T.C. Hitit Üniversitesi Sungurlu Meslek Yüksekokulu Teknik Programlar Bölümü BİLGİSAYAR PROGAMCILIĞI PROGRAM KATALOĞU

(1)

T.C.

Hitit Üniversitesi

Sungurlu Meslek Yüksekokulu Teknik Programlar Bölümü

BİLGİSAYAR PROGAMCILIĞI PROGRAM KATALOĞU

Yüksekokul Yönetimi

Müdür Yrd. Doç. Dr. Kubilay KARACİF

kubilaykaracif@hitit.edu.tr

Müdür Yardımcısı

Yüksekokul Sekreteri Mustafa AĞAÇDAN

T.P.B. Başkanı Öğr. Gör. Mustafa COŞAR

mustafacosar@hitit.edu.tr

İ.İ.P.B. Başkanı Öğr. Gör. Nihal GÖKÇE

nihalgokce@hitit.edu.tr

S.P.B. Başkanı

Meslek Yüksekokulu Bologna Eşgüdüm Komisyonu

Başkan Öğr. Gör. Özgül ŞAHİN

ozgulsahin@hitit.edu.tr

Üye Öğr. Gör. Nihal GÖKÇE

nihalgokce@hitit.edu.tr

Üye Öğr. Gör. Deniz ÖZKAN

denizozkan@hitit.edu.tr

T.P.B. Bologna Eşgüdüm Komisyonu

Başkan Öğr. Gör. Mustafa COŞAR

mustafacosar@hitit.edu.tr

Üye Öğr. Gör. Hakan KÖR

hakankor@hitit.edu.tr

Üye Öğr. Gör. Esra KAYA

esrakaya@hitit.edu.tr

(2)

-2-

Program Koordinatörü Öğr. Gör. Hakan KÖR

AKTS Yüksekokul Koordinatörü

İletişim Bilgileri

Telefon +90 0364 311 60 00 Faks +90 364 311 60 37 E-Posta sungurlumyo@hitit.edu.tr

Web

www.sungurlumyo.hitit.edu.tr

Adres Hitit Üniversitesi, Sungurlu Meslek Yüksekokulu

Sunguroğlu mah. Cerit Sok. No:1 Sungurlu Çorum TÜRKİYE

(3)

A. PROGRAM HAKKINDA GENEL BİLGİLER

Programın Tarihçesi

-2002-2003 Eğitim-Öğretim yılında Gazi Üniversitesine bağlı olarak eğitim-öğretim hizmetine başlamıştır. 17 Mart 2006 yılında Hitit Üniversitesinin kurulmasıyla Hitit Üniversitesi Sungurlu Meslek Yüksekokulu adını almıştır.

- 2003-2004 Eğitim-Öğretim yılından itibaren MEB-YÖK projesi dahilinde yeniden yapılandırılmış ve Bilgisayar Teknolojisi ve Programlama adını almıştır.

- 2009-2010 Eğitim-Öğretim yılından itibaren YÖK kararı ile programın adı yeniden Bilgisayar Programcılığı olarak değiştirilmiştir.

Programın Amacı

Bilgisayar Programcılığı; bilgisayar kullanımı, yazılım geliştirme, yazılım ve donanım bakım-onarımı, bilgisayar ağlarının kurulum ve yönetimi ile ilgili bir bilimdir. Program, kamu ve özel alanda faaliyet gösteren bilgisayar sektörüne Bilgisayar Programcılığı Teknikeri ünvanı ile ara eleman yetiştirmektedir.

Eğitim – Öğretim

- Önlisans programı dahilinde eğitim süresi 2 yıldır ve 4 yarıyıldan oluşmaktadır. Dersler dönemlik işlenmektedir ve her yarıyılda en az 14 hafta olmak üzere toplam 56 hafta eğitim-öğretim verilmektedir.

- Her öğrencinin, 40 iş günü Zorunlu Staj Çalışması yapma zorunluluğu vardır.

Üniversiteler Arası Geçiş İmkanları

- Meslek yüksekokulları arasında yatay geçiş imkanı mevcuttur.

- Mezun öğrenciler, DGS sınavında başarılı oldukları takdirde örgün eğitimde ilgili lisans programına (Bilgisayar Sistemleri Öğretmenliği, Bilgisayar Öğretmenliği, Bilgisayar Mühendisliği vb.) dikey geçiş yapabilirler.

Öğrenci Profili

Öğretim Normal Öğretim – İkinci Öğretim

Öğrenci Kontenjanı N.Ö (50) , İ.Ö (50)

(4)

-4-

Öğrenci Kabulü Yazılımı, Bilgisayar Donanımı, Bilgisayar İşletmeni, Bilgisayar İşletmeni Teknisyenliği, Bilgi İşlem ve Bilgisayar çıkışlı öğrencileri

- ÖSYM Üniversite Giriş Sınavı : Düz lise çıkışlı öğrenciler.

Mezun Öğrencilerin Çalışma Alanları

- Bilgi İşlem Merkezleri, - Yazılım Geliştirme Merkezleri, - Bilgisayar Kursları,

- Vekil Öğretmenlik,

- Özel Sektör Bilgisayar Teknik Servisleri,

Teknik Altyapı

- 3 Bilgisayar Laboratuvarında toplam 78 bilgisayardan oluşan yazılım laboratuvarı - Projektör, yazıcı, tarayıcı vb. çevre cihazları

- Kesintisiz internet erişimi

Akademik Kadro

Sıra No Ünvan Ad Soyad E-Posta

1 Öğr. Gör. Mustafa COŞAR mustafacosar@hitit.edu.tr

2 Öğr. Gör. Hakan KÖR

3 Öğr. Gör. Esra KAYA

esrakaya@hitit.edu.tr

(5)

PY.1. Türkçe ve yabancı dilde iletişim kurarak; resmi ve teknik belgeleri okur, anlar ve hazırlar.

PY.2. Temel matematiksel ve fiziksel konularda bilgi sahibi olur.

PY.3. Yazılım geliştirme kavramlarını, ortamlarını ve yöntemlerini bilir.

PY.4. Ofis ve masaüstü yayıncılık programlarını etkin bir şekilde kullanır.

PY.5. Bilgisayar sistemlerinin yapısını bilir; montaj, bakım ve onarım bilgisine sahip olur.

PY.6. Veritabanı kavramlarını ve türlerini bilir; veritabanı uygulamalarında yapısal sorgulama dilini kullanır ve arayüz formları geliştirir.

PY.7. İşletim sistemi ve ağ teknolojileri hakkında bilgi sahibi olur; kurulum, yönetim ve sorunlara çözüm becerisi kazanır.

PY.8. Bilişim ve internet teknolojileri kavramları ile internet bağlantı yöntemlerini bilir; Web tabanlı programlar geliştirir, web sitesi tasarımı yapar ve yayınlar.

PY.9. Mikrobilgisayar ve mikrodenetleyicili sistemlerin temel yapısını, çalışma prensibini ve

programlanmasını bilir; bilgisayar ile sistemlerin haberleşmesi, kontrolü ve elektronik ölçmelerini yapar.

PY.10. Standartlara uygun olarak bilgisayar tabanlı projeler geliştirir ve bilimsel çalışmalar yapar.

B. PROGRAM YETERLİLİKLERİ

(6)

-6- BİRİNCİ YARIYIL

Ders

Kodu Dersin Adı Z/S

Haftalık Ders Saati

Kredi Miktarı

Program Yeterlilikleri ( PY ) T e - P r - T o p Ulusal /

AKTS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4710101 Matematik – I Z 3–1– 4 4 / 4 

4710103 Temel Elektronik Z 3–1–4 4 / 4  

4710105 Teknolojinin Bilimsel İlkeleri Z 3–1–4 4 / 4 

4710107 Algoritma ve Programlamaya Giriş Z 3–1–4 4 / 5 

4710109 Entegre Ofis Z 3–1– 4 4 / 5 

4710117 Yabanci Dil-I * Z 4–0– 4 4 / 4 

4710119 Türk Dili-I Z 2–0–2 2 / 2 

4710121 Atatürk İlkeleri ve İnk.Tar.-I Z 2–0–2 2 / 2  Toplam 23 – 5 – 28 28 / 30

İKİNCİ YARIYIL

Ders

Program Yeterlilikleri ( PY ) T e - P r - T o p Ulusal /

AKTS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4710102 Matematik – II Z 3–1– 4 4 / 4 

