NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ PROGRAMI

(1)

NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ PROGRAMI A.Amaçlar

Konusuyla ilgili kavram ve ilkeleri özümsemiş alanında evrensel bilim ve eğitimi temel alan, kuramsal bilgi birikimini pratikle birleştirebilen, sağlık alanında görev yapan kişi ve kuruluşların ihtiyacı olan verileri, bilimsel kurallara göre toplama, düzenleme, sunma, paylaşma ve uluslar arası hastalıkların kodlanması sistemine uygun olarak hastalık kodlamalarının oluşturularak sisteme kaydedilmesi ve hastane bilgi sistemini kullanabilen Tıp ve sağlık sektöründe işletme yapısı ve organizasyonu sistematiğinde hizmet veren kurumlarda görev alabilecek nitelikte meslek elemanları yetiştirmektir.

B.Hedefler

Alanı ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilen ve değerlendirebilen, sorunları tanımlayabilen çözüm önerileri geliştirebilen bireyler yetiştirmek. Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli yöntem, teknik hizmet ve teknolojileri belirleyerek etkin bir şekilde kullanabilen, uygulamalarda karşılaştığı öngörülmeyen problemlere çözüm üretebilen, çalışma guruplarında sorumluluk alabilen veya bireysel çalışabilme becerisine sahip, etkili iletişim kurabilen, hoşgörülü, sabırlı ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip meslek elemanları yetiştirmek.

Ayrıca; evrensel, kültürel değerlere, mesleki etik yeterlilik ve bilincine sahip, bireysel ve mesleki alanda yaşam boyu öğrenme bilinci ile bilim ve teknolojideki sektörel gelişmeleri izleyen ve kendini sürekli yenileyen geliştiren, güvenlik, sağlık ve çevre koruma önlemleri ile konusunda bilgi, beceri, yeterlilik ve bilince sahip bireyler yetiştirmektir.

C. Program Öğrenme Çıktıları

1. Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon konularında yeterli bilgiye sahip olmak ve kuramsal bilgileri yerinde kullanabilmek.

2. Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek. Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak.

3. Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak.

4. Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri temel kavramlarını anlama, fizik tedavide temel ölçme ve değerlendirmeyi, ve çeşitli terapi yöntemlerinin diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri konularını anlama, anlatma ve kullanmayı öğrenirler.

5. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek.

6. Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek.

7. Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek.

8. Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak.

9. Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazışı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek.

10. Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek.

11. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek.

(2)

12. Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek.

13. Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak.

14. Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak.

15. Fizik Tedavi, Rehabilitasyon, Spor ve Egzersiz Fizyolojisi ve Masaj tekniklerinin gerektirdiği konularda yeterli alt yapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek. Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak.

D. Eğitim Öğretim Metotları

Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir.

Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir.

Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*:

Metot Başlıca öğrenme faaliyetleri Kullanılan Araçlar

1

Ders Dinleme ve anlamlandırma

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz

2

Tartışmalı Ders Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme

3 Özel Destek /

Yapısal Örnekler Önceden planlanmış özel beceriler

4 Rol Yapma /

Drama Önceden planlanmış özel beceriler Standart derslik teknolojileri, özel donanım

5 Problem Çözme Önceden planlanmış özel beceriler 6 Vaka Çalışması Önceden planlanmış özel beceriler 7

Beyin Fırtınası

Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması

8 Küçük Grup Tartışması

Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme

9 Gösterim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme

Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam

(3)

10 Benzetim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri

Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam

11

Seminer

Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım

12

Grup Çalışması

Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması

İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta, çevrimiçi sohbet,

Web tabanlı tartışma forumları

13 Saha / Arazi Çalışması

Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, teknik gezi ve incelemeler 14 Laboratuar Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel

beceriler, takım çalışması Özel donanım

15 Ödev Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim

İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta

16 Sözlü Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum

17 İnceleme / Anket

Çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma 18

Panel Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım

19

Konuk Konuşmacı Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz,

özel donanım

20 Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri

Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler

E. Alınacak Derece

Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Fizyoterapi alanında Ön lisans derecesine sahip olunur.

