HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ STRATEJİK PLANI

(1)

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

STRATEJİK PLANI 2019 – 2023

GAZİANTEP-2019

(2)

İÇİNDEKİLER TABLOSU

Sayfa

SUNUŞ ... 1

1. HAZIRLIK ÇALIŞMALARI ... 2

2. STRATEJİK PLANIN HAZIRLANMASI ... 3

3. MEVCUT DURUM ANALİZİ ... 3

3.1. Tarihi Gelişim ... 3

3.2. Yasal Yükümlülükler ve Mevzuat ... 4

4. ENSTİTÜMÜZ HAKKINDA GENEL BİLGİLER ... 5

4.1. Fen Bilimleri Enstitüsü Akademik ve İdari Örgüt Şeması ... 5

4.2. Enstitü Yönetimi ... 5

4.3. Enstitü Kurulu ... 5

4.4. Enstitü Yönetim Kurulu ... 6

4.5. Enstitü Koordinatörlükleri ... 6

4.6. Genel Faaliyet Alanları ... 7

4.6.1. Eğitim-Öğretim Faaliyetleri ... 7

4.6.2. Faaliyet Alanı – Ürün / Hizmet ... 31

4.7. Fiziki Alanlar, İnsan Kaynakları ve Teknolojik Yetkinlikler ... 32

4.7.1. Fiziki Alanlar ... 32

4.7.2. İnsan Kaynakları ... 33

4.7.3. Teknolojik Yetkinlikler ... 34

5. PAYDAŞ ANALİZİ ... 34

5.1. Paydaşlar ... 34

6. SWOT ANALİZİ ... 36

7. GELECEĞE BAKIŞ ... 38

7.1. Enstitü Misyonu ... 38

7.2. Enstitü Vizyonu ... 39

7.3. Temel Değerler ... 40

7.4. Stratejik Amaç ve Hedefleri Performans Göstergeleri ... 41

8. İZLEME VE DEĞERLENDİRME ... 46

(3)

1

TABLO LİSTESİ

Tablo 1. Kalite ve Akreditasyon Koordinatörlüğü ... 3

Tablo 2. Enstitü Yönetimi ... 5

Tablo 3. Enstitü Kurul Üyeleri ... 6

Tablo 4. Enstitü Yönetim Kurulu Üyeleri ... 6

Tablo 5. Enstitü Koordinatörlükleri... 6

Tablo 6. Fen Bilimleri Enstitüsü’nün Anabilim Dallarına Göre Öğrenci Sayısı (2018-2019) .. 8

Tablo 7. 2014-2019 Eğitim Öğretim Yılı Fen Bilimleri Enstitüsü Mezun Sayıları ... 30

Tablo 8. Faaliyet Alanı ... 32

Tablo 9. Eğitim ve Hizmet Alanı Dağılımı (2019 yılı itibari ile) ... 32

Tablo 10. Enstitümüzde 2019 yılı İtibariyle Görev Yapan Eğitim - Öğretim Üyesi Kadrosu 33 Tablo 11. Enstitüde 2019 yılı İtibariyle Görev Yapan İdari Personel Kadrosu ... 33

Tablo 12. İç paydaş tespiti ve önceliklendirme tablosu ... 35

Tablo 13. Dış paydaş tespiti ve önceliklendirme tablosu ... 35

Tablo 14. Temel Değerler ... 40

Tablo 15. Performans Göstergeleri ... 41

(4)

1 SUNUŞ

(5)

2 1. HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Stratejik plan, bir kurumun gelecekte yer alacağı pozisyonu belirlemeye yönelik süreci kapsayan bir çalışmadır. Kurumun misyonu, vizyonu, hedefleri, paydaşların görüşleri ve performans ölçümünün belirlenmesinde önemli bir rol oynadığından kurumda görev alan her kademedeki çalışanlar ile öğrenci katılımının ve kurum yöneticisinin tam desteğini içermeli ve sonuç odaklı olmalıdır. Fen Bilimleri Enstitüsü’nün 2019-2023 dönemi Stratejik Planı bu anlayış çerçevesinde yapılandırılmıştır.

Hasan Kalyoncu Üniversitesi (HKÜ) Fen Bilimleri Enstitüsü (FBE) 2019-2023 Stratejik Planı, akademik/idari personel ve öğrenci katılımlı geniş bir komisyon tarafından hazırlanmış ve üst yönetime sunulmuştur. Rektörlüğümüz tarafından birimlerin de Stratejik Plan hazırlanması ve

“Kalite ve Akreditasyon Koordinatörlüğü” oluşturulması gerektiği bildirilmiştir. Bu amaçla Enstitütü Yönetim Kurulunun 18/12/2019 Tarihli toplantı kararına göre Fen Bilimleri Enstitüsü Müdür Yardımcısı Dr. Öğr. Üyesi Adem Yurtsever (Koordinatör), Mimarlık Anabilim Dalı (ABD) Sorumluları Öğr. Gör. Sinem Dağılgan ve Arş. Gör. İrem Uslu, İnşaat Mühendisliği Anabilim Dalı sorumlusu Arş. Gör. İbrahim Halil Deger, Elektrik-Elektronik Mühedisliği Anabilim Dalı sorumlusu Arş. Gör Melih Yayla ve Bilgisayar Mühedisliği Anabilim Dalı sorumlusu Arş. Gör. Mustafa Diyar Demirkol Kalite ve Akreditasyon Koordiantörlüğünde görevlendirilmiştir.

Üniversitemizde Kalite ve Akreditasyon kurulunun konunun yasal çerçevesinin çizilmesi ve Stratejik Plan hazırlama esaslarının ele alındığı interaktif bir “Bilgilendirme Toplantısı”

yapılmış ve Fen Bilimleri Enstitüsü Kalite ve Akreditasyon Koordinatörlüğü üyeleri bu toplantıya katılmıştır.

 Toplantıda HKÜ Fen Bilimleri Enstitüsü Stratejik Planı 2019-2023 çalışmasının planı yapılmıştır.

 Stratejik plan hazırlama çalışmaları için ilk olarak çalışma biçimi hakkında görüşülmüştür.

 Eldeki kaynaklar doğrultusunda Enstitünün genel faaliyetler, birim iç değerlendirme analizi, misyon, vizyon ve temel değerlerin belirlenmesi çalışması yapılmıştır.

(6)

3 2. STRATEJİK PLANIN HAZIRLANMASI

FBE Stratejik planın hazırlanması Enstitü bünyesinde kurulan Kalite ve Akreditasyon Koordinatörlüğü tarafından yürütülmüştür. Enstitü Müdürü, Enstitü Sekreteri, Kalite ve Akreditasyon Koordinatörlüğüne bağlı Anabilim Dalları sorumluları ve Enstitü sorumlusu 2019 – 2023 Fen Bilimleri Enstitüsü Stratejik Planını hazırlamışlardır. FBE Kalite ve Akreditasyon koordinatörlüğünde görev alan personeller Tablo 1’de verilmiştir.

Tablo 1. Kalite ve Akreditasyon Koordinatörlüğü

NO ADI SOYADI BİRİM

1 Prof. Dr. Mehmet KARPUZCU Enstitü Müdürü

2 Dr.Öğr.Üyesi Adem YURTSEVER Enstitü Müdür Yardımcısı

3 Öğr. Gör. Sinem DAĞILGAN Mimarlık Anabilim Dalı Sorumlusu 4 Arş. Gör. İrem USLU Mimarlık Anabilim Dalı Sorumlusu

5 Arş. Gör. İbrahim Halil DEGER İnşaat Mühendisliği Anabilim Dalı Sorumlusu 6 Arş. Gör. Melih YAYLA Elektrik-Elektronik Mühendisliği Anabilim

Dalı Sorumlusu

7 Arş. Gör. Mustafa Diyar DEMİRKOL Bilgisayar Mühendisliği Anabilim Dalı Sorumlusu

8 İbrahim Halil ERDOĞAN Enstitü Sekreteri

3. MEVCUT DURUM ANALİZİ

Bu bölümde Enstitümüzün tarihi gelişimine, yasal yükümlülükler ve mevzuata yer verilmiştir.

3.1. Tarihi Gelişim

Yükseköğretim Kurulu’nun 2008.7.1755 nolu Kararına istinaden yapılan sunumlardan sonra 19 Ağustos 2008 tarihli ve 26972 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren 5796 nolu Kanun EK MADDE 107 ile Gaziantep’te Gaziantep Eğitim ve Hizmet Vakfı tarafından 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun vakıf yükseköğretim kurumlarına ilişkin hükümlerine tabi olmak şartıyla kamu tüzel kişiliğine sahip GAZİKENT ÜNİVERSİTESİ kurulmuştur.

Üniversitemizin adı; 5796 sayılı Kanunun 1. Maddesi ile Yükseköğretim Kurumları Teşkilatı Kanununda değişiklik yapılmasına dair 2809 sayılı kanunun Ek 107 nci Maddesi gereğince, 27.04.2012 tarih 28276 sayılı Resmi Gazete’de yayınlanan 6296 sayılı Kanunun 3. Maddesi uyarınca “Hasan Kalyoncu Üniversitesi” olarak değiştirilmiştir.

