Madeni paralar (veya üzerine madeni para değerleri yazılı kağıt parçaları)

(1)

Bu hafta ihtiyacınız olacak şeyler:

 Madeni paralar (veya üzerine madeni para değerleri yazılı kağıt parçaları)

 Kalem ve kağıt

(2)

1.gün

 Bir lolipopun fiyatı 6p.

 1p, 2p ve 5p madeni paranız var.

 Lolipop için nasıl ödeme yapabilirsiniz?

Örneğin, 5p madeni para ve 1p madeni para kullanabilirsiniz.

 Lolipop için ödeme yapmanın 5 farklı yolunu bulabilir misiniz?

 Eğer Lolipopun fiyatı 7p olursa ? Şimdi bunu ödemek için kaç yol bulabilirsiniz?

Bir grup çocukla çalışan yetişkinler için notlar

 Mümkün olduğu kadar gerçek para kullanın. Bozuk paranız yoksa, üzerlerinde 1p, 2p ve 5p yazılı kağıt parçaları kullanın (her birinden çok yapın), böylece çocuklar paraları fiziksel olarak seçebilir ve farklı seçenekleri keşfedebilirler.

 Çocukların her bir madeni paranın değerini anlamasına ve farklı para değerleri arasındaki ilişkiyi fark etmesine yardımcı olmak için paraları aynı sayıyı gösteren Numicon parçalarına yapıştırabilirsiniz. 5p madeni parayı Kırmızı Numicon beş şekli üzerine vs

(3)

2. gün

 Şeker dükkanında harcamak için10p'niz var.

 Paranın hepsini harcamak zorundasınız.

 Ne alırsın?

1p 2p 3p

Mint Giant Chocolate Button Sherbet Lemon

5p 10p

Mini Pack of Love Hearts Mini Crème Egg

Bir grup çocukla çalışan yetişkinler için notlar

 Mümkünse gerçek para kullanın.

 Çocukların her bir madeni paranın değerini anlamasına ve farklı para değerleri arasındaki ilişkiyi fark etmesine yardımcı olmak için paraları karşılık gelen Numicon parçalarına yapıştırabilirsiniz.

Kırmızı Numicon beş şekli üzerine 5p gibi.

(4)

3. gün

 1p, 2p, 5p ve 10p maden para kullanacaksınız.

 Üç madeni para seçin; farklı paralar yada aynı paralar olabilir.

Örneğin: 1p, 1p ve 5p veya 2p, 5p ve 10p veya 5p, 5p ve 5p vb.

seçebilirsiniz.

 Üç parayı toplayın. Örneğin, 1p + 2p + 5p = 8p

 Farklı üç para daha seçin ve bunları toplayın.

 Bunu tekrar yap… ve tekrar… ve tekrar…

 Üç madeni para ile yapabilceğiniz en fazla para ne kadar?

 Üç madeni para ile yapabileceğiniz en az tutar ne?

 Mümkünse gerçek paraları kullanın. Madeni para yoksa, çocukların fiziksel olarak üç madeni paratı seçebilmeleri ve farklı seçenekleri keşfedebilmeleri için üzerine yazılmış 1p, 2p, 5p ve 10p kağıt parçaları kullanın (her birinden üçer üçer).

 Çocukları en fazla parayı ve en az parayı nasıl bulduklarını açıklamaya teşvik edin.

(5)

Day 4

 2p, 5p ve 10p madeni paraları kullanacaksınız.

 Nasıl 20p yapabilirsin?

 Altı farklı yol var. Bakalım hepsini bulabileck misiniz?

 Mümkünse gerçek para kullanın. Bozuk para yoksa, çocukların fiziksel olarak paraları seçebilmeleri ve farklı seçenekleri keşfedebilmeleri için üzerine yazılmış 2p, 5p ve 10p kağıt parçaları kullanın (her birinden fazlaca yapın).

 Çocukların her bir madeni paranın değerini anlamasına ve farklı para değerleri arasındaki ilişkiyi fark etmesine yardımcı olmak için paraları karşılık gelen Numicon parçalarına yapıştırabilirsiniz.

Kırmızı Numicon beş şekli üzerine 5p gibi.

(6)

5. gün

 1p, 2p, 5p, 10p, 20p ve 50p paralarını kullanacaksınız.

 Bir cüzdan buldunuz. İçinde aynı olan iki madeni para var.

 Ne kadar paranız olabilir?

Örneğin, içinde iki tane 2p olabilir.

4p çünkü 2p + 2p = 4p

 Başka ne olabilir ki? Örneğin, ya iki 10p olsaydı?

Ya iki adet 50p olsaydı? Ya…?

 Ya cüzdanın içindeki iki bozuk para aynı değilse; o zaman ne kadar paranız olabilir

 Mümkünse gerçek para kullanın. Bozuk para yoksa, çocukların fiziksel olarak paraları seçebilmeleri ve farklı seçenekleri keşfedebilmeleri için üzerine 1p, 2p ve 5p,10p, 20p ve 50p yazili kağıt parçaları kullanın (her birinden ikişer tane yapın) .