ĠÇĠNDEKĠLER
Kurum Kimlik Bilgileri ... 3
Kurumun Genel Özellikleri ... 4
Personel Bilgileri ... 5
Öğretmen Norm Kadro Bilgileri… ... 5
Kurumda ÇalıĢan Personel Sayısı ... 6
Öğrenci Bilgileri ... 6
ġube ve Öğrenci Sayıları… ... 6
Öğrencilere ĠliĢkin Veriler… ... 6
Bina ve Arsa Bilgileri ……… ... 8
Teknolojik Düzey ……… ... 9
Kurumun Sosyal-Sportif Faaliyetleri ... 11
Kurumun BaĢarıları ... 12
Kurumun Sorunları ve Çözüm Önerileri ... 12
Misyonumuz
Öğrencilerimizi ; Türk Milli Eğitimi´nin ilkeleri doğrultusunda, vatanını ve milletini seven, insan haklarına saygılı, pozitif bilimleri rehber edinmiĢ bireyler olarak yetiĢtirerek ulusal ve uluslararası alanda barıĢ ve refaha katkıda bulunmalarını sağlamaktır.
Vizyonumuz
Çağın bilgi ve teknolojilerini kullanan tam
donanımlı öğrenciler yetiĢtirmek, yetiĢtirdiğimiz bu
öğrencilerle saygın ve sayılı eğitim kurumları
arasında yerimizi almaktır.
1. Kurumun Resmî Adı BURAK BORA ANADOLU LĠSESĠ
2. Adresi Soğanlık Yeni Mahalle Behçet Kemal Çağlar Sokak No:8 Soğanlık Kartal
3. Telefon 02163776200
4. Belgegeçer(Fax) -
5. E-posta Adresi 218336@meb.k12.tr
6. Web Adresi www.burakbora.meb.k12.tr
7. Öğretim ġekli Tekli
8. Öğretime BaĢlama Yılı 1989
9. Kurum Kodu 218336
10. Yabancı Dili 1. Yabancı Dil: Ġngilizce Fransızca 2. Yabancı Dil: Almanca Ġngilizce Fransızca
11. Okul Müdürü Ali Rıza AKA
12. Müdür BaĢyardımcısı -
13. Müdür Yardımcısı Nurten AKCA Zekeriya ALTUN
A. KURUM KİMLİK BİLGİLERİ
1. OKULUN TARĠHÇESĠ
Ülkü Seramik Fabrikası sahipleri devlet sanatçısı Gürbüz Bora ve eĢi seramik sanatçısı Ülkü Bora 21.12.1986 tarihinde, Saint Joseph Lisesi birinci sınıf öğrencisi olan oğulları Burak Bora’yı, Bostancı Tren Ġstasyonunda elim bir kaza sonucunda kaybettikten sonra, ona olan sevgilerini yaĢatmak için, onun adına Burak’ın kabrinin ve kendi iĢ yerlerinin Kartal Soğanlık’ ta olması nedeni ile Soğanlık mevkiinde bir okul yaptırmaya karar vermiĢlerdir. 9002 metrekarelik Milli Emlak Müdürlüğüne ait arsa üzerine, Burak Bora’nın doğum gününe rastlayan 25.12.1986 tarihinde temeli atılan okul, önce ortaokul olarak düĢünülmüĢ, ailesinin isteği üzerine Anadolu Lisesi olarak açılmıĢtır. AçılıĢını 27.09.1989 tarihinde zamanın CumhurbaĢkanı Sayın Kenan Evren ile Milli Eğitim Bakanı Sayın Avni Akyol’un yaptığı okul, Ġngilizce ve Fransızca bölümlerinde, toplam 140 öğrenci ile eğitim ve öğretime baĢlamıĢtır.
1993 yılında 250 kiĢilik seyirci kapasiteli ve nizami ölçülerde spor salonu, yemekhane ve iki katlı ek hizmet binası devlet ve mahalli imkânlarla yapılarak hizmete açılmıĢtır.1999 yılında yemekhane binası üzerine yapılan 300 kiĢilik konferans salonu hizmete sunulmuĢtur.
