• Sonuç bulunamadı

AYAZAĞA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ TANITIM KİTAPÇIĞI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "AYAZAĞA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ TANITIM KİTAPÇIĞI"

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

AYAZAĞA

ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ

KİTAPÇIĞI

TANITIM

Maslak Mahallesi Sümer Sokak No: 5 Sarıyer/İSTANBUL 0212 2769610

www.ayazagaaihl.meb.k12.tr

ayazagaaihl ihlayazaga ayazagaihl Kadim Mirası Geleceğe Taşıyan Bir Nesil

Hayırlı Bir Nesil, İyi Bir Gelecek

Bir Şey Değişecek, Her Şey Değişecek

E m a n e t i n i z , E m a n e t i m i z d i r

(2)

AYA Z A Ğ A

ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ

MİSYONUMUZ

VİZYONUMUZ

Öğrencilerimizi ülkemizin ve dünyamızın ihtiyaç duyduğu din, bilim, sanat ve kültür alanlarında yetkin, kültürel mirası değerlendirebilen, yaşanan hayatı yorumlayabilen, problemlere çözüm üretebilen, ahlaki olgunluğa sahip fertler olarak yetiştirerek yükseköğretime hazırla- mak, öğrencilerimizin açık fikirli, gelişim ve değişimi önceleyen, etik kurallar çerçevesinde topluma örnek ve insanlığa yararlı olan, liderlik vasıflarına sahip ve gerektiğinde risk almayı bilen bireyler olmalarını sağlamaktır.

OKUL DEĞERLERİMİZ

Sevgi, Saygı, Sorumluluk

HEDEFLERİMİZ

• Kültürel değerlerimize ve farklı kültürlere,

• Dünya vatandaşlarıyla çalışmaya,

• Canlıların haklarına,

• Gelişime ve değişime,

• Dünyamıza ve sahip olduğumuz kaynaklara SAYGILI,

• Problemleri çözmek için yaratıcı yöntemler geliştirmeye,

• Dünya vatandaşı olmak için yabancı dil öğrenimine önem vermeye,

• Yardımlaşmaya ve destek olmaya,

• Sanat, spor ve teknolojiyi hayatının bir parçası yapmaya AZİMLİ,

• Farklı uluslara, onların kültürlerine ve edebiyatlarına,

• Sorumluluk sahibi dijital vatandaş olabilmek için teknolojik dünyaya ve gelişimine,

• Evrenin bilimsel özelliklerini keşfetmeye MERAKLI

• Dinini öğrenen ve öğreten,

• Samimiliği ve alçakgönüllülüğüyle örnek teşkil eden,

• Herkes tarafından takdir gören ve sadık,

• Kur’an-ı Kerim hükümlerini kendine rehber edinen, İNANÇLI

bireyler yetiştirmektir.

EĞİTİM MODELİMİZ

Alanında uzman, deneyimli, başarılı, nitelikli öğretmen kadrosu ve yöneticileri ile okulumuz,

• Öğrenci merkezli,

• Öğrenmeyi öğreten,

• Katılımcı,

• Uygun davranışları kazandırmayı hedefleyen,

• Öğrencilere yaratıcı ve eleştirel düşünme becerileri kazandıran bir kurumdur.

Okulun hedefleri arasında öğrencileri bir üst kuruma en iyi şekilde hazırlamak kadar, onların İngilizce ve Arapça dillerini ileri düzeyde ve kalıcı olarak kullanma becerisi kazanmaları da önemli yer tutmak- tadır. Bu amaçla öğrencilerimiz okula ilk adım attıkları andan mezuni- yetlerine kadar “Sıfır Türkçe” prensibiyle eğitim görmektedirler.

Ayrıca öğrencilerimiz için ana dili Arapça olan öğretmenlerimizle hafta içi ve hafta sonu takviye kurslar düzenleyerek onların edindikleri teorik bilgileri uygulamalarına olanak sunuyoruz.

Okulun çalışmaları, öğrencilerin bilişsel, sosyal ve duygusal alanlarda- ki gelişimlerini desteklemeyi hedef almaktadır. Okulumuzda yaşam boyu öğrenmeye ve sosyal becerilerin kazandırılmasına önem verilir.

Öğrencilerin mesleki ve bilimsel anlamda edinecekleri teorik bilgilerin yanı sıra uygulamaya dönük etkinliklerle daha kalıcı bilgiler edinilmesi- ni amaçlıyoruz.

Sadece akademik anlamda değil; sosyal, kültürel, bilimsel anlamlarda da bilen, düşünen ve merak eden öğrenciler yetiştirmek amacıyla proje temelli eğitim yaklaşımını benimsemekteyiz.

Öğrencilerin yoğun akademik çalışmaları çok çeşitli sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinliklerle desteklenir. Eğitsel kol ve kulüpler öğrencilerin sosyal gelişimlerine katkıda bulunurken farklı alanlarda kendilerini geliştirmelerine de olanak sağlar. Öğrenciler sosyal toplum bilincini kazanacakları etkinliklere yönlendirilir ve desteklenir.

Ölçme - Değerlendirme Birimi, eğitim alanındaki bütün yenilikleri izleyerek Ayazağa Anadolu Lisesinin eğitim hedeflerine ulaşmasında ve öğrencilerin YKS’ye bilinçli bir şekilde hazırlanmasında etkin görev yapar. Öğretmenler öğrencilerle, 9. sınıftan başlayarak yoğun hazırlık çalışmaları yürütür. Okul sonrası ve hafta sonlarında bireysel veya grup halinde etüt çalışmaları yapılır, tam öğrenme sağlanır.

VİZYONUMUZ

Türkiye'ye öncü, dünyaya örnek.

Tüm öğrencilerimizi akademik, sosyal ve kültürel açıdan önder birey- ler olarak yetiştirerek Türkiye'ye öncü, dünyaya örnek bir eğitim kurumu olmak, bilgili, kültürlü, başarılı, kendine güvenen, kendi değer- lerimizle birlikte insanlığın ortak kazanımları olan evrensel değerleri özümsemiş, yaradılanı “Yaradan”dan ötürü sevebilen, tabiatı tahrip değil imar eden, sorun değil çözüm üreten, farklılıkları doğal ve zenginlik kabul edip bunlardan yararlanmayı hedefleyen; insana, düşünceye, özgürlüğe, ahlaka ve kültürel mirasa saygı duyan kişilikli fertler yetiştirmek gelecek adına en büyük gayemizdir.

(3)

AYAZAĞA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ

OKULDA YAŞAM

Fiziki koşullar

Okulumuz Sarıyer ilçesi Maslak Mahallesi’nde bulunmaktadır. Okulu- muzda 13 derslik, kütüphane, Teknoloji Odası, Erkek Mescid ve Kız Mescid, Konferans Salonu, Basketbol ve Voleybol Sahaları, Futbol Halı Sahası bulunmaktadır. Sınıflarımız ortalama 20 kişiliktir. Tüm sınflar akıllı tahta (smart board) sistemi ile donatılmıştır.

Güvenli Okul

Okulumuzda öğrencilerimizin güvenliğini sağlamak üzere iki adet güvenlik çalışanımız bulunmaktadır. Bunun yanı sıra okul binaları ve bahçelerde her gün farklı öğretmenlerimiz nöbet tutmaktadırlar.

Ayrıca okulumuz büyük şirketlerin ve plazaların yakınında konumlan- mıştır. Okulumuz kamera sistemiyle 24 saat kayıt altında tutul- maktadır.

Zengin Kütüphanemiz

Kütüphanemiz, okumayı teşvik etmek, geçerli bilgiye ulaşımı sağla- mak, bilgi dağarcıklarını zenginleştirmek, öğrenmeyi öğretmek,

öğrencilerimize yaşam boyu okuryazarlık kazandırmak üzere hizmet etmektedir. Amaç; okuyan, donanımlı ve yaşam boyu öğrenen bireyler yetiştirmektir. Kütüphane kaynakları müfredat doğrultusunda ders programına, öğrencilerin proje konuları hakkında araştırma yapma- larına destek vermektedir. Kütüphanemizde zengin bir kitap koleksi- yonu olup, kütüphanemiz kaliteli yayınlarla güncellenmektedir. Türkçe kitapların yanı sıra Arapça ve ingilizce kitaplarımız da mevcuttur.