F. Kabul Koşulları

(1) Lise diploması (2) Ulusal Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavları yoluyla yerleştirilmiş olmak G. Mezunların İstihdam Olanakları ve Üst Kademeye Geçiş

(4)

Devlet hastanelerinde, fizik tedavi ve rehabilitasyon merkezlerinde, özel hastanelerin fizik tedavi ve rehabilitasyon ünitelerinde fizyoterapi teknikeri olarak görev alabilirler. Fizyoterapi programı öğrencileri Dikey Geçiş Sınavı (DGS) ile “Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon” lisans programlarına geçiş yapabilirler.

H. Mezuniyet Koşulları

Öğrencinin 120 AKTS kredisini tamamlamış olması ve Ağırlıklı Genel Not Ortalaması (GANO)’nın -hiçbir dersten kalmamak koşuluyla- 4.00 üzerinden en az 2.00 olması şartı aranmaktadır.

J. Ölçme – Değerlendirme ve Puanlama

Bu bölüm, ilgili dersin ders tanıtım ve uygulama formunda açıklanmıştır. Lütfen geniş bilgi için Ders Planı bölümündeki ilgili derse bakınız.

(5)

K. Ders Planı – (Anestezi Bölümü Öğretim Programı) BİRİNCİ YIL

BİRİNCİ YARIYIL

NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS

1 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 2 0 2 2

2 Türk Dili I 2 0 2 2

3 Yabancı Dil I 3 0 3 2

4 İlk ve Acil Yardım

Yabancı Dil I

İlk ve Acil Yardım

1 1 2 3

5 Tıbbi Terminoloji 2 0 2 3

6 Anatomi I Anatomi I

2 0 2 4

7 Fizik Fiz ik

2 0 2 4

8 Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri I

Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon

2 1 3 6

9

Fizyoloji I Yöntemle ri I

Yönteml eri

Yöntemle ri I

2 0 2 4

TOPLAM 18 2 20 30

BİRİNCİ YIL İKİNCİ YARIYIL

1 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 2 0 2 2

2 Türk Dili II 2 0 2 2

3 Yabancı Dil II 3 0 3 2

4 Bilgi ve İletişim Teknolojisi 3 0 3 4

5 Meslek Etiği 2 0 2 2

6 Anatomi II 2 0 2 4

7 Fizyoloji II 2 0 2 4

8 Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri II 3 0 3 5

9 Fizik Tedavide Temel Ölçme ve Değerlendirme 2 0 2 2

10 Psikososyal Rehabilitasyon 3 0 3 3

TOPLAM 24 0 24 30

(6)

İKİNCİ YIL BİRİNCİ YARIYIL

1 Sağlıkta Kalite ve Akreditasyon 2 0 2 3

2 Masaj Teknikleri 2 2 4 4

3 Spor ve Egzersiz Fizyolojisi 2 6 8 6

4 Elektroterapi 2 6 8 6

5 İşitme ve Konuşma Terapisi 2 2 4 4

6 Fizik Tedavide Kullanılan Aletler 1 1 2 3

7 Zorunlu Yaz Stajı 4

TOPLAM 11 17 28 30

İKİNCİ YIL İKİNCİ YARIYIL

1 Beslenme İlkeleri 2 0 2 2

2 Klinik Kinezyoloji 2 6 8 7

3 Hidroterapi 2 6 8 8

4 Mesleki İngilizce 2 0 2 2

5 Çocuk Hastalarda Rehabilitasyon 2 4 6 7

6 Zorunlu Yaz Stajı 4

TOPLAM 10 16 26 30

L.GENEL TOPLAMLAR GENEL TOPLAMLAR

TOPLAM TEORİK DERS SAATİ SAYISI 63

TOPLAM UYGULAMA DERS SAYISI 35

TOPLAM SEÇMELİ DERS SAATİ SAYISI 20

TOPLAM SEÇMELİ DERS AKTS KREDİSİ 23

TOPLAM STAJ AKTS KREDİSİ 8

TOPLAM AKTS KREDİSİ 120

M. AÇIKLAMALAR

**: Yüksekokulda okutulan Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Türk Dili ve yabancı dil zorunlu dersleri ile birlikte, ilgili yükseköğretim kurumunun ilgili program için tespit ettiği asgari eğitim ve öğretim çalışmalarını ihtiva eden ve tümüyle başarıldığında diploma almaya hak kazandıran eğitim ve öğretim çalışmalarının bütünü eğitim ve

(7)

öğretim planlarında gösterilir ve Yüksekokulda eğitim ve öğretim, her yarıyıldaki derslerin adlarının ve haftalık kredi saatlerinin gösterildiği bu öğretim planlarına göre yapılır.

