalı alanı 275.000 metrekareye ulaşmıştır. İnşaatı devam eden Fen- Edebiyat Fakültesi’nin derslik bloğu ve Tıp Fakültesi Dekanlık binası ve derslik bloklarının da 2007 yılında devreye girmesiyle toplam kapalı alan 310.710 metrekareye ulaşacaktır.
Gaziantep Üniversitesi, Önderimiz Atatürk’ün işaret ettiği çağdaş uygarlık seviyesine erişebilmek için Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı, araştıran, sorgulayan, yeniliklere açık, bilgi üreten, ürettiği bilgileri toplumun kullanımına sunan, evrensel, ulusal ve toplumsal değerlere saygılı ve sorumluluk sahibi bireyler yetiştirmeyi amaç edinmiştir. Bu bağlamda, öğrencileri, öğretim elemanları ve çalışanları ile kalite ve nitelikten ödün vermeden gelişme büyüme sarmalında çalışmalarına devam edecektir.
Prof. Dr. Erhan EKİNCİ Rektör
I- GENEL BİLGİLER
A-Misyon ve Vizyon Misyon
Ulusal birlik ve bütünlük anlayışı içerisinde kişi hak ve özgürlüklerine saygılı;
demokratik, laik ve sosyal hukuk devletinin gereklerine uygun; çağdaş bir üniversite ortamı sağlamak ve sürekli hale getirmek;
Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı; evrensel değerleri benimsemiş, toplumsal değerlere saygılı; özgüveni tam, nitelikli bilgi ve beceri düzeyi yüksek; analitik düşünme yeteneğine sahip; araştıran ve sorgulayan, Ulusumuzun refahını, ülkemizin sosyo-ekonomik yönden gelişmesini sağlayacak bilgiler üreten bir Türk gençliği yetiştirmek;
Bilimsel bilgi üretmek ve mevcut bilimsel bilgiyi geliştirmek;
İçinde bulunduğu yörenin özelliklerini de dikkate alarak üniversite-sanayi-toplum ilişkisini sağlam temeller üzerine kurmak ve ömür boyu eğitim anlayışı içinde bilimsel bilgiyi yayarak toplumun hayat kalitesini yükseltmektir.
Vizyon
Yeni teknolojilerden yararlanarak öğrenci merkezli eğitime önem veren;
Akademik ile etik değerlerden ve kaliteden ödün vermeyen;
Güçlü bir kurumsal kültür ve kimlik oluşturan, toplumsal gelişme sürecinde önderlik rolü üstlenen;
Bireylerin birbirlerine sevgi ve hoşgörü ile baktığı, karşılıklı yardımlaşma ve dayanışma çerçevesinde, katılımcı bir anlayış ve görevin gerektirdiği sorumluluk bilinciyle hareket ettiği, özgür bilimsel düşüncenin ve aklın klavuzunda bir üniversite oluşturmaktır.
B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar
Türkiye’de yükseköğretim Türkiye Cumhuriyeti Anayasası’nın 130 maddesi ile 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile düzenlenmiştir.
Türkiye Cumhuriyeti Anayasasının 130. maddesinde ;
“ Çağdaş eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde milletin ve ülkenin ihtiyaçlarına uygun insan gücü yetiştirmek amacı ile; ortaöğretime dayalı çeşitli düzeylerde eğitim-öğretim, bilimsel araştırma, yayın ve danışmanlık yapmak, ülkeye ve insanlığa hizmet etmek üzere çeşitli birimlerden oluşan kamu tüzelkişiliğine ve bilimsel özerkliğe sahip üniversiteler Devlet tarafından kanunla kurulur.
Kanunda gösterilen usul ve esaslara göre, kazanç amacına yönelik olmamak şartı ile vakıflar tarafından, Devletin gözetim ve denetimine tâbi yükseköğretim kurumları kurulabilir.
Kanun, üniversitelerin ülke sathına dengeli bir biçimde yayılmasını gözetir.
Üniversiteler ile öğretim üyeleri ve yardımcıları serbestçe her türlü bilimsel araştırma ve yayında bulunabilirler. Ancak, bu yetki, Devletin varlığı ve bağımsızlığı ve milletin ve ülkenin bütünlüğü ve bölünmezliği aleyhinde faaliyette bulunma serbestliği vermez.
Üniversiteler ve bunlara bağlı birimler, Devletin gözetimi ve denetimi altında olup, güvenlik hizmetleri Devletçe sağlanır.
Kanunun belirlediği usul ve esaslara göre; rektörler Cumhurbaşkanınca, dekanlar ise Yükseköğretim Kurulunca seçilir ve atanır.
Üniversite yönetim ve denetim organları ile öğretim elemanları; Yükseköğretim Kurulunun veya üniversitelerin yetkili organlarının dışında kalan makamlarca her ne suretle olursa olsun görevlerinden uzaklaştırılamazlar.
Üniversitelerin hazırladığı bütçeler; Yükseköğretim Kurulunca tetkik ve onaylandıktan sonra Millî Eğitim Bakanlığına sunulur ve merkezi yönetim bütçesinin bağlı olduğu esaslara uygun olarak işleme tâbi tutularak yürürlüğe konulur ve denetlenir.
Yükseköğretim kurumlarının kuruluş ve organları ile işleyişleri ve bunların seçimleri, görev, yetki ve sorumlulukları üniversiteler üzerinde Devletin gözetim ve denetim hakkını kullanma usulleri, öğretim elemanlarının görevleri, unvanları, atama, yükselme ve emeklilikleri, öğretim elemanı yetiştirme, üniversitelerin ve öğretim elemanlarının kamu kuruluşları ve diğer kurumlar ile ilişkileri, öğretim düzeyleri ve süreleri, yükseköğretime giriş, devam ve alınacak harçlar, Devletin yapacağı yardımlar ile ilgili ilkeler, disiplin ve ceza işleri, malî işler, özlük hakları, öğretim elemanlarının uyacakları koşullar, üniversitelerarası ihtiyaçlara göre öğretim elemanlarının görevlendirilmesi, öğrenimin ve öğretimin hürriyet ve teminat içinde ve çağdaş bilim ve teknoloji gereklerine göre yürütülmesi, Yükseköğretim Kuruluna ve üniversitelere Devletin sağladığı malî kaynakların kullanılması kanunla düzenlenir.
Vakıflar tarafından kurulan yükseköğretim kurumları, malî ve idarî konuları dışındaki akademik çalışmaları, öğretim elemanlarının sağlanması ve güvenlik yönlerinden, Devlet eliyle kurulan yükseköğretim kurumları için Anayasada belirtilen hükümlere tâbidir.” denilmektedir .
2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 12. maddesi uyarınca ; Yükseköğretim kurumlarının görevleri;
1-Çağdaş uygarlık ve eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde, toplumun
ihtiyaçları ve kalkınma planları ilke ve hedeflerine uygun ve ortaöğretime dayalı çeşitli düzeylerde eğitim-öğretim, bilimsel araştırma, yayım ve danışmanlık yapmak,
2-Kendi ihtisas gücü maddi kaynaklarını rasyonel, verimli ve ekonomik şekilde kulla-narak, milli eğitim politikası ve kalkınma planları ilke ve hedefleri ile Yükseköğretim Kurulu tarafından yapılan plan ve programlar doğrultusunda, ülkenin ihtiyacı olan dallarda ve sayıda insangücü yetiştirmek,
3-Türk toplumunun yatam düzeyini yükseltici ve kamu oyunu aydınlatıcı bilim verilerini söz, yazı ve diğer araçlarla yaymak,
4-Örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim yoluyla toplumun özellikle sanayileşme ve tarımda modernleşme alanlarında eğitilmesini sağlamak,
5-Ülkenin bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerde ilerlemesini ve gelişmesini
ilgilendiren sorunlarını, diğer kuruluşlarla işbirliği yaparak, kamu kuruluşlarına önerilerde bulunmak suretiyle öğretim ve araştırma konusu yapmak, sonuçlarını toplumun yararına sunmak ve kamu kuruluşlarınca istenecek inceleme ve araştırmaları sonuçlandırarak düşüncelerini ve önerilerini bildirmek,
6-Eğitim-öğretim seferberliği için de örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim hizmetini üstlenen kurumlara katkıda bulunacak önlemleri almak,
7-Yörelerindeki tarım ve sanayinin gelişmesine ve ihtiyaçlarına uygun meslek elemanlarının yetişmesine ve bilgilerinin gelişmesine katkıda bulunmak, sanayi, tarım ve sağlık hizmetleri ile diğer hizmetleri ile hizmetlerde modernleşmeyi, üretimde artışı sağlayacak çalışma ve programlar yapmak, uygulamak ve yapılanlara katılmak, bununla ilgili kurumlarla işbirliği yapmak ve çevre sorunlarına çözüm getirici önerilerde bulunmak,
8-Eğitim teknolojisini üretmek, geliştirmek, kullanmak, yaygınlaştırmak,
9-Yükseköğretimin uygulamalı yapılmasına ait eğitim-öğretim esaslarını geliştirnıek, döner sermaye işletmelerini kurmak, verimli çalıştırmak ve bu faaliyetlerin geliştirilmesine ilişkin gerekli düzenlemeleri yapmak.”