4710104 Bilgisayar Donanımı Z 2–2–4 3 / 4 

4710106 Veri Yapilari ve Programlama Z 3–1–4 4 / 5 

4710108 Grafik ve Animasyon Z 3–1–4 4 / 4 

4710110 Veri Tabani Yönetim Sistemleri - I Z 3–1– 4 4 / 5 

4710118 Yabanci Dil - II * Z 4–0– 4 4 / 4 

4710120 Türk Dili – II Z 2–0–2 2 / 2 

4710122 Atatürk İlkeleri ve Inkilap Tarihi – II Z 2–0–2 2 / 2 

Endüstriye Dayalı Eğitim ***

Toplam 22 – 6 – 28 27 / 30

C. DERSLER VE PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLİŞKİSİ MATRİSİ

(7)

Ders

Program Yeterlilikleri ( PY )

T e - P r - T o p Ulusal /

AKTS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4710201 İnternet Programciliği - I Z 3-1-4 4/4 

4710203 İşletim Sistemleri Z 3-1-4 4/4 

4710205 Görsel Programlama – I Z 3-1-4 4/4 

4710207 Genel ve Teknik İletişim Z 1-1-2 2/2 

4710209 Veritabani Yönetim Sistemleri - II Z 3-1-4 4/4  

4710211 Bilgisayar Ağ Sistemleri Z 1-1-2 2/4 

4710213 Mesleki Yabanci Dil – I Z 1-1-2 2/2 

**

4710225 Delphi Programlama – I S 3-1-4 4/4 

4710227 C Programlama – I S 3-1-4 4/4 

4710229 Visual Basic Programlama - I S 3-1-4 4/4 

4710231 Bilgisayar Yardımıyla Tas. ve Modelleme S 3-1-4 4/4

4710233 Girişimcilik S 1-1-2 2/2

4710235 Muhasebe Tek. ve Ticari Yaz. - I S 1-1-2 2/2

4710237 İleri Programlama Teknikleri S 1-1-2 2/2    

Toplam 19 – 9 – 28 28 / 30

KISALTMALAR

^Z : Zorunlu dersler S : Seçmeli dersler

AKTS : Avrupa Kredi Transfer Sistemi

NOTLAR

* İngilizce, Almanca veya Fransızca.

** Seçmeli (S) derslerden toplam 6 saat olmak üzere 2 ders seçilecektir.

*** Endüstriye dayalı staj 6 hafta (40 iş günü) olarak yapılmaktadır.

(8)

-8-

Ders

Program Yeterlilikleri ( PY )

T e - P r - T o p Ulusal / AKTS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4710202 İnternet Programciliği – II Z 3-1-4 4/5

4710204 İşletme Yönetimi Z 1-1-2 2/2 

4710206 Görsel Programlama – II Z 3-1-4 4/5   

4710208 Kalite Güvence ve Standartlar Z 1-1-2 2/2 

4710210 Sistem Analizi ve Tasarimi Z 2-2-4 3/3 

4710212 Mikrobilgisayar Sistemleri ve Assembler Z 3-1-4 4/5 

4710214 Mesleki Yabanci Dil – II Z 1-1-2 2/2 

**

4710226 Delphi Programlama – II S 3-1-4 4/4   

4710228 C Programlama – II S 3-1-4 4/4   

4710230 Visual Basic Programlama - II S 3-1-4 4/4   

4710232 Bilgisayarli Kontrol S 3-1-4 4/4  

4710234 Araştirma Teknikleri ve Seminer S 1-1-2 2/2 

4710236 Ticari Yazilimlar – II S 1-1-2 2/2

4710238 Elektronik Ticaret S 3-1-4 4/4

Endüstriye Dayalı Eğitim ***

Toplam 18–10–28 28 / 30

KISALTMALAR

^Z : Zorunlu dersler S : Seçmeli dersler

AKTS : Avrupa Kredi Transfer Sistemi

NOTLAR

* İngilizce, Almanca veya Fransızca.

** Seçmeli (S) derslerden toplam 6 saat olmak üzere 2 ders seçilecektir.

*** Endüstriye dayalı staj 6 hafta (40 iş günü) olarak yapılmaktadır.

(9)

Dersin Kodu ve Adı Bölüm/Programın Adı 4710101– Matematik - I T.P.B

/ BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

I 42 14 0 - - 32 32 120 4 4

Ders Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli

Zorunlu

Ön Şartlar

_Yok

Dersin Amacı Öğrenciye ders kapsamındaki konuları verimli bir şekilde öğreterek gerekli ve yeterli Matematik temeli oluşturarak; Meslek derslerindeki Matematik konularını daha iyi anlamasını ve öğrendiği Matematik konularını mesleğinde kullanmasını sağlamak.

