Sosyal Bilgilere Giriş

Sosyal Bilgilere Giriş

Sosyal Bilimler ?

Sosyal Bilgiler ?

 Sosyal Bilimler, genelde, toplumdaki

insan davranışlarıyla ilgilenen disiplinleri içerir.

 Temel amaç bilginin geliştirilmesidir.

 Sosyal yaşayış

 İnsan ilişkileri

 Sosyal kurumlar

 İnsan davranışlarını etkileyen değişmelerin neden ve sonuçları

 Sosyal Bilgiler dersi;

 temel kültür öğelerini,

 birçok alandaki çalışmalardan sağlanan bulguları,

 disiplinlerarası bir yaklaşımla seçilip oluşturulmuş bilgileri içinde

bütünleştiren

 ilköğretim düzeyine ve çocuğun küresel algılama özelliğine uygun duruma

getirilmiş bir derstir.

“Sosyal Bilimler" ile

"Sosyal Bilgiler“ kavramları

 Sosyal Bilimler, insanların, diğer

insanlarla ve toplumlarla olan ilişkilerini inceleyen bir disiplinler topluluğudur.

 Sosyal Bilimlerin Öğretimi denildiğinde ise, sosyal olgunluğu ve uyumu sağlayan ve geliştiren bir bilim dalı

anlaşılmaktadır.

Sosyal Bilimlerle İlgili Başlıca Disiplinler Niteliklerive

 Sosyal Bilimlere giren alanlar şöyle belirlenmiştir: Sosyoloji, Psikoloji,

Eğitim, Antropoloji, Arkeoloji, Ekonomi, Siyaset Bilimi, Hukuk, Dilbilim, Uluslar arası İlişkiler, İnsan hakları, Tarih,

Coğrafya

Sosyal Bilgiler Kapsamında Yer Alan Dersler Niteliklerive

 Sosyal Bilgiler; Tarih, Coğrafya,

Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi gibi günümüzde ilköğretim

programlarında yer alan konuları içermektedir.



Öğretimde bütünlük

yaklaşımının izlenmesinin

yararı nedir?

 Çocuğun içinde bulunduğu toplumsal yaşamla yakından ilgili

 Çocuğun içinde yaşadığı yakın ve uzak toplumsal çevresini, geçmişi, bugünü ve geleceği ile yakından tanıma olanağını bulması

 Toplumun ideallerini kazanma

Sosyal Bilgiler dersi ve

çocuğun toplumsal kişiliği ?



Sosyal Bilgiler dersi, çocuğa

"yaşantı" kazandıran bir derstir.

Yaşantı nedir?

Kaynaklar:

•Banks, J.A. and C. A. McGee Banks (with contributions by Ambrose A. Clegg, Jr.). (1999). Teaching strategies for the social studies: decision-making and citizen action (fifth edition). New York: Longman.

•Benscoter, D. and G. Harris (2002). Social studies activities kids can't resist!. New York: Scholastic Professional Books.

•Michaelis, J. U. and J. Garcia. (2000). Social studies for children: a guide to basic instruction (12th edition).

Boston: Allyn and Bacon.

•Parker, W. C. (2011). Social studies in elementary education (with MyEducationLab) (14^th edition). Pearson Prentice Hall.

•Parker, W. C. and J. Jarolimek (1997). Social studies in elementary education. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

•Savage, T. V. and D.G. Armstrong. (2007). Effective teaching in elementary social studies (6^th edition). Pearson Prentice Hall.

•Seefeldt, C. and A. Galper (2005). Active experiences for active children: social studies (2nd edition). Pearson Prentice Hall.

•Sunal, Cynthia S. and M. E. Haas (2010). Social studies for the elementary and middle grades: a constructivist approach (4^th edition). Boston: Pearson/Allyn & Bacon.

•Welton, D. A. (2004). Children and their world strategies for teaching social studies (8^th edition). Cengage Learning

•Bilen, M. (1996). Plandan Uygulamaya Öğretim (Dördüncü baskı). Ankara: Aydan Web Tesisleri.

•Demirel, Ö. (2017). Eğitimde Program Geliştirme Kuramdan Uygulamaya (25. Baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.

•Demirel, Ö. (edt.) (2015). Eğitimde Yeni Yönelimler (6. Baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.

•Gözütok, D. (2017). Öğretim İlke ve Yöntemleri (4. Baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.

•Kabapınar, Y. (2016). Kuramdan Uygulamaya Sosyal Bilgiler Öğretimi. (5. Baskı) Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.

•Nas, R. (2006). Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi (Program, Yöntem ve Etkinlikler) (3. Baskı). Bursa: Ezgi Kitabevi.

•Öztürk, C. (edt.) (2015). Sosyal Bilgiler Öğretimi: Demokratik Vatandaşlık Eğitimi (4. Baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.

•Senemoğlu, N. (2018). Gelişim Öğrenme ve Öğretim: Kuramdan Uygulamaya (25. baskı). Ankara: AnıYayınevi.

•Sönmez, V. (2010). Sosyal Bilgiler Öğretimi ve Öğretmen Kılavuzu (Altıncı Baskı). Ankara: Anı Yayıncılık.

•Tay, B. ve A. Öcal (edt.) (2015). Özel Öğretim Yöntemleriyle Sosyal Bilgiler Öğretimi (4. baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.