olarak belirlenmiştir. Üniversitemiz de bir yükseköğretim kurumu olarak bu görevleri yerine getirmek için 27.06.1987 tarihinde 3389 sayılı yasa ile kurulmuştur.
Üniversitemiz akademik ve idari personel atamaları 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu , 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve buna bağlı olarak çıkarılan yönetmeliklere göre yapılır.
C- İdareye İlişkin Bilgiler
1- Fiziksel Yapı
Üniversitemiz Gaziantep,Kilis ve Adıyaman Yerleşkeleri olmak üzere üç büyük yerleşke olarak konumlanmıştır.Gaziantep (Merkez) Yerleşkesi Üniversite Bulvarı üzerinde şehir merkezine 7 km uzaklıkta kurulmuştur. Arazi yüz ölçümü 2300 dönüm, yapı alanı 241.000 m2 dir. 5 fakülte ( Mü-
Bilimleri, Sosyal Bilimler), 4 yüksekokul ( Türk Musikisi Devlet Konservatuarı, Sağlık Yüksek Okulu, Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu, Yabancı Diller Yüksek Okulu ), 2 meslek yüksekokulu ( Gaziantep Meslek Yüksekokulu, Gaziantep Sağlık Meslek Yüksek Okulu), 698 yatak kapasiteli Şahinbey Araştırma ve Uygulama Hastanesi bulunmaktadır. Ayrıca 2000 yatak kapasiteli öğrenci yurtları ( Kredi ve Yurtlar Kurumuna bağlı ) , birer adet banka ve postane şubesi, kütüphane, kapalı spor salonları, tenis kortları, çim ve halı futbol sahaları, kafeteryalar ile açık otopark ve sosyal merkez, 500 kişilik çok amaçlı kültür merkezi ve 160.000 m2 teknokent alanı bulunmaktadır. Ayrıca merkez yerleşkeye 5 km uzaklıkta Onkoloji Hastanesi, 1 km uzaklıkta 128 yatak kapasiteli Turizm Uygulama Oteli, 10 km uzaklıkta Organize Sanayi Bölgesinde Naci Topcuoğlu Meslek Yüksekokulu bulunmaktadır.
Üniversitemizin Kilis yerleşkesinde arazi yüzölçümü 270 dönüm, yapı alanı 21.000 m2 dir.
Bu yerleşkede 2 fakülte ( Fen-Edebiyat Fakültesi, Eğitim Fakültesi. ), 1 Sağlık Yüksekokulu, 1 meslek yüksekokulu bulunmaktadır.
Üniversitemizin üçüncü yerleşkesi olan Adıyaman yerleşkesinde 2 fakülte( Eğitim ve Teknik Eğitim Fak. ), 2 yüksekokul ( Besni ve Gölbaşı Meslek Yüksekokulu ) bulunmaktayken 01.03.2006 tarih ve 5467 sayılı yasa ile Adıyaman Üniversitesi kurulmuş olup 07.11.2006 tarihinde tüm menkul, gayrimenkul, kadro ve ödenekleri ile ilgili üniversiteye devredilmiştir.
Gaziantep’in Nizip ilçesinde bulunan Nizip Meslek Yüksekokulu, Oğuzeli ilçesinde Oğuzeli Meslek Yüksekokulu bulunmaktadır.
1.1.Kantinler ve Kafeteryalar
Kantin Sayısı : 12 Adet Kantin Alanı : 100 m2 Kafeterya Sayısı : 10 Adet Kafeterya Alanı : 2000 m2
Diğer İşletmeler : 12 adet 1.2.Yemekhaneler
Öğrenci ve memur yemekhane Sayısı : 1 Adet Öğrenci ve memur yemekhane Alanı : 7300 m2 Öğrenci ve memur yemekhane Kapasitesi : 5000 Kişi 1.3.Lojmanlar
Lojman Sayısı : 88 Adet Lojman Bürüt Alanı : 9200 m2 Dolu Lojman Sayısı : 85 Adet
Boş Lojman Sayısı : 3 Adet 1.4. Turizm Uygulma Oteli
Yatak Sayısı : 128 Otel Brüt Alan : 8300 m2 1.5.Spor Tesisleri
Kapalı Spor Tesisleri Sayısı : 2 Adet Kapalı Spor Tesisleri Alanı : 2700 m2 Açık Spor Tesisleri Sayısı :4 Adet Açık Spor Tesisleri Alanı :16800 m2 1.6.Sinema Salonu
Sinema ( Cep ) Salonu Sayısı : 1 Adet Sinema Salonu Alanı : 200 m2 Sinema Salonu Kapasitesi : 90 Kişi
1.7.Öğrenci Kulüpleri
Öğrenci Kulüpleri Sayısı : 22 Adet Öğrenci Kulüpleri Alanı : 2800 m2
1.8.Okul Öncesi ve İlköğretim Okulu Alanları Anaokulu Sayısı : 1 Adet
Anaokulu Alanı : 680 m2
Anaokulu Kapasitesi : 100 Kişi
1.9.Atölyeler
Atölye Sayısu : 3 Adet
Atölye Alanıu : 600 m2
1.10. Eğitim Alanları-Derslikler
Tablo 1 : Eğitim Alanları ve Kapasiteleri Eğitim
Alanı
Kapasitesi 0-50
Kapasitesi 51-75
Kapasitesi 76-100
Kapasitesi 101-150
Kapasitesi 151-250
Kapasitesi 251-Üzeri
Anfi 1 2 1 2 3
Sınıf 195 29 9 4 1
Bilgi. Lab. 23 1
Diğer Lab. 57 4 4 1
Toplam 276 36 10 8 4 3
1.11. Hastane Alanları
Birim Sayı Alan ( m2 )
Acil Servis 1 4525
Yoğun Bakım 4 3018
Ameliyathane 1 5625
Klinik 28 22590
Laboratuvar 16 2510
Eczane 1 450
Radyoloji Alanı 1 3025
Nükleer Tıp Alanı 1 780
Sterilizasyon Alanı 1 1200
Çamaşırhane 1 2510
Teknik Servis 1 4400
Poliklinik 31 14272
Seminer Salonu 6 430
Gün Hastanesi 1 1100
Oditoryum 1 490
Sirkülasyon Alanı 16317
Onkoloji Hast.Toplam Alanı 10000
Toplam 93242
Tablo 2 : Hastane Birim Sayıları ve Alanları
Tablo 3 : Mevcut Taşıtlar Listesi
Taşıtlar
Taşıtın Cinsi Diferansiyeli
Göreve Tahsis Edilmiş, Kuruma Ait
Taşıtlar
Göreve Tahsis Edilmiş, Hizmet Alımı Yoluyla
Edinilmiş Taşıtlar
Adet
Binek Otomobil(237 sayılı Taşıt Kanununa ekli (1) sayılı cetvelde yer alan ilk üç sıradaki Makamlar için.)
