• Sonuç bulunamadı

DEĞİŞİK ÜLKELERDEKİ REKREASYON UYGULAMALARI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "DEĞİŞİK ÜLKELERDEKİ REKREASYON UYGULAMALARI"

Copied!
37
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

DEĞİŞİK ÜLKELERDEKİ

REKREASYON UYGULAMALARI

AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ

F ri d a y , N o v e m b er 2 1 , 2 0 0 3 F r i d a y , N ov e m b e r 2 1 , 2 00 3 F r i d a y , N ov e m b e r 2 1 , 2 00 3

(2)

USA’da Rekreasyonu destekleyen toplumsal etmenler

 Sanayileşme

 II. Dünya savaşından sonra ulusal gelirin, satın alma gücünün, üretimin ve dolayısıyla refahın artması

 Eğitim düzeyinin artması

 Kent yaşantısının gelişmesi

 Kültürel etkinliklere olan ilginin artması

 Boş zaman kullanımına ilişkin mesleksel

gelişme

(3)

Rekreasyonla ilgili Kuruluşlar

Devlet kuruluşları

 Federal hükümet

 Federe devlet yönetimi

 Kent yönetimi

 Belediyeler

 Okullar

(4)

Gönüllü Kuruluşlar

Yerel ve tüm ülke çapındaki gönüllü kuruluşlar

rekreatif etkinliklerde ; kar amacı gütmeden çalışırlar.

Hükümet organlarıyla resmi ilgileri yoktur.

Mali kaynaklarını üyelerden ve resmi kuruluşların yardımlarından sağlarlar

Dinsel amaçlı olabildiği gibi sadece gençlere özgü olanları da vardır.

Çocuklara ve yaşlılara boş zaman değerlendirme olanakları sağlarlar.

Hükümetçe denetlenmezler ve ücretsiz rekreasyon

liderleri bu kuruluşlarda gönüllü olarak çalışırlar.

(5)

National Parks, West includes:

Arizona , Grand Canyon NP ,Petrified Forest NP, Saguaro NP California ,

Channel Islands NP , Death Valley NP

Joshua Tree NP , Lassen Volcanic NP Mojave NP

Redwood NP San Bernadino NF Santa Monica Mountains NRA Sequoia and Kings Canyon NP Yosemite NP Colorado

Black Canyon of the Gunnison NP Colorado NM Dinosaur NM Great Sand Dunes NM and Pres.

Mesa Verde NP Rocky Mountain NP Hawaii

Haleakala NP Hawaii Volcanoes NP Montana

Glacier NP New Mexico

Bandelier NM Carlsbad Caverns NP Nevada

Great Basin NP Oregon Crater Lake NP Texas

Guadalupe Mountains NP Utah

Arches NP Bryce Canyon NP Canyonlands NP Capitol Reef NP Glen Canyon NRA

Grand Staircase - Escalante NM Moab NP

Zion NP Washington Mount Ranier NP

North Cascades, including:

Lake Chelan NRA Ross Lake NRA Olympic NP Wyoming Grand Teton NP Yellowstone

(6)

Özel Kuruluşlar

 Çeşitli dernekler, kulüpler:

 Üyeleri için serbest zaman aktivitesi

hizmetleri sağlarlar.

(7)

details.

(8)

Mesleksel Kuruluşlar

 Üyelerine etkinlik hizmeti sağlarlar

(9)

Ticari Kuruluşlar

Tüm ülkede ticari amaçllı her türlü rekreasyon hizmeti sağlarlar. Daha çok eğlence

etkinliklerine yönelmişlerdir. Sinemalar, fuarlar, sergi, eğlence yerleri, paten

merkezleri, konser salonları, vb.

(10)

Gençlik örgütleri

 Gençlere yönelik kız ve erkek izci,

örgütleri, genç erkek ve kız hiristiyan örgütleri içeren kuruluşlardır.

 YMCA

 Misyonu: Hiristiyanlık prensipleri çerçevesinde ruh, akıl ve beden

sağlığını uygulamalı programlarla herkes

için geliştirmek.

(11)

YMCA

Everybody plays, everybody

wins—sports at YMCAs

(12)

Volleyball was invented at the Holyoke (Mass.) YMCA in 1895, by William Morgan, an instructor at the who felt that basketball was too strenuous for businessmen. Morgan blended elements of basketball, tennis and handball into the game and called it mintonette. The name "volleyball" was first used in 1896 during an exhibition at the International YMCA Training School in

Springfield, Mass., to better describe how the ball went back and forth over the net. In 1922, YMCAs held their first national championship in the game. This became the U.S. Open in 1924, when non-YMCA teams were permitted to compete

YMCA secretaries play volleyball, 1911. Volleyball was invented by William Morgan, a physical

director at the Holyoke (Mass.) YMCA in 1895.