Dersin Geliştirdiği

Program Yeterlilikleri PY.2. Temel matematiksel ve fiziksel konularda bilgi sahibi olur.

Öğrenme Kazanımları

1- Aritmetik işlemleri yapabilir

2- Hesap makinesi kullanabilir, üs ve kök hesabı yapabilir

3- Cebirsel işlemleri yapabilir, formülleri kullanabilme ve sadeleştirme işlemlerini yapabilir 4- Birinci ve ikinci dereceden denklem ve eşitsizlikleri çözer

5- Doğrusal ve ikinci dereceden fonksiyonların grafiğini çizebilir Öğrenme Yöntem ve

Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma

Değerlendirme Ölçütleri

(X)

işaretleyiniz

Yüzde

(%)

Ara Sınavlar X 40

Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

…

Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular

1 Sayılar ( Doğal Sayılar, Tam Sayılar,Rasyonel Sayılar ve Ondalık Sayılar)

2 Üslü sayılar

3 Köklü Sayılar

4 Cebirsel İfadeler, Özdeşlikler

5 Çarpanlara Ayırma ve Rasyonel İfadeler

6 Fonksiyonlar

7 Fonksiyon Grafikleri

8 Birinci Dereceden Denklemler

9 İkinci Dereceden Denklemler

10 Eşitsizlikler

11 İkinci Dereceden Fonksiyon Ve Grafikleri

12 Trigonometri

13 Üçgende Trigonometrik İfadeler 14 Logaritma, Üslü Denklemlerin Çözümü

Ders Kitabı veya

1- M.Balcı , Genel Matematik 1, Ankara Üniversitesi , 2000

(10)

-10-

4710103- Temel Elektronik T.P.B

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

I 42 14 24 20 20 120 4 4

Ders Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli

Zorunlu

Ön Şartlar

_Yok

Dersin Amacı

Dersin amacı öğrencilere nesneye dayalı programlamayı VBasic ile öğretmektir.

Dersin Geliştirdiği Program Yeterlilikleri

PY.3. Yazılım geliştirme kavramlarını, ortamlarını ve yöntemlerini bilir.

PY.6. Veritabanı kavramlarını ve türlerini bilir; veritabanı uygulamalarında yapısal sorgulama dilini kullanır ve arayüz formları geliştirir.

Öğrenme Kazanımları

1- Temel elektrik kavramlarını bilir.

2- Bilgisayarlarda kullanılan temel elektronik malzemeleri bilir.

3- Mantık kapılarını, bunlarla yapılan mantıksal ve matematiksel devreleri bilir.

4- Sayıcıları ve kaydedicileri bilir.

Öğrenme Yöntem ve

Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sunum

Değerlendirme Ölçütleri

(X)

işaretleyiniz

Yüzde

(%)

Ara Sınavlar X 40

Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

…

Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta

Konular

1 Elektrikte temel kavramlar

2 Devre tipleri ve uygulaması

3 Ohm Kanunu Ve Uygulamaları

4 Diyotlar

5 Transistörler

6 Transistörler

7 Osilatörler

8 Sayı sistemleri

9 Mantık kapıları

10 Mantık kapıları ile toplama karşılaştırma 11 Mantık kapıları ile Decoder,Encoder, multiblexer

12 Flip – Floplar

13 Kaydediciler

14 Sayıcılar

Ders Kitabı veya

Kaynakları

(11)

4710105- Teknolojinin Bilimsel İlkeleri T.P.B

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

I 42 14 29 - 15 20 120 4 4

Ders Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli

Zorunlu

Ön Şartlar

_Yok

Dersin Amacı

Öğrencinin, temel fizik kurallarını kavrayabilme, malzemeyi tanıyabilme; Malzeme, statik, mekanik, akışkanlar, dalga yayınımı, elektrik ve manyetizma konularında temel kuralları kavrayabilme

Dersin Geliştirdiği

Program Yeterlilikleri PY.1. Türkçe ve yabancı dilde iletişim kurarak; resmi ve teknik belgeleri okur, anlar ve hazırlar.

Öğrenme Kazanımları

1-Aynı düzlemdeki, vektörel ve skaler büyüklükleri tanımlayabilme ve çözebilme.