Teknoloji Odamız

Öğrencilerimizin akademik gelişimlerinin yanı sıra teknoloji ve bilim alanında da kendilerini geliştirmelerini amaçlıyoruz. Bu doğrultuda okulumuz teknoloji odasında öğrencilerimizin kendilerini geliştirebi- lecekleri imkânları kendilerine sunuyoruz. Teknoloji odamızda İTÜ, Beykent, MEF gibi üniversitelerle yaptığımız protokoller gereği ve yine Emre Akgün ve Gazi Erdoğan Hocalarımız öncülüğünde birtakım kurslar icra etmekteyiz. Arduino, Python, Adobe Photoshop, Adobe İllustrator, 3D Yazıcı Kullanımı gibi kurslarla öğrencilerimizi değişen ve dijitalleşen dünyaya hazırlama gayreti içerisindeyiz.

Okul Mescidlerimiz

Öğrencilerimizin mesleki derslerde aldıkları teorik bilgileri uygulama- larına fırsat tanıyoruz. 9. Sınıftan başlayarak tüm öğrencilerimizin öncelikle iyi birer müslüman olmaları için gayret içerisindeyiz. Kur’an-ı Kerim derslerimizi iki gruba ayırarak işlemeyi tercih ediyoruz. Bu sayede meslek dersleri hocalarımız ve Sarıyer İlçe Müftülüğünün bilgisi dahilinde okulumuza gelen imam ve müezzin hocalarımız öğren- cilerimizle bire bir ilgilenmeye fırsat bulmaktalar. Ayrıca okulumuzda Cuma namazları öğrencilerimiz tarafından kıldırılmaktadır. Okulu- muzda yeterli tecrübeyi ve donanımı kazanan öğrencilerimiz Sarıyer ilçesindeki camiilerde görevlendirilmektedir.

Sınıflarımız

Okulumuz 1 ana bina ve 2 ek bina olmak üzere 3 yapıdan oluşmak- tadır. Okulumuzda 13 adet derslik bulunmaktadır. Sınıf mevcut- larımız ortalama 20 kişidir ve tüm sınıflarımız Akıllı tahta sistemi ile donatılmış teknolojik sınıflardır. Öğretmenlerimiz akıllı tahta sistemini ve EBA’yı aktif olarak kullanmaktadırlar.

(4)

AYAZAĞA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ Konferans Salonumuz

Öğrencilerimizin akademik gelişimlerinin yanı sıra bilimsel, kültürel ve sanatsal yönden de kendilerini geliştirmelerini amaçlıyoruz. Bu doğrultuda öğrencilerimizi alanında isim yapmış kişilerle buluşturma- ya çalışıyoruz. Bunu yaparken de imkânların el verdiği ölçüde farklı sahalardan kişileri okulumuzda misafir ediyoruz. Bununla birlikte İTÜ, MEF ve Beykent gibi üniversitelerle yaptığımız protokoller doğrul- tusunda öğrencilerimize yönelik eğitimler de yine bu konferans salonunda gerçekleşmektedir. 150 kişilik oturma kapasitesine sahip olan konferans salonumuzda ayrıca öğrencilerimiz arasında yarışmalar, münazaralar, tiyatro gösterileri ve sinema günleri düzen- lenmektedir.

“Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisimiz”

Okulumuz Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisi, öğrencilerimizin;

• Bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimlerini takip etmeyi,

• Çevrelerine uyum sağlamalarına yardımcı olmayı,

• Kendilerini tanımaları, geliştirmeleri ve bağımsızlaşabilmelerini sağlamayı,

• Eğitim-öğretim ortamından en üst düzeyde faydalanabilmelerine destek olmayı amaçlamaktadır.

Bu amaçlar doğrultusunda bireysel görüşmeler, aile görüşmeleri, grup çalışmaları, eğitim, söyleşi ve seminerler yoluyla faaliyetlerini sürdürmektedir.

Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisimiz, bu faaliyetleri gerçekleştirirken üç temel ilkeyi benimseyerek çalışır:

• Danışanın yardım alma, sürdürme ya da süreci sonlandırma gibi konularda “gönüllü” olması esas alınır.