(13)

İt was at the International YMCA Training School that in December

1891, James Naismith invented the game of

basketball, doing so at the demand of Luther Gulick, the director of the school. Gulick needed a game to occupy a class of incorrigibles—

18 future YMCA directors who, more interested in rugby and football, didn't care for leapfrog, tumbling and other activities they were

forced to do during the winter. Gulick, obviously out of patience with the group, gave Naismith two weeks to come up with a game to occupy them.

Naismith decided that the new game had to be physically active and simple to understand. It could not be rough, so no contact could be allowed. The ball could be passed but not carried. Goals at each end of the court would lend a degree of difficulty and give skill and science a role. Elevating the goal would eliminate rushes that could injure

players, a problem in football and rugby.

James Naismith (in suit), inventor of basketball and instructor at the YMCA Training School (now called Springfield College) in Springfield, Mass., with members of what is believed to be the first basketball team in the United States, 1891.

(14)
(15)

Yurttaşlık Örgütleri

 Yurtsever bir toplumun geliştirilmesi

amacıyla kurulan bu kuruluşlar da

rekreasyon hizmeti sağlarlar

(16)

İNGİLTERE

Kamu eğlenceleri ve parklar 18. yy sonunda İngiltere’de çok iyi örgütlenmişlerdir: 1870 yılından sonra kiliseler bir çok kriket ve futbol kulübüne destek vermiştir. Bunların çoğu sonradan mesleksel takımlar olmuşlardır. Kiliseler futbolu insanları günahtan ve kötü alışkanlıklardan

kurtaran bir araç olarak görmüşlerdir.

(17)

İngiltere

 1880’de “Konut Bölgelerinde Çalışan Gençler Kulübü” kurulmuştur. 1925’de

“Ulusal Oyun Alanları Örgütü” spor ve açık hava etkinliklerini tüm ülkeye

yaymak için kurulmuştur. Aynı dönemde tiyatro kulüpleri, müzik ve folklor

dernekleri , kamuya özgü bahçeler

dernekleri de yaygınlaştırlmıştır.

(18)
(19)

İngiltere

1918’de eğitim yasası ile yerel eğitim kuruluşları, kamplar, fiziksel öğretim merkezleri ve oyun

alanlarının sağlanması kabul edilmiştir. Daha sonra bu faaliyetlere kaynak ayıran yasa çıkarılmıştır.

1964’de “Ulusal Boş Zaman Değerlendirme Merkezi- CRİSTAL” Londra’da açılmıştır. 1950 yılında toplumda sporun rolüne geniş bir ilgi duyulmuş ve 1957 yılında

“Wolfenden Spor Komitesi” kurulmuştur. 1965’de

devlet “spor heyetini” kurmuştur. Şu anda bu kuruluş

4 alanda çalışmaktadır;

(20)

İngiltere

Spor ve antrenörlüğün geliştirilmesi Olanakların planlanması

Araştırma ve istatistik

Uluslararası sportif konular

(21)

İngiltere

 Ulusal Gençlik kulüpleri Birliği 36 Yerel Şubesi ile gençliğe hizmeti amaç edinmiştir.

Amaçları;

 Boş zamanları değerlendirmek yolu ile;

fiziksel, ruhsal ve zihinsel kapasiteleri geliştirmek.

 Liderler yetiştirmek

 Sportif konularda temaslarda bulunmak

 Kurs ve konferanslar düzenlemek.

(22)

İngiltere

 İngiltere’de spor ve tatil sevilir; kriket, futbol, boks, tenis, at yarışları

geleneksel ve popüler spor türleridir.

Avcılık ve balık tutma da popüler olan aktivitelerdendir. Tiyatro, edebiyat

merkezleri ve müzeler, sanat merkezleri de diğer serbest zaman aktiviteleri

sunmaktadırlar.

(23)

Rusya

Boş zaman kavramını ve değerlendirme olanaklarını ekonomik planlarına ve toplumsal yönetimlerine

yerleştiren ülkelerden biridir.

Bu yolla ulusal morali

yükseltmek, sağlıklı kişiler

yaratmak ve ulusal verimliliği

artırmaktır. Boş zamanları

değerlendirme sosyalist

disiplinle iç içe girmiştir.

(24)

Rusya

1920 yılında küçük çocuklar için günlük bakım merkezleri, ana okulları ve diğer

okullarda oyunlar

öğretilmesini amaçlayan yaz kampları açılmıştır.