4x2 1 1
Binek Otomobil 4x2 4 3 7
Station-Wagon 4x2 14 14
Minibüs (Sürücü dahil en fazla 15 kişilik) 4x2 6 1 7
Pick-up (Kamyonet, şoför dahil 3 veya 6 kişilik) 4x2 6 6
Panel 4x2 1 1
Midibüs (Sürücü dahil en fazla 26 kişilik) 4x2 5 5
Otobüs (Sürücü dahil en az 27 kişilik) 4x2 9 9
Kamyon şasi-kabin tam yüklü ağırlığı en az 12.000 kg 4x2 2 2
Ambulans (Tıbbi donanımlı) 4x2 2 2
Pick-up (Kamyonet) cenaze arabası yapılmak üzere 4x2 1 1
Toplam 51 4 55
Tesis, Makine ve Cihazlar Listesi Adet Tesis, Makine ve Cihazlar Grubu
Tarım ve Ormancılık Makineleri ve Aletleri 32
İnşaat Makineleri ve Aletleri 50
Kitap Etiketleme Makineleri 1
Atölye Makineleri ve Aletleri 1462
İş Makineleri ve Aletleri 107
Güç Elektroniği ve Basınçlı Makineler ile Aletleri 5 Isıtma , Soğutma , havalandırma ve nemlendirme cihazları 35
Fotokopi Makinası 15
Baskı Makinası 1 Güç Kaynağı 1
Voltaj Regülatörü 1
Matbaacılıkta Kullanılan Makine ve Aletler 8
Cihazlar ve Aletler Grubu
Yıkama, Temizleme ve Ütüleme Cihaz ve Araçları 31
Beslenme, Gıda ve Mutfak Cihaz ve Aletleri 129
Kurtarma Amaçlı Cihaz ve Aletler 28
Ölçüm, Tartı, Çizim Cihazları ve Aletleri 953
Tıbbi ve Biyolojik Amaçlı Kullanılan Cihazlar ve Aletler 43 Araştırma ve Üretim Amaçlı Laboratuar Cihazları ve Aletleri 891
Müzik Aletleri ve Aksesuarları 119
Demirbaş Listesi Adet
Döşeme ve Mefruşat Grubu
Döşeme Demirbaşları 14
Temsil ve Tören Demirbaşları 2
Koruyucu Giysi ve Malzemeler 63
Seyahat, Muhafaza ve Taşıma Amaçlı Demirbaş Niteliğindeki Taşınırlar 1 Büro Makineleri Grubu
Bilgisayarlar 2164
Bilgisayar Çevre Birimleri 442
Teksir ve Çoğaltma Makineleri 164
Haberleşme Cihazları 994
Ses, Görüntü ve Sunum Cihazları 533
Yazıcılar 279 Aydınlatma Cihazları 52
Diğer Büro Makineleri ve Aletleri Grubu Mobilyalar Grubu
Büro Mobilyaları 2686 Misafirhane, Konaklama ve Barınma Amaçlı Mobilyalar 218
Kafeterya ve Yemekhane Mobilyaları 4030
Bebek ve Çocuk Mobilyası ve Aksesuarları 2
Seminer ve Konfernas salonu koltuk 628
Beslenme, Gıda ve Mutfak Demirbaşları Grubu
Yemek Hazırlama Ekipmanları 132
Kütüphane Demirbaşları Grubu
Kütüphane Mobilyaları 97
Basılı Yayınlar 75581
Görsel ve İşitsel Kaynaklar 1118
Bilgi Saklama Üniteleri 16
Eğitim Demirbaşları Grubu
Eğitim Mobilyaları ve Donanımları 7672
Öğrenmeyi Kolaylaştırıcı Ekipmanlar 429
Derslik Süslemeleri
Okul Bahçesi ve Oyun Demirbaşları
Spor Amaçlı Kullanılan Demirbaşlar Grubu
Doğa Sporlarında Kullanılan Demirbaşlar 9
Salon Sporlarında Kullanılan Demirbaşlar 73
Saha Sporlarında Kullanılan Demirbaşlar 17 Diğer Spor Amaçlı Kullanılan Demirbaşlar 10 Güvenlik, Kontrol ve Tedbir Amaçlı Demirbaşlar Grubu
Güvenlik ve Korunma Amaçlı Araçlar 1
Kontrol ve Güvenlik Sistemleri 100
Yangın Söndürme ve Tedbir Cihaz ve Araçları 333 Yedek Parçalar Grubu
Makineler ve Aletler Grubu Yedek Parçaları 1453
Cihazlar ve Aletler Grubu Yedek Parçaları 1174 Büro Makineleri Grubu Yedek Parçaları 390
Diğer Yedek Parçalar 273
Nakil Vasıtaları Lastikleri Grubu
Otomobil Lastikleri 4
Minibüs, Kamyonet Lastikleri 8
Kamyon, Otobüs Lastikleri 4
Traktör ve İş Makinesi Lastikleri 4
Tablo 4 : Tesis, Makina, Cihaz ve Demirbaşlar 2- Örgüt Yapısı
Gaziantep Üniversitesinin yönetim ve organizasyonu 2547 sayılı yasa hükümlerine gore belirlenmiştir.Üniversitenin yönetim organları Rektör, Üniversite Senatosu ve Üniversite Yönetim Kuruludur.
Rektör; Profesör akademik ünvanına sahip kişiler arasından görevdeki rektörün çağrısı ile toplanacak üniversite öğretim üyeleri tarafından seçilecek altı aday arasından Yüksek Öğretim Kurulunda belirlenen üç aday içinden Cumhurbaşkanınca dört yıl sure ile atanır. İki dönemden fazla rektörlük yapılamaz. Rektör, üniversitenin tüzel kişiliğini temsil eder ve üniversitenin en üst
yöneticisidir.Rektör, çalışmalarında kendisine yardım etmek üzere, üniversitenin aylıklı profeörleri arasından en çok üç kişiyi rektör yardımcısı olarak seçer.
Senato; Rektörün başkanlığında, rektör yardımcıları, dekanlar ve her fakülteden fakülte kurullarınca üç yıl için birer öğretim üyesi ile rektörlüğe bağlı enstitü ve yükseokul müdürlerinden teşekkül eder.
Senato, üniversitenin akademik organı olarak işlev görür. Bu kapsamda üniversitenin eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayım yapan faaliyetlerinin esasları hakkında karar almak ve Üniversite
Yönetim Kuruluna üye seçmek temel görevleri arasındadır.
Üniversite Yönetim Kurulu Rektörün başkanlığında dekanlardan, üniversiteye bağlı değişik öğretim birim ve alanlarını temsil edecek şekilde senato tarafınca dört yıl için seçilecek üç
profesörden oluşur. Üniversite yönetim kurulu, idari faaliyetlerde rektöre yardımcı bir organ olarak işlev görmektedir.
Fakülte, Enstitü ve Yüksekokul düzeyinde yönetim organları aşağdaki gibidir.
Fakülte organları ; Dekan, Fakülte Kurulu ve Fakülte Yönetim Kurulundan oluşur.
Enstitü Organları ; Enstitü Müdürü, Enstitü Kurulu ve Enstitü Yönetim Kurulundan oluşur.
Yüksekokul Organları ; Yüksekokul Müdürü, Yüksekokul Kurulu ve Yüksekokul Yönetim Kurulundan oluşur.
Fakülte ve yüksekokullar bölüm,anabilim dalı ve bilim dalı olarak yapılanır.
Gaziantep Üniversitesi 7 fakülte, 3 enstitü, 5 Yüksekokul, 7 meslek yüksekokulu, 13 tane araştırma merkezi ile faaliyetlerini sürdürmektedir.
İdari yönetim örgütünün başında bir genel sekreter ve daire başkanları, şube müdürleri, hukuk müşaviri, danışmanlar ve 657 sayılı Devlet Memuru Kanununa tabi memurlar ve diğer görevliler bulunmaktadır.Her fakültede dekana bağlı fakülte sekreteri, enstitü ve yüksekokul sekreteri bulunur.
YÖNETİM KURULU REKTÖR SENATO
REKTÖR YARD. REKTÖR YARD.
FAKÜLTELER ENSTİTÜLER YÜKSEKOKULLAR ARAŞTIRMA MERKEZLERİ REKT.BAĞ.BÖLÜMLER İDARİ TEŞKİLAT
MÜHENDİSLİK FEN BİLİMLERİ TÜRK MUSİKİSİ DEVLET ATA.İLK.ve İNK. TARİHİ TÜRK DİLİ GENEL HASTANE
FAKÜLTESİ ENSTİTÜSÜ KONSERVATUVARI ARAŞTIRMA ve UYG.MERKEZİ BÖLÜMÜ SEKRETERLİK BAŞHEK.
