• Sonuç bulunamadı

2.Sınıf Matematik Nesne Grafiği Yorumlama Etkinlik-1 » Leventyagmuroglu.com

N/A
N/A
Info
İndir
Protected

Academic year: 2021

Share "2.Sınıf Matematik Nesne Grafiği Yorumlama Etkinlik-1 » Leventyagmuroglu.com"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Şimdi indir ( 2 sayfa )

Tam metin

Aşağıda verilen nesne grafiklerine ait soruları cevaplayınız. . 2.SINIF MATEMATĠK. NESNE GRAFĠĞĠ YORUMLAMA. Adı:……………………..….…. Soyadı:…………….....…….... Sınıfı ve No:….………….….. ETKĠNLĠK-1. www.leventyagmuroglu.com Levent YAĞMUROĞLU. www.leventyagmuroglu.com www.leventyagmuroglu.com. www.leventyagmuroglu.com www.leventyagmuroglu.com. 1) 2/B sınıfının mevcudu kaçtır? .................................................................. . 2) Kız öğrenci sayısı kaçtır? ................................................................... 3) Erkek öğrenci sayısı kaçtır? .................................................................. . 4) Erkek öğrenciler kız öğrencilerden kaç. fazladır?................................................... . Ersular Ġlkokulu 2/B Sınıfı Mevcut Grafiği. Kız. . Erkek. . Her resim 2 öğrenciyi göstermektedir.. NevĢehir’in Bir Aylık Hava Durumu Grafiği. GüneĢli . Parçalı Bulutlu . Yağmurlu . Bulutlu . Her şekil 3 günü göstermektedir.. 1) Bir aylık hava durumunda parçalı bulutlu gün sayısı kaçtır? ................................................................... 2) Güneşli gün sayısı kaçtır? ................................................................... 3) Parçalı bulutlu gün sayısı ile yağmurlu gün sayısı toplamı kaçtır? ................................................................... 4) Bulutlu gün sayısı kaçtır? ................................................................... 5) Yağmurlu gün sayısı kaçtır?................. Kantinde En Çok Satılan Dondurma ÇeĢitleri Grafiği. Sade. . Çikolatalı. . Limonlu. . Çilekli . Her şekil 3 dondurmayı göstermektedir.. 1) En çok satılan dondurma hangisidir? ................................................................... 2) En az satılan dondurmanın adı nedir? .................................................................. . 3) Sade dondurma ile çikolatalı dondurmaların toplamı ne kadardır? ................................................................... 4) Çilekli dondurmalar, limonlu dondurmalardan ne kadar fazladır? ................................................................... 5) En çok satılan dondurma ile en az satılan dondurmanın farkı kaçtır? .................................................................. ... http://www.leventyagmuroglu.com/. Aşağıda verilen nesne grafiklerine ait soruları cevaplayınız.. . . . . . . . . . . . . . . . www.leventyagmuroglu.com Levent YAĞMUROĞLU. 2.SINIF MATEMATĠK NESNE GRAFĠĞĠ YORUMLAMA. Adı:……………………..….…. Soyadı:…………….....…….... Sınıfı ve No:….………….….. ETKĠNLĠK-1. 1) Kümeste toplam kaç hayvan var? .................................................................. . 2) Kümeste kaç horoz var? ....................... 3) Kümeste kaç tavuk var? ....................... . 4) Kümeste kaç civciv var?....................... . 5) Tavuklar horozlardan kaç fazladır?........ 6) Civcivler horozlardan kaç fazladır? ....... Levent’in Kümesindeki Hayvanlar Grafiği. Tavuk . Horoz . Civciv . Her şekil 3 varlığı göstermektedir.. 2/B Sınıfında En Çok Sevilen Meyveler. Elma . Çilek . Kiraz . Armut . Muz . Her şekil 2 meyveyi göstermektedir.. 1) 2/B sınıfının mevcudu kaçtır? ................................................................... 2) Bu sınıfta kaç kişi kiraz sevmektedir? .................................................................. . 3) Elma sevenler ile kiraz sevenlerin toplamı kaç kişidir? ................................................................... 4) En çok sevilen meyve ve en az sevilen meyveler hangileridir? ................................................................... 5) Muzu sevenlerin sayısı ile armudu sevenlerin sayısının farkı kaçtır? ................................................................... .. www.leventyagmuroglu.com www.leventyagmuroglu.com. www.leventyagmuroglu.com www.leventyagmuroglu.com. Çocukların Sevdiği Ürünler Grafiği. Dondurma . ġeker . Çikolata . Süt . Her şekil 3 varlığı göstermektedir.. 1) En çok hangi ürün çocuklar tarafından sevilmektedir? ................................................................... 2) En az hangi ürün sevilmektedir? ................................................................... 3) Çikolata seven çocuk kaçtır?................. 4) Süt seven çocuk kaç kişidir?.................. 5) Dondurma seven kaç kişidir?................. 6) Şeker seven kaç kişidir?........................ http://www.leventyagmuroglu.com/

Referanslar

Şimdi indir ( PDF - 2 sayfa - 233.24 KB )

Benzer Belgeler

Nesne Yönelimli Programlama

 Her iki değer de true ise sonuç true olur, diğer durumlarda false

Nesne Yönelimli Programlama

 Etiketli continue, döngü deyimlerinde kullanılır ve bir etikete dallanma

Nesne Yönelimli Programlama

 Statik alanlar, sınıflara ait olan alanlardır ve statik olmayan alanlara (nesne alanları) göre başlangıç değerlerini daha önce

Nesne Yönelimli Programlama

 Fonksiyon başlık tanımındaki dizi değişkeni ile gönderilen dizi elemanlarının türü aynı olmalıdır.  Diziler referanslı olarak çağrılan fonksiyonlara

Nesne Yönelimli Programlama

 friendly türünde erişim belirleyicisine sahip olan global alanlar (statik veya değil) içerisinde bulundukları paketin diğer sınıfları tarafından erişilebilirler.. 

Nesne Yönelimli Programlama

 Yeni türetilen sınıf, türetildiği sınıfın global alanlarına ve yordamlarına (statik olsa dahi) otomatik olarak sahip olur (private olanlara doğrudan erişim yapamaz.)..

Nesne Yönelimli Programlama

 Soyut bir sınıftan türetilmiş alt sınıflara ait nesneler, bu soyut sınıf tipindeki referanslara bağlanabilirler (upcasting).  Böylece polimorfizm ve geç

Nesne Yönelimli Programlama

 statik dahili üye sınıf içerisindeki statik bir yordamı çağırmak için ne statik dahili üye sınıfına ne de onu çevreleyen sınıfa ait nesne oluşturmak gerekmez.