• Sonuç bulunamadı

İnkılap Tarihi ve Atatürk İlkeleri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "İnkılap Tarihi ve Atatürk İlkeleri"

Copied!
13
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Atatürk İlkeleri

ve

İnkılap Tarihi

AİT 101

6.Ders

Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi’ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan izin almadan ders çeriğinin tümü ya da bölümleri mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik kayıt veya başka şekillerde çoğaltılamaz, basılamaz ve dağıtılamaz.

(2)
(3)

I.DÜNYA SAVAŞI

İTİLAF(ANLAŞMA) • İNGİLTERE • FRANSA • Rusya İTTİFAK(BAĞLAŞMA) • Almanya • İtalya • Avusturya-Macaristan

(4)

Savaşın Nedenleri

• Fransız İhtilali sonucunda ortaya çıkan milliyetçilik akımının etkisi • Almanya ve İngiltere arasındaki ekonomik rekabetin artması

• Sanayi devrimi sonucunda ortaya çıkan Pazar ve ham madde arayışı • Fransa’nın Alsace Loraine’i Almanya’dan geri almak istemesi

(5)

• Avusturya-Macaristan İmparatorluğu’nun Rusya’nın Panslavizm politikasını kendi birliği açısından tehdit olarak görmesi

• Ülkeler arası alanda silahlanma yarışı olması • Japonya’nın Asya’da yayılma amacı

(6)

Gizli Antlaşmalar

Antlaşmalar0 İmzalayanlar Maddeleri

İstanbul İngiltere-Fransa-Çarlık Rusya Boğazlar ve çevresi Çarlık Rusyaya

verilmiştir.

Londra İngiltere-Fransa- İtalya- Çarlık

Rusya

Oniki ada ve Antalya ve çevresi İtalya ya verildi.

Mac Mahon Mısırdaki İngiliz elçisi Mac

Mahon- Hicaz Emiri Şerif Hüseyin

Araplar Osmanlı Devletine karşı isyan ettikleri takdirde bağımsızlık verilecekti.

Sykes-Picot İngiltere-Fransa-Çarlık Rusya Boğazlar ve Doğu Anadolu Rusya’ya;

Adana, Antalya Suriye kıyıları ve Lübnan Fransa’ya; Irak(Musul hariç) İngiltere’ye verilmiştir.

Sait Jean De Maurinne İngiltere-Fransa- İtalya- İzmir,Antalya, Konya ve Aydın ;İtalya

Petrogard Protokolü İngiltere-Fransa- Rusya Doğu Anadolu ve Trabzona kadar

Karadeniz Rusyaya

Balfour Deklorasyonu İngiliz savaş kabinesi Dış işleri

bakanı Althur Balfour ve Siyonistler(Yahudiler)

Filistin’de Milli bir vatan vaad ediliyor Yahudilere.

(7)

OSMANLI DEVLETİNİN SAVAŞTIĞI

CEPHELER

TAARRUZ

• KAFKASYA

• KANAL

SAVUNMA

• ÇANAKKALE

• IRAK

• HİCAZ-YEMEN

• SURİYE-FİLİSTİN

MÜTTEFİKLERİNE

YARDIMA GİTTİĞİ

• MAKEDONYA

• GALİÇYA

• ROMANYA

(8)

WİLSON İLKELERİ

• Her ulus kendi geleceğini kendi belirleyecek

• I. Dünya savaşından galip çıkan devletler, yenilen devletlerden toprak almayacak

• Yenilen devletler savaş tazminatı ödemeyecek • Aşırı silahlanmaya son verilecek

• Devletler arası anlaşmazlıkların çözümü için her devletin temsilcisinden olşan uluslararası bir cemiyet kurulacak (Cemiyet-Akvam)

(9)

• Milletler çoğunlukta olduğu bölgelerde kendi geleceklerini kendileri belirleyecek

• Almanya Alsace Lorienne’i Fransaya verecek • Polonya Devleti kurulacak

• Boğazlar dünya devletlerinin gemilerine açık olacak

(10)

I. DÜNYA SAVAŞINI BİTİREN ATEŞKES

ANTLAŞMALARI

BULGARİSTAN SELANİK

OSMANLI DEVLETİ MONDOROS

AVUSTURYA-MACARİSTAN VİLLA GUSTİ

(11)

I. DÜNYA SAVAŞINI BİTİREN

ANTLAŞMALAR

OSMANLI SEVR

MACARİSTAN TRİANON

AVUSTURYA SAİNT GERMAN

ALMANYA VERSAİLLES (VERSAY)

(12)

I. Dünya Savaşı Sonrası Kurulan

Devletler

PARÇALANANLAR KURULANLAR YENİ REJİM

RUSYA LETONYA, ESTONYA,

LİTVANYA, SSCB BOLŞEVİZM AVUSTURYA-MACARİSTAN AVUSTURYA MACARİSTAN ÇEKOSLOVAKYA YUGOSLAVYA CUMHURİYET

ALMANYA ROMANYA NAZİZM

(13)

I. DÜNYA SAVAŞINA GENEL BAKIŞ

İTALYA SAVAŞ SIRASINDA GTARAF DEĞİŞTİREN DEVLET

ABD SAVAŞIN SÜRESİNİ KISALTAN DEVLET

İNGİLTERE SAVAŞTAN EN KARLI ÇIKAN DEVLET

JAPONYA SAVAŞTAN İLK ÇEKİLEN DEVLET

RUSYA SAVAŞ ESNASINDA REJİM DEĞİŞTİREN DEVLET

YUNANİSTAN İTİLAF GRUBUNA VE SAVAŞA EN SON KATILAN DEVLET

JAPONYA-ABD

EKONOMİSİ EN FAZLA GELİŞEN DEVLETLER BULGARİSTA

N

Referanslar

Benzer Belgeler

Sipariş veya üretim yoluyla elde edilen, kullanılmadan veya müşteriye arz edilmeden önce az veya çok belirli bir süre bekletilen mal miktarına stok denilmektedir.. Sipariş

Kanalizasyona verilen bu atık maddeler suya ve toprağa karışarak su ve toprak kirliliğine neden olurlar.. Bazı kumaş veya kumaş boyası üreten firmalar zararlı atık

Etkili bir sınıf yöneticisi olan bir öğretmen, farklı oturma dü- zenleri kullanır, sınıf kurallarını öğrencilerle birlikte belirler, öğrencileri güdülemek için

Mevcut uzaktan eğitim programlarında yürütülen lisans tamamlama ve tezsiz yüksek lisans programları için 182 senkron ders, örgün yürütülen lisansüstü dersler

Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi’ne aittir.. Bu ders içeriğinin bütün

11.İnsani Hizmet Örgütlerinde Gönüllü Çalışma Planlama: Çalışmanın Uygulanacağı Alan Tanıtımı 12.İnsani Hizmet Örgütlerinde Gönüllü Çalışma Planlama:

10 Ders kitapları kültürel çeşitliliği teşvik et- mek ve özellikle kültürü en geniş anlamıyla beslemek için kullanılabilir ve "bir toplumu veya sosyal grubu

• Dil genel bilişsellikten,düşünceden bağımsızdır: Bu görüş, dilin doğuştan edinilen ve bireyin zihinsel kapasitesinden bağımsız olarak gelişen bir ayrı bir