TIP SOSYAL BİLİMLER GAZİANTEP SAĞLIK YABANCI DİLLER ARAŞTIRMA ENFORMATİK YAPI İŞLERİ TEK. TURİZM
FAKÜLTESİ ENSTİTÜSÜ YÜKSEKOKULU ve UYGULAMA MERKEZİ BÖLÜMÜ DAİRE BAŞK. UYG. OTELİ
FEN-EDEBİYAT SAĞLIK BİLİMLER BEDEN EĞT. ve SPOR GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK İLKELERİ ve PERSONEL DAİRE ARŞ.PRJ.
FAKÜLTESİ ENSTİTÜSÜ YÜKSEKOKULU ÇEVRE ARAŞTIRMA MERKEZİ İNKILAP TARİHİ BÖLÜMÜ BAŞKANLIĞI YÖN.BİRİMİ
İKT. ve İDR.BİL. KİLİS YUSUF ŞEREFOĞLU GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE İDR. ve MALİ İŞLER ÖĞR.SOSYAL
FAKÜLTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ SPOR BÖLÜMÜ DAİRE BAŞK. HİZ.SAYM.
KİLİS MUALLİM YABANCI DİLLER EL SANATLARINI KORUMA ÖĞRENCİ İŞLERİ HUKUK
RIFAT EĞT. FAK. YÜKSEKOKULU ve GELİŞTİRME MERKEZİ DAİRE BAŞK. MÜŞAVİRLİĞİ
GAZİANTEP GAZİANTEP MESLEK BİLGİSAYAR ARAŞTIRMA KÜT. ve DOK. DÖNER SER.
EĞİTİM FAKÜLTESİ YÜKSEKOKULU ve UYGULAMA MERKEZİ DAİRE BAŞK. İŞL. MD.
KİLİS FEN-EDEBİYAT GAZİANTEP SAĞLIK GÜNEYDOĞU ANADOLU BİLGİ İŞLEM DAİRE
FAKÜLTESİ HİZMETLERİ M.Y.O. PRO. ARŞ.ve UYG.MERKEZİ BAŞKANLIĞI
KİLİS MESLEK GAZİANTEP ARAŞTIRMA SAĞ., KÜL. ve
YÜKSEKOKULU ve UYGULAMA MERKEZİ SPOR DAİRE BAŞK.
NİZİP MESLEK KADIN SORUNLARI ARŞ. STRATEJİ GELİŞ.
YÜKSEKOKULU ve UYGULAMA MERKEZİ DAİRE BAŞK.
TURİZM VE OTELCİLİK GAZİANTEP ÜNV. AVRUPA BİRL. BASIN YAY. HALK.
MESLEK YÜKSEKOKULU ARAŞTIRMA MERKEZİ İLİŞKİLER MÜD.
OĞUZELİ MESLEK GAZİANTEP ÜNV. SANAYİ EVRAK ARŞİV
YÜKSEKOKULU TEKNOLOJİ ARŞ. MERKEZİ İŞLERİ MÜD.
NACİ TOPÇUOĞLU HALEP TÜRKÇE SİVİL SAVUNMA
MESLEK YÜKSEKOKULU EĞİTİM MERKEZİ UZMANLIĞI
REKTÖR YARD.
Şekil 1. Üniversite Teşkilat Şeması
yararlanmayı ve hizmet sunduğu kesime de yararlandırmayı amaç edinmiştir. Bu ilkeden hareketle ; Tüm birimlerin her türlü bordro sicil ve istihkak dağıtımı, malzeme hareketleri, evrak hareketleri, kütüphane hizmetleri hareketleri, personel özlük işleri ve her türlü öğrenci hareketleri hizmetlerinin otomasyonu sağlanmaktadır.
Üniversitemiz bütün dökümanlarını otomasyon sistemlerini kullanarak oluşturmaktadır.
Bilişim sistemlerinin alt yapısı e-devlet uygulamasına hazır vaziyettedir.
Maliye Bakanlığı Bütçe ve Mali Kontrol Genel Müdürlüğünün kontrolünde bulunan e-bütçe hizmeti kapsamında bütçe hazırlanması, uygulanması ve sonuç işlemleri yapılmaktadır.
Yine Maliye Bakanlığı Muhasebat Genel Müdürlüğünce geliştirilen ve Üniversitemizin kullanımına sunulan say2000i yazılımıyla da Üniversitemizin tüm muhasebe hizmetlerinin yürütüldüğü otomasyon sistemi mevcuttur.
4- İnsan Kaynakları
Bilindiği üzere insan kaynakarı yönetimi kurumların başarısını etkileyen önemli faktörlerden biridsidir. Özellikle son yıllarda uluslararası rekabet ve teknolojik alanda meydana gelen yeniliker değişimin önemini daha fazla hissettirmektedir. Bu nedenle geleneksel yönetim anlayışından vazgeçilip yeni çalışma stratejilerine uygun politikalar benimsenmektedir. Amaçlanan ileri hedefe ulaşılabilmesi için insan kaynaklarının en doğru ve en verimli şekilde organize edilmesi gerekir.
Üniversitemiz, çalışanların hareket alanlarını kısıtlamayan insan kaynaklarında sürekli gelişime ve değişime açık bir yönetim anlayışını benimsemiştir.
Çalışanların bilgi ve beceri düzeylerini artırmak için uygulanacak olan hizmet içi eğitim ve seminerlerin motivasyon etkisi yüksektir. Üniversitemiz çalışanlarının motivasyonunu artırma yönünde gerekli çalışmaları sürdürmektedir.
822’si idari personel ve 97’si ( vizeli ) işçidir.
Mevcut durumda akademik personel kadrolarının % 78,86 ‘sı , idari personel kadrolarının ise % 60 ‘ı ve vizeli işçilerin ise % 70,28’ i doludur.
Üniversitemiz Akademik Personel Sayıları, Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanları, Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel, Sözleşmeli Akademik Personel durumunu gösteren tablolar aşağıda yer almıştır.
Akademik Personel
Kadroların Doluluk Oranına Göre Kadroların İstihdam Şekline Göre Dolu Boş Toplam Tam Zamanlı Yarı Zamanlı
Profesör 83 20 103 74 9
Doçent 61 66 127
Yrd. Doçent 178 61 239
Öğretim Görevlisi 202 28 230
Okutman 86 9 95
Araştırma Gör. 414 86 500
Uzman 21 10 31
Toplam 1045 280 1325
Tablo 5 : Akademik Personellerin Kadrolarının Doluluk Oranına ve İstihdam Şekline Göre Dağılımı
Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanları
Unvan Geldiği Ülke Çalıştığı Bölüm
Profesör Azerbaycan Fen- Edeb. Mate.
Profesör Azerbaycan Müh. Elektrik Elek.
Doçent Azerbaycan Fen-Edeb. Mate.
Doçent Azerbaycan Fen-Edeb. Türk Dili
Doçent Azerbaycan Fen-Edeb. Biyoloji
Doçent Azerbaycan Fen-Edeb. Biyoloji
Yrd. Doç. Azerbaycan Fen-Edeb. Fizik
Yrd. Doç. Azerbaycan Müh. Fizik
Yrd. Doç. İngiltere Müh. Fizik
Toplam 9 9 9
Tablo 6 : Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanı Tablosu
Unvan Bağlı Olduğu Bölüm Görevlendirildiği Üniversite Profesör
Doçent Yrd. Doçent FEF/ Türk Dili ve Ed. Selçuk Üniversitesi Öğretim Görevlisi
Okutman
Araştırma Görevlisi
Uzman Toplam 1
Tablo 7 : Üniversitemizden Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel Tablosu Sözleşmeli Akademik Personel
Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Uzman
Okutman
Sanatçı Öğrt. Elm. 5
Sahne Uygulatıcısı
Toplam 5 Tablo 8 : Sözleşmeli Akademik Personel Tablosu
Üniversitemiz İdari personelin kadrolarının doluluk oranı, eğitim durumu, hizmet süresi ve yaş durumunu gösteren tablolar aşağıda yer almaktadır.
İdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre)
Dolu Boş Toplam
Genel İdari Hizmetler 331 250 581
Sağlık Hizmetleri Sınıfı 192 127 319
Teknik Hizmetleri Sınıfı 104 50 154
Eğitim ve Öğretim Hizmetleri sınıfı -- -- --
Avukatlık Hizmetleri Sınıfı. 1 3 4
Din Hizmetleri Sınıfı 0 1 1
Yardımcı Hizmetler Sınıfı 194 113 307
Toplam 822 544 1366
Tablo 9 : İdari Personelin Kadrolara Gore Dağılımı
İdari Personelin Eğitim Durumu
İlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Y.L. ve Dokt.
Kişi Sayısı 93 283 241 187 18
Yüzde 11.32 34.42 29.32 22.75 2.19 Tablo 10 : İdari Personelin Eğitim Durumuna Göre Dağılımı
İdari Personelin Hizmet Süresi
1-3 Yıl 4-6 Yıl 7-10 Yıl 11-15 Yıl 16-20 Yıl 21- Üzeri
Kişi Sayısı 28 52 260 163 219 100
Yüzde 3.41 6.33 31.63 19.83 26.64 12.16
Tablo 11 : idari Personelin Hizmet Süresini Gösteren Dağılım Tablosu
İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı
21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51-Üzeri
Kişi Sayısı 36 85 210 199 237 55
Yüzde 4,38 10,34 25,55 24,21 28,83 6,69 Tablo 12 : : idari Personelin Yaş İtibariyle Dağılım Tablosu
İşciler
Dolu Boş Toplam
Vizeli Geçici İşciler 97 41 138
Tablo 13 : Vizeli Geçici İşçilerin Dolu-Boş Durumunu Gösteren Tablo
5- Sunulan Hizmetler
Eğitim Hizmetleri : Yükseköğretim Kanununun 4 üncü maddesinde belirlenen amaçları gerçekleştirmek için yine aynı kanunun 5 inci maddesindeki ana ilkeler doğrultusunda, çağdaş bilimin tüm bilgi ve tekniğinin öğrencilerine aktarılmasını sağlayan bir anlayış içerisinde önlisans, lisans, yüksek lisans ve doktora eğitimi ve öğretimi hizmeti veren Üniversitemiz, bir sanayi merkezi olan İlimizde sanayiinin gelişmesi için Üniversite-sanayi işbirliği anlayışı çerçevesinde sanayi kuruluşlarına da rehberlik etmektedir.
getirilebilmesi için ilgili mevzuatı çerçevesinde idari birimlerce destek hizmeti sağlanmaktadır. Bu hizmetlerden bazıları;
- Danışmanlık, Bütçe, Muhasebe - Laboratuvar
- Toplumun Eğitimi - Sanat Etkinlikleri - Sosyal Etkinlikler - Kütüphanecilik - Üretim Hizmetleri
- Basın-Yayın ve Matbaa Hizmetleri - Bakım- Onarım
- Tanıtım Hizmetleri - Satın Alma
- Öğrenci Hizmetleri - Güvenlik
- İnşaat,yapım v.s.
- Kayıt ve Kontrol
Sağlık Hizmetleri : Topluma verilen hizmetlerin başında sağlık hizmetleri gelmektedir.
Kuruluşundan bu yana toplumda sağlık hizmetleri açısından ilk başvuru merkezi görevini üstlenen ve bu gün sadece ülkemizde değil komşu ülkeker açısından da bir referans merkezi haline gelmeye başlayan Gaziantep Üniversitesi, en ileri teknoloji ve yöntemlerle bu hizmetleri verme kararlılığındadır. Bu bağlamda, Şahinbey Araştırma ve Uygulama Hastanesinin bir yandan yatak kapasitesi artırılırken diğer yandan yeterli sağlık personeli ve tıbbi cihaz donanımı sağlanmaya devam edilmekte, ayrıca hasta ve hasta yakınlarının rahatı için destek hizmetleri çağdaş hale getirilmektedir.
Ayrıca Üniversitemizin mediko-sosyal ünitesinde tüm öğrencilerimize ve personelimize ayakta teşhis ve tedavi hizmeti verilmektedir.
Gaziantep Üniversitesi Şahinbey Araştırma ve Uygulama Hastanesi :
Şahinbey Araştırma ve Uygulama Hastanesi bölgedeki 6 ilin ortak noktası konumundaki Gaziantep ‘in Kilis yolu üzerinde bulunmaktadır. 1988-1989 yıllarında faaliyete başlayan Şahinbey Araştırma ve Uygulama Hastanesi önceleri poliklinik ve servis hizmetleri ayrı yerleşkelerde iken 9 yıl süren bir gelişim süreci sonunda 1998 yılından itibaren bugünkü Üniversite kampüsünde faaliyet göstermektedir.
Bugünkü konumuyla hastaneler kompleksi halini alan ve sahip olduğu teknik donanımı ve öğretim üyesi, konularında uzman hekim kadrosuyla, yalnızca Türkiye’nin değil Ortadoğunun da en önemli hastanelerinden birisi olma yolunda ilerlemeye devam etmektedir.
Gaziantep Üniversitesi Onkoloji Hastanesi :
Güneydoğunun ilk kanser hastanesi olan Gaziantep Üniversitesi Onkoloji Hastanesi isimleri bilinen veya gizli tutulan Gaziantepli hayırseverlerin katkılarıyla Ulusal Kanser Derneği tarafından yapılmış ve Üniversitemiz tarafından 49 yıllığına kiralanarak 2 Aralık 2006 tarihinde hizmete açılmıştır.
100 yatak kapasiteli olan Onkoloji Hastanesi en modern ve en gelişmiş radyoterapi ve kemoterapi cihazlarıyla, her türlü kanserin teşhis ve tedavi uygulamasını yapabilecek donanıma sahiptir. 2006 yılı içerisinde hastaneye, Radyoterapi için 2 adet LİNAK ve 1 adet COBALT cihazı ile Kanserli Hastaların planlaması ve takibi için 1 adet PET/CT cihazı satın alınarak hizmete sokulmuştur. PET/CT cihazı Türkiyede Kamu kuruluşlarındaki 3 üncü, Güney, Güneydoğu Ve Doğu anadolu bölgemizin tek cihazıdır.
Yatak Sayısı Hasta Sayısı Tetkik Sayısı
Acil Servis Hizmetleri 37 20530
Yoğun Bakım 62 783
Klinik 599 29278
Ameliyat Sayısı 36926
Poliklinik Hasta Sayısı 241555
Laboratuvar Hizmetleri 821 2240595
Radyoloji Ünitesi Hizmetleri 6722 148897
Nükleer Tıp Hizmetleri 899 8207
Mediko Sosyal Poliklinik Sayısı 22094
Tablo 14 : Araştırma ve Uygulama Hastanesinin Yatak Sayısı, Hasta Sayısı ve Tetkik Sayısı
6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi
Bakanların ve Üst Yöneticilerin Hesap Verme Sorumluluğu :
Bakanlar, kamu kaynaklarını etkili, ekonomik ve verimli kullanılması konusunda Başbakana ve Türkiye Büyük Millet Meclisine karşı sorumludurlar. Bakanlar ; idarelerinin amaçları, hedefleri, stratejileri, varlıkları, yükümlülükleri ve yıllık performans proğramları konusunda her mali yılın ilk ayı içinde kamu oyunu bilgilendirirler.
Üst yöneticiler, idarelerinin stratejik planlarının ve bütçelerinin kalkınma planına, yıllık programlara, kurumun stratejik plan ve performans hedefleri ile hizmet gereklerine uygun olarak hazırlanması ve uygulanmasından, sorumlulukları altındaki kaynakların etkili, ekonomik ve verimli şekilde elde edilmesi ve kullanımını sağlamaktan, kayıp ve kötüye kullanımının önlenmesine, mali yönetim ve kontrol sisteminin işleyişinin gözetilmesi, izlenmesi ve 5018 sayılı kanunda belirtilen görev ve sorumlulukların yerine getirilmesinde Bakana karşı sorumludurlar.
Üst yöneticiler bu sorumluluğun gereklerinin harcama yetkilileri, mali hizmetler birimi ve iç denetçiler aracılığıyla yerine getirirler.