7-25 yaş arasındaki tüm gençlerin etkinlikleri devlet rehberliği altındadır.

Okullar, ve üniversiteler, müze, opera tiyatro, park, oyun alanı ve spor

merkezlerini içerir.

(25)

Rusya

Yetişkinler için çeşitli kulüpler ve kuruluşlar vardır.

1930 yılında sosyal planlamaya parklar, oyun alanları, spor alanları stadyumlar, yüzme merkezleri, kış spor olanakları, konut oyun alanları, kamplar ve kapalı spor

merkezleri dahil

edilmiştir.

(26)

Rusya

* Devlet denetiminde ve mali yardımıyla çok sayıda sanat, tiyatro, opera, bale, konser gibi kültürel etkinliklere geniş ölçüde yer verilir.

* Gelişen ulusal gücün, birliğin ve saygınlığın genel aracı olarak spor etkinlikler,in başta gelenidir.

*Fiziksel öğretim bütün öğrenciler için zorunludur, 46 farklı

spor alanında yarışmalar yapılır. Dağcılık ve yürüyüş olmak

üzere açık hava sporları popülerdir.

(27)

ALMANYA

Almanya’da özellikle gençler spor çoğunluğunda etkendirler. Bütün açık ve kapalı alan sporları

popülerdir ve yaygındır.

Almanya geleneksel olarak orman alanlarının korunması ve

geliştirilmesi bakımından liderlik yapmıştır.

Kamplar, küçük oteller

Almanya’nın her yerinde bulunur.

Bir çok sporlar kulüp çatısı altında

yapılmaktadır.

(28)

Fransa

 Devlet yapısının yerine gönüllü kuruluşlar bu etkinliklere

yönelmişlerdir.

 Sanayi kuruluşları ve birlikler yoğun

program

tasarlamaktadırlar.

(29)

Oyun alanları, araçlar, toplantı salonları, boş zaman

değerlendirme odaları, spor takımları ve kulüpleri, sanat ve kültürel etkinlikler Fransa’da görülen rekreatif

etkinliklerdir.

(30)

Diğer önemli kuruluş kiliselerdir; katolik ve proteston kiliselerince birçok gençlik ve spor programı hazırlanmakta ve

uygulanmaktadır. Tiyatro, sportif

etkinlikler ve eğitim etkinlikleri özellikle

kiliselerce desteklenmektedir.

(31)

Fransa’da;

Gönüllü kuruluşlar rekreatif etkinlikleri destekleyen

“Gençlik ve Yetişkin

kulüpleridir” kuruluşlar olarak görülmektedir. 1958 yılında Eğitim Bakanlığına bağlı Gençlik ve Spor Yüksek Bakanlığı (sekreteryası)

kurulmuştur. Çeşitli spor ve açık alan etkinlikleri bu

kuruluş tarafından

yönlendirlmektedir.

(32)

Çeşitli spor ve oyun federasyonları kurulmuştur

Federations (Games)

French Federation of Billiards French Federation of Go

French Federation of Tarot

French Olympic Committee

(33)

Japonya

Doğu ülkelerinde, boş zaman

değerlendirme etkinliklerinin geleneksel olarak ev, din, özel kulüpler ve büyük ulusal şenlikler yoluyla şekillendiği

bilinmektedir. Bu yüzden ciddi problemler yaşanmaktadır.

Japonya’da 1920’den beri batı sporlarına ilgi duyulmakta ve yapılmaktadır. YMCA ve okullar çeşitli sportif etkinlikler için çalışmışlardır.

II. Dünya Savaşı sırasında örgütlü boş zaman değerlendirme hareketine önem verilmiştir.

1932’den sonra Amerikan modelinde bir ulusal boş zaman değerlendirme kurumu açılmıştır. Bu kurum lider yetiştirme ve yayın hazırlama konusunda çalışmalar yapmıştır.

(34)

Japonya

1961’de Tokyo (1964)

olimpiyatları hazırlıkları için sporu geliştirme yasası çıkarılmıştır.

Yasa ile okullara ve yerel

kuruluşlara geniş sorumluluklar verilmiştir.

Japonlar bahçe düzenlemekten ve çiçeklerle uğraşmaktan

büyük zevk almaktadırlar.

Güzellik sevgisi onların özel olarak sanatın bütün dallarına ilgi göstermelerini sağlamıştır.

Eğitim bakanlığı ve YMCA lider yetiştirmek için çaba

göstermektedirler.

KYUDO

SUMO

(35)

Yaklaşık 125 milyon AB vatandaşı herhangi bir spor etkinliğine

katılmaktadır. Bu her dört kişi başına 1’den fazla bir rakamdır. Bireyler, bütçelerinin yaklaşık %2’sini spora ayırmaktadırlar ve bu rakam artma eğilimindedir.