2003 yılında fizik ve kimya laboratuvarları yenilenen okulda, 2004 yılında bilgisayar odası, 2006 yılında da bilgi teknoloji sınıfı hizmete açılmıĢtır. 2021Eylül ayı itibari ile okulumuzda 5 atöyle (BiliĢim Teknolojileri, Mekatronik, Yabancı Diller, Görsel Sanatlar ve Müzik) öğrencilerimizin kullanımına açılmıĢtır. 2021-2022 öğretim yılında 3 yönetici 42 öğretmen, 1 memur ve 7 yardımcı personelin görev yaptığı okulumuzda 584 öğrenci öğrenim görmektedir. Okulumuz 2020-2021 öğretim yılı itibarıyla 164 mezun vermiĢtir.
B. KURUMUN GENEL ÖZELLĠKLERĠ
BĠRĠMĠN ADI SAYISI/ÖZELLĠĞĠ
Ġl Ġstanbul
Ġlçe Kartal
Mahalle/Köy Soğanlık Yeni mah
Cadde/Sokak Behçet Kemal Çağlar sok.
DıĢ Kapı No 8
Ġç Kapı No -
Yapım Yılı 1989
Son Onarım Yılı 2013
Deprem Güçlendirme 2013
Blok Sayısı 2
Kat Adedi 2
Toplam Oturum Alanı 4627
Derslik Sayısı 23
Anasınıfı Derslik Sayısı 0
Özel Eğitim Sınıfı Sayısı 0
Kütüphane(Var/Yok) 1
Mescit 1
Isınma ġekli Doğalgaz
Kamera Sayısı 34
Pansiyon(Var/Yok) Yok
Pafta 140
Ada 1669
Parsel 10
Tapu Alanı 9002
Okul Sahası Alanı (Mevcut durum bahçe Dahil) 4375
Mülkiyet durumu MEB
Müdür Odası Sayısı 1
Müdür Yardımcısı Odası Sayısı 2
Öğretmenler Odası Sayısı 1
C. 1. ÖĞRETMEN NORM KADRO DURUMU
Sıra No BranĢ Adı Ders Saati Norm Kadro Kadrolu SözleĢmeli Aylıksız Ġzinde Ücretli/ Görevlendirme TOPLAM Norm Ġhtiyaç/ Fazlalık
1 Okul Müdürü 2 1 1 1 0
2 Müdür BaĢyardımcısı
3 Müdür Yardımcısı 12 2 2 2 0
4 Türk Edebiyatı/Dil ve Anlatım
106 5 4 1 5 0
5 Tarih 32 2 2 2 0
6 Coğrafya 16 1 2 2 0
7 Felsefe Grubu 10 1 1 1 0
8 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
27 1 1 1 0
9 Fizik 52 2 2 2 0
10 Kimya 50 2 3 3 0
11 Biyoloji 55 2 3 4 0
12 Matematik 124 6 6 6 0
13 Ġngilizce 146 7 6 6 0
14 Bilgi Teknolojileri 21 1 0 1 1 0
15 Almanca 50 2 1 1 2 0
16 Resim 42 2 2 2 0
17 Müzik 42 2 2 2 0
188 Beden Eğitimi 42 2 2 2 0
19 Rehber Öğretmen 2 2 2 0
20 Fransızca 48 2 2 2 0
C. PERSONEL BĠLGĠLERĠ
C.2. KURUMDA ÇALIġAN PERSONEL SAYISI
Kadrolu Aylıksız
Ġzinde SözleĢmeli Görevlendirme Ücretli
Hizmet
Alımı Toplam Ġhtiyaç
Müdür 1 1 0
Müdür
BaĢyardımcısı 0
Müdür
Yardımcısı 2 2 0
Öğretmen 39 3 2 44 0
Hizmetli 1 3 4 0
Memur 1 1 2 0
Sürekli ĠĢçi 0
AĢçı 0
Güvenlikçi 1 1 0
Kaloriferci 0
TOPLAM 54
C.3. KURUMDA ÇALIġAN PERSONEL BĠLGĠLERĠ
Sıra Adı ve Soyadı Görevi / BranĢı
Kadro
Durumu(Kadrolu/Görevlendir me)
1 Ali Rıza AKA Okul Müdürü/
Edebiyat
Kadrolu
2 Nurten AKCA Müdür Yardımcısı /
Ġngilizce
Kadrolu 3 Zekeriya ALTUN Müdür Yardımcısı /