Dekan, enstitülerde Enstitü Müdürü, yükseokullarda Yüksekokul Müdürü, meslek yüksekokullarında Meslek Yüksekokulu Müdürü, daire başkanlıklarında Daire Başkanları harcama yetkilisidir.Bütçelerinde harcama birimleri sınıflandırılmayan idarelerde harcama yetkisinin, üst yönetici yada üst yöneticinin belirleyeceği kişiler tarafından yerine getirilmesi öngörülmüştür.
Harcama yetkilisinin yetki devrinde bulunması durumunda yetkiyi devredenin idari sorumluluğu hiç bir şekilde ortadan kalkmayacak, yetkiyi devreden mali sorumluluktan kurtulmayacaktır.
Gerçekleştirme görevlileri, harcama talimatı üzerine; işin yaptırılması mal veya hizmetin alınması teslim almaya ilişkin işlemlerin yapılamsı, belgelendirilmesi ve ödeme için gerekli belgelerin hazırlanması görevlerini yürütürler.
Gerçekleştirme görevlileri, 5018 sayılı kanun çerçevesinde yapmaları gereken iş ve işlemlerden sorumludurlar.
Gaziantep Üniversitesi Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununun 60. maddesinde sayılan görev ve mali hizmetleri yürütmek üzere 5436 sayılı Kanunun 15. maddesine dayanılarak 01.01.2006 tarihinde kurulmuştur. Başkanlık, 26084 sayılı Resmi Gazetede yayınlanan 2006/9972 karar sayılı ile Strateji Geliştirme Birimlerinin Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmeliğe uygun olarak iç yapısını oluşturmakta ve bu esaslar dahilinde hizmet vermektedir.
5018 sayılı Kanun ile iç kontrol mekanizması kamu idarelerinin mali yönetim ve kontrol sistemleri; harcama birimleri, muhasebe ve mali hizmetler ile ön mali kontrol ve iç denetimden oluşmaktadır.
Üniversitede üst yöneticiye doğrudan bağlı olarak çalışması öngörülen iç denetçilik mekanizması 2006 yılında henüz oluşturulmamış olmasına rağmen iç kontrol sisteminin diğer faktörleri Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı aracılığıyla aktif olarak işlemektedir.
rağmen ödeme aşamasında Strateji Geliştirme Daire Başkanlığının ilgili birimleri yetkileri kapsamında muhasebe ve ön mali kontrol denetimini yapmaktadır.
D- Diğer Hususlar
_________________________________________________________________
A- İdarenin Amaç ve Hedefleri
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİNİN STRATEJİK AMAÇ ve HEDEFLERİ :
Gaziantep Üniversitesi 2007-2012 yılı Stratejik Plan Taslağında 7 amaç ve 50 hedef belirlemiştir.
A. Eğitim – Öğretim Stratejileri ve Hedefleri :
9 Strateji 1 : Eğiticilerin eğitimi ;
Eğitimcilerin eğitimi, eğitim kalitesinin ve standartların yükselmesini sağlar.
Eğitimcilerin eğitimi çalışmaları ve eğitim programlarına 2006 yılında başlanmış olup, Rektörlük ve Eğitim Fakültesi tarafından yürütülmektedir. Ayrıca Üniversitenin tüm birimlerinde eğitici ekiplerin kurulması için ön hazırlıklar başlamıştır.
Hedef 1 : 2008 yılına kadar kendi eğitici elemanlarını belirleyip eğitici ekibini kurması, öğretim elemanlarının eğiticilerin eğitimi programından geçirilmesi ve 2011 yılına kadar eğiticilerin eğitimi programının, Gaziantep Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi (GÜSEM) çatısı altına aktarılarak programa süreklilik kazandırılması ve dış paydaşlara da açılması.
9 Strateji 2 : Akademik ve idari çalışanların gelişimi ve hizmet içi eğitimleri
Gelişim, Üniversitemizin kalite arttırma, küresel rekabet, sosyal değişime meydan okuma ve teknolojik ilerlemeyi iş tasarımındaki değişimle birleştirme çabasıdır. Üniversitedeki insan kaynağının gelişimine yönelik eğitim olanakları, akademik ve yönetsel birimlerin verimliliğinin ve hizmet kalitesinin yükselmesine önemli katkılar sağlar. 2006 yılında akademik ve idari çalışanlara yönelik, gelişim ve hizmet içi eğitimler başlamıştır.
Hedef 1 : 2009 yılına kadar idari çalışanların intibak, hizmet içi eğitim ve kişisel becerilerini geliştirmeye yönelik eğitimlerinin tamamlanması.
Hedef 2 : 2009 yılına kadar yönetimsel kadrolarda görev alan akademisyenlerin ihtiyaç hissettiği eğitimlerle yine akademisyenlerin kendi ilgi alanlarındaki kişisel becerilerini geliştirmeye ve akademisyenler arasında hareketliliğin / mobilitenin artmasına etken olacak eğitimlerin sağlanması.
kurumsallaştırılarak eğitimlerin sürekli olması ve diğer kamu / özel kurumlara ve çalışanlarına da ilgili eğitim programlarının açılması.
9 Strateji 3 : Yabancı dil eğitiminin güçlendirilmesi
Gaziantep Üniversitesinin Mühendislik Fakültesi’nde yabancı dilde hazırlık eğitimini takiben eğitim-öğretim dili de İngilizce olarak verilmektedir. Tıp Fakültesi ve Turizm Otelcilik ve Meslek Yüksekokulu’nda da yabancı dilde hazırlık eğitimi zorunludur.
Ancak mesleki yabancı dil, öğretim elemanı sayısındaki yetersizlik nedeniyle istenilen düzeyde değildir. Yabancı dil eğitiminin etkinliğinin arttırılması için zorunlu hazırlık eğitimlerinin Üniversitenin diğer fakülte ve yüksekokullarına yaygınlaştırılması ve mesleki yabancı dil eğitimine önem verilmesi amaçlanmaktadır.
Hedef 1 : Yabancı dil ve mesleki yabancı dil eğitiminde etkinliği arttıracak eğitim yöntemlerinin kullanılması ve Yabancı Diller Yüksekokulu ile Eğitim Fakültesi’nin oydaşmasıyla yabancı dil eğitiminde kullanılan eğitim- öğretim yöntemlerinin yeniden değerlendirilmesi, güncellenmesi ve mesleki yabancı dil eğitiminin yaygınlaştırılması.
9 Strateji 4 : Lisans ve lisansüstü eğitim – öğretimde kalitenin arttırılması
Lisans ve lisansüstü eğitimlerde kalitenin arttırılmasıyla eğitim programlarının sürekli gözden geçirilmesi, uluslar arası standartlara uygun güncellenmesi, bilişim teknolojilerinin eğitim programlarına yansıtılması, mezunların kuruluşlarca aranan ve tercih edilen kişiler olması, kendi geleceğini kendisi belirleyen, özgür eleştiri ve özeleştiri yapabilen çağdaş eğilimli öğrenciler yetiştirilmesi, öğrencilerin bilgiye nasıl ulaşılacağını ve bilgiyi nasıl yaşama dönüştürebileceğini öğretmeyi hedeflemektedir.
Hedef 1 : Her dönem başında ders kataloglarının gözden geçirilerek akreditasyonu sağlamak amacıyla uluslar arası standartlara uygun düzenlemelerin gerçekleştirilmesi.
Hedef 2 : Öğretim üyelerinin ders yüklerinin azaltılması.
Hedef 3 : Öğrencilerin staj olanaklarının arttırılması,
Hedef 4 : Bilişim teknolojilerinden etkili biçimde yararlanılması.
Hedef 5 : Öğrenci memnuniyetinin sağlanması.
Hedef 6 : Lisans üstü eğitimdeki tezlerin yayına dönüştürülmesi.
Hedef 7 : Lisans ve Lisans üstü eğitimi tercih eden öğrencilerin giriş puanlarının yükselmesi.
Hedef 8 : Lisans üstü eğitimdeki bilimsel çalışma ve tezlerin ulusal ya da uluslar arası projelerle desteklenmesi
Hedef 9 : Tez kalitesinin ve uygulanabilirliğinin arttırılması.
