GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS
Dersin Adı Sınıf Yönetimi
Dersin Kodu EGT309
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin AKTS Kredisi
Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2
Haftalık Uygulama Saati -
Haftalık Laboratuar Saati -
Dersin Verildiği Yıl 3 Dersin Verildiği Yarıyıl 5(Güz)
Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) -
Öğretim Sistemi Örgün
Eğitim Dili Türkçe
Dersin Ön Koşulu Olan Ders - Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar -
Staj Durumu -
Dersin Amacı Sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramları ifade etme, Sınıf yönetimi ve disiplin arasındaki farkları bilme, Sınıf yönetimini etkileyen etmenleri kavrama, Sınıf içi etkileşim ve iletişimin önemine inanma, Sınıf yönetimi modellerini açıklama, Sınıfta kurallar geliştirip uygulayabilme, Sınıfı gereksinime uygun düzenleyebilme, Sınıfta istenmeyen davranışlarla başaçıkabilme, Sınıfta zamanı etkili kullanmanın önemine inanma, Örnekler üzerinde olumlu sınıf ortamı oluşturabilme
Öğrenme Çıktıları 1) Sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramları söyler 2) Sınıf yönetimi ve disiplin arasındaki farkları
açıklar
3) Sınıf yönetimini etkileyen etmenleri belirtir 4) Sınıf içi etkileşim ve iletişimin önemine inanır 5) Sınıf yönetimi modellerini açıklar
6) Örnek olay üzerinde sınıf kuralları geliştirip uygular
7) Örnek duruma uygun olarak sınıf düzenlemesi yapar
8) Sınıfta istenmeyen davranışlarla başaçıkar 9) Sınıfta zamanı etkili kullanmanın önemine
inanır
Dersin İçeriği Bu derste sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramlar, Sınıf yönetimi kavramının sınıfta disiplini
sağlamadan farklı yanları ve özellikleri, Sınıf ortamını etkileyen sınıf içi ve dışı
etkenler(motivasyon, bireysel etmenler, grup dinamiği ve diğer etmenler), Sınıf içi iletişim ve etkileşim, Sınıf yönetimi modelleri, Sınıfta kurallar geliştirme ve uygulama, Sınıfı fiziksel olarak düzenleme, Sınıfta istenmeyen davranışların yönetimi, Sınıfta zamanın yönetimi, Öğrenmeye uygun olumlu bir sınıf ortamı oluşturma(örnekler ve öneriler) ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği HAFTA KONULAR
Teorik Dersler Uyg.
1 Temel kavramlar -
2 Sınıf ortamını etkileyen sınıf içi ve dışı etkenler(motivasyon, bireysel etmenler, grup dinamiği ve diğer etmenler),
-
3 Sınıf içi iletişim ve etkileşim, -
4 Sınıf yönetimi modelleri -
5 Sınıf yönetimi modelleri -
6 Sınıf yönetimi modelleri -
7 Sınıfta kurallar geliştirme ve uygulama - 8 Sınıfı fiziksel olarak düzenleme -
9 Sınıfta zamanın yönetimi -
10 Sınıfta istenmeyen davranışların yönetimi -
11 Sınıfta istenmeyen davranışların yönetimi - 12 Öğrenmeye uygun olumlu bir sınıf ortamı
oluşturma(örnekler ve öneriler)
- 13 Öğrenmeye uygun olumlu bir sınıf ortamı
oluşturma(örnekler ve öneriler)
-
14 Dersin değerlendirilmesi -
Ders Kitabı/ Malzemesi/
Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Aktaş Arnas, Y.; Sadık, F.; Yurtal, F.; Kaf Hasırcı, Ö.; İflazoğlu Saban, A. ; Bulut, M.S.; Dikici sığırtmaç, A.; Özgün, Ö. ve Yaşar, M. (2008) Okul öncesi Eğitimde Sınıf Yönetimi (Editör:Yaşare aktaş Arnas ve Fatma Sadık),
Ankara:Kök Yayıncılık.
YARDIMCI KİTAPLAR:
1) Erden, Münire (2008). Sınıf Yönetimi, Yeni Programla Uyumlu Genişletilmiş Baskı, Arkadaş Yayınevi, Ankara.
2) Aydın, Ayhan (2008). Sınıf Yönetimi, Pegem Akademi, Ankara.
3) Başar, Hüseyin (2008). Sınıf Yönetimi, Anı Yayıncılık, Ankara.
DERS ARAÇLARI: Tahta, Video, Projeksiyon Makinesi- Slayt , Bilgisayar, Yazılı Materyaller
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikler Sayısı Yarıyıl (Yıl) Notuna Katkısı %
Dönem ödevi 1 20
Ara Sınav 1 30
Final sınavı 1 50
TOPLAM 100 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı
Notuna Katkısı
50 Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı
Notuna Katkısı
50
TOPLAM 100
Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş Yükünün Hesaplanması
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü
(Saat)
Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 14 2 28
Haftalık ders dışı tekrar ve derse hazırlanma
14 1,5 21
Dönem ödevi 1 6 6
Ara Sınav a)Sınav
b)Sınav için bireysel çalışma
1 2
1 4
9
Final Sınavı 1 1 13
a)Sınav
b)Sınav için bireysel çalışma 2 6
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)=77 DERSİN AKTS KREDİSİ=Toplam İş yükü(saat)/(30 saat/AKTS)= 77/30=2,6=3
PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTILARI İLİŞKİSİ
Ders Öğrenme Çıktıları
Program Çıktıları
PÇ 1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6
PÇ1.1 PÇ1.2 PÇ1.3 PÇ2.1 PÇ2.2 PÇ2.3 PÇ3.1 PÇ3.2 PÇ3.3 PÇ3.4 PÇ4.1 PÇ4.2 PÇ4.3 PÇ4.4 PÇ5.1 PÇ5.2 PÇ6.1 PÇ6.2 PÇ6.3 PÇ6.4 PÇ6.5
ÖÇ1 4 4 4 4 4 4 4 4 ÖÇ2 4 4 4 4 4 4 4 4 ÖÇ3 4 5 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 ÖÇ4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 ÖÇ5 4 4 4 4 4 4 4 4 ÖÇ6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 ÖÇ7 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 ÖÇ8 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 ÖÇ9 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5
*Katkı Düzeyi: 1Çok Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek