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Kadrolu
4 Mesude SORHUN Öğretmen / Almanca Kadrolu
5 Tülin ġAHĠN Öğretmen / Almanca Ücretli
6 Temel RüĢtü KANOĞLU Öğretmen / Beden
Eğitimi Kadrolu
7 Yahya YILDIRIM Öğretmen / Beden Eğitimi
Kadrolu 8 Hakan BALTACI Öğretmen / BiliĢim
Teknolojileri
Görevlendirme
10 Ġbrahim ALTUNTAġ Öğretmen / Biyoloji Kadrolu
11 Selda ÇELĠK Öğretmen / Biyoloji Kadrolu
12 Fatma Nagihan ATEġ Öğretmen / Coğrafya Kadrolu
13 Nur AġIK Öğretmen / Din
Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Kadrolu
14 Erdener Baybora AYHAN Öğretmen / Türk Dili ve Edebiyatı
Kadrolu 15 Fatma POLAT Öğretmen / Türk Dili
ve Edebiyatı
Kadrolu 16 Seher SAPAZ Öğretmen / Türk Dili
ve Edebiyatı Kadrolu
17 ġükrü SĠRĠġ Öğretmen / Türk Dili ve Edebiyatı
Kadrolu 18 Yücel ÖZTÜRK Öğretmen / Türk Dili
ve Edebiyatı
Görevlendirme 19 Esin ÇETĠN SOĞUCAK Öğretmen / Felsefe Görevlendirme
20 Kadir KARAKAYA Öğretmen / Fizik Kadrolu
21 Ümit TOSUN Öğretmen / Fizik Kadrolu
22 Deniz SÜTEL Öğretmen / Fransızca Kadrolu 23 Süleyman BÖGE Öğretmen / Fransızca Kadrolu 24 Armağan GÜREL Öğretmen / Görsel
Sanatlar
Kadrolu 25 Ela Ebru BARUTÇU Öğretmen / Görsel
Sanatlar
Kadrolu 26 Duygu ÇÖLLER Öğretmen / Ġngilizce Kadrolu 27 Hacer Filiz TAġDELEN Öğretmen / Ġngilizce Kadrolu
28 Handan KAB Öğretmen / Ġngilizce Kadrolu
29 Özlem DÜLGER TERKECĠ Öğretmen / Ġngilizce Kadrolu 30 Suzan PIÇAKCI Öğretmen / Ġngilizce Kadrolu 31 Serkan ġIKAY Öğretmen / Ġngilizce Kadrolu 32 NOBUKHOSĠ MOYO Öğretmen / Ġngilizce Ücretli 33 Özlem RÜSTEMOĞLU Öğretmen / Kimya Kadrolu
34 Semra KOÇAL Öğretmen / Kimya Kadrolu
36 Sertaç ÇELĠKLER Öğretmen / Matematik Kadrolu 37 Fikriye YÜRÜKÇÜ Öğretmen / Matematik Kadrolu 38 Mücahid Osman KAYA Öğretmen / Matematik Kadrolu 39 Veysel MERSĠNLĠOĞLU Öğretmen / Matematik Kadrolu 40 Yavuz ENGĠN Öğretmen / Matematik Kadrolu 41 Ramazan KIZKUN Öğretmen / Matematik Kadrolu
42 Murat KAYA Öğretmen / Müzik Kadrolu
43 Hüseyin BOYRAZ Öğretmen / Müzik Kadrolu
44 Sibel KAYA Öğretmen / Tarih Kadrolu
45 ġaban GEDĠKOĞLU Öğretmen / Tarih Kadrolu 46 Ceren KARAMAN UĞRAġ Öğretmen / Rehberlik Kadrolu 47 Kahraman AVġAR Öğretmen / Rehberlik Kadrolu
D.1. ġUBE VE ÖĞRENCĠ SAYILARI
D.2. YILLARA GÖRE ÖĞRENCI MEVCUTLARI
D.2 GENEL ÖĞRENCĠ ĠSTATĠSTĠKLERĠ
SINIFLAR Anasınıfı Hazırlık 9. Sınıf 11. sınıf 12. sınıf TOPLAM
ġube Sayısı 0 5 5 5 6 21
Öğrenci Sayısı 0 147 168 136 133 584
Yıllara Göre Öğrenci Mevcutları
2017-2018 2018-2019 2019-2020 2020-2021 2021-2022