Hedef 10 : Üniversitelerin olmazsa olmazı olan sorgulama ve eleştirel bakışını, felsefi tartışma ve kritik etme temeline dayalı aydınlanmış, geçmişi bilen ve geleceğe ufuk açması gereken yaklaşımları sağlamaktır.
9 Strateji 5 : Eğitimde uluslar arası işbirliğinin sağlanması
Eğitim birimlerinin uluslar arası ilişkilerini geliştirmesi akademik tanınırlığı, bilimsel işbirliğini kolaylaştıracaktır. Özellikle gelişmiş ülkelerdeki saygın üniversitelerden gelen öğretim elemanlarının eğitim çalışmaları ya da öğretim elemanlarımızın yurtdışındaki saygın üniversitelerde görev alması ve öğrenci değişim programlarının arttırılması son derece önemlidir.
Hedef 1: Yurtdışındaki üniversitelerle özel protokoller ve Avrupa Birliği eğitim programları çerçevesinde öğretim elemanı ve öğrenci değişimlerinin arttırılması.
9 Strateji 6 :Öğrenciye yönelik hizmetlerin nitelik ve çeşitliliğinin arttırılması
Öğrencilere yönelik hizmetlerin çeşitliliğinin ve kalitesinin artması nitelikli öğrencilerin Gaziantep Üniversitesini ilk sıralarda tercih etmesini sağlayacaktır.
Hedef 1 : Öğrencinin eğitim-öğretim yaşamını kolaylaştıracak hizmetlerin arttırılması.
9 Strateji 7 : Kapalı Devre Radyo Televizyon Yayın Kalitesinin arttırılması
Üniversitemizin radyo ve televizyon yayınlarını yerleşke içinde gerçekleştirmesi, eğitim ve öğretime katkı sağladığı gibi üniversitenin tanıtımında da etkilidir. Günümüzün önemli kitle iletişim araçlarından olan Üniversitemizin radyo ve televizyonun etkin kullanımı için yayın saatlerinin ve yayın kalitesinin arttırılması gereklidir.
Hedef 1 : Radyo ve televizyon canlı yayınlarının süreklilik kazanması ve yayın kalitesinin arttırılması için ihtiyaç duyulan ekipman, donanım, hizmet alımlarının planlanması ve bütçe olanakları dahilinde gerçekleştirilmesi.
B. Bilimsel Araştırma Stratejileri ve Hedefleri :
9 Strateji 1 : Üniversitenin bilimsel yayın sıralamasındaki konumunun ve kalitesinin yükseltilmesi
Gaziantep Üniversitesinin ulusal düzeyde bilimsel yayın sıralamasını daha yukarılara çıkarması için bilimsel çalışmaların sayısı ve kalitesi arttırılmalıdır.
Hedef 1 : Bilimsel yayın sayısının ve kalitesinin artırılması.
9 Strateji 2 : Yurt içi ve yurt dışı ortak araştırmaların artırılması
Ulusal ve uluslararası düzeyde yürütülecek ortak araştırmalar, daha nitelikli çalışmalar ortaya çıkaracaktır. Avrupa Birliği çerçeve programlarının, ulusal ve uluslar arası AR- GE olanaklarının kullanılarak ortak araştırmaların yapılması akademisyenlerin bilgi birikiminin paylaşılmasına olanak sağlayacağı gibi Üniversitenin tanınmasına da katkı sağlayacaktır.
Hedef 1 : Yurtdışı projeler için başvuru sayısının artırılması.
Hedef 2 : Yurtdışı bildirilerin ve yayınların desteklenmesi.
Hedef 3 : Ulusal ve uluslararası projelere katılma oranının artırılması.
Hedef 4 : Ulusal ve uluslararası bilimsel toplantıların artırılması
9 Strateji 3 : Üniversite – Sanayi işbirliğinin sürekliliği
Gaziantep’in gelişmiş sanayisinin olması Üniversite-sanayi işbirliğinin sürekli hale getirilmesi / geliştirilmesi, Üniversitenin projelerinin sanayi ve ticari işletmeler yoluyla desteklenerek hayata geçirilmesinde önemli rol oynar.
Hedef 1 : Teknolojik ürünlere dönüşen bilimsel protokol ve çalışmaların yapılması.
Hedef 2 : Endüstri ve kamu kuruluşlarına yapılan danışmanlıkların arttırılması
Hedef 3 : TEKMER ve TEKNOPARK aracılığıyla sanayi ile sürekli işbirliğinin sağlanması.
C. Yapı ve alt yapı Hazırlama / Geliştirme Stratejileri ve Hedefleri : 9 Strateji 1 : Yapı ve alt yapı eksikliklerinin giderilmesi
Henüz inşaat halindeki binalar belirtilen süreleri içinde tamamlanarak hizmete açılacaktır.
Ayrıca, ihtiyaç duyulan idari ve akademik birimlerin alt yapıları için kaynak aranması gerekmektedir.
Hedef 1: Tıp Fakültesi’nin devam eden derslik ve idare bloklarının inşaatlarının 2007 yılında tamamlanarak; anabilim dallarının servis sıkıntısı ve hasta yoğunluğundan kaynaklanan sorunların giderilmesi.
Hedef 2 : Fen Edebiyat Fakültesi derslik bloğunun tamamlanıp, 2007 yılında faaliyete geçirilmesi ve dersane sıkıntılarının aşılması.
gerekli çalışmaların başlaması.
Hedef 4 : Devam eden kafeterya inşaatının 2007 yılında faaliyete alınması. .
Hedef 5 : Mimarlık Fakültesi, Dişçilik Fakültesi, Merkezi Derslik ve laboratuar bloğunun inşaatlarının 2007 yılında başlaması ve en geç üç (3) yıl içinde bitirilmesi için ön hazırlıkların yapılması.
Hedef 6 : Öğrenci ve öğretim üyesi sosyal hizmet binalarının arttırılması için kaynak arama çalışmalarının yapılması.
9 Strateji 2 : Donanım eksikliklerinin tamamlanması
Gaziantep Üniversitesi’nde akademik ve idari birimlerin donanım eksiklikleri giderilecektir.
Hedef 1 : Bilişim ve teknoloji eksikliklerinin tamamlanması.
Hedef 2 : Bazı alanlarda (özellikle eğitim bilimleri, sosyal bilim alanları ) bulunmayan kitap ve süreli yayınların kütüphane kaynaklarına eklemlenmesi; kitap, ulusal / uluslar arası süreli yayın ve veri tabanlarının sayısının arttırılması.
D. İnsan Kaynakları Yönetimi Stratejileri ve Hedefleri
9 Strateji 1 : Norm kadro çalışmaları
Akademik ve idari çalışanların yeteneklerinin ortaya çıkarılması, var olan yeteneklerin mümkün olan en büyük bölümünü örgüt içinde kullanmalarının sağlanması , insanın süreç olarak algılanması ve insan kaynakları yönetiminin performans değerlendirme sistemiyle tamamlanması gereklidir.
Daha önce tamamlanmış norm kadro çalışmalarının gözden geçirilerek hukuki ve mevzuata ilişkin alt yapının yeniden düzenlenmesi, dolayısıyla görev tanımlarının yeniden hazırlanması.
Hedef 1 : Yapılmış olan norm kadro çalışmalarının incelenmesi için insan kaynakları yönetimi konusunda bilgili kişilerden oluşan bir komisyonun 2007 yılı içinde kurulması ve çalışmalarına başlaması.
9 Strateji 2: Performans değerlendirme ve kariyer planlama sisteminin boyutlarının belirlenmesi
Yeni çalışan alımlarında ve görevde yükselmelerde objektif kriterlerin uygulanması, motivasyonların sağlanması, kurum kültürünün yerleştirilmesi çalışanın memnuniyetini ve verimini dolayısıyla iş yaşamının ve hizmet sunumunun kalitesini arttıracaktır.
Hedef 1 : Yeni çalışan alımlarında ve görevde yükselmelerde objektif kriterlerin sağlanması.
Hedef 2 :Çalışanların motivasyonlarının arttırılması.
Hedef 3 : Performans değerlendirme ve kariyer planlama sistemi için çalışmaların başlaması.
Hedef 4 : Çalışan memnuniyetinin sağlanması .