• Etik ilkeler doğrultusunda, danışanla yapılan görüşmeler “gizlilik”

ilkesine dayanır.

• Tüm bireylere “saygı” esastır.

Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisimiz kendini sürekli geliştir- mekte, öğrenci ve velilerimize en güncel yaklaşımları sunmayı hedefle- mektedir.

8 iİLKENİN TEMEL ALINDIĞI BİR EĞİTİM

1- Öğrenci-Veli-Öğretmen-İdare Birlikteliği

Eğitim imece usulü misali bir birlikteliğin ürünüdür. Bu anlamda okulu- muzda büyük bir aile anlayışıyla eğitim süreci söz konusudur. Öğrenci, veli, öğretmen ve okul idaresinin bir bütün olarak hareket etmesi başarıyı getirmekte ve geleceğe daha emin adımlarla ilerlememizi sağlamaktadır. Eğitimi oluşturan bu dört unsur arasındaki iletişimin sürekli ve üst düzey olması öğrencilerimizin aidiyetlerini arttırmakta ve öğrencilerimizin kendilerini aile ortamının sıcaklığında hissetme- lerini sağlamaktadır.

2-Kadim Mirası Geleceğe Taşıyan Bir Nesil

Köklerimiz gelenek havuzundan besleniyor. İslâm kültür ve medeni- yetinden ve Kur’an-ı Kerim’den aldığımız fikir ve tecrübelerle geleceğe yönelik planlamalarımızı yapıyoruz. Öğrencilerimizin geçmişle olan bağlarını koparmadan geleceğe adım atabilmelerine olanaklar sağlıyoruz. Geçmişin tecrübeleri üzerine geleceği inşâ etme niyetin- deyiz.

3-Maneviyat ve İrfan Temelinden Bilim ve Teknolojiye

Vahiy kaynaklarından beslenerek, dünya gözüyle görülmeyen ve fakat iç dünyamızla varlığına inandığımız gaybî konuların bütününü ele alan maneviyat, insanın hem rasyonel inancını, hem de bütüncül düşünce ufkunu kuvvetlendirmektedir. Maneviyat çizgisinden yola çıkarak öğrencilerimizi hem iyi bir müslüman hem de bilim ve teknoloji anlamında kendisini yetiştirmiş bireyler olarak görmek gayesindeyiz.

Spor Alanlarımız

Öğrencilerin gün içerisinde yüklendikleri enerjiyi atmaları onların akademik başarıları ve ruhsal özelliklerini ciddi anlamda etkilemekte- dir. Bu sebeple bir okulda en çok önem arz eden hususlardan birisi okulun sahip olduğu faaliyet alanlarıdır. Okulumuz butik bir yapıda olmasına rağmen okulumuzun üst bahçesinde bir halı sahamız ve voleybol sahamız ve alt bahçesinde basketbol ve mini futbol sahamız bulunmaktadır. Öğrencilerimizin gerek ders arası zamanlarını gerekse beden eğitimi derslerini en iyi şekilde değerlendirmeleri için okul bahçemiz ve halı sahamız öğrencilerimiz için hazırdır.

Okuma Alanlarımız

Öğrencilerimizin kendilerini daha rahat hissedecekleri ve hem kitap okuyup hem de ders çalışabilecekleri alanlar oluşturduk. Amacımız öğrencilerimizin sahip oldukları okuma alışkanlıklarını daha da ilerletmelerini sağlamak ve özellikle sınava hazırlanan öğrencile- rimize ders çalışma sürecinde en uygun fiziki koşulları sağlamaktır.

(5)

AYAZAĞA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 4- Bir Şey Değişecek, Her Şey Değişecek

Değişmeyen tek şey değişimdir düşüncesinden hareket ediyoruz.

Bugünün küçüklerinin yarının büyükleri olacağını çok iyi biliyoruz.

Öğrenci veya öğretmenlerimizden gelen tüm fikirlere açığız ve bu fikirleri destekleme gayretindeyiz. Temelde yaşanan bir değişimin gelecekte her şeyi değiştirebileceğinin farkındayız. Bu noktada katı kurallarla örülü bir sistem yerine yeniliğe ve farklılıklara açık, sürekli değişen ve gelişen bir eğitim anlayışını benimsiyoruz.

