Identifying the caregiver burden for the elderly population aged ≥85 years in a province

Adli t›bbi artefaktlar ölümden sonra cesette oluflan ve önem- li bir antemortem bulgu gibi yanl›fl yorumlamalara yol açan ve dokular›n do¤al durumlar› ya da

1880’lerden yirminci yüzyılın ortalarına kadar süren bir yazı hayatı olan Halit Ziya Uşaklıgil’in metinlerinde de hareketi temsil etmeye, harekete dair algı, duyu ve

Debre (2008), “İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersi Coğrafya Konularının Öğretiminde Ders Anlatım Stratejisi Olarak Dramatizasyonun Kullanılmasının Öğrencinin Başarı

Süreç içerisinde toplumsal cinsiyet algısı kapsamında ele alınan temel çalışma konuları; kadın ve namus, kadınlaştırılma süreci, görünmeyen emek, medyada

açısını anlatıda fazlasıyla hissettirdiği, “nötr” ya da “objektif” olmaktan son derece uzak olduğu görülmektedir. Dolayısıyla bu roman, diegetik olmayan yani

The methodological action we propose for the suggested pieces of research is concerned with the role/effectiveness of educational drama in a range of social and cultural

Elde edilen bu sonuç doğrultusunda, Yaratıcı Drama Yöntemine dayalı Yaratıcı Yazma çalışmalarının öğrencilerin yazmaya yönelik tutumlarını olumlu yönde

The recent history of Creative drama in education in Turkey has been itemized chronologically as the studies of Ankara University Faculty o f Educational Sciences