**: Öğretim programında gösterilen derslerin tümünden başarılı olmuş ve AGNO’sunu en az 2.00 düzeyine çıkarmış, Yönetim Kurulunun kararı ile mezuniyet koşulunu sağlamış öğrencilere, Meslek Yüksekokulu ve program adı belirtilmek suretiyle önlisans diploması verilir.

**: Öğrencilerin almış olduğu derslerden başarılı sayılabilmeleri için; derse devam, dönem içi çalışmalar, ara sınav ve yarıyıl sonu (final) sınavları göz önüne alınır. Öğrencinin ders geçme ve ham başarı notuna bu faktörlerin hangi oranda etkili olacağı ve ölçme ve değerlendirme yöntemi, dersle ilgili kaynaklar o dersin müfredatında belirtilir ve yarıyıl başlarında dersin sorumlusu olan öğretim elemanı tarafından öğrencilere duyurulur. Dersin ham başarı notunun hesaplanmasında dersin ölçme ve değerlendirme kriterleri; her ders için, program başkanının teklifi, Yüksekokul Kurulunun onayı ile her program için ayrı ayrı belirlenir.

**:Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Türk Dili ve Yabancı Dil dersleri; zorunlu ve kredili ders olarak, haftada ikişer ders saati olmak üzere, iki yarıyılda okutulur.

**: Burada ifade edilmeyen diğer hususla konusunda; (bknz: Nişantaşı Üniversitesi yönetmelikleri)

N.DERS İÇERİKLERİ:

Ders Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Kod OATA101

Course Ataturk Principles and the History of Turkish Revolution I

Code OATA101

Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 2

İçerik Modern Türkiye´nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeler

İngilizce İçerik Events in the genesis and development of modern Turkey, ideas and principles

Ön Koşul YOK

Ölçme

Değerlendirme ve Puanlama

Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60

Eğitim Öğretim Metotları

1, 2, 15

Haftalık Ders Konuları

1.Hafta TÜRK İNKILÂBINI HAZIRLAYAN GELİŞMELER

Osmanlı Devleti’nin Çöküş Nedenleri 2.Hafta Osmanlı Devletini Kurtarma Çabaları (Islahat Hareketleri/ Fikir Akımları)

(8)

3.Hafta İkinci Meşrutiyet Döneminin Savaşları 4.Hafta Birinci Dünya Savaşı ve Osmanlı Devleti 5.Hafta Birinci Dünya Savaşı’nda Çanakkale Cephesi,

Mondros Ateşkes Antlaşması ve Tepkiler 6.Hafta Milli Kurtuluş Savaşı

Mustafa Kemal Paşa’nın Hayatına Genel Bir Bakış

7.Hafta Hazırlık Dönemi (Mondros Ateşkes Antlaşması Sonrasında Genel Durum ve Kurulan Cemiyetler)

8.Hafta Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a Çıkışı ve Teşkilatlandırma Faaliyetleri.

9.Hafta Ara sınav

10.Hafta Amasya Genelgesi ve Kongreler Dönemi.

11.Hafta Meclis-i Mebusan’ın İstanbul’da Toplanması ve Misak-ı Milli’yi Kabul Etmesi.

T.B.M.M.’nin Açılması 12.Hafta Kurtuluş Savaşı Dönemi

13.Hafta Batı Cephesinde Türk Ordusunun Yunanlılarla Yaptığı Savaşlar 14.Hafta Sakarya Meydan Savaşı ve Sonuçları, Büyük Taarruz ve Zafer

Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

(9)

O – DERSLER İLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ İLİŞKİSİ

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5

1 Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon konularında yeterli bilgiye sahip olmak ve kuramsal bilgileri yerinde kullanabilmek.

x

2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek.

x

3 Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak.

x

4 Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri temel kavramlarını anlama, fizik tedavide temel ölçme ve değerlendirmeyi, ve çeşitli terapi yöntemlerinin diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri konularını anlama, anlatma ve kullanmayı öğrenirler.

x

5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek.

x

6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek.

x

7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek.

x

8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak. x

9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazışı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek.

x

10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek.

x

11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek.

x

12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek.

x

13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak.

x

14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak.

x

15 Fizik Tedavi, Rehabilitasyon, Spor ve Egzersiz Fizyolojisi ve Masaj tekniklerinin gerektirdiği konularda yeterli alt yapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve

x

(10)

uygulamalı bilgileri kullanabilmek. Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak.