(7)

4

Fen Bilimleri Enstitüsü, 2547 sayılı kanun kapsamında HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ Rektörlüğü’ne bağlı olarak 2010-2011 eğitim-öğretim yılında tarihinde kurulmuştur. Enstitümüz Lisansüstü yönetmeliklere uygun olarak çağdaş bilim ve teknolojinin gelişmesini izleyip bunları ülkemizde uygulama alanına aktarabilecek araştırma niteliği kazanmış yüksek lisans ve doktora öğrencisi yetiştirmek üzere gerekli faaliyetlerini sürdürmektedir.

Enstitümüzde halen Tezli Yüksek Lisans, Doktora, Tezsiz Yüksek Lisans ve bütünleşik doktora programlarında eğitim-öğretim sürdürülmektedir. Enstitümüzde Tezli Yüksek Lisans programlarında 293, Tezsiz yüksek lisans programlarında 44 ve Doktora programlarında 27 olmak üzere toplam 364 öğrenciye eğitim hizmeti verilmektedir.

3.2. Yasal Yükümlülükler ve Mevzuat

Fen Bilimleri Enstitüsü’nün kuruluş ve işleyişi 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nda belirtildiği şekilde başlıca üç yönetmelik ile sağlanmaktadır:

1. Üniversitelerde akademik teşkilat yönetmeliği, 2. Lisansüstü eğitim öğretim yönetmeliği,

3. Lisansüstü eğitim öğretim teşkilat ve işleyiş yönetmeliği.

Bu yönetmelikler esas alınarak hazırlanan ve üniversite Senatosunda kabul edildikten sonra Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren “Hasan Kalyoncu Üniversitesi Lisansüstü Eğitim- Öğretim ve Sınav Yönetmeliği" öğrenci işlerinin yürütülmesinde esas çerçeveyi oluşturmaktadır.

(8)

5

4. ENSTİTÜMÜZ HAKKINDA GENEL BİLGİLER 4.1. Fen Bilimleri Enstitüsü Akademik ve İdari Örgüt Şeması FBE’ne ait akademik ve idari örgüt şeması Şekil 1’de verilmiştir.

Şekil 1. Fen Bilimleri Enstitüsüne ait akademik ve idari örgüt şeması 4.2. Enstitü Yönetimi

FBE yönetimi aşağıdaki tabloda verilmiştir (Tablo 2)

Tablo 2. Enstitü Yönetimi

GÖREVİ AD-SOYAD

Enstitü Müdürü Prof. Dr. Mehmet KARPUZCU

Enstitü Müdür Yardımcısı Dr. Öğr. ÜyesiAdem YURTSEVER Enstitü Sekreti İbrahim Halil ERDOĞAN

4.3. Enstitü Kurulu

Enstitü Kurulumuzun; 2018/004 sayılı 20.11.2018 tarihli Kurul Toplantısında oy birliği ile karar verilmiştir.

(9)

6

Tablo 3. Enstitü Kurul Üyeleri Unvan Adı-Soyadı Üniversitedeki Görevi Prof.Dr. Mehmet KARPUZCU Müdür- Başkan

Dr. Öğr. Üyesi Adem YURTSEVER Müdür Yardımcısı

Prof. Dr. Celal KORAŞLI Elektronik- Bilgisayar Mühendisliği ABD Başkanı Dr. Öğr. Üyesi K. Sercan BAYRAM Elektrik-Elektronik Mühendisliği ABD Başkanı Doç. Dr. Amjad KHABAZ İnşaat Mühendisliği ABD Başkanı

Dr. Öğr. Üyesi Muhammet ÇINAR İş Sağlığı Güvenliği Anabilim Dalı Başkanı Doç. Dr. Serhat YENİCE İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı ABD Başkanı Doç. Dr. Gülden AYALP Mimarlık Anabilim Dalı Başkanı

4.4. Enstitü Yönetim Kurulu

Enstitü Yönetim Kurulumuzun; 2018/001 sayılı 6.2.2018 tarihli Kurul Toplantısında oy birliği ile karar verilmiştir.

Tablo 4. Enstitü Yönetim Kurulu Üyeleri

Unvan Adı-Soyadı Üniversitedeki Görevi

Prof.Dr. Mehmet KARPUZCU Müdür- Başkan

Dr. Öğr. Üyesi Adem YURTSEVER Müdür Yardımcısı

Doç. Dr. M. Serhat YENİCE Üye

Doç. Dr. Amjad KHABAZ Üye

Dr. Öğr. Üyesi Muhammet ÇINAR Üye

4.5. Enstitü Koordinatörlükleri

Enstitü Yönetim Kurulumuzun; 2019/004 sayılı 28.1.2019 tarihli Yönetim Kurulu Toplantısında oy birliği ile karar verilmiştir.

Tablo 5. Enstitü Koordinatörlükleri

Eğitim Koordinatörlüğü

Sınav Koordinatörlüğü Enstitülerin Eğitim Koordinatörlüklerine Bağlı Sınav Koordinatörlüğü ve

Ders Programı

Koordinatörlüğü Görevleri

Ders Programı

Koordinatörlüğü

(10)

7

İlgili Fakültenin Eğitim Koordinatörleri tarafından yürütülecektir.

Akademik Planlama ve

Geliştirme Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi H. Çağan KILINÇ Ar-Ge Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Bilal Mouneır Saed EID

Kalite ve Akreditasyon Koordinatörü ve Birim Sorumluları

Dr. Öğr. Üyesi Adem Yurtsever Arş. Görevlisi Mustafa Diyar Arş. Görevlisi Melih Yayla Öğrt. Görevlisi Sinem Dağılgan Arş. Görevlisi İrem Uslu

Arş. Görevlisi İbrahim Halil Deger Medya Koordinatörü Arş. Gör. Şeyma İncesakal

Ölçme ve Değerlendirme

Koordinatörü Doç. Dr. M.Fatih Hasoğlu

4.6. Genel Faaliyet Alanları

HKÜ FBE genel faaliyet alanlarını eğitim-öğretim ve akademik faaliyetler olmak üzere iki başlıkta değerlendirmek mümkündür.

4.6.1. Eğitim-Öğretim Faaliyetleri

Lisansüstü eğitimi verilen Enstitümüzde eğitim süresi Tezsiz Yüksek Lisans Programları için 3 yarıyıl, Tezli Yüksek Lisans Programları için 4 yarıyıl, Doktora Programları için 8 Yarıyıl olup Eğitim - Öğretim dili Mühendislik programlarında İngilizce, Mimarlık, İç mimarlık, Çevre Bilimleri ve Enerji Yönetimi, İş Sağlığı ve Güvenliği bölümlerinde Türkçedir. Enstitümüzün İnşaat Mühendisliği Ana Bilim dalı, Elektronik-Bilgisayar Mühendisliği Ana bilim dalı, Elektrik-Elektronik Mühendisliği Ana bilim dalı, İş Sağlığı ve Güvenliği Ana bilim dalı, Çevre Bilimleri ve Enerji Yönetimi Ana bilim dalı, Mimarlık Anabilim Dalı ve İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı’nda Eğitim - Öğretim örgün öğretim şeklinde sürdürülmektedir.

Enstitümüzde Eğitim – Öğretimi sürdürülen Tezsiz Yüksek Lisans Programına mülakat sınavı ve lisans mezuniyet notu, Tezli Yüksek Lisans Programlarına mülakat sınavı, lisans mezuniyet notu ve ALES (SAY) puanı, Doktora Programlarına mülakat sınavı, lisans ve yüksek lisans

(11)

8

mezuniyet notu, ALES (SAY) puanı ve yabancı dil puanı ile öğrencilerimiz kayıt hakkı kazanmaktadır.

Tablo 6. Fen Bilimleri Enstitüsü’nün Anabilim Dallarına Göre Öğrenci Sayısı (2018-2019)

Anabilim Dalı Programları Öğrenci Sayısı

İnşaat Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans Programı 47 İnşaat Mühendisliği Tezsiz Yüksek Lisans Programı 11 İnşaat Mühendisliği Doktora Programı 17 Elektronik-Bilgisayar Tezli Yüksek Lisans Programı 30 Elektrik-Elektronik Mühendisliği Doktora Programı 1 Mimarlık Tezli Yüksek Lisans Programı 88

Mimarlık Doktora Programı 6

İç Mimarlık Tezli Yüksek Lisans Programı 15 İç Mimarlık Tezsiz Yüksek Lisans Programı 6 Çevre Bilimleri ve Enerji Yönetimi Tezli Yüksek L.P. 17 Çevre Bilimleri ve Enerji Yönetimi Tezsiz Yüksek L.P. 4 İş sağlığı ve Güvenliği Tezli Yüksek Lisans Programı 14 İş Sağlığı ve Güvenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programı 20

Toplam 276

Enstitüde 2017-2018 eğitim- öğretim yılı itibariyle toplam 276 öğrenci kayıtlıdır. Kayıtlı her öğrenci için bir Öğretim Üyesi danışman olarak atanmaktadır. Programlar teorik öğretim, laboratuvar ve saha uygulamalarıyla desteklenen programlardır. Bu yolla öğrencilere, aldıkları teorik bilgiyi gerçek yaşam problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi kazandırılmaktadır.

