• Sonuç bulunamadı

Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence FormuDersin Kodu ve İsmi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence FormuDersin Kodu ve İsmi"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi BBY244 Bilgi Kaynakları Yönetimi Dersin Sorumlusu Özlem GÖKKURT DEMRİTEL

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Kredisi 2

Dersin Türü Seçmeli

Dersin İçeriği Bilgi merkezleri için derme geliştirilmesi ve yönetimi ile ilgili bilgileri içerir.

Dersin Amacı Bu derste öğrenciye, bilgi merkezlerine basılı ve dijital materyal seçimi ve yönetimi konusunda temel bilgi ve becerilerin kazandırılmasını amaçlanmaktadır.

Dersin Süresi 14 Hafta

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul -

Önerilen Kaynaklar Akçal, İlhan ve Serkan Kaya. Bilgi Merkezleri için Veri Tabanı Seçim Kriterleri ve Kullanıcı Eğitimi. 6(1) 2005.

Evans, Edward. Developing Library and Information Center Collections. Colorado, Greenvillage 2000.

Anameriç, Hakan. “Bilgi Edinme Hakkı Kanunu ve Kurumsal Bilgi Yönetimi İlişkisi” Bilgi Dünyası 5(2) 2004.

Bayram, Özlem. “Elektronik Bilginin Fiyat Politikaları: Ulusal Bir Model Önerisi”. Bilginin Serüveni: Dünü, Bugünü ve Yarını içinde. Ankara: Türk Kütüphaneciler Derneği, 1999.

Bayram, Özlem. “Üniversite Kütüphanelerinde Elektronik Dergi Yönetimi”. 21. Yüzyılda Üniversite Kütüphanelerimiz Sempozyumu Bildirileri içinde 22-24 Ekim 1998 içinde, Edirne. Trakya Üniversitesi Rektörlüğü, 1999.

Henkoğlu, Türkay ve Nazan Özenç Uçak. Elektronik bilgi güvenliğinin sağlanması ile ilgili hukuki ve etik sorumluluklar. Bilgi Dünyası, 13(2) Ekim 2012.

Kayaoğlu, Dilek. Bilimsel İletişim Süreci ve Elektronik Kaynakların Derme Yönetimine Etkisi. I. Uluslar arası Bilgi Hizmetleri Sempozyumu: İletişim 25-26 Mayıs 2006, İstanbul (Bildiriler) içinde 247 – 269. s. Yay. Haz. Ayşe Üstün ve Ümit Konya. İstanbul TKD İstanbul Şubesi, 2007.

(2)

Kayaoğlu, Dilek. Derme Oluşturma ve Geliştirme. İstanbul, Mavibulut, 1999.

Köprülü, Dilek. “Halk Kütüphanelerinde Koleksiyon Seçimi”

Bilgi Dünyası, 7 (1) 77 – 88, 2006.

Köprülü, Dilek. Koleksiyon Değerlendirmesi ve Kullanım Analizi: Bir araştırma. Türk Kütüphaneciliği,i 11 (2) 1997.

Olşen, Şemsa. Internet Üzerindeki Bilgi Kaynaklarının Seçimi ve Değerlendirilmesi. Türk Kütüphaneciliği, 13(3) 197 – 206, 1999 197 – 206.

Önal, İnci. Okul Kütüphanelerinde Derme Geliştirme: Politikalar ve Dermelerin Betimlenmesi 6(‘) 2005.

Tonta, Yaşar. Internet, Elektronik Kütüphaneler ve Bilgi Erişim.

Türk Kütüphaneciliği, 10 (3) Eylül 1996: 215 -223.

Tonta, Yaşar “Elektronik Dergiler ve Veri Tabanlarında Ulusal Lisans Sorunu

Akademik Bilişim, 2007.

Umut Al ve Pınar Al. “Elektronik Bilgi Kaynaklarının Seçimi”

Bilgi Dünyası. 4(1) Nisan, 2003

Ünal, Yurdagül ve Nevin Selçuk. Elektronik Bilgi Kaynakları için Entelektüel Mülkiyet ve Dijital İçerik Hakları, Düzenleme ve Dijital Ödeme Sistemleri. Bilgi Dünyası. 1(1) 2000: 180 – 191.

Yılmaz, Murat. Teknik açıdan İnternet ve Telif Hakkı. Türk Kütüphaneciliği 19 (1) 2001 128 – 138.

Dersin Kredisi (AKTS) 2 AKTS 4

Laboratuvar -

Diğer-1 -

Referanslar

Benzer Belgeler

Ders İzlence Formu Dersin Kodu ve İsmi Vet455, Nükleer, Biyolojik ve Kimyasal Silahlar Dersin Sorumlusu Doç.Dr..

Veteriner hekimlikte kullanılan önemli bitkiler, bitkisel maddeler ve kullanılmaları (A-B) Veteriner hekimlikte kullanılan önemli bitkiler, bitkisel maddeler ve kullanılmaları

Ders; Toksikolojiye giriş, Zehirli madde tanımı, zehirli maddelerin kaynakları, zehir ve zehirlenme kavramı, Zehirlenme tipleri, zehirlerin etkileri, Zehirler

Aylık plan, Gelişim Gözlem Formu, Gelişim Raporu, Günlük Eğitim Akışı ve farklı yaklaşımları dikkate alarak (Proje yaklaşımı vb.) etkinlik formatına

Aylık plan, Gelişim Gözlem Formu, Gelişim Raporu, Günlük Eğitim Akışı ve etkinlik formatına yazılmış etkinlikler hazırlama (planın gerektirdiği ortam, materyal

Araştırma Projesi I dersinde başlatılan (planlaması yapılmış olan) projenin verilerinin toplanması, veri girişlerinin ve analizlerinin yapılması,

Yıllık Rehberlik Faaliyetlerinin Programlanması Ve Nitelikleri , Öğrenciyi Tanıma Ve Öğrenciyi Tanıma Teknikleri Test ve test dışı Teknikler, Okul Öncesi

Dersin Amacı Okul öncesi eğitim ile ilgili bilimsel araştırma projesi planlama. Dersin Süresi