• Sonuç bulunamadı

İDV. ANKARA BİLKENT LABORATUVAR LİSESİ 9. SINIF TÜRKÇE GİRİŞ SINAVI-MAYIS 2020

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "İDV. ANKARA BİLKENT LABORATUVAR LİSESİ 9. SINIF TÜRKÇE GİRİŞ SINAVI-MAYIS 2020"

Copied!
5
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

İDV. ANKARA BİLKENT LABORATUVAR LİSESİ 9. SINIF TÜRKÇE GİRİŞ SINAVI-MAYIS 20 20

Ad-soyad:

Tarih:

Süre: 60 dakika

Puan:

(2)

1

Aşağıda size verilen metinlerden birini seçerek, seçtiğiniz metni çözümleyen 200-250 kelimelik bir kompozisyon yazınız. Kompozisyonunuzu yapılandırırken metnin altında yer alan yönlendirici soruların, yanıtlarını da içermesine dikkat ediniz.

UYARI: Metinlerin altında yer alan soruları tek tek yanıtlamanız BEKLENMEMEKTEDİR. Bu soruların cevapları kompozisyonunuz içinde yer almalıdır.

1. Şairi, bu şiiri yazmaya iten sebep nedir? Açıklayınız.

2. Şairin, şiirdeki sözcük seçimleri şiirde işlenen duygunun iletilmesine nasıl katkıda bulunuyor?

3. Bu şiir sizde nasıl bir etki bıraktı açıklayınız.

SEVGİLERDE

Sevgileri yarınlara bıraktınız Çekingen, tutuk, saygılı.

Bütün yakınlarınız Sizi yanlış tanıdı.

Bitmeyen işler yüzünden (Siz böyle olsun istemezdiniz)

Bir bakış bile yeterken anlatmaya her şeyi Kalbinizi dolduran duygular

Kalbinizde kaldı.

Siz geniş zamanlar umuyordunuz

Çirkindi dar vakitlerde bir sevgiyi söylemek.

Yılların telâşlarda bu kadar çabuk Geçeceği aklınıza gelmezdi.

Gizli bahçenizde Açan çiçekler vardı, Gecelerde ve yalnız.

Vermeye az buldunuz Yahut vaktiniz olmadı.

Behçet NECATİGİL

(3)

2 Unutmayın "Yarın Kimseye Vaad Edilmemiştir"

Önce evlendiğimizde hayatın daha iyi olacağına inandırırız kendimizi. Evlendikten sonra, bir çocuğumuz doğduktan hatta ardından bir tane daha olduktan sonra hayatın daha iyi olacağına inandırırız kendimizi.

Sonra çocuklar yeterince büyük olmadıkları için kızar, onlar büyüyünce daha mutlu olacağımıza inanırız. Bundan sonra, ergenlik dönemlerinde çocuklarla uğraşmamız gerektiği için öfkeleniriz.

Kendimize, çocuklarımız bu dönemden çıkınca daha mutlu olacağımızı, yeni bir araba alınca, güzel bir tatile çıkınca, emekli olunca, yaşantımızın dört dörtlük olacağını söyleriz.

Gerçek ise şu andan daha iyi bir zaman olmadığıdır. Eğer şimdi değil ise ne zaman?..

Hayatınız her zaman mücadelelerle dolu olacaktır. En iyisi bunu kabul edip her ne olursa olsun mutlu olmaya karar vermektir. En sevdiğim sözlerden biri Alfred D. Souza' ya aittir. Der ki;

"Uzun zamandan beridir gerçek hayatın başlamak üzere olduğu izlenimine kapılmıştım. Fakat her zaman yolumun üzerinde bir engel, öncelikle erişilmesi gereken bir şey, bitmemiş bir iş, hizmet edilecek zaman, ödenecek bir borç oldu. Sonra hayat başlayacaktı. Sonunda anladım ki bu engeller benim hayatımdı."

Bu görüş acısı, mutluluğa giden bir yol olmadığını gösterdi. Mutluluk yoldur, öyleyse sahip olduğunuz her anın kıymetını bilin ve mutluluğu, vaktinizi harcayacak kadar özel biriyle paylaştığınız için, ona daha fazla değer verin. Unutmayın, zaman hiç kimse için beklemez. Öyleyse;

Okulu bitirene kadar,

100 milyar kazanana kadar, Çocuklarınız olana kadar,

Çocuklarınız evden ayrılana kadar, İşe başlayana kadar, Evlenene kadar, Cuma gecesine kadar,

Pazar sabahına kadar,

Yeni bir araba, ya da ev alana kadar, Borçları ödeyene kadar,

İlkbahara kadar, Yaza kadar, Sonbahara kadar, Kışa kadar,

Maaş gününe kadar, Şarkınız söylenene kadar, Emekli olana kadar, Ölene kadar...

Mutlu olmak için içinde bulunduğunuz 'an' dan daha iyi bir zaman olduğuna karar vermek için beklemekten vazgeçin. Mutluluk bir varış değil, bir yolculuktur. "Pek çokları mutluluğu insandan daha yüksekte ararlar, bazıları da daha alçakta. oysa mutluluk insanın boyu hizasındadır."