9 10 11 12 9 10 11 12 9 10 11 12 H 10 11 12 H 9 11 12
164 156 177 216 143 160 145 162 139 149 164 129 165 138 146 164 147 168 136 133
Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayısı Sürekli Devamsız Öğrenci Sayısı Özel Rehabilitasyon Merkezlerine Giden Öğrenci Sayısı ġartlı Nakit Desteği Alan Öğrenci Sayısı Burs Alan Öğrenci Sayısı KaynaĢtırma-Rehberlik Hizmeti Alan Öğrenci Sayısı Engelli Öğrenci Sayısı Tastikname Ġle Okuldan UzaklaĢtırılan Öğrenci Sayısı Örgün Eğitim DıĢına Çıkarılan Öğrenci Sayısı ĠĢletmelerde Beceri Eğitimi Alan Öğrenci Sayısı Beceri Eğitimini Okulda Yapan Öğrenci Sayısı Açık Liseye Geçen Öğrenci Sayısı:
K E K E K E K E K E K E K E K E K E K E K E 1 1 0 0 0 0 0 71 75 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 5
D. ÖĞRENCĠ BĠLGĠLERĠ
D.4. YÜKSEKÖĞRETĠM YERLEġME DURUMU
KarĢılaĢtırmalı Öğretmen/Öğrenci Durumu
ÖĞRETMEN ÖĞRENCĠ DERSLĠK
KADEME
Toplam Öğretmen
Sayısı
Toplam Öğrenci Sayısı
Toplam Derslik Sayısı
Öğretmen BaĢına DüĢen Öğrenci Sayısı
Derslik BaĢına DüĢen Öğrenci
Sayısı Hazırlık,
10, 11, 12.
Sınıflar
44 584 21 13,2 27,8
S.N
o YGS - Yüksek Öğretime GeçiĢ Sınavı TOPLAM
1 Sınava Giren Öğrenci Sayısı 164
2
YKS Sınav Puanı Ġle 4 Yıllık ve Üzeri Eğitim Yapan Yüksek Öğretimlere
YerleĢen Öğrenci Sayısı 95
3 Tıp Fakültesine YerleĢen Öğrenci Sayısı 20
4 DiĢ Hekimliği Fakültesine YerleĢen Öğrenci Sayısı 8 5 Eczacılık Fakültesine YerleĢen Öğrenci Sayısı 2 6 Mühendislik Fakültesine YerleĢen Öğrenci Sayısı 34
7 Hukuk Fakültesine YerleĢen Öğrenci Sayısı 4
8 Mimarlık Fakültesine YerleĢen Öğrenci Sayısı 2
9 Diğer Fakültelere YerleĢen Öğrenci Sayısı 25
OKULUN MALĠ TABLOSU
Harcamanın Adı
Y ı l l a r
2019 2020 2021
Ödenek Okul Aile
Birliği Ödenek
Okul Aile
Birliği Ödenek Okul Aile Birliği
Personel Gideri 164.260,66 43.842,41 121.226,64
Mal ve Hizmet
Alımları 1.9759,00 443946,31 4.8021,00 48.264,21 74.022,00 33.568,2
Onarımlar 28.902,59 1.740,00 3.473,00
Diğer 282.422,95 431.157,97
T O P L A M 499.988,49 376.269,57 589.425,81
E. GELĠR-GĠDER
Öğrencilerin Katıldığı Kültürel ve Sportif YarıĢmalara ĠliĢkin Dereceler Okulun Katıldığı YarıĢmalar Alınan Ġlçe Derecesi Alınan Ġl / Türkiye
Derecesi
Satranç Turnuvası İlçe 1.liği
Liseler Arası Bilgi Yarışması İlçe 1.liği
Türkiye Zeka Oyunları Turnuvası 11. sınıflar düzeyinde il
2. liği, Türkiye 3. lüğü
Türkiye Zeka Oyunları Turnuvası 9. sınıflar düzeyinde il
3. lüğü
İp Atlama Yarışması İl 2. liği
Bir Bilenle Bilge Nesil Kitap Okuma ve