Program İçerikleri

İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programı Genel Özellikler

Programın amacı, fen ve mühendislik alanlarında çalışan lisans mezunu bilim insanlarının kendi alanlarında rahat çalışma alanlarına sahip olmalarını hedeflediği gibi, hem etik çerçevede hem de analitik düşünme esaslı çalışmalar ile ülkenin bilim seviyesini yükseltmek

(12)

9

ve bu alanlardaki ürün sayısını arttırmaktır. Bu hedefin doğrultusunda İnşaat Mühendisliği Anabilim Dalında adaylar geoteknik, hidrolik, hidroloji, su kaynakları, BIM (Yapı Bilgi Modelleme), Yapı Malzemeleri, Ulaştırma ve Karayolları Dizaynı, Yapı Yönetimi ve Yapıların Dizaynı gibi alanlarda çalışma olanakları elde ederler.

Kayıt Kabul Koşulları

Başvuru için adayların 4 yıllık bir mühendislik programından veya mimarlık bölümünden mezun olması gerekmektedir.

1) Tezli programlar için; Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitim Giriş Sınavından (ALES) başvurduğu programın puan türünde 55 standart puandan az olmamak koşuluyla Senato tarafından belirlenecek ALES standart puanına veya YÖK tarafından ALES taban puanına karşılık gösterilen GMAT veya GRE sınav sonucuna sahip olmak.

(2) Mezun durumda olan/olabilecek adayların başvurusuna ilişkin esaslar, ALES puanının

%50'den az olmamak koşuluyla ne kadar ağırlıkla değerlendirmeye alınacağı ve lisansüstü eğitim-öğretime öğrenci kabulüne dair diğer hususlar Senato tarafından belirlenir.

(3) Açılan kontenjandan fazla başvuru olması durumunda ve/veya ilgili anabilim dalı gerekli gördüğünde değerlendirme jürisi kurabilir. Jüri, değerlendirme kriteri olarak ALES puanına ek olarak lisans not ortalaması, yazılı olarak yapılacak bilimsel değerlendirme ve/veya mülakat sonucunu da değerlendirmeye alabilir.

(4) Yabancı uyruklu adaylarla yurtdışında ikamet eden Türk vatandaşlarının lisansüstü programlara kabulüne ilişkin usul ve esaslar, Senato tarafından belirlenir. (KKTC üniversiteleri dahil)

Başvurularda aşağıdaki belgeler eksiksiz sağlanmalıdır.

1. Diploma veya geçici mezuniyet belgesi (e-devlet çıktısı / noter onaylı örneği / aslı) 2. Not döküm belgesi (veya Transkript) (aslı / noter onaylı örneği)

3. ALES belgesi 4. 4 adet fotoğraf

5. Nüfus cüzdanı fotokopisi

6. Askerlik durum belgesi (e-devlet çıktısı)

7. İkametgâh belgesi (e-devlet çıktısı veya muhtarlık) 8. Online başvuru formu

(13)

10

9. Yabancı uyruklu öğrenciler TÖMER (Türkçe Dil Sınavı) belgesi 10. Yabancı uyruklu öğrenciler pasaport ve kabul mektubu

Mezuniyet Koşulları

7 ders ve seminer dersi verildikten sonra tez dönemine geçilir. Tez savunması başarılı olan öğrenciler mezun olmaya hak kazanır.

Kazanılan Derece

İnşaat Mühendisliği alanında Yüksek Lisans Derecesi.

Mesleki Profil

Öğrenciler çalıştıkları bilim alanlarında ileri seviyede uzmanlık bilgisine sahip olacaklar ve kendi alanlarına dair temel bilim, mühendislik, biyoteknoloji ve enerjinin geniş alanı içinde olan sorunlara çözüm getirmeye odaklı derinlik kazanacaklardır. Ayrıca, bu programı tamamladıktan sonra öğrenciler yüksek lisans programının veya üniversite dışında akademik düzeyde üst düzey pozisyonların ihtiyaç duyduğu bilgi ve becerilere sahip olacaktır.

Programımızdan mezun olan öğrenciler ulusal ve uluslararası bilim camiasında seçkin bir yer edinme amacında olan üniversitemiz misyonuna katkıda bulunacaktır.

Bir Üst Seviyeye Geçiş

Bu programdan mezun olan öğrenciler İnşaat Mühendisliği Anabilim dalında doktora programlarına başvurabileceklerdir.

İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı Tezsiz Yüksek Lisans Programı Genel Özellikler

Programın amacı, fen ve mühendislik alanlarında çalışan lisans mezunu bilim insanlarının kendi alanlarında rahat çalışma alanlarına sahip olmalarını hedeflediği gibi, hem etik çerçevede hem de analitik düşünme bazlı çalışmalar ile ülkenin bilim seviyesini yükseltmek ve bu alanlardaki ürün sayısını arttırmaktır. Bu hedefin doğrultusunda İnşaat Mühendisliği Anabilim Dalında adaylar geoteknik, hidrolik, hidroloji, su kaynakları, BIM (Yapı Bilgi Modelleme), Yapı Malzemeleri, Ulaştırma ve Karayolları Dizaynı, Yapı Yönetimi ve Yapıların Dizaynı gibi alanlarda çalışma olanakları elde ederler.

Adayların yüksek lisans programına kabul edilmesi için gerekli koşullar şunlardır:

(14)

11

1) Başvuru için adayların 4 yıllık bir mühendislik programından veya mimarlık bölümünden mezun olması gerekmektedir.

2) Yabancı uyruklu adaylarla yurtdışında ikamet eden Türk vatandaşlarının lisansüstü programlara kabulüne ilişkin usul ve esaslar, Senato tarafından belirlenir. (KKTC üniversiteleri dahil)

3. 4 adet fotoğraf

10 ders ve dönem projesini başarıyla tamamlayanlar mezun olmaya hak kazanır.

İnşaat Mühendisliği alanında Yüksek Lisans Derecesi Mesleki Profil

Öğrenciler çalıştıkları bilim alanlarında ileri seviyede uzmanlık bilgisine sahip olacaklar ve kendi alanlarına dair temel bilim, mühendislik, biyoteknoloji ve enerjinin geniş alanı içinde olan sorunlara çözüm getirmeye odaklı derinlik kazanacaklardır. Ayrıca, bu programı tamamladıktan sonra öğrenciler yüksek lisans programının veya üniversite dışında akademik düzeyde üst düzey pozisyonların ihtiyaç duyduğu bilgi ve becerilere sahip olacaktır.

İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı Doktora/Bütünleşik Doktora Programı

(15)

12 Genel Özellikler

Programın amacı, fen ve mühendislik alanlarında çalışan yüksek lisans mezunu bilim insanlarının kendi alanlarında rahat çalışma alanlarına sahip olmalarını hedeflediği gibi, hem etik çerçevede hem de analitik düşünme bazlı çalışmalar ile ülkenin bilim seviyesini yükseltmek ve bu alanlardaki ürün sayısını arttırmaktır. Bu hedefin doğrultusunda İnşaat Mühendisliği Anabilim Dalında doktora seviyesindeki adaylar geoteknik, hidrolik, hidroloji, su kaynakları, BIM (Yapı Bilgi Modelleme), Yapı Malzemeleri, Ulaştırma ve Karayolları Dizaynı, Yapı Yönetimi ve Yapıların Dizaynı gibi alanlarda çalışma olanakları elde ederler.

1. Başvuru için adayların 4 yıllık bir mühendislik programından veya mimarlık bölümünden mezun olması gerekmektedir.

2. Yüksek lisans mezunu olarak yapılan başvurularda ALES’ten (SAY- son beş yıl içinde) en az 55 puan almış olması ve lisans mezunu olarak yapılan başvurularda ise ALES’ten en az 80 almış olması gerekmektedir.

3. ÖNEMLİ: Lisans diploması ile doktora programına başvuracak adayların diploma notunun 4’lük sistem üzerinden en az 3.00 olması zorunludur.

4. YÖK tarafından kabul edilen yabancı dil sınavlarından en az aşağıdaki puanları almış olması gerekmektedir.

5. Uluslararası kurul tarafından kabul edilen İngilizce sınavlar ve puanlar:

o YDS-ÜDS-KPDS-YÖKDİL = 55 puan

o CAE – CAE = C Puan

o TOEFL İBT = 66 Puan

o PEARSON PTE = 50 Puan

6. ÖNEMLİ: Yabancı uyruklu öğrenciler TÖMER’den başarılı olmak zorundadır.