4- Emanetiniz Emanetimizdir

İnsanın en değerli varlığı evladıdır. Hiçbir anne veya baba yoktur ki evladının geleceği için kaygılanmasın. Bunun bilincindeyiz ve ailelerin bizlere emanet ettikleri evlatlarını kendi evladımız gibi bilip içinde bulunduğumuz ortamı sıradan bir okul gibi değil de büyük bir aile olarak görüyoruz. Öğrencilerimizin dertleriyle dertleniyor, onların kaygılarıyla kaygılanıyoruz. Hz. Ebubekir’in emanet anlayışıyla siz ailelerin en değerli emanetlerine gözümüz gibi bakma derdini taşıyoruz.

5 – Çok dilli eğitim

Küreselleşen dünyada yabancı dil öğrenimi kaçınılmaz bir gereklilik olmuştur. Ayrıca bilim ve teknolojide yaşanan gelişmeleri daha iyi anlamak ve anlamlandırabilmek amacıyla özellikle ingilizce diline hâkim olmak gerekir. Bunun yanında Kur’an-ı Kerim dili olan Arapça dilini öğrenmek İslâm coğrafyasının lideri konumunda olan ülkemizin gençlerinin en önemli gerekliliklerindendir. Okulumuzda dil dersleri

“Sıfır Türkçe” anlayışıyla işlenmektedir. Alanında uzman ve isim yapmış ders öğretmenlerimizin yanı sıra hafta içi ve hafta sonu ana dili Arapça olan öğretmenlerimiz tarafından öğrencilerimize yönelik dil kursları düzenlenmektedir.

6– Geleceğe Emin Adımlar

Öğrencilerin yaşadığı en önemli sorunların başında yanlış tercihler gelmektedir. Malesef yaptığımız tercihlerimiz geleceğimizi şekillen- dirmektedir. Bu bağlamda okul rehberlik servisimiz danışmanlığında öğrencilerimizin beceri ve yeteneklerini keşfetmeye yönelik birtakım testler uyguluyoruz. Bu test sonuçları ışığında öğrencilerimizi ilgili bölümlere ve nihayetinde üniversiteye yönlendiriyoruz. Tüm bunları yaparken üniversiteleri okulumuza davet edip öğrencilerimize yönelik meslekler, üniversite yaşamı ve sorumlulukları, sınav sistemi ve sınava hazırlanma usulü konularında seminerler düzenlemelerini sağlıyoruz.

7- Çevresine ve Değerlerine Karşı Duyarlı Bireyler

Bilim ve teknolojinin beklenenden daha hızlı gelişmesi özellikle aile ilişkilerini derinden sarsmıştır. Değişen toplum düzeni ve yaşam biçimleri insanların günden güne duyarsızlaşmasına sebep olmuştur.

Ayazağa Anadolu İmam Hatip Lisesi ailesi olarak bu sorunun farkın- dayız. İnsanların, özelde müslümanların duyarsız yaşamaları men edilmiştir. Kendini ve kendi dışındaki tüm dünyayı koruyan ve kollayan müslümanlar olabilmek adına öğrencilerimizi çevre bilinci, değerle- rimiz ve sorumluluklarımız gibi konularda bilinçlendirme gayreti içe- risindeyiz.

8-Bilim ve Teknolojide Adından Söz Ettiren Okul

Hızla değişen dünya beraberinde birtakım gereklilikleri getirmektedir.

Teknolojiyi bilmek ve onu kullanmak kaçınılmaz bir gerçektir. Öğrenci- lerimizi yeni teknolojilerle tanıştırmanın yanı sıra yaptığımız proje ve etkinliklerle onların akademik bilginin yanında bilim ve teknoloji alanın- da da bilgi sahibi olmasını sağlıyoruz. Grafik ve Tasarım, Robotik ve Kodlama gibi alanlarda düzenlediğimiz kurslarla geleceğin meslekle- rine öğrencilerimizi şimdiden hazırlama niyetindeyiz.