Kompozisyon Yarışması 2 il 1. liği ve İl 2.liği
Sağlıklı Nesil Sağlıklı Gelecek İlçe 3.lüğü
Haydarpaşa Algoritma Yarışması Mansiyon Ödülü
Primorie Synchro Cup Avrupa 1. liği
10 Kasım Mektup Yarışması İlçe 1.liği Hayat Okumaya Değer Yarışması İlçe 1.liği Bağımlılıkla Mücadele (FARKINDAYIM) afiş
yarışması İlçe 1.liği
Türkiye Geçilmez Resim Yarışması İlçe 3.lüğü
Türkiye Artistik Yüzme Şampiyonası Türkiye 1.liği
Fuat Sezgin'le Geleceğe Afiş Yarışması İlçe 1.liği
Satranç Turnuvası Bölge 1.liği
F. KURUMUN BAġARILARI
G.1. TEKNOLOJĠK DONANIM
Araç -Gereçler 2021-2022 Yılı
Mevcud Sayısı Ġhtiyaç
Bilgisayar 29
Dizüstü Bilgisayar 1
Akıllı Tahta 30
Tablet 0
Yazıcı 10
Tarayıcı 2
Tepegöz 0
Projeksiyon 2
Televizyon 7
Ġnternet Bağlantısı 1
Fen Laboratuarı 2
Bilgisayar Lab. 1
Faks 0
Fotoğraf Makinesi 1
Kamera 0
Baskı Makinesi 0
Kütüphanedeki Kitap Sayısı 3196
G. DONANIM BİLGİLERİ
Sorun Türü Sorunlar Çözüm Önerileri ve Yapılan ÇalıĢmalar
Bina Ġle Ġlgili Sorunlar
ÇalıĢma salonu, atölye, laboratuvar ve öğrenci sosyal etkinlik odası ihtiyaçları
Öğrencilerimizin daha rahat ders çalıĢabilmeleri için çalıĢma salonu yapıldı. Ayrıca sosyal etkinlik çalıĢmalarında kullanılmak üzere öğrencilerin kullanımı için odalar hazırlandı. 5 atölye inĢa edilip iç donanımları tamamlanarak öğrencilerin kullanımına açıldı.
Kimya laboratuvarı yenilendi.
Okul Bahçesi Ġle Ġlgili Sorunlar
Kamelyalar Öğrencilerin bahçeyi rahat kullanabilmeleri için kamleyalar konuldu.
Okul Pansiyonu Ġle Ġlgili Sorunlar
- -
Öğretmen ve Yönetici Ġle Ġlgili Sorunlar (Ġhtiyaç)
- -
Personel Ġle Ġlgili Sorunlar
(Ġhtiyaç)
- -
Öğrenci Kontenjanı
Ġle Ġlgili Sorunlar - -
Öğrenci Devamı Ġle
Ġlgili Sorunlar Devamsızlık Öğrenci devamsızlık durumları düzenli olarak velilerle direkt iletiĢim kurarak ve devamsızlık mektupları aracılığı ile takip edilmektedir.
H. KURUMUN SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERĠLERĠ
Sıra No. Proje Adı Proje Türü Projenin Amacı
1 BBAL MUN (Model
United Nations) Kültür Dünya sorunları konusunda duyarlılık oluĢturmak ve Ġngilizceleri geliĢtirmek.
2 BBAL Ġnovasyon ve
GiriĢimcilik Zirvesi Kültür Geleceğe yönelik kariyer planlama becerisi kazandırmak.
3 BBAL Sprofest Spor ve Sağlık Sağlıklı yaĢama ve spora teĢvik etmek.
4
BBAL Kan ve Hücre
BağıĢı Sosyal
Sorumluluk
Kan ve Hücre bağıĢına toplumu teĢvik ederek kan bağıĢı oranını yükseltmek.
5
Geleneksel BBAL
Bisiklet Turu Spor ve Sağlık Sağlıklı yaĢama ve spora teĢvik etmek.