7. Lisans eğitimlerini yurtdışında yapmış olan adayların YÖK’ten denklik belgesi almaları zorunludur (KKTC Üniversiteleri dâhil).

8. Bütünleşik Doktora için; Lisans mezunu olarak başvuran adayların mezuniyet genel not ortalamaları 100 üzerinden 80 veya 4 üzerinden 3 olmalıdır. ALES’ten (SAY- son beş yıl içinde) en az 80 puan almış olması gerekmektedir.

9. Ana dilleri İngilizce olan “Yabancı Uyruklu” öğrenci adaylarının YÖK Uluslararası Kurul tarafından kabul edilen 14.01.2015 tarihli “Yabancı Dil Eşdeğerlilikleri”

tablolarında yer alan sınavlardan geçer not almış olmaları zorunludur.

(16)

13

10. Alan dışı başvurularda ilgili Anabilim Dalı tarafından belirlenen “Bilimsel Hazırlık Programı” uygulanır.

3. ALES belgesi (Tezli ve Doktora Programları için) 4. Yabacı dil sınav belgesi (Doktora Programı için) 5. 4 adet fotoğraf

7 ders ve zorunlu seminerden sonra doktora öğrencileri yeterlilik sınavına tabi tutulmaktadır. Yeterlilik sınavını geçtikten sonra en az 1 ulusal/uluslararası hakemli dergilerde makale yayınlayıp tez savunmasından başarılı olanlar mezun olabilmektedir.

İnşaat Mühendisliği Alanında Doktora Derecesi Mesleki Profil

Öğrenciler çalıştıkları bilim alanlarında ileri seviyede doktora seviyesinde alan bilgisine sahip olacaklar ve kendi alanlarına dair temel bilim, mühendislik, ve enerjinin geniş alanı içinde olan sorunlara çözüm getirmeye odaklı derinlik kazanacaklardır. Ayrıca, bu programı tamamladıktan sonra öğrenciler doktora programının veya üniversite dışında akademik düzeyde üst düzey pozisyonların ihtiyaç duyduğu bilgi ve becerilere sahip olacaktır.

(17)

14

Elektronik-Bilgisayar Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans Programı Genel Özellikler

Elektronik ve Bilgisayar alanında hızla gelişen teknolojiye paralel olarak, günümüz dünyasında bu alanlarla ilişkili küresel, çevresel ve ekonomik konulardaki son gelişmeler, Elektrik, Elektronik, Haberleşme, Kontrol, Enerji ve Bilgisayar alanlarına yönelik araştırma ve geliştirmenin planlanmasını gerektirmektedir. Üniversitelerden yapılması beklenen birçok projede yüksek teknoloji kullanılmaktadır ve bilimsel çalışmaların mühendislik seviyesine aktarılabilmesini sağlayacak araştırmacılara ihtiyaç duyulmaktadır. Lisans ve yüksek lisans programları yoğunlaşmış bilimsel çalışmaların gerçekleştirilmesi yönüyle önem arz etmektedir. Özellikle Elektronik ve Bilgisayar Mühendisliğine uluslararası anlamda incelendiğinde de lisans, yüksek lisans anlamında büyük bir öneminin olduğu görülmektedir.

1. Başvuru için adayların 4 yıllık mühendislik Fakültelerinin Bilgisayar Mühendisliği, Mühendislik Bölümleri ( Yazılım Mühendisliği, Bilişim Sistemleri Mühendisliği, vb) Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Elektronik Haberleşme Mühendisliği, Biyomedikal Mühendisliği Lisans programından mezun olması zorunludur.

2. ALES (SAY- son beş yıl içinde) en az 60 almak yada YÖK tarafından kabul edilen GMAT veya GRE sınav türlerinden ALES (SAY) 60 puan türüne eşdeğer puan almış olmak.

3. Yabancı Dil Belgesi son beş yıl içerisinde alınan YÖKDİL veya YDS’den en az 50 puan gereklidir. (program dili İngilizce)

4. ÖNEMLİ: Lisans eğitimlerini yurtdışında yapmış olan adayların YÖK’ten denklik belgesi almaları zorunludur (KKTC Üniversiteleri dâhil).

5. Alan dışı başvurularda ilgili Anabilim Dalı tarafından belirlenen Bilimsel Hazırlık Programı uygulanır.

6. Yabancı uyruklu öğrenciler TÖMER’den başarılı olmak zorundadır.

1. Diploma veya geçici mezuniyet belgesi (e-devlet çıktısı / noter onaylı örneği / aslı) 2. Not döküm belgesi (veya Transkript) (aslı / noter onaylı örneği

(18)

15 6. Askerlik durum belgesi (e-devlet çıktısı)

7 ders ve zorunlu seminer dersini verip, tez savunmasında başarılı olan öğrencilerimiz mezun olmaya hak kazanırlar.

Elektronik-Bilgisayar alanında Yüksek Lisans Derecesi Mesleki Profil

Elektronik-Bilgisayar alanında tezli yüksek lisans bitirmiş mühendisler özellikle disiplinler arası çalışmalarda etkili olarak rol alabilir ve almış olduğu derslerin bilgisinden yararlanarak elektronik-bilgisayar alanına katkı yapabilir ve kendisini geliştirebilir.

Bu alanda tezli yüksek lisans bitiren mühendisler üniversitelerin benzer alanlarında doktora yapabilirler.

Elektrik-Elektronik Mühendisliği Doktora Programı Genel Özellikler

Elektronik Mühendisliği Doktora Programı, doktora düzeyinde araştırma-geliştirmeyi ve evrensel akademik bilgi birikimine katkıda bulunmayı hedefleyen bir programdır.

Elektronik alanında ileri düzey bilgi birikimi yaratma, temel ve ileri elektronik sistemlerinin geliştirilmesine yönelik analiz yeteneği kazandırma, ulusal ve uluslararası bilimsel gelişime yönelik bir yarış ortamının oluşturulmasına katkıda bulunmaktır.

Doktora Programına Başvurabilme Esasları

1. Bir lisans diploması ve tezli yüksek lisans diploması sahibi olmak (veya başvuru tarihlerinde tezli yüksek lisans mezunu olabilecek durumda olmak)

2. Elektrik-Elektronik Mühendisliği AD alan içi başvurabilen program listesi;

 Elektrik-Elektronik Mühendisliği

 Elektrik Mühendisliği

 Elektronik Mühendisliği

 Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği

(19)

16

 Elektronik ve Bilgisayar Mühendisliği

 Telekomünikasyon Mühendisliği

3. Yüksek lisans mezunu olarak yapılan başvurularda ALES’ten (SAY- son beş yıl içinde) en az 55 puan almış olmak. Lisans mezunu olarak yapılan başvurularda ise ALES’ten en az 80 almış olmak zorunludur.

4. ÖNEMLİ: Lisans diploması ile doktora programına başvuracak adayların diploma notunun 4’lük sistem üzerinden en az 3.00 olması gerekmektedir.

5. YÖK tarafından kabul edilen Yabancı dil sınavlarından en az aşağıdaki puanları almış olmak.

Uluslararası Kurul tarafından kabul edilen İngilizce sınavlar ve puanlar:

 YDS-ÜDS-KPDS-YÖKDİL = 55 puan

 CAE – CAE = C Puan

 TOEFL İBT = 66 Puan

 PEARSON PTE = 50 Puan

6. ÖNEMLİ: Yabancı uyruklu öğrenciler TÖMER’den başarılı olmak zorundadır.

7. Lisans eğitimlerini yurtdışında yapmış olan adayların YÖK’ten denklik belgesi almaları zorunludur(KKTC Üniversiteleri dâhil).

8. Anadilleri İngilizce olan Yabancı Uyruklu öğrenci adaylarının YÖK Uluslararası Kurul tarafından kabul edilen 14.01.2015 tarihli “Yabancı Dil Eşdeğerlilikleri” tablolarında yer alan sınavlardan geçer not almış olmaları.

9. Alan dışı başvurularda ilgili Anabilim Dalı tarafından belirlenen Bilimsel Hazırlık Programı uygulanır.

10. Genel başarı notu şu şekilde hesaplanır;

Genel başarı notu=0.25 giriş sınavı notu (Yazılı/Sözlü) +0.25 Lisans/Yüksek lisans ağırlıklı not ortalaması +0.50 Ales puanı

11. Bir adayın başarılı sayılabilmesi için genel başarı notunun en az 70 (100 üzerinden) olması gereklidir.

3. ALES belgesi (Tezli ve Doktora Programları için) 4. Yabacı dil sınav belgesi (Doktora Programı için)

(20)

17 5. 4 adet fotoğraf

Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanında doktora derecesi

Mesleki Profil

Doktora programını başarı ile tamamlayan mezunlar , aynı veya benzer alanlarda yurt içinde veya yurt dışında yüksek öğretim kurumlarına akademik bir pozisyon, veya kamu kuruluşlarındaki araştırma merkezlerine uzman pozisyonu için başvurabilirler^.