Unutmayın "Yarın kimseye vaad edilmemiştir."

Murathan MUNGAN

(4)

3

1. Metnin konusu nedir? (Metinde ne üzerinde duruluyor?) 2. Yazarı, bu yazıyı yazmaya iten sebepler nelerdir?

3. Sizce bu yazının okuyucuya vermek istediği mesaj nedir?

4. Yazının teknik özellikleri nelerdir? İnceleyiniz. (Anlatıcının bakış açısı ve özellikleri, dilin hangi işlevleri ön plana çıkarıldığı, metnin dilinin doğal dilden farklılığı, metindeki ses, kelime bilgisi ve cümle özelliklerini dikkate alınız.)

5. Metinin üzerinizde bıraktığı etkiyi açıklayınız.

(5)

4

SEVGİLERDE CEVAP ANAHTARI

1. Şairi, bu şiiri yazmaya iten sebep nedir? Açıklayınız.

“İnsanların içindekileri anlatmak, duygularını paylaşmak da geç kalmış insanların pişmanlıkları yazarı bu şiiri yazmaya itmiştir.”

Öğrencilerin kompozisyonunda bu doğrultuda cevap vermeleri beklenmektedir.

2. Şairin, şiirdeki sözcük seçimleri şiirde işlenen duygunun iletilmesine nasıl katkıda bulunuyor?

“Zamanın çabuk geçmesi, duyguların insanların içinde kalması” noktalarını vurgulayan açıklamalar yapması gerekmektedir.

3. Bu şiir sizde nasıl bir etki bıraktı açıklayınız.

Öğrenci duygularını yazım kurallarına uygun, düşünceleri destekleyen örnekler aracılığıyla bu soruyu cavaplandırmalıdır.

UNUTMAYIN "YARIN KİMSEYE VAAD EDİLMEMİŞTİR" CEVAP ANAHTARI

1. Metnin konusu nedir? (Metinde ne üzerinde duruluyor?)Soru cevaplanırken zamanın iyi kullanılmasının gereği, mutlu olmayı ertelememeyi içinde bulunan anın kıymetinin bilinmesinin gereği vurgulanmıştır.

2. Yazarı, bu yazıyı yazmaya iten sebepler nelerdir?

Zamanın iyi kullanılması ve mutlu olmayı ertelememek için insanları uyarmak.

3. Sizce bu yazının okuyucuya vermek istediği mesaj nedir?

Soru cevaplanırken zamanın iyi kullanılmasının gereği, mutlu olmayı ertelememeyi içinde bulunan anın kıymetinin bilinmesinin, hayatı kaçırmamanın gereği vurgulanmıştır.

4. Yazının teknik özellikleri nelerdir? İnceleyiniz. (Anlatıcının bakış açısı ve özellikleri, dilin hangi işlevleri ön plana çıkarıldığı, metnin dilinin doğal dilden farklılığı, metindeki ses, kelime bilgisi ve cümle özelliklerini dikkate alınız.)

Anlatıcının bakış açısı ve özellikleri, dilin hangi işlevleri ön plana çıkarıldığı, metnin dilinin doğal dilden farklılığı, metindeki ses, kelime bilgisi ve cümle özelliklerini dikkate alınarak cevaplanmalıdır.

5. Metinin üzerinizde bıraktığı etkiyi açıklayınız.

Öğrenci duygularını yazım kurallarına uygun, düşünceleri destekleyen örnekler aracılığıyla bu soruyu cavaplandırmalıdır.

Referanslar

Benzer Belgeler

Not: Kızarmak ve yeşermek kelimelerinde bir ünlü, bir ünsüz düşer. İkinci hecesinde dar ünlü bulunan bazı fiillere yapım eki getirilip isim yapıldığında ünlü

olan Zeynep ile Hatice arasında 2 erkek öğrenci vardır.  Hatice ile Semanur arasında 4 adet

Simit kelimesine gelen –ci eki bu kelimeye yeni bir anlam kazandırdığı için sözcük türemesi meydana gelmiştir.. Söz: Kelime, anlam ifade

Toplumsal olayları yeni bir bağlam içerisinde görmek ve tahlil etmek..

K gezegeninin Güneş’e olan uzaklığı 5,2 AB, M gezegeninin Güneş’e olan uzaklığı 19,6 AB olduğuna göre K gezegeni M gezegenine göre Dünya’ya daha yakın

Sınıf fizik derslerinde sanal laboratuvar programına daha fazla zaman harcayan ve daha az soru çözen FÖ2 öğretmeninin sınıfında kız ve erkek öğrenciler arasında

Düzanlamsal eşdeğerlikte kaynak dildeki bir metnin hedef dilde yeniden oluşturulması sürecinde, tümce tümce veya sözcük sözcük yeniden oluşturulması

Buna göre, yukarıda verilen ifadelerden hangisi ya da hangileri doğrudur. Aşağıdaki görselde Ilgaz Dağı’nın zirve noktaları