6 Beyaz Bayrak Projesi Sağlık ve Hijyen Sağlıklı yaĢam ve hijyen uyarlılığı oluĢturup okulumuzu yaĢamaya değer
hale getirmek.
7
Beslenme Dostu
Okullar Projesi Sağlık ve Hijyen Sağlıklı yaĢam ve hijyen uyarlılığı oluĢturup okulumuzu yaĢamaya değer
hale getirmek.
8 Debate Kültür
Ekip olarak çalıĢma ve takım ruhu bilincini öğrenciye
kazandırmak.Problem çözme ve araĢtırma-geliĢtirme yeteneklerine katkıda bulunmak ve Ġngilizce pratik
yapma imkanı sağlamak.
9
Etwinning (Teknoloji
araçtır, amaç değil) Kültür
Ekip olarak çalıĢma ve takım ruhu bilincini öğrenciye
kazandırmak.Problem çözme ve araĢtırma-geliĢtirme yeteneklerine katkıda bulunmak ve Ġngilizce pratik
yapma imkanı sağlamak.
10
Etwinning (Art in all its forms - Tüm Formları ile Sanat)
Kültür
Ekip olarak çalıĢma ve takım ruhu bilincini öğrenciye
kazandırmak.Problem çözme ve araĢtırma-geliĢtirme yeteneklerine katkıda bulunmak ve Ġngilizce pratik
yapma imkanı sağlamak.
İ. YÜRÜTÜLEN PROJELER
11 Fransızca ġiir Okuma Kültür Fransızca güzel telaffuz, yabancı dil konuĢurken özgüven kazanma ve Ģiir
sevgisi
12 Nuh'un Gemisi Kültür
Dünyadaki Pandemi sürecinde bütün insanlığın aynı gemide olduğunu, bu süreçte çevreye daha duyarlı olmayı, kurallara uymayı, önlem almayı ve tüm
canlılarla bütünleĢmeyi sağlamaktır.
13 Pandemi Ġle Sınavımız Bilim
Pandemi sürecinde enfeksiyon kontrolünün önemi, gerekçeleri ve önlemlerle ilgili sağlığımızı etkileyen
faktörlerin araĢtırılması
14 Ġngilizce Scrabble
Kültür Öğrencilerin Ġngilizce kelime hazinesini zenginleĢtirmek, hızlı düĢünüp doğru karar verme yeteneğini geliĢtirmek ve
ekip çalıĢmasına teĢvik etmek.
15 Tarım Yapmayı
Öğreniyoruz
Bilim
Tükettiğimiz tarım ürünlerinin yetiĢme süreçlerini öğrenmek.
16 Din ve Bilim ġenliği Kültür - Bilim
Gençlerimize Kuranı Kerim’i sadece emir veren, yasak koyan, dogmatik bir kitap olarak değil aksine bütün evrenin bilgisini barındıran, bilim ve teknoloji
geliĢtikçe daha iyi kavranan ayetleri olan, dinamik ve sürekli bir kitap
olduğunu göstermek.
17
Fiziksel GeliĢim,
Tarih ve Spor Kültür - Spor
Burak bulunduğu lisesinde öğrencilerden oluĢturulan gönüllü
ekiplerle Çanakkale tarihi yarımadasında ve sualtı arkeolojik zenginliği çok fazla olan Alanya kaĢ ve
fethiye bölgelerinde dalıĢlar yapmak öğrencileri spor yaparken tarihi bilgilerine de katkıda bulunmak
18 Bal Bal TaĢları Kültür
Atalarımızın bulundukları çevre koĢullarına göre savaĢlarda kaybettikleri
insanlara Ġslamiyet öncesi inançları doğrultusunda çıkacakları ilahi yolculukta bu taĢların onlara yoldaĢ olacağına inanarak yapmıĢlardır. Biz de
Atalarımızın maneviyatını tekrar canlandırmak için ata topraklarında anmak adına bu taĢ iĢçiliğini okulda
yaĢatmak.
J. KURUM ĠÇĠNDEN GÖRSELLER
Brifing Dosyası içerisindeki bilgilerin doğruluğu tarafımdan tasdik edilmiĢtir.
Ali Rıza AKA
Ġmza Mühür
… / …. / 2021