Mimarlık Tezli Yüksek Lisans Programı Genel Özellikler

Mimarlık Yüksek Lisans programı, mezunlarını mimarlık alanındaki ulusal ve uluslararası düzeyde tüm mesleki aktivitelere hazırlamayı amaçlayan, bir programdır. Çevre ölçeğinden mimari ürünün detay ve malzemelerine kadar uzanan geniş bir yelpazede, mimarlığın çok farklı uzmanlık alanlarına ait bilgi ve donanımına dayalı olarak gelişen farklı tasarım yaklaşımları ile öğrencilerin karşılaşmaları hedeflenmektedir. Mimari tasarımda yetkinlik kazanmak programın esasını oluşturur ve atölyeler mimarlık mesleği ile çevreyi bir bütün olarak ele alan sorunsallara odaklanmıştır. Öğrencilerin mimarlık mesleği içerisinde kendi rollerine ilişkin farkındalık geliştirmeleri ve mimarlığın sorunlarına etik bir duruş ile cevap verebilmeleri amaçlanmıştır.

(21)

18 Kayıt Kabul Koşulları

1. Başvuru için adayların Mimarlık bölümü dört yıllık lisans programlarından, not ortalamasının en az 2.50 olması ve mezun olması gerekmektedir.

2. ALES (SAY- son beş yıl içinde) en az 55 almış olmak. Ya da YÖK tarafından kabul edilen GMAT veya GRE sınav türlerinden ALES (SAY) 55 puan türüne eşdeğer puan almış olmak.

3. Yabancı uyruklu öğrenciler TÖMER’den başarılı olmak zorundadır

4. Lisans eğitimlerini yurtdışında yapmış olan adayların YÖK’ten denklik belgesi almaları zorunludur (KKTC Üniversiteleri dâhil).

5. Mimarlık Anabilim Dalı yüksek lisans programına alan dışı başvuru kabul edilmemektedir.

Başvuruda aşağıdaki belgeler eksiksiz sağlanmalıdır.

1. Diploma veya geçici mezuniyet belgesi (e-devlet çıktısı / noter onaylı örneği / aslı) 2. Not döküm belgesi (veya Transkript) (aslı / noter onaylı örneği

9. Yabancı uyruklu öğrenciler TÖMER (Türkçe Dil Sınavı) belgesi 10. Yabancı uyruklu öğrenciler pasaport ve kabul mektubu.

7 ders ve zorunlu seminerden sonra tez savunmasında başarıyla geçen öğrenciler mezun olmaya hak kazanır.

Mimarlık Alanında Yüksek Lisans Derecesi Mesleki Profil

Bu programdan mezun olan Mimarlar, Mimarlık ve inşaat sektörlerinde kendi alanlarında daha bilgili ve donanımlı bir şekilde hem devlet hem de özel kamu kuruluşlarına hizmet verebilirler.

(22)

19 Bir Üst Seviyeye Geçiş

Bu programdan mezun olan öğrenciler doktora programlarında öğrenim görmek üzere başvuruda bulunabilirler.

Mimarlık Doktora Programı Genel Özellikler

Mimarlık Doktora programı, mezunlarını mimarlık alanındaki ulusal ve uluslararası düzeyde tüm mesleki aktivitelere hazırlamayı amaçlayan, bir programdır. Çevre ölçeğinden mimari ürünün detay ve malzemelerine kadar uzanan geniş bir yelpazede, mimarlığın çok farklı uzmanlık alanlarına ait bilgi ve donanımına dayalı olarak gelişen farklı tasarım yaklaşımları ile öğrencilerin karşılaşmaları hedeflenmektedir. Mimari tasarımda yetkinlik kazanmak programın esasını oluşturur ve atölyeler mimarlık mesleği ile çevreyi bir bütün olarak ele alan sorunsallara odaklanmıştır. Öğrencilerin mimarlık mesleği içerisinde kendi rollerine ilişkin farkındalık geliştirmeleri ve mimarlığın sorunlarına etik bir duruş ile cevap verebilmeleri amaçlanmıştır.

1. Adaylar Üniversitelerin Mimarlık bölümü dört yıllık lisans programında mezun ve Mimarlık alanında Yüksek Lisans (tezli) derecesini almış olmalıdır. Bütünleşik doktora programı için Mimarlık Lisans programından mezunu olmak ve diploma notunun 4’lük sistem üzerinden en az 3.00 olma şartı aranır.

2. Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitim Giriş Sınavından (ALES) başvurduğu programın puan türünde (Sayısal Puan) en az 70, bütünleştirilmiş doktora programına başvuran adaylar için gerekli ALES puanı en az 80’dir.

3. Yabancı Dil Sınavından (YDS ve YÖKDİL ) en az 55 puan almış veya eş değer sınavlar olarak kabul edilen sınavların(TOEFL vb.) birinden eş değer puan almış olması gerekmektedir.

Uluslararası Kurul tarafından kabul edilen İngilizce sınavlar ve puanlar:

 YDS-ÜDS-KPDS-YÖKDİL = 55 puan

 CAE – CAE = C Puan

 TOEFL İBT = 55 Puan

 PEARSON PTE = 55 Puan

 Yabancı uyruklu öğrencilerin Türk Üniversitelerindeki TÖMER’lerden alınmış veya Yükseköğretim Kurulunca geçerliliği kabul edilen Türkçe bildiklerini gösterir belgeye sahip olmak (KKTC Üniversiteleri dâhil).

4. Anabilim dalının yaptığı mülakatta başarılı olmak,

(23)

20

5. Hasan Kalyoncu Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’nde belirtilen öğrenci başvuru koşullarını yerine getirmek, şartları aranır.

6. Doktora programına ve Bütünleşik Doktora Programına Özel öğrenci kabul edilmemektedir.

Mimarlık alanında doktora derecesi.

Mesleki Profil

Bu programdan mezun olan Mimarlar, Mimarlık ve inşaat sektörlerinde kendi alanlarında daha bilgili ve donanımlı bir şekilde hem devlet hem de özel kamu kuruluşlarına hizmet verebildikleri gibi üniversitelerin akademik pozisyonlardaki ihtiyaçlarını karşılayabilirler.

İç Mimarlık Anabilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programı Genel Özellikler

İç mimarlık ve çevre tasarımı, kullanıcı ihtiyaçları ve ekonomik olanaklar çerçevesinde insanların yaşam kalitesini artırmak üzere en uygun yaşam alanlarını planlayan, tasarlayan, detaylandıran, uygulayan ve denetleyen bir bilim ve uğraş alanıdır. Tasarım, yapım-yönetim, malzeme bilgisi, teknoloji, kültür – sanat ve estetik gibi farklı birçok yönü birlikte barındırmaktadır. Dolayısıyla program eğitim yaklaşımı, tüm bu yönleri içeren çok yönlü bir yapıya sahiptir.

Programın amacı; ulusal ve uluslararası düzeyde rekabet edebilir düzeyde mesleki bilgi ve donanıma sahip, güncel gelişmeleri takip eden, analitik düşünce yeteneği ile problem tanımlayabilen ve bu problemlere yaratıcı çözümler üretebilen, disiplinler–arası çalışmanın önem ve gerekliliğini kavramış, etik değerlere sahip, çevre duyarlı, girişimci, yenilikçi ve çağdaş bilim ve meslek adamlarının yetiştirilmesidir.

Bölüm öğretim planı temelde tasarım, kültür ve sanat tarihi, yapı bilgisi ve üretim sistemleri, bilgi teknolojileri olmak üzere dört ana başlık altında kuramsal ve mesleğe yönelik ve bilgi ve beceri kazandıran sanat ve tasarım içerikli atölye, stüdyo ve proje çalışmalarından

(24)

21

oluşmaktadır. Deneyimli eğitim kadromuza, seçkin üniversitelerden akademisyenler ve sektörden profesyoneller de destek vermektedir.

1. Başvuru için adayların İç Mimarlık, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı, Kentsel Tasarım ve Peyzaj Mimarlığı, Endüstri Ürünleri Tasarımı, bölümleri dört yıllık lisans programlarından, not ortalamasının en az 2.50 olması ve mezun olması zorunludur.

2. Tezli program için Başvuru tarihi itibariyle ALES’ten (EA- son beş yıl içinde)’ en az 55 puan almış olmak.

3. Yabancı uyruklu öğrenci adaylarının TÖMER (Türkçe Dil Sınavı) geçer puan almış olmaları. (KKTC Üniversiteleri dâhil). Lisans eğitimlerini yurtdışında yapmış olan adayların YÖK’ten denklik belgesi almaları zorunludur.

4. NOT: (Portfolyo) çalışmalarınız varsa mülakat anında getirilmelidir. Yeterli koşulları sağlayan öğrenciler seçilecektir.

5. Alan dışı başvurularda ilgili Anabilim Dalı tarafından belirlenen ‘Bilimsel Hazırlık Programı’ uygulanır.

İç mimarlık alanında yüksek lisans derecesi Mesleki Profil

İç Mimarlık Lisansüstü programı, öğrencilerin iç mimarlığın farklı alanlarında uzmanlaşmasını sağlayan yüksek kaliteli bir araştırma ortamı yaratmayı hedeflemektedir.

