• Sonuç bulunamadı

EZGİ DENEMELERİ YAPALIM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "EZGİ DENEMELERİ YAPALIM"

Copied!
11
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

EZGİ

DENEMELERİ YAPALIM

Öğrenme Alanı: C. MÜZİKSEL YARATICILIK Kazanım: C.3. Ezgi denemeleri yapar.

(2)

C.3. EZGİ DENEMELERİ YAPAR.

Öğrencilerinizden sınıf içindeki eşyaların isimlerini söylemelerini isteyiniz.

Öğrencilerinizin söyledikleri eşya isimlerini tahtaya yazınız.

Tahtaya yazdığınız eşya isimlerini elle ritmik olarak vurdurarak söyletiniz.

(3)

Daha sonra kendi adınızı ve soyadınızı elinizle ritmik olarak vurarak söyleyiniz.

Öğrencilerinizden de sizin adı nızı ve soyadınızı sizin yaptığınız şekilde tekrar etmele rini isteyiniz.

Farklı isimlerle bu çalışmayı pekiştiriniz

(4)

Öğrencilerinizle kendi adlarını ve soyadlarını ritmik olarak vurma ve söyleme çalışması yapın.

Ritmik vurma çalışması yaparken uzun ve kısa süreli hecelere ve bunların okunuş sürelerine dikkat edin.

(5)

Çalışma yapılırken ritmi vurularak söylenen ad ve soyadı öğrencilerinizden de tekrar etmesini isteyin.

Tüm öğrencilerinizin isimlerini birlikte çalışın.

İsimlerle yapılan ritmik çalışma pekişinceye kadar etkinliğe devam edin.

(6)

Adınızı ve soyadınızı ezgili bir biçimde şarkı söyler gibi öğrencilerinize söyleyin.

Daha sonra öğrencilerinizden kendi adlarını ve soyadlarını kendi bulacakları bir ezgi ile söylemelerini ve bunu tekrar tekrar yapmalarını isteyin.

Bu tekrarlama müzik hafızasının oluşmasında önemlidir.

(7)

Öğrencileriniz kendi isimlerini ezgili bir biçimde söylerken kendilerini ifade eden mimik, jest ve hareketler

yapmalarını isteyebilirsiniz.

Bu durum, yapılan ezgi denemesini daha eğlenceli kılacak ve yapılacak olan ezgi sunumunu daha kolay hâle

getirecektir.

(8)

Daha önce ritmik vuruşlarla konuşur gibi söylettiğiniz eşya

isimlerini bu kez yine ritmik vuruşlarla ezgili söylemelerini isteyin.

Eşya isimlerinden ezgili söylenebilecek nitelikte tekerlemeler oluşturulması yönünde çalışmalar yaptırın.

Benzer çalışmayı şehir ve bitki isimleri ile de yaptırabilirsiniz.

Oluşturulan ezgilerin kısa ve uzun hecelere uygunluğu bakımından değerlendirin.

Değerlendirme sonunda öğrencilerinize geri bildirim verin.

(9)

Aşağıdaki tekerlemeyi önce sözleri ile sonra da ezgisiyle söyleyelim.

ÇIK ÇIKALIM ÇAYIRA Çık çıkalım çayıra, Yem verelim ördeğe.

Ördek yemini yemeden,

Ciyak miyak demeden,

Çıktım çıkardım.

Kimi çıkardım?

(10)

Aşağıdaki tekerlemenin ritmini bulalım

(11)

Aşağıdaki tekerlemeyi söyleyelim.

Sınıftaki Eşyalar Pencere, lamba, Masa, sıra, tahta.

Kalem, defter, silgini ver.

Referanslar

Benzer Belgeler

Yazilim Güvenliği Sızma Belirleme Güvenlik Araçları.. Biyometrik Güvenlik

Buna göre aşağıdakilerden hangisi edimsel koşullanma yoluyla öğrenmede etki kanununu örneklendirir?. A) Uzun süren gemi yolculuğu nedeniyle yetersiz uyarılmaya maruz kalan

• Bu ilacın kullanımı sırasında, doktora veya hastaneye gittiğinizde doktorunuza bu ilacı kullandığınızı söyleyiniz.. • Bu talimatta yazılanlara

Toplumun ihtiyaçlarını karşılamak için üretim faktörlerini (emek, sermaye, doğa, girişimci ve bilgi) bir araya getirerek ve kullanarak iktisadi mal ve hizmet üreten, ekonomik

Yağlar üretim şekillerine göre sızma, rafine, riviera, vinterize olarak sınıflandırılır. Sızma yağ: Mekanik yöntemlerle yapısı değiştirilmeden elde edilen, asitlik

E) I. tekerin tepe noktasının herhangi bir anda yere göre hızı merkezin hızından büyüktür... En ve boy uzunluğu 90 cm ve 120 cm olan bir pencere hem yandan hem üstten

Eğer reçeteli ya da reçetesiz herhangi bir ilacı şu anda kullanıyorsanız veya son zamanlarda kullandınız ise lütfen doktorunuza veya eczacınıza bunlar

Sayfa 9 / 10 Aşağıdakilerden herhangi birini fark ederseniz, hemen doktorunuza bildiriniz veya size en yakın hastanenin acil bölümüne başvurunuz:. • Deri