· Almanya’da yapılan ayrıntılı bir çalışma, ülkede 85.000 spor kulübü ve organizasyonu olduğunu 700.000 işin bu alana bağlı olduğunu ve sporun ülkenin gayri safi milli harcaması içinde %1.4’lük yer tuttuğunu

göstermektedir

·Spor genellikle sağlık hizmetlerinde düşüş anlamına gelmektedir.

·Araştırmalar erkeklerin hafta içinde günde 10, hafta sonunda 15 dakikayı spora ayırdıklarını; bunun kadınlarda 5 ve 6 dakika olduğunu göstermektedir.

·Birlik içinde önemli farklar vardır; İsveçli kadınlar spora günde

ortalama 8.5 dakika ayırırken, Yunanistan’da bu rakam 1 dakikanın altına inmektedir(*).

(*) The European Union and Sport, Office for official publications

of the european communities, L-2985 Luxembourg,

1996, s.3.

(36)

Danimarka’da 1.850.000 kişi 10.000 spor kulübüne üyedir – ki, bu toplam nüfusun %36’sını oluşturmaktadır.

 Lüksemburg’da 1100 spor kulübünün 120.000 üyesi bulunmaktadır;

bu da toplam nüfusun %30’nu oluşturmaktadır.

 Belçika’da 17.000 kulüp ve 1.400.000 üyesi vardır.

 Hollanda’da 4 milyon kişi kulüplere üyedir ve diğer 3 milyon kişi kulüp üyeliği olmaksızın yarı zamanlı sportif aktivitelere katılmaktadır.

Bunun anlamı, bütün nüfusun en azından bir aktiviteye katıldığıdır.

 İspanya’da kamu ve özel kurumların Barcelona Olimpiyatları için şehirleşmeye (spor etkinlikleri, altyapı tesisleri, iletişim, vd.) yaptıkları toplam yatırım 6 milyar Euro’ya karşılık gelmektedir.

 Yunanistan’da spor-toto gelirlerinden yıllık ortalama 85 milyon Euro

yardım sağlanmıştır.

(37)

 İngiltere’de ev halkının öncelikli harcamaları içinde spor dolaylı ve dolaysız olarak altıncı sırada gelmektedir.

· Almanya’da çalışan nüfusun %2’si, dolaylı ve dolaysız olarak spor alanında işlendirilmiştir.

· Fransa’da Albertville Kış Olimpiyatlarının açılış törenini on televizyon izleyicisinden sekizi izlemiştir.

· İtalya’da birinci futbol ligi 10 milyon taraftarı çekmiştir. Bu durum, Belçika nüfusuna eş değerdir.

· İrlanda’da nüfusun en az yarısı antik dönemden kalma popüler ve geleneksel sporu hafta sonları yapmaktadır.

· Portekiz’de spor gazetesi A Bole 170.000 adet basılarak ulusal gazeteler içinde en yüksek tirajı elde etmiştir.

(*)The European Community and Sport, Office for official

publications of the european communities, L-2985

Luxembourg, 1992, s. 4.

Referanslar

Benzer Belgeler

• Daha kalın hastalar için,yüksek enerjili X-ışınları (4- Daha kalın hastalar için,yüksek enerjili X-ışınları (4- 20 MV) daha düzgün doz profilleri sağlar ve ışın giriş

 Pontom tipi ambar kapağının üst sacının montajını tülanilerin üzerine yapınız.  Kapağın sızdırmazlığına

Oyun alanlarının yeterliliği alt boyutu için; 0-2, 3-5, 18-20 ve 21 ve üzeri yaş grubu çocuğu olanların ortalaması 6-8 yaş grubu kişilerin ortalamasından anlamlı

1-) Potansiyel bir güç olarak elimizde bulunan sporcuların değerlendirilmesi ve kazanılmasını sağlayabilecek imkânların kulüplere kazandırılması ve sporcuların

Bir toplum için hazırlanan rekreasyon örneği, bir başka toplumda benimsenmeyebilir.. • Mutlu ve sağlıklı bireyler

Etkinlik, fiziksel, zihinsel, toplumsal yada duygusal olabilir.. •

Hukukla ilgili temel kavramlar, Anayasa hukuku, spor hukukunun kaynakları, spor hukukunun uygulama alanları ve güncel sorunlar.

Mahalle bazında oyun alanları incelendiğinde, kentleşmesini sür- düren yeni olarak nitelendirilecek mahallelerde, artan nüfusla birlikte oyun alanı miktarının artığı,