Bu nedenle program, çok disiplinli bir ortamda, öğrencileri iç mimari ile ilgili uygulamalar ve ileri seviyede teorik araştırma ve eğitimle donatarak profesyonel hayatlarına kaliteli bir biçimde hazırlar. İç mimarlar bu programın sonunda teori ve uygulamayı sorgulayacak veya birbirine bağlayacak, iç mimari ile ilgili alternatif konuları tanımlayacak veya tarif edecek ve alternatif çözümler üretecek yetenek seviyesine gelirler.

(25)

22 Bir Üst Seviyeye Geçiş

İç mimarlık ve Çevre Tasarımından tezli yüksek lisans bitirenler üniversitelerin bu alanda veya benzerlerinde doktora yapma imkanı elde ederler.

İç Mimarlık Anabilim Dalı Tezsiz Yüksek Lisans Programı Genel Özellikler

İç mimarlık ve çevre tasarımı, kullanıcı ihtiyaçları ve ekonomik olanaklar çerçevesinde insanların yaşam kalitesini artırmak üzere en uygun yaşam alanlarını planlayan, tasarlayan, detaylandıran, uygulayan ve denetleyen bir bilim ve uğraş alanıdır. Tasarım, yapım- yönetim, malzeme bilgisi, teknoloji, kültür – sanat ve estetik gibi farklı birçok yönü birlikte barındırmaktadır. Dolayısıyla program eğitim yaklaşımı, tüm bu yönleri içeren çok yönlü bir yapıya sahiptir.

Programın amacı; ulusal ve uluslararası düzeyde rekabet edebilir düzeyde mesleki bilgi ve donanıma sahip, güncel gelişmeleri takip eden, analitik düşünce yeteneği ile problem tanımlayabilen ve bu problemlere yaratıcı çözümler üretebilen, disiplinler–arası çalışmanın önem ve gerekliliğini kavramış, etik değerlere sahip, çevre duyarlı, girişimci, yenilikçi ve çağdaş bilim ve meslek adamlarının yetiştirilmesidir.

Bölüm öğretim planı temelde tasarım, kültür ve sanat tarihi, yapı bilgisi ve üretim sistemleri, bilgi teknolojileri olmak üzere dört ana başlık altında kuramsal ve mesleğe yönelik ve bilgi ve beceri kazandıran sanat ve tasarım içerikli atölye, stüdyo ve proje çalışmalarından oluşmaktadır. Deneyimli eğitim kadromuza, seçkin üniversitelerden akademisyenler ve sektörden profesyoneller de destek vermektedir

1. Başvuru için adayların İç Mimarlık, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı, Kentsel Tasarım ve Peyzaj Mimarlığı, Endüstri Ürünleri Tasarımı, bölümleri dört yıllık lisans programlarından, not ortalamasının en az 2.50 olması ve mezun olması zorunludur.

2. Tezsiz program için ALES şartı aranmamaktadır.

3. Yabancı uyruklu öğrenci adaylarının TÖMER (Türkçe Dil Sınavı) geçer puan almış olmaları. (KKTC Üniversiteleri dâhil). Lisans eğitimlerini yurtdışında yapmış olan adayların YÖK’ten denklik belgesi almaları zorunludur.

4. NOT: (Portfolyo) çalışmalarınız varsa mülakat anında getirilmelidir. Yeterli koşulları sağlayan öğrenciler seçilecektir.

(26)

23

10 ders ve dönem projesini başarıyla tamamlayanlar mezun olmaya hak kazanır Kazanılan Derece

İç mimarlık alanında yüksek lisans derecesi Mesleki Profil

İç Mimarlık Lisansüstü programı, öğrencilerin iç mimarlığın farklı alanlarında uzmanlaşmasını sağlayan yüksek kaliteli bir araştırma ortamı yaratmayı hedeflemektedir.

Bu nedenle program, çok disiplinli bir ortamda, öğrencileri iç mimari ile ilgili uygulamalar ve ileri seviyede teorik araştırma ve eğitimle donatarak profesyonel hayatlarına kaliteli bir biçimde hazırlar. İç mimarlar bu programın sonunda teori ve uygulamayı sorgulayacak veya birbirine bağlayacak, iç mimari ile ilgili alternatif konuları tanımlayacak veya tarif edecek ve alternatif çözümler üretecek yetenek seviyesine gelirler.

Çevre Bilimleri ve Enerji Yönetimi Anabilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programı Genel Özellikler

Çevre Bilimleri ve Enerji Yönetimi Tezli Yüksek Lisans programının amacı, ülke ve bölge genelinde çevre ve enerji sorunlarını anlayan ve çözebilen nitelikli teknik personel sayısını arttırmak, çevresel olayları mevzuatlar bakımından incelemek, farklı lisans programlarından gelecek öğrencilerin çevre ve enerji ile ilgili son teknolojileri ve yöntemleri takip edebilecek ve bu yöntemleri uygulayabilecek düzeye gelmelerini sağlamaktır. Bu yüksek lisans programı ile birçok farklı dalda lisans eğitimi almış, hâlihazırda ve daha sonra çevre ve enerji ile ilgili bir alanda faaliyet gösteren/göstermek isteyenlerin disiplinler arası bir programla eğitilerek bu alandaki açığın kapatılması hedeflenmiştir. Bu programla, çevre ve enerji bilimleri esas olmak üzere, doğa bilimleri, sosyal bilimler ve sağlık bilimlerinden de ilgili konuları kapsayan bir eğitim verilmesi planlanmaktadır. Bu yüksek lisans programında, günümüzde büyük önem arz eden çevre hukuku ve çevre ekonomisi konularına sürdürülebilir kalkınma bazında yer verilmektedir.

Ayrıca söz konusu programla, çevrenin sosyal boyutu ve çevre etiği de ele alınmaktadır. Bu programda, halk sağlığı, koruyucu hekimlik, su hijyeni, sanitasyon ve insan sağlığının korunması konuları ile ilgili gerekli bilgilere yer verilmektedir. Biyokütle ve yenilenebilir

(27)

24

enerji konuları ele alınmaktadır.. Farklı disiplinlerden oluşan uzman kadromuzla mevcut eğitim programlarından farklı bir müfredat ile çevre ve enerji meselelerine farklı bir bakış açısı hedeflenmektedir. Yüksek lisans derslerinin içerikleri, alandaki gelişmelere ve teknolojilere göre, aynı zamanda yurtdışındaki eğilimler de göz önünde bulundurularak hazırlanmıştır. Üniversitemiz de çevre ile ilgili analizlerin gerçekleştirilebileceği kapsamlı ve kurulu bir laboratuvarın mevcut oluşu da, bu yüksek lisans programının uygulanabilirlik açısından önemini arttırmaktadır. Üniversite-sanayi işbirliği kapsamında, kamu ve özel sektör kuruluşlarıyla sürekli irtibatta bulunan bir akademik kadro mevcuttur. Bu kapsamda, Türkiye’nin en büyük organize sanayi bölgesi olan Gaziantep Organize Sanayi Bölgesi ile müşterek bir çalışma içine girilmiştir. Bölgedeki sanayi tesislerinin az enerji kullanan, az atık üreten ve az su tüketen çevre dostu teknolojilere yönlendirilmesi araştırılmaktadır.

1. Başvuru için Mühendislik, Mimarlık veya Fen-Edebiyat Fakültesi bölümlerinden en az birinden mezun olması zorunludur.

2. Tezli program için ALES’ten (SAY) en az 55 puan almış olmak. Başvuru tarihi itibariyle ALES (SAY- son beş yıl içinde)’ en az 55 puan almış olmak.

3. Lisans eğitimlerini yurtdışında yapmış olan adayların YÖK’ten denklik belgesi almaları zorunludur.

4. Yabancı uyruklu öğrenci adaylarının TÖMER (Türkçe Dil Sınavı) geçer puan almış olmaları. (KKTC Üniversiteleri dâhil).

Çevre Bilimleri ve Enerji Yönetiminde Yüksek Lisans Derecesi Mesleki Profil

Çevre Bilimleri ve Enerji Yönetimi Tezli Yüksek Lisans programını bitiren öğrenciler ülke ve bölge genelinde çevre ve enerji sorunlarını anlayan ve çözebilen nitelikli bireyler haline gelir. Adaylar program esnasında veya bitirdikten sonra çevresel olayları

(28)

25

mevzuatlar bakımından incelemek, çevre ve enerji ile ilgili son teknolojileri ve yöntemleri takip edebilecek ve bu yöntemleri uygulayabilecek düzeye gelir.

Bu alanda tezli yüksek lisans bitiren adaylar, bu alanda veya benzeri alanlarda doktora yapabilme fırsatı bulacaklardır.