Ders Türk Dili I Kod OTRD101

Course Turkish Language I Code OTRD101

İçerik Türkçenin yapı ve anlam bakımından özellikleri, temel eserler, toplum içinde kendini ifade etme, dili doğru ve etkili kullanmanın yollarıdır.

İngilizce İçerik Turkish structure and semantic features, basic works within the community to express themselves, are ways to use the language correctly and effectively.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 2, 15

1.Hafta Dil nedir? Dil ve kültürün millet hayatındaki yeri; dil birlikleri, Türkçenin yeri 2.Hafta Yapısal olarak dil gurupları, dil çeşitleri, sözlü anlatım çalışmaları, dilekçe yazımı 3.Hafta Yapısal olarak dil gurupları, dil çeşitleri, sözlü anlatım çalışmaları, dilekçe yazımı 4.Hafta Dil bilgisi, ses bilgisi

5.Hafta Ses olayları

6.Hafta Şekil bilgisi (kök-gövde-ekler) ve uygulama çalışmaları

7.Hafta Sözcük çeşitleri. Yapısı bakımından sözcükler, sözcük geliştirip değiştirme, türetme yolları

8.Hafta Yazım kuralları ve noktalama işaretleri.

9.Hafta Ara sınav

10.Hafta Cümle konusuna giriş 11.Hafta Cümlenin tanımı ve türleri

12.Hafta Yazılı anlatımın önemi ve kompozisyon yazımı 13.Hafta Anlatımın doğru ve düzgün yapılması için bilgiler

14.Hafta Anlatım bozuklukları. Atasözleri ve deyimlerin önemi, anlamları Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

(11)

Türk Dili I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

x

(12)

Ders Yabancı Dil - I Kod OYLD101

Course English I Code OYLD101

İçerik Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip

edebilmeleri, lisans sonrası; ve meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları; İngilizceye temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileridir

İngilizce İçerik They can follow professional English lessons students will see in the next year, after the license; and they will need in their professional life

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 2, 15, 16

1.Hafta Present Forms of Be

2.Hafta Questions Negatives and Short Answers of BE, Possesive’s

3.Hafta Present Simple Time

4.Hafta Present Simple Questions Negatives and Short Answers

5.Hafta Prepositions

6.Hafta Modal 1

7.Hafta Modal 2

8.Hafta Past Simple

9.Hafta Ara sınav

10.Hafta Past Simple Negatives 11.Hafta Count and Uncount Nouns

12.Hafta Comparative and Superlative Adjectives 13.Hafta Adjectives and Adverbs

14.Hafta General Revision

(13)

Yabancı Dil - I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

x

(14)

Ders İlk ve Acil Yardım Kod OSAG111

Course First Aid Code OSAG111

İçerik İlk yardıma giriş ve genel özellikleri, Temel yaşam fonksiyonlarının değerlendirilmesi, Solunum ve dolaşım sistemi, Yaralanmalarda ilk yardım, Kanamalarda ilk yardım, Şok ve ilk yardım, Yanıklar ve ilk yardım, Zehirlenmeler ve ilk yardım, Kırık-çıkık ve burkulmalarda ilk yardım, Temel yaşam desteği.

İngilizce İçerik First aid entry and general characteristics, evaluation of basic life function, respiratory and circulatory system, first aid injury, bleeding in first aid, shock and first aid, burns and first aid, poisoning and first aid, fracture-dislocations and sprains first aid, basic life support.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 4, 12, 15

1.Hafta İlkyardıma giriş ve genel özellikleri

2.Hafta Temel yaşam fonksiyonlarının değerlendirilmesi 3.Hafta Solunum ve dolaşım sistemi

4.Hafta Yaralanmalarda ilkyardım.

5.Hafta Kanamalarda ilkyardım.

6.Hafta Şok ve ilkyardım.