E. Tanıtım ve Halkla İlişkiler Stratejileri ve Hedefleri
9 Strateji 1 :
Gaziantep Üniversitesi’nin tanıtımının olumlu yönde ve etkin şekilde planlanıp uygulanması, üniversite çalışanlarının ve öğrencilerinin motivasyonunu arttıracağı gibi Üniversitemizin saygınlığını arttıracak, daha nitelikli öğrencilerin tercih etmesine zemin hazırlayacaktır. Üniversitemize yapılacak maddi manevi yardımların artmasına neden olacaktır.
Hedef 1 : Üniversitenin tanıtım materyallerinin kalite ve sayısının arttırılması,
Hedef 2 : Üniversiteyle ilgili görsel, işitsel ve e-haber olarak olumlu haber sayısının artması .
Hedef 3 : Ulusal ve uluslararası tanıtım amaçlı sportif, sanatsal, kültürel etkinlikler düzenlenmesi.
Hedef 4 : Ortaöğretim kurumları ve dersaneler çapında etkin tanıtım yapılması.
9 Strateji 2 :
Üniversitenin paydaşlarıyla ilişkilerinin sağlam temellere dayanması ve sürekliliği, üniversitenin topluma hizmet anlayışının yansıması olacaktır. Bu nedenle, üniversite dış paydaşlarla ilişkileri arttıracak tanıtım çalışmalarına ağırlık verecektir.
Hedef 1 : Mezun öğrenciler e-sisteminin kurulması.
Hedef 2 : Sivil toplum kuruluşları ile ilişkilerin geliştirilmesi.
Hedef 3 : Toplum sorunları ile ilgili merkezler kurulması.
Hedef 4 : Hastanenin sağlık hizmeti kalitesinin artırılması.
9 Strateji 1 :
Üniversitenin alt yapı ve donanım eksikliklerinin giderilmesinde Gaziantepli yardımseverlerin katkısının sağlanması ve farklı fon kaynaklarının bulunması devlet olanaklarıyla gerçekleştirilemeyen bazı yatırımların gerçekleştirilmesinde önemli rol oynar.
Hedef 1 : Gaziantepli yardımseverlerin Üniversite’ye maddi katkılarının arttırılması ve süreklilik kazandırılması; alternatif fon kaynaklarının araştırılarak Üniversite’ye çekilmesi.
G. Çevre ve Sosyal Sorumluluk Stratejileri
9 Strateji 1 :
Gaziantep Üniversitesi yerleşkesi,1200 dönüm orman alanı ile 100.000 m2 çim alanı ve fıstık ağaçlarının içindedir. Çevrenin korunması için çalışanlarla öğrencilerin birlikte çaba göstermesi gerekir. Çevreye duyarlılık konusunda eğitim programları, kongre ve konferansların düzenlenmesi ile çevre konusunda faaliyet gerçekleştirecek kulüplerin etkinliğinin arttırılması çevreye duyarlılığı kurumsallaştıracaktır.
Hedef 1 : Yerleşke içindeki mevcut alanların ve özellikle Gaziantep’in sembollerinden biri olan fıstık ağaçlarının korunması.
Hedef 2 : Üniversitenin yapılaşması sırasında çevreye duyarlılığın dikkate alınması.
B- Temel Politikalar ve Öncelikler
13 Haziran 2006 tarih ve 26197 sayılı Resmi Gazete’de yayınlanarak yürürlüğe giren Orta Vadeli Proğramda yer alan hususlar göz önüne alınarak öncelikler tespit edilmiştir.
Bu çerçevede;
• İnsan Kaynaklarının Geliştirilmesi ve İstihdam Edilebilirliğin Artırılması
o Mesleki eğitimde piyasanın ihtiyaç duyduğu nitelikteki insan gücünü yetiştirmek için modüler ve esnek bir sisteme geçiş çalışmaları hızlandırılacak ve farklı kademelerde verilen mesleki eğitim arasında program bütünlüğü sağlanacaktır.
o Hayat boyu eğitim stratejisi hazırlanacaktır.
o İş dünyasının talep ettiği nitelikteki işgücünün yetiştirilmesi amacıyla eğitim ile işgücü arasındaki işbirliğini güçlendirecek mekanizmalar oluşturulacaktır.
o Özellikle eğitimli genç işsizlerin istihdamını sağlamak üzere, uzaktan ve yaygın eğitim imkanları kullanılarak, bilgi ve iletişim teknolojileri alanında ihtiyaç duyulan insan gücünün yetiştirilmesi desteklenecektir. Ayrıca, gençlerin işgücü piyasasında deneyim kazanmalarını sağlayıcı programlar geliştirilecektir.
göre yüksek öğretim kurumlarının birim ve programları güncellenecektir.
• Eğitim
o Eğitimde bilgi teknolojilerinin kullanımı yaygınlaştırılacak ve etkin hale getirilecektir.
o Eğitimin her kademesinde fiziki mekan, donanım ve öğretmen ihtiyacı yerleşim yerleri arasındaki farklılıkları azaltacak şekilde giderilecek ve bu konuda yerel idarelerin inisiyatif almaları desteklenecektir.
o Yüksek öğretim kurumları, idari ve mali özerklikleri sağlanarak ihtisaslaşmayı esas alan rekabetçi bir yapıya kavuşturulacaktır.
o Yüksek öğretim kurumlarının hizmet üreterek kaynak oluşturma faaliyetleri desteklenecek, öğrencilerin eğitimin finansmanına daha fazla katılımı sağlanacaktır.
• Bilim ve Teknoloji
o Özel sektör ile üniversiteler ve araştırma kurumları arasındaki işbirliğini geliştirmeye yönelik destekler artırılacak ve etkinleştirilecektir. Üniversite ve araştırma kurumlarında Ar-Ge çalışmalarının artırılması ve piyasa talebi doğrultusunda yönlendirilmesi sağlanacaktır.
o Araştırmacı insan gücü kaynağı nitelik ve nicelik yönünden geliştirilecek ve özel sektörde araştırmacı istihdamı teşvik edilecektir.
C – Diğer Hususlar
1- Bütçe Uygulama Sonuçları
a-) Bütçe Kanunu ile 74.894.900-YTL ödenek verilmiş ancak bu ödenek yılı ihtiyacını karşılamadığından yılı içerisinde yedek ve Likit karşılığı olmak üzere 12.340.279,47-YTL ödenek eklenmiş yıl sonu ödenek toplamı 87.262.179,47-YTL olarak gerçekleşmiş, bu ödeneğin 77.420.103,99-YTL si yılı içerisinde harcanmıştır.
b-) Bütçe Kanunu ile 74.894.900-YTL gelir tahmini yapılmış ancak yılı içerisinde 78.973.464,44-YTL tahakkuk ettirilerek 68.111.129.70-YTL si tahsil edilmiş geriye kalan 10.862.334,74-YTL tahakkuk bakiyesi olarak ertesi yıla devretmiştir.
2006 YILI FONKSİYONEL SINIFLANDIRMAYA GÖRE GİDER İCMALİ
AÇIKLAMA BÜTÇE ÖDENEĞİ EKLENEN DÜŞÜLEN TOPLAM
ÖDENEK BÜTÇE GİDERİ BLOKE
GENEL KAMU HİZMETLERİ 4.582.150,00 453.506,00 303.706,00 4.731.950,00 4.647.149,25 34.544,00
SAVUNMA HİZMETLERİ 38.655,00 500,00 39.155,00 37.296,04 24,00
KAMU DÜZENİ VE GÜVENLİK HİZMET 698.080,00 3.250,00 89.500,00 611.830,00 608.127,62 173,00
SAĞLIK HİZMETLERİ 15.044.320,00 4.195.527,11 763.500,00 18.476.347,11 18.330.037,95 107.852,00
DİNLENME,KÜLTÜR VE DİN HİZMETL 1.038.960,00 274.700,00 791.260,00 787.593,15 783,00
EĞİTİM HİZMETLERİ 53.492.735,00 12.681.134,36 3.562.232,00 62.611.637,36 53.009.899,98 1.438.122,00 GENEL TOPLAM 74.894.900,00 17.333.917,47 4.993.638,00 87.262.179,47 77.420.103,99 1.581.498,00 02
09 07 08 KODU
01 03
Tablo 15: Gider İcmal Tablosu