Çevre Bilimleri ve Enerji Yönetimi Anabilim Dalı Tezsiz Yüksek Lisans Programı Genel Özellikler

Çevre Bilimleri ve Enerji Yönetimi Tezli Yüksek Lisans programının amacı, ülke ve bölge genelinde çevre ve enerji sorunlarını anlayan ve çözebilen nitelikli teknik personel sayısını arttırmak, çevresel olayları mevzuatlar bakımından incelemek, farklı lisans programlarından gelecek öğrencilerin çevre ve enerji ile ilgili son teknolojileri ve yöntemleri takip edebilecek ve bu yöntemleri uygulayabilecek düzeye gelmelerini sağlamaktır. Bu yüksek lisans programı ile birçok farklı dalda lisans eğitimi almış, hâlihazırda ve daha sonra çevre ve enerji ile ilgili bir alanda faaliyet gösteren/göstermek isteyenlerin disiplinler arası bir programla eğitilerek bu alandaki açığın kapatılması hedeflenmiştir. Bu programla, çevre ve enerji bilimleri esas olmak üzere, doğa bilimleri, sosyal bilimler ve sağlık bilimlerinden de ilgili konuları kapsayan bir eğitim verilmesi planlanmaktadır. Bu yüksek lisans programında, günümüzde büyük önem arz eden çevre hukuku ve çevre ekonomisi konularına sürdürülebilir kalkınma bazında yer verilmektedir.

Ayrıca söz konusu programla, çevrenin sosyal boyutu ve çevre etiği de ele alınmaktadır. Bu programda, halk sağlığı, koruyucu hekimlik, su hijyeni, sanitasyon ve insan sağlığının korunması konuları ile ilgili gerekli bilgilere yer verilmektedir. Biyokütle ve yenilenebilir enerji konuları ele alınmaktadır.. Farklı disiplinlerden oluşan uzman kadromuzla mevcut eğitim programlarından farklı bir müfredat ile çevre ve enerji meselelerine farklı bir bakış açısı hedeflenmektedir. Yüksek lisans derslerinin içerikleri, alandaki gelişmelere ve teknolojilere göre, aynı zamanda yurtdışındaki eğilimler de göz önünde bulundurularak hazırlanmıştır. Üniversitemiz de çevre ile ilgili analizlerin gerçekleştirilebileceği kapsamlı ve kurulu bir laboratuvarın mevcut oluşu da, bu yüksek lisans programının uygulanabilirlik açısından önemini arttırmaktadır. Üniversite-sanayi işbirliği kapsamında, kamu ve özel sektör kuruluşlarıyla sürekli irtibatta bulunan bir akademik kadro mevcuttur. Bu kapsamda, Türkiye’nin en büyük organize sanayi bölgesi olan Gaziantep Organize Sanayi Bölgesi ile müşterek bir çalışma içine girilmiştir. Bölgedeki sanayi tesislerinin az enerji kullanan, az atık üreten ve az su tüketen çevre dostu teknolojilere yönlendirilmesi araştırılmaktadır.

(29)

26 Kayıt Kabul Koşulları

1. Başvuru için Mühendislik, Mimarlık veya Fen-Edebiyat Fakültesi bölümlerinden en az birinden mezun olması zorunludur.

2. Tezsiz program için ALES şartı aranmamaktadır.

3. Lisans eğitimlerini yurtdışında yapmış olan adayların YÖK’ten denklik belgesi almaları zorunludur.

4.Yabancı uyruklu öğrenci adaylarının TÖMER (Türkçe Dil Sınavı) geçer puan almış olmaları. (KKTC Üniversiteleri dâhil).

5.Alan dışı başvurularda ilgili Anabilim Dalı tarafından belirlenen ‘Bilimsel Hazırlık Programı’ uygulanır.

10 ders ve dönem projesini başarıyla tamamlayanlar mezun olmaya hak kazanır Kazanılan Derece

Çevre Bilimleri ve Enerji Yönetiminde Yüksek Lisans Derecesi Mesleki Profil

Çevre Bilimleri ve Enerji Yönetimi Tezli Yüksek Lisans programını bitiren öğrenciler ülke ve bölge genelinde çevre ve enerji sorunlarını anlayan ve çözebilen nitelikli bireyler haline gelir.

Adaylar program esnasında veya bitirdikten sonra çevresel olayları mevzuatlar bakımından incelemek, çevre ve enerji ile ilgili son teknolojileri ve yöntemleri takip edebilecek ve bu yöntemleri uygulayabilecek düzeye gelir.

İş Sağlığı Anabilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programı Genel Özellikler

Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, 2012 yılında yayımlanan 6331 sayılı yasa ile İş Güvenliğinin genel çerçevesi çizilmiştir. Avrupa Birliği süreci uyum yasaları çerçevesinde, 6331 sayılı yasa ve uluslararası sözleşmeler dayanak oluşturularak yayımlanan yönetmelikler ile işyerlerinde iş güvenliğinden sorumlu iş güvenliği uzmanı ve işyeri hekimlerinin istihdamını zorunlu kılmıştır. Bu nedenle, programda çok tehlikeli ve tehlikeli sınıftaki işyerleri için zorunlu olan ve işletmenin tüm iş güvenliği sorumluluğunu üstlenebilecek bilgi, beceri, yetenek ve donanıma sahip "İş Güvenliği Uzmanı" yetiştirmek amaçlanmıştır. Bu amaçla; üniversitemiz öğretim üyeleri yanı sıra, sektörde tecrübeli A sınıfı iş güvenliği uzmanları ve ÇSGB’den yetkili eğiticilerde programda görev almaktadır. Anabilim dalımızda

(30)

27

değişik lisans bölümlerinden ders planındaki derslere hakim öğretim elemanları ile eğitimler sürdürülmektedir İş güvenliği, işçi sağlığı ve risk yönetimi alanında profesyonel bakış açısı kazandırmak, yasa ve yönetmelikler ile profesyonellik ve etiğe uygun davranış bilinci kazandırmak, çalıştığı-hizmet verdiği kurumun risk değerlendirmesini yapabilmeyi, bunlar doğrultusunda gerekli tedbirleri belirleyip alabilmeyi, iş sağlığı ve güvenliği konusundaki gelişmeleri (yasal-sosyal) takip edebilmeyi kazandırmak ve ülkemizin ihtiyacı olan nitelikli iş güvenliği uzmanları yetiştirerek, iş hayatının paydaşlarının güvenlik seviyesini armasına yardımcı olarak güvenlik kültürünü oluşturmak programın başlıca amaçlarıdır.

Programa tüm lisans mezunları başvurabilir. Ancak programı bitirince B sınıfı uzmanlık sınavına girebilecek olanlar; Mühendislik fakültesi mezunları, mimarlar ve teknik elemanlardır (fizik, kimya ve biyoloji mezunları). Bu husus ÇSGB tarafından yayınlanan yönetmelik hükümleri ile belirlenmiştir.

Eğitim programımız, farklı bölümlerin mezunları için bir Bilimsel Hazırlık Programına gerek kalmayacak şekilde planlanmıştır.

Başka bir üniversitede tezsiz yüksek lisans programından mezun olanlar, tezli yüksek lisans programına başvurabilirler. Programa kabul edilmeleri durumunda mezun oldukları okuldan alınan onaylı ders içeriklerini ve notlarını gösterir belge ile müracaat etmeleri durumunda, Anabilim Dalı Başkanlığınca durumları incelenir ve uygun görülen derslerden muaf sayılabilirler.

Öğrencilere kayıt yaptırdıkları ilk yarıyıl birer danışman atanır ve işlemlerini ilgili danışman ile yürütürler.

Başvuru için aşağıdaki belgeler eksiksiz sağlanmalıdır.

 ALES sınavından en az (Sayısal) 55 puan almış olmak

 Not Çizelgesi (transkript)

 Nüfus Cüzdanı Sureti veya Noter Onaylı Suret

 İkametgah Belgesi

 Askerlik Tecil Belgesi veya Terhis Belgesi (Erkekler için)

 Sabıka Kaydı

 3 adet vesikalık fotoğraf

 T.C. Hasan Kalyoncu Üniversitesi Yüksek Lisans başvuru formunu doldurmak.

(31)

28

 Tezli Programlar için ALES puanı olmayan öğrenciler, sonraki dönemde ilk ALES'e girerek gerekli puanı almak şartıyla, özel öğrenci statüsünde kabul edilebilirler

Tezli yüksek lisansta ; 7 dersten ve seminer dersinden başarılı olunduktan sonra tez çalışmasına başlanır. Tez çalışması bittikten ve tez savunmasından başarıyla geçtikten sonra mezun olunur.

İş sağlığı ve Güvenliği alanında yüksek lisans derecesi.

Mesleki Profil

Bu programdan mezun olan öğrenciler devlette veya özel kuruluşlarda iş sağlığı güvenliği hizmeti verebilir.

Tezli yüksek lisans ile birlikte üniversitelerin iş sağlığı güvenliği alanındaki doktora programlarına başvurabilirler.