7.Hafta Yanıklar ve ilkyardım 8.Hafta Zehirlenmeler ve ilkyardım

9.Hafta Ara sınav

10.Hafta Kırık-çıkık ve burkulmalarda ilkyardım 11.Hafta Temel yaşam desteği

12.Hafta Temel yaşam desteği 13.Hafta Geriatrik aciller 14.Hafta Pediatrik aciller

(15)

İlk ve Acil Yardım Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

x

(16)

Ders Tıbbi Terminoloji Kod OSAG105

Course Medical Terminology Code OSAG105

İçerik Tıbbı terminolojiye giriş. Kökler. Ön ekler. Son ekler. Tekil ve çoğul isim formlarının genel kullanımı.Hareket sistemine ilişkin terimler. Anatomik terimler. Tanısal terimler.

Ameliyat terimleri. Semptomlara ilişkin terimler. Solunum sistemine ilişkin terimler.

Dolaşım sistemine ilişkin terimler.Sindirim sistemine ilişkin terimler. Kan ve kan yapan organlara ilişkin terimler. Ürogenital sisteme ilişkin terimler. Sinir sistemine ilişkin terimler. İç salgı sistemine ilişkin terimler. Göze ilişkin terimler. Kulağa ilişkin terimler. Deriye ilişkin terimler. Tıbbı kısaltmalar. Rapor içeriklerinin çözümlenmesi ve yazılması sırasında tıbbı terminoloji kullanımı

İngilizce İçerik Introduction to Medical Terminology. Roots. Prefixes. Suffixes. Singular and terms related to the general system of plural noun form kullanımı.hareket. Anatomical terms.

Diagnostic terms. Operative terms. Terms of symptoms

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 2, 4

1.Hafta Giriş, temel tanım ve kavramlar. Kökler, Önekler , Sonekler

2.Hafta İnsan yapısına ilişkin temel tanım ve terimler, Hastalıklara ilişkin genel bilgiler ve hastalıkların sınıflandırılması

3.Hafta Solunum sistemi terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri )

4.Hafta Sindirim sistemi terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri )

5.Hafta Hareket sistemi terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri)

6.Hafta Sinir sistemi (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) 7.Hafta Psikiyatri terimleri(anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat

terimleri )

8.Hafta Kardiovasküler sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri )

9.Hafta Ara Sınav

10.Hafta Endokrin sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri )

(17)

11.Hafta Duyu organları terimleri (göz, kulak ve deriye ilişkin terimler(anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri)

12.Hafta Kan terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri) 13.Hafta Üriner sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat

terimleri )

14.Hafta Genital sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri )

Tıbbi Terminoloji Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

x

(18)

x

15 Fizik Tedavi, Rehabilitasyon, Spor ve Egzersiz Fizyolojisi ve Masaj tekniklerinin gerektirdiği konularda yeterli alt yapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek. Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak.

x

Ders Anatomi 1 Kod OSAG101

Course Anatomy 1 Code OSAG101

İçerik Bu ders kapsamında, İnsan vücudunun temel yapısını ayırt edebilir. Kas ve iskelet sisteminin anatomik yapısını ayırt edebilir. Dolaşım sisteminin, solunum sisteminin ve toraksın anatomik yapısını ayırt edebilir. Sindirim, ürogenital, endokrin, duyu organları ve sinir sisteminin anatomik yapısını ayırt edebilir.

İngilizce İçerik This course covers the basic terms and concepts related to anatomy, skeletal system, muscular system issues such as will be discussed.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 2, 15

1.Hafta Anatomi ile ilgili temel terim ve kavramlar 2.Hafta Hücrenin yapısı ve çeşitleri

3.Hafta İskelet sistemi

4.Hafta Kas sistemi

5.Hafta Kan ve sıvı-elektrolitler

6.Hafta Kalbin anatomik özellikleri ve vasküler yapılar 7.Hafta Üst ve alt solunum yolu anatomik yapıları

(19)

8.Hafta Toraks ve memenin yapısı

9.Hafta Ara Sınav

10.Hafta Merkezi Sinir sisteminin anatomik yapıları 11.Hafta Periferik sinir sisteminin anatomik yapıları

12.Hafta Duyu organları

13.Hafta Hipofiz bezi ve diğer endokrin sistem yapıları

14.Hafta Sindirim yolu organları ve Sindirime yardımcı organ ve bezlerin yapıları Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

Anatomi 1 Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

x

(20)

x

Ders Fizik Kod OFIZ111

Course Physics Code OFIZ111

İçerik Klasik fizik öğretilerinde gerekli olan mekanikle ilgili temel kavramları öğrencilerin iyi seviyede anlamasını sağlamak ve anabilim dallarına ait özel derslerde bunları

kullanabilecek seviyeye gelmek.

