• Sonuç bulunamadı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ"

Copied!
23
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

ÇOCUK GELİŞİMİ VE

EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

(2)

Yaşadığımız yüzyılda ülkelerin;

İyi Yetişmiş Donanımlı

Mutlu Sevmeyi Bilen

Duyarlı

Düşünebilen

(3)

Doğru Karar Verebilen

Ülkesini seven bireylere gereksinimi vardır

Bunun için de sağlıklı ve iyi bir EĞİTİM

ortamının oluşturulması gerekmektedir.

(4)

ALANIN TANIMI

Değişen bilim, teknoloji, eğitim ve sağlık gereksinimleri

doğrultusunda 0-18 yaş sağlıklı/özel gereksinimli çocuk ve gençlerin gelişimine ve eğitimine destek veren, aileleri ve toplumu çocuğun sağlıklı gelişimi ve eğitimi konusunda aydınlatan, bakım, koruma, eğitim ve araştırma becerilerine sahip, alanın ara eleman ihtiyacını karşılayacak çocuk gelişimciler yetiştirmektir.

(5)

ALANIN AMACI

0-18 yaş çocuklarının gelişimi ve eğitimine ilişkin kuramsal

ve uygulamalı dersler yer almaktadır. Uygulamalı derslerde, normal gelişim gösteren ve özel gereksinimi olan çocukların bireysel ve grup eğitimlerine yer verilmektedir. Tüm bu çalışmalar alanda yapılan gözlem ve uygulamalar ile birlikte yürütülmektedir.

(6)

ALANIN DALLARI

Erken Çocukluk Eğitimi ve Özel Eğitim

(7)

EĞİTİM SÜRESİ

1- Alan programının toplam eğitim süresi ;

9. Sınıftan itibaren 4 öğretim yılıdır.

(8)

2- Eğitim süresi okul, işletme ve bireysel öğrenme olarak ayrılmıştır.

1- Erken Çocukluk Eğitimi

Okulöncesi öğretmenin yeterliliklerine sahip olduğu,

çocuğun gelişim ilkelerine uygun eğitim programını

(9)

uygulamada öğretmene yardımcı olmaya yönelik eğitim ve

öğretim verilen daldır.

(10)

2- Özel Eğitim

Özel eğitimde öğretmen ve öğretmen yardımcısının sahip

olduğu, özür grubuna uygun eğitim programını uygulamada

(11)

öğretmene yardımcı olma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.

ÖĞRENCİ KAZANIMLARI

(12)

Programın sonunda seçtiği dala/mesleğe yönelik olarak öğrenci;

1- Alandaki ortak temel, bilgi ve becerileri kazabilecektir.

2- Çocuk Gelişimi ve Eğitimi alanının temel yeterliklerine sahip olabilecektir.

3- Dalın gerektirdiği işleri yapabilecektir.

(13)
(14)
(15)

İSTİHDAM ALANLARI

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi alanından mezun olan öğrenciler, seçtikleri dalda kazandıkları yeterlikler doğrultusunda eğitim sektöründe;

1- Erken çocukluk eğitim kurumlarında,

2- Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde çalışabilirler.

(16)

EĞİTİM VE KARİYER İMKANLARI

(17)

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Alanından mezun olanlar;

 Özel okullar ve devlet okullarının okul öncesi eğitim kurumlarında

 İşitme Engelliler Öğretmenliği

 Görme Engelliler Öğretmenliği

 Zihinsel Engelliler Öğretmenliği

 Üstün Zekalılar Öğretmenliği

 Çocuk kulüplerinde

 Oyuncak sanayinde

 Rehberlik ve araştırma merkezlerinde

 Çocuk ve gençlik merkezlerinde

 Sosyal hizmetler ve çocuk esirgeme kurumuna bağlı toplum merkezlerinde

 Koruma ve rehabilitasyon merkezlerinde

 Emniyet müdürlüklerine bağlı çocuk şube müdürlüklerinde

 Televizyon ve radyo çocuk program yapımcılığı

 Çocuk kitapları hazırlamada

 Aile Danışma Merkezlerinde çalışma imkanı bulabilirler.

(18)
(19)

2 Yıllık Çocuk Gelişimi Dikey Geçiş Bölümleri;

 Çocuk Gelişimi Bölümü

 Çocuk Sağlığı ve Gelişimi

 Okul öncesi öğretmenliği

4 yıllık Çocuk Gelişimi Dikey Geçiş Bölümleri

 Sağlık Bilimleri Fakültesi

 Çocuk Gelişimi Öğremenliği

 Okul Öncesi Öğretmenliği

 Özel Eğitim Öğretmenliği

 Sosyal Hizmetler Bölümü

(20)

Okul Öncesi Öğretmenliği atanma şansı en yüksek olan bölümlerden biri

ATÖLYE SAYISI 3

2021 - 2022 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ SAYILARI

9. SINIF 10. SINIF 11. SINIF 12. SINIF

32 68 64 22

(21)

Okulumuzun Alan Öğretmenleri;

(22)

Emel ALGIN (Alan Şefi)

Nevim YILDIRIM SARITEPE (Atölye Şefi) Pınar YENİGÜL

Vildan DURSUN KOÇ Emine ARIKAN Zehra Tülay ORAK

Hülya MERAL

Şehnaz OKUTUCU

Ayşegül KARAAVCI

(23)

Referanslar

Benzer Belgeler

• Temel kaynağı çocuk ve çocukluk olan; çocuğun algı, ilgi, dikkat, duygu, düş ve düşünce dünyasına uygun; çocuk bakışını ve çocuk

• Çocuğun engeli ile ilgili olarak doğduğu andaki tıbbi müdahaleler, engeli kabul etmemek için doktor doktor gezip bekledikleri cevabı alabilmek, hatta bu konuda tedavi

4.9 Hashimoto tiroiditine eşlik eden hastalıklar 32 6.1 Otoimmün tiroiditli vakaların tiroid otoantikor durumunun değerlendirilmesi 43 6.2 Otoimmün tiroiditi olan ve

 Ancak bu dönemde çocuğun oyuna olan gereksinimi üst seviyelerde olduğu için oyun ağırlığı daha belirgin spor faaliyetleri seçilmelidir..  Aşırı yorgunluk ve

Bu kapsamda yapılan araştırmada, çocuk hikâye kitaplarında metin içerisinde geçen sağlıklı yaşam ve spor etkinliklerinin hangi düzeyde ve sıklıkla verildiği

Amerika’da 2011-2012 yılında Ulusal Beslenme ve Sağ- lık Araştırmasına katılan 2-18 yaş arası 2985 çocuk ve er- gen üzerinde yapılan çalışmada: çocukların günde ortala-

· Erken çocukluk eğitim dalı; okul öncesi eğitim programı hazırlama, öz bakım becerileri, yetersizlik türleri ve kaynaştırma, oyunu gelişim alanları ve etkinliklerde

Oyuncak sektöründe oyuncak tasarımcısı veya tasarım danışmanı olabilir, çocuk yayıncılığı alanında ve erken çocukluk özel eğitimi alanında