İş Sağlığı Anabilim Dalı Tezsiz Yüksek Lisans Programı Genel Özellikler

Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, 2012 yılında yayımlanan 6331 sayılı yasa ile İş Güvenliğinin genel çerçevesi çizilmiştir. Avrupa Birliği süreci uyum yasaları çerçevesinde, 6331 sayılı yasa ve uluslararası sözleşmeler dayanak oluşturularak yayımlanan yönetmelikler ile işyerlerinde iş güvenliğinden sorumlu iş güvenliği uzmanı ve işyeri hekimlerinin istihdamını zorunlu kılmıştır. Bu nedenle, programda çok tehlikeli ve tehlikeli sınıftaki işyerleri için zorunlu olan ve işletmenin tüm iş güvenliği sorumluluğunu üstlenebilecek bilgi, beceri, yetenek ve donanıma sahip "İş Güvenliği Uzmanı" yetiştirmek amaçlanmıştır. Bu amaçla; üniversitemiz öğretim üyeleri yanı sıra, sektörde tecrübeli A sınıfı iş güvenliği uzmanları ve ÇSGB’den yetkili eğiticilerde programda görev almaktadır. Anabilim dalımızda değişik lisans bölümlerinden ders planındaki derslere hakim öğretim elemanları ile eğitimler sürdürülmektedir İş güvenliği, işçi sağlığı ve risk yönetimi alanında profesyonel bakış açısı kazandırmak, yasa ve yönetmelikler ile profesyonellik ve etiğe uygun davranış bilinci kazandırmak, çalıştığı-hizmet verdiği kurumun risk değerlendirmesini yapabilmeyi, bunlar doğrultusunda gerekli tedbirleri belirleyip alabilmeyi, iş sağlığı ve güvenliği konusundaki

(32)

29

gelişmeleri (yasal-sosyal) takip edebilmeyi kazandırmak ve ülkemizin ihtiyacı olan nitelikli iş güvenliği uzmanları yetiştirerek, iş hayatının paydaşlarının güvenlik seviyesini armasına yardımcı olarak güvenlik kültürünü oluşturmak programın başlıca amaçlarıdır.

Programa tüm lisans mezunları başvurabilir. Ancak programı bitirince B sınıfı uzmanlık sınavına girebilecek olanlar; Mühendislik fakültesi mezunları, mimarlar ve teknik elemanlardır (fizik, kimya ve biyoloji mezunları). Bu husus ÇSGB tarafından yayınlanan yönetmelik hükümleri ile belirlenmiştir.

C sınıfı iş güvenliği uzmanları da, yüksek lisans yaparak 3 yıllık bekleme şartı aranmaksızın B sınıfı uzmanlık sınavına girebilirler.

Eğitim programımız, farklı bölümlerin mezunları için bir Bilimsel Hazırlık Programına gerek kalmayacak şekilde planlanmıştır.

Başvuru için aşağıdaki belgeler eksiksiz sağlanmalıdır.

 Not Çizelgesi (transkript)

 Nüfus Cüzdanı Sureti veya Noter Onaylı Suret

 İkametgah Belgesi

 Askerlik Tecil Belgesi veya Terhis Belgesi (Erkekler için)

 Sabıka Kaydı

 3 adet vesikalık fotoğraf

 T.C. Hasan Kalyoncu Üniversitesi Yüksek Lisans başvuru formunu doldurmak

 Tezli Programlar için ALES puanı olmayan öğrenciler, sonraki dönemde ilk ALES'e girerek gerekli puanı almak şartıyla, özel öğrenci statüsünde kabul edilebilirler

Öğrencilere kayıt yaptırdıkları ilk yarıyıl birer danışman atanır ve işlemlerini ilgili danışman ile yürütürler.

Tezsiz yüksek lisans da, 10 ders ve bitirme projesinden başarılı olunmalıdır.

İş sağlığı ve Güvenliği alanında yüksek lisans derecesine sahip olurlar. Ayrıca bu programdan mezun olan mühendis, mimar ve teknik elemanlar Çalışma Sosyal Güvenlik Bakanlığının (ÇSGB) yaptığı B sınıfı iş güvenliği uzmanlığı sınavına başvurma hakkı

(33)

30

kazanırlar. C sınıfı iş güvenliği uzmanları da, yüksek lisans yaparak 3 yıllık bekleme şartı aranmaksızın B sınıfı uzmanlık sınavına girebilirler.

Mesleki Profil

Bu programdan mezun olan öğrenciler devlette veya özel kuruluşlarda iş sağlığı güvenliği hizmeti verebilir.

C sınıfı iş güvenliği uzmanları da, yüksek lisans yaparak 3 yıllık bekleme şartı aranmaksızın B sınıfı uzmanlık sınavına girebilirler.

Tablo 7. 2014-2019 Eğitim Öğretim Yılı Fen Bilimleri Enstitüsü Mezun Sayıları

Anabilim Dalı Programları

2013-2014 Yılı Mezun Sayısı

İnşaat Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans Programı

12 10 5 9 4 14 1

İnşaat Mühendisliği Tezsiz Yüksek Lisans Programı

- 5 9 3 6 6 -

İnşaat Mühendisliği

Doktora Programı - - - 1 4 5 1

Elektronik-Bilgisayar Tezli Yüksek Lisans Programı

- - 4 3 3 9 1

Elektrik-Elektronik Mühendisliği Doktora Programı

- - - -

Mimarlık Tezli Yüksek Lisans Programı

- - - - 9 19 3

(34)

31 Mimarlık Doktora

Programı - - - -

İç Mimarlık Tezli Yüksek Lisans Programı

- - - -

İç Mimarlık Tezsiz Yüksek Lisans Programı

- - - -

Çevre Bilimleri ve Enerji Yönetimi Tezli Yüksek L.P.

- - - 5 -

Çevre Bilimleri ve Enerji Yönetimi Tezsiz Yüksek L.P.

- - - -

İş sağlığı veGüvenliği Tezli Yüksek Lisans Programı

- - - 2 4 5 -

İş Sağlığı ve Güvenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programı

- - - - 4 - -

TOPLAM 12 15 18 18 34 63 6

TOTAL 166

4.6.2. Faaliyet Alanı – Ürün / Hizmet

Mezun: Yüksek lisans (tezli/tezsiz) ve doktora programlarından diploma alarak mezun olanlar Tez: Tezli yüksek lisans ve doktora programlarından mezun olabilmek için öğrencilerin üretmek zorunda olduğu bilimsel araştırmaya dayalı eser.

Lisansüstü eğitime yönelik enstitü yayınları ve etkinlikleri: Bu ürünler arasında Tez Yazım Yönergesi, Enstitü Web Sayfası, Enstitü Formları, Eğitim Günleri kurslar ve dersler gibi etkinlikler de bulunmaktadır.

(35)

32 Hizmetlerimiz

Lisansüstü eğitim hizmetleri: “Eğitim ve Öğretim Programı” altbaşlığında belirtildiği şekilde sürdürülen programlara ilişkin her türlü idari ve öğrenci işlerine ilişkin yönetim, denetim ve karar süreçleri

Bilimsel araştırma ve bilgi üretimi: Yüksek lisans ve doktora tez çalışmalarının yürütülmesi ile ilgili tüm süreçlerin izlenmesi, kabul ya da reddedilmesi.

Tablo 8. Faaliyet Alanı FAALİYET ALANI 1 Eğitim hizmeti

Mezun / Mezun olabilmesi için öğrenciye verilen danışmanlık ve eğitim hizmeti Tez / Tez yapana kadar öğrenciye verilen her türlü idari akademik destek

Yayınlar / Tez yazım yönergesi gibi öğrenciyi destekleyecek hizmetler FAALİYET ALANI 2 Bilimsel araştırma ve bilgi üretimi

Mezun / Öğrenci mezun olana kadar verilen idari karar süreçleri

Tez / Öğrenci tezini bitirene kadar öğrenci işleri ile ilişkili her türlü yönetim süreçleri Yayınlar / Tezin yayına dönüşmesi ile ilgili tüm süreçler

4.7. Fiziki Alanlar, İnsan Kaynakları ve Teknolojik Yetkinlikler 4.7.1. Fiziki Alanlar

Enstitümüz eğitim öğretim faaliyetlerine FBE, Mühendislik Fakültesi binası, Mimarlık ve Güzel Sanatlar Fakültesi Binası, Enstitüler Binasında devam etmektedir. İhtiyaç duyulduğunda ilgili anabilim dallarının laboratuvarları kullanılmaktadır. Binalarımızdaki öğrenci sayıları dikkate alınarak mimari planlamalar yapılmıştır. Öğrencilerin binalara giriş ve çıkış süreleri yeterlidir. Bu durum bilhassa yangın, deprem vb. gibi gelişebilecek olumsuz bir durumda öğrencinin tahliyesini kolaylaştıracaktır ve güvenliğin sağlanmasını güçlendirecektir.

Tablo 9. Eğitim ve Hizmet Alanı Dağılımı (2019 yılı itibari ile) Eğitim Alanı Kapasite

0-50 50-75 76-100 100-150

Sınıf 8 3 1

Laboratuvar 15

Uygulama 2 2 3