İngilizce İçerik Students basic concepts of mechanics is needed to ensure a good level of understanding and result in the special course of the department could use them to come to the level of classical physics teaching

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 2, 15

1.Hafta Birimler, Fiziksel Nicelikler ve Vektörler

2.Hafta Doğrusal Hareket

3.Hafta İki ve Üç Boyutta Hareket 4.Hafta Newtonun Hareket Yasaları

(21)

5.Hafta Newton un Yasalarının Uygulanması 6.Hafta İş ve Kinetik Enerji

7.Hafta Potansiyel Enerji ve Enerjinin Korunumu

8.Hafta Momentum, İtme ve Çarpışma

9.Hafta ARASINAV

10.Hafta Katı Cisimlerin Dönme Hareketi 11.Hafta Dönme Hareketinin Dinamiği

12.Hafta Denge ve Esneklik

13.Hafta Kütle Çekimi

14.Hafta Periyodik Hareket

Fizik - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5

x

(22)

x

Ders Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri

Kod OFIZ109

Course Physical Therapy and Rehabilitation Code OFIZ109

İçerik Fizik tedavi ve rehabilitasyonla ilgili gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak

İngilizce İçerik To gain the necessary knowledge and skills related to physical therapy and rehabilitation.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 2, 15

1.Hafta Etik ve Ahlak tanim farkliligini anlatım 2.Hafta Etik ve Ahlak tanim farkliligini anlatım

(23)

3.Hafta Fizyoterapistlerin hasta takibinde hekim, hasta ve hasta yakini iliskilerinde dikkat etmesi gereken kurallari etik ve ahlak

4.Hafta Fizyoterapistlerin hasta takibinde hekim, hasta ve hasta yakini iliskilerinde dikkat etmesi gereken kurallari etik ve ahlak

5.Hafta Tarihçe medikal etik ve prensipleri, 6.Hafta Tarihçe medikal etik ve prensipleri,

7.Hafta Fizyoterapistlerin hasta takibinde hasta iliskilerinde dikkat etmesi gereken kurallari 8.Hafta Rehabilitasyonda etik kurallar ve ilkeleri,

9.Hafta Ara sınav

10.Hafta Rehabilitasyonda etik kurallar ve ilkeleri, 11.Hafta Etik kurallar,

12.Hafta Etik kurallar, 13.Hafta Dürüstlük ilkesi 14.Hafta Dürüstlük ilkesi

Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

x

8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak.

(24)

x

Ders Fizyoloji I Kod OSAG113

Course Physiology I Code OSAG113

İçerik Öğrencinin canlı organizmada hastalık sürecine bağlı olarak olarak ortaya çıkan doğal biyolojik fonksiyonlardaki bozulmayı kavrayabilmesi için sahip olması gereken temel fizyoloji bilgilerinin kazandırılmasıdır.

İngilizce İçerik Students in living organisms, depending on the disease process emerged as a must have in order to understand the natural deterioration of biological function is to provide basic physiology.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 2, 15

1.Hafta Hücre Fizyolojisi

(25)

2.Hafta Hücre Fizyolojisi 3.Hafta Kan Fizyolojisi 4.Hafta Kan Fizyolojisi

5.Hafta Kas Fizyolojisi (Uyarılabilir Dokular) 6.Hafta Kas Fizyolojisi (Uyarılabilir Dokular) 7.Hafta Uyarılabilir Doku (Sinir)

8.Hafta Uyarılabilir Doku (Sinir)

9.Hafta Ara sınav

10.Hafta Kalp-Dolaşım Fizyolojisi 11.Hafta Kalp-Dolaşım Fizyolojisi 12.Hafta Solunum Fizyolojisi 13.Hafta Solunum Fizyolojisi 14.Hafta Solunum Fizyolojisi

Fizyoloji I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

x

(26)

x

Ders Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Kod OATA102

Course Ataturk Principles and the History of Turkish Revolution II

Code OATA102

İçerik Modern Türkiye´nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeler.

