• Sonuç bulunamadı

ETKİNLİK ÇİZELGESİ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ETKİNLİK ÇİZELGESİ"

Copied!
15
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

ETKİNLİK ÇİZELGESİ

HAFTA

UYGULAMA SÜRECİNDE YAPILACAK ETKİNLİKLER

1.HAFTA Etkinlik 1: ÖĞRETMENİN ÖĞRENME ORTAMINDA BİR GÜNÜ

2.HAFTA Etkinlik 2: ÖĞRENCİNİN ÖĞRENME ORTAMINDA BİR GÜNÜ 3.HAFTA Etkinlik 3: MEBSİS, E-OKUL VE EBA HAKKINDA BİLGİ EDİNME

4.HAFTA Etkinlik 4: ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ 5.HAFTA Etkinlik 5: DERS VE SINIF YÖNETİMİ

6.HAFTA Etkinlik 6: SORU SORMAYI GÖZLEMLEME

7.HAFTA Etkinlik 7: DERSİ PLANLAMA VE ETKİNLİKLERİ SIRAYA KOYMA 8.HAFTA Etkinlik 8: ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

9.HAFTA Örnek dersler işleme ve raporlarını uygulama dosyasına koyma 10.HAFTA

11.HAFTA 12.HAFTA

ANTALYA UYGULAMA OKULU:

UYGULAMA ÖĞRETMENİ:

UYGULAMA AKADEMİSYENİ:

ÖĞRETMEN ADAYININ;

ADI VE SOYADI:

GRUBU:

T.C.

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

PEDAGOJİK FORMASYON BİRİMİ 20…./20…. ………….. DÖNEMİ

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ STAJ DOSYASI

(3)

Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı (20…-20… / ……….. Dönemi) ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ HAFTALIK ETKİNLİK RAPORU

(4)

Etkinlik Sırası ve Adı

1.Etkinlik / Öğretmenin Öğrenme Ortamında Bir Günü

Etkinlik Tarihi Öğretmen

Adayının Adı Soyadı Uygulama Okulu

Gözlem süreci:

Ek(ler)i:

Tarih

Uygulama Akademisyeni İmza

Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı (20…-20… / ……….. Dönemi) ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ HAFTALIK ETKİNLİK RAPORU

Etkinlik Sırası ve 2.Etkinlik / Öğrencinin Öğrenme Ortamında Bir Günü

(5)

Adı

Etkinlik Tarihi Öğretmen

Adayının Adı Soyadı Uygulama Okulu

Gözlem süreci:

Ek(ler)i:

Tarih

Uygulama Akademisyeni İmza

Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı (20…-20… / ……….. Dönemi) ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ HAFTALIK ETKİNLİK RAPORU

Etkinlik Sırası ve 3.Etkinlik / MEBSİS, E-okul ve EBA Hakkında Bilgi Edinme

(6)

Adı

Etkinlik Tarihi Öğretmen

Adayının Adı Soyadı Uygulama Okulu

Gözlem süreci:

Ek(ler)i:

Tarih

Uygulama Akademisyeni İmza

Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı (20…-20… / ……….. Dönemi) ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ HAFTALIK ETKİNLİK RAPORU

Etkinlik Sırası ve 4.Etkinlik / Öğretim Yöntemleri

(7)

Adı

Etkinlik Tarihi Öğretmen

Adayının Adı Soyadı Uygulama Okulu

Gözlem süreci:

Ek(ler)i:

Tarih

Uygulama Akademisyeni İmza

Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı (20…-20… / ……….. Dönemi) ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ HAFTALIK ETKİNLİK RAPORU

Etkinlik Sırası ve 5.Etkinlik / Ders ve Sınıf Yönetimi

(8)

Adı

Etkinlik Tarihi Öğretmen

Adayının Adı Soyadı Uygulama Okulu

Gözlem Süreci:

Ek(ler)i:

Tarih

Uygulama Akademisyeni İmza

Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı (20…-20… / ……….. Dönemi) ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ HAFTALIK ETKİNLİK RAPORU

Etkinlik Sırası ve 6.Etkinlik / Soru Sormayı Gözlemleme

(9)

Adı

Etkinlik Tarihi Öğretmen

Adayının Adı Soyadı Uygulama Okulu

Gözlem süreci:

Ek(ler)i:

Tarih

Uygulama Akademisyeni İmza

Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı (20…-20… / ……….. Dönemi) ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ HAFTALIK ETKİNLİK RAPORU

Etkinlik Sırası ve 7.Etkinlik / Dersi Planlama ve Etkinlikleri Sıraya Koyma

(10)

Adı

Etkinlik Tarihi Öğretmen

Adayının Adı Soyadı Uygulama Okulu

Gözlem Süreci:

Ek(ler)i:

Tarih

Uygulama Akademisyeni İmza

Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı (20…-20… / ……….. Dönemi) ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ HAFTALIK ETKİNLİK RAPORU

Etkinlik Sırası ve 8.Etkinlik / Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri

(11)

Adı

Etkinlik Tarihi Öğretmen

Adayının Adı Soyadı Uygulama Okulu

Gözlem Süreci:

Ek(ler)i:

Tarih

Uygulama Akademisyeni İmza

Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı (20…-20… / ……….. Dönemi) ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ HAFTALIK ETKİNLİK RAPORU

Etkinlik Sırası ve 1. Uygulama

(12)

Adı

Etkinlik Tarihi Öğretmen

Adayının Adı Soyadı

Uygulama Okulu Sınıf ve Ünite

Ön Hazırlık:

Uygulama Süreci:

Sonuç:

Değerlendirme:

Ek(ler)i:

Tarih

Uygulama Akademisyeni İmza

Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı (20…-20… / ……….. Dönemi) ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ HAFTALIK ETKİNLİK RAPORU

Etkinlik Sırası ve 2. Uygulama

(13)

Adı

Etkinlik Tarihi Öğretmen

Adayının Adı Soyadı

Uygulama Okulu Sınıf ve Ünite

Ön Hazırlık:

Uygulama Süreci:

Sonuç:

Değerlendirme:

Ek(ler)i:

Tarih

Uygulama Akademisyeni İmza

Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı (20…-20… / ……….. Dönemi) ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ HAFTALIK ETKİNLİK RAPORU

Etkinlik Sırası ve 3. Uygulama

(14)

Adı

Etkinlik Tarihi Öğretmen

Adayının Adı Soyadı

Uygulama Okulu Sınıf ve Ünite

Ön Hazırlık:

Uygulama Süreci:

Sonuç:

Değerlendirme:

Ek(ler)i:

Tarih

Uygulama Akademisyeni İmza

Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı (20…-20… / ……….. Dönemi) ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ HAFTALIK ETKİNLİK RAPORU

Etkinlik Sırası ve 4. Uygulama

(15)

Adı

Etkinlik Tarihi Öğretmen

Adayının Adı Soyadı

Uygulama Okulu Sınıf ve Ünite

Ön Hazırlık:

Uygulama Süreci:

Sonuç:

Değerlendirme:

Ek(ler)i:

Tarih

Uygulama Akademisyeni

İmza

(16)

Referanslar

Benzer Belgeler

Bilgisayar Teknolojisi Bölümü/Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri Bölümü..

(2) Programa başvuran adaylar, program açılan alanlar itibarıyla üniversitenin fiziki imkânları, insan kaynağı, ildeki okulların kapasitesi ile bu okullarda

Mezun Olunan Lisans Programı Değişkenine İlişkin Bulgular Pedagojik formasyon eğitimi sertifika programı öğrencilerinin mezun oldukları lisans programı ile karakter

Yedek listede yer alan adaylar, oluşan boş kontenjanlara yerleşmek amacıyla 12-13 Şubat 2015 tarihinde Üniversitemiz Eğitim Fakültesi Pedagojik Formasyon Bürosuna

Özel öğretim yöntemleri dersinin genel amacı, öğretimle ilgili genel ilke ve yöntemlerden hareketle belirli bir alana özgü temel kavram, strateji, yöntem, araç-gereç, materyal

ADEM ÖZDEMİR SIRA NO ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI BÖLÜMÜ. 1 ÖMRİYE GÖKIRMAK

Eğitim Bilimine Giriş ÖğRetim İlke ve Yöntemleri Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Eğitim Psikolojisi Sınıf Yönetimi Özel ÖğRetim Yöntemleri ÖğRetim Tekno. ve

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Öğretmenlik Meslek Etiği (Seçmeli I) Karakter ve Değerler Eğitimi (Seçmeli II). Ek 1: Not Durum