PROJE, YARIŞMA VE ETKİNLİKLERİMİZ

• Dijital Dönüşüm

• TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı

• TEKNOFEST Deri Kanseri Tespit Yazılımı

• Engelsiz Edebiyat

• Akıllı Sera

• Kuş Yuvası

• Çek Gitsin

• Okuyan 7’ler

• Hâmi Projesi

• Sıfır Atık

• Okuyorum, Canlandırıyorum

• Şehadet Fidanları

• Film Okumaları

• Misafirim Öğretmenim

• Okul Komşuları

• İTÜ, Beykent, Nişantaşı ve MEF Üniversiteleri ile ortak projeler

• Hutbe Yarışması

• Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma ve Hafızlık Yarışması

• Ezan Okuma Yarışması

• Peygamberimize Mektup Yarışması

• Basketbol, Voleybol, Futbol, Masa Tenisi, Mangala Turnuvaları

• Bir Neslin Öncüleri

• Başat Eğitimi

• Müze ile Yerinde Eğitim

• İstanbul’u Okuyorum

• Osmanlıca Yarışması

• Hadis Yarışması

• Münazara Etkinliği

• Yeşilleniyoruz

• Sonsuz Enerji

• Atık Pil

• Organik Bahçe

• Kardeşlik Köprüsü

• Bir Nasihat Ver

AKADEMİLERİMİZ

Lisan Akademisi

AkademisiSpor Mesleki Gelişim Akademisi

Sinema ve Fikir Akademisi Sanat

Akademisi Bilim

Akademisi

İngilizce Eğitimi İşaret Dili Eğitimi

Keman Kursu Python Kursu

Yapay Zeka Rasperry Pİ Kursu Arduino Kursu Photoshop Kursu illustrator Kursu Ney Kursu

Bendir Kursu Piyano Kursu Şan Eğitimi Gitar Kursu Arapça

Eğitimi

Osmanlı Türkçesi Eğitimi

Futbol Kursu Tashih-i Huruf Kursu Film Okumaları

Fikir Atölyeleri Müze Gezileri Eleştirmenlik Eğitimi Tarih Şuuru Dini Musîki Eğitimi

Ses, Nefes Ve Makam Eğitimi

“Ezan ve Hutbe”

Güzel Okuma Eğitimi Adab-ı Muaşeret Eğitimi Basketbol Kursu

Voleybol Kursu Satranç Kursu Scrabble Kursu Masa Tenisi Kursu

(6)

OKULUMUZDAN

AYAZAĞA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ

Referanslar

Benzer Belgeler

Uzay teleskopu Hubble, eliptik gökada NGC 7052’nin merkezinde, küt- lesi Güneş kütlesinin 300 milyon katı olan bir kara de- lik etrafında, 3700 ışıkyıl çapında,

1989 yılında kurulan ve dernek statüsün- deki Türk Bilim Tarihi Kurumu (İlk başkan: E. İhsanoğlu), yurt içindeki ve dışındaki kuru- luşlarla işbirliği içinde,

İTÜ’nün kökleri 1773 yılında donanma için mühendis yetiştirmek amacı ile kurulan Mü- hendishane-i Bahr-i Hümayun’a dayanıyor. Yani MIT’den iki kat daha fazla geçmişimiz

Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı Sanayi Bölgeleri Genel Müdürlüğü.. Kümelenme

Sanayi Stratejisi ve sanayi alt sektörlerine yönelik stratejiler ve eylem planları Bu eylem planları altında KOBİ’lerin finansmana erişimi, yeşil üretim ortamının

GLOBAL MENKUL DEGERLER ANONIM SIRKETI’NIN 19.08.2011 TARIHINDE YAPILAN OLAGAN GENEL KURUL TOPLANTISINA AIT HAZIRUN CETVELI1. PAY SAHIBININ ADI SOYADI/UNVANI UYRUGU

Atatürk, Büyük N utkunda Türkiye Cumhuriyeti'nin kurulmasında temel ilkenin bilim ve teknik olduğunu bilim ve teknolojinin kullanılacağı diğer alanlan da şu

Bu çalışmada ayrıca örselenmemiş (UD) örnekler üzerinde üç eksenli basınç deneyi yapılarak çalışma alanındaki zeminlerin mekanik özellikleri farklı derinlikler