İngilizce İçerik Events in the genesis and development of modern Turkey, ideas and principles.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 2, 15

(27)

1.Hafta Türk İnkılâbının Nitelikleri ve Hedefleri, Siyasal Alandaki İnkılâplar 2.Hafta İlk Anayasa ve Anayasal Değişiklikler (20 Ocak 1921),

Cumhuriyet Devrinde İlk Siyasi Partiler,

3.Hafta Hukuk İnkılâbı, Eğitim ve Kültür Alanındaki İnkılâplar.

4.Hafta Toplumsal Alandaki Çalışmalar (Tekkelerin Kapatılması, Kıyafet İnkılâbı, Soyadı Kanunun Kabulü) ,

5.Hafta Ekonomik Alandaki Atılım ve Gelişmeler

6.Hafta Atatürk Dönemi Türk Dış Politikasına Genel Bir Bakış,

(Lozan Barışından Sonra 1923-1932 Döneminde Türkiye’nin Dış Politikaları) 7.Hafta 1932-1939 Döneminde Türkiye’nin Dış Politikasındaki Gelişmeler.

(Türkiye’nin Milletler Cemiyetine Girmesi, Balkan Antantı, Montreux Sözleşmesi, Sadabat Paktı, Hatay Sorunu)

8.Hafta İkinci Dünya Savaşı ve Türkiye (İkinci Dünya Savaşından Sonra Türkiye’nin Dış Politikası ve Demokrasiye Geçiş)

9.Hafta Ara Sınav

10.Hafta TÜRK İNKILÂBININ TEMEL İLKELERİ

Cumhuriyetçilik 11.Hafta Milliyetçilik

12.Hafta Halkçılık

13.Hafta Devletçilik

14.Hafta Laiklik

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

(28)

x

Ders Türk Dili II Kod OTRD102

Course Turkish Language II Code OTRD102

İçerik Türkçenin yapı ve anlam bakımından özellikleri, temel eserler, toplum içinde kendini ifade etme, dili doğru ve etkili kullanmanın yollarıdır.

İngilizce İçerik Turkish structure and semantic features, basic works within the community to express themselves, are ways to use the language correctly and effectively.

Ön Koşul YOK

Ölçme

(29)

1, 2, 15

1.Hafta Film gösterimi ve film üzerinden toplum, birey, sanat, sinema üzerine tartışma 2.Hafta Yapısına göre cümleler

3.Hafta Resmi yazışmalar, resmi yazışma kuralları, özel yazışmalar. Bunlar üzerinde somut örneklere dayanan uygulamalar, Türk yazar ve şairleri ile ilgili bilgilendirici sunum 4.Hafta Yazılı anlatım türleri (makale, köşe yazısı, deneme, eleştiri, inceleme)

5.Hafta Anı, biyografi, otobiyografi, günlük vb.

6.Hafta Öykü, roman, tiyatro, senaryo..vb.

7.Hafta Destan, efsane ve şiir türleri

8.Hafta Dinleme sanatı, güzel konuşma, heyecan kontrolü

9.Hafta Ara sınav

10.Hafta Etkili sunum teknikleri, öğrenci sunumları, ses, diyalog, diksiyon

11.Hafta Sözlü anlatım çeşitleri, hazırlıklı konuşmalar (panel, forum, sempozyum…vb.) 12.Hafta Mülakat, öğrenci sunumlarından örnekler, öğrenci projelerinin somutlaştırılması 13.Hafta Kısaltmalar, yazım kuralları, noktalama işaretleri

14.Hafta Kısaltmalar, yazım kuralları, noktalama işaretleri Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

Türk Dili II Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

(30)

x

Ders Yabancı Dil - II Kod OYLD102

Course English II Code OYLD102

İçerik Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip

edebilmeleri, lisans sonrası; ve meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları; İngilizceye temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileridir

İngilizce İçerik They can follow professional English lessons students will see in the next year, after the license; and they will need in their professional life; English on the basis that the level of English grammar, vocabulary, reading comprehension, speaking.

Ön Koşul YOK