Paslanma ile ilgili kimyasal işlemleri basit ifadeler ile tanımlayabilme ve paslanmayı önleme yöntemlerini kavrayabilme 2-Hook Kanunu ile tanımlayabilme ve ilgili basit problemleri çözebilme. Bir kuvvetin momentini bulabilme ve bununla ilgili problemler çözebilme.

3-Yol, zaman, hız ve ivme arasındaki ilişkileri bilir ve basit problemleri çözebilme 4-Enerji, iş ve gücü tanımlayabilme ve basit problemleri çözebilme

Öğrenme Yöntem ve

Teknikleri

Değerlendirme Ölçütleri

(X) işaretleyiniz

Yüzde (%)

Ara Sınavlar X 40

Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

…

Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta

Konular

1 Birim sistemleri ve temel büyüklükler, alan ve hacim hesapları, örnek uygulamalar 2 Ağırlık merkezi hesaplamaları, örnek uygulamalar

3 Vektörler, moment ve denge, örnek uygulamalar

4 Malzemelerin elastikliği ve Hook Kanunu, örnek uygulamalar

5 Temel gerilme tipleri (çekme, basma, kesme) ve elastisite modülü, örnek uygulamalar

6 Paslanma ve önleme yöntemleri

7 Doğrusal ve dairesel hareketin esasları, örnek uygulamalar, İş, enerji, güç, verim, örnek uygulamalar

8 Dinamiğin esasları

9 Newton kanunlar

10 Sürtünme, örnek uygulamalar

11 Sıvı akışkanlarda basınç, örnek uygulamalar

12 Mekanik ve elektromanyetik dalga hareketi, örnek uygulamalar 13 Temel elektrik, örnek uygulamalar

14 Elektrostatik, Manyetizma, örnek uygulamalar

Ders Kitabı veya

Kaynakları

^1. Alacacı Mahmut; Teknolojinin Bilimsel İlkeleri Color Ofset, 2. Prof.Dr.Saffet Nezir Teknolojinin Bilimsel İlkeleri Lisans Yayıncılık

(12)

-12-

4710107 - Algoritma ve Programlamaya Giriş T.P.B

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

I 42 14 150 4 5

Ders Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli

^Zorunlu

Ön Şartlar

_Yok

Dersin Amacı

Program yazmada algoritmik mantıgın olusturulması.

Dersin Geliştirdiği

Program Yeterlilikleri

^PY.3. Yazılım geliştirme kavramlarını, ortamlarını ve yöntemlerini bilir.

Öğrenme Kazanımları

Her programlama dili için yazılım mantığını olusturur.

Öğrenme Yöntem ve

Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap,Tartışma

Değerlendirme Ölçütleri

(X)

işaretleyiniz

Yüzde

(%)

Ara Sınavlar X 40

Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

…

Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular

1 Akış şemalarının tanıtımı ve örnekler

2 Pascal editörünün tanıtımı, değişkenler, veri tipleri, 3 Standart cihaza yazma ve okuma deyimleri 4 Operatörler, bazı fonksiyonlar

5 Karsılastırma deyimi ve operatörleri

6 Mantıksal operatörler

7 Blok kullanımı, iç içe karşılastırma deyimleri

8 Goto ve For-Do döngü deyimleri

9 While-Do ve Repeat-Until Döngüleri 10 Döngülerle ilgili uygulamalar

11 Tek boyutlu diziler

12 İki boyutlu diziler

13 Procedure uygulamaları

14 Function uygulamaları

Ders Kitabı veya

Kaynakları

1- Harmanlanmış Ders Notları/Hakan KÖR

2- Algoritma Geliştirme ve Prog. Giriş/Fahri Vatansever 3- Algoritma Geliştirme ve Veri Yapıları/Bülent Çobanoğlu

(13)

4710109 – Entegre Ofis T.P.B

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

I 42 14 - - - 34 60 150 4 5

Ders Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli

^Zorunlu

Ön Şartlar

_Yok

Dersin Amacı Dersin amacı bilgisayar teknolojilerinin ofis ortamında değişik amaçlarla kullanabilme, veri tabanı oluşturma ve kullanma.

Dersin Geliştirdiği

Program Yeterlilikleri

PY.4. Ofis ve masaüstü yayıncılık programlarını etkin bir şekilde kullanır.

Öğrenme Kazanımları

1. Kelime İslem Programı 2. Sunu Programı

3. Çalısma Tablosu Hazırlama 4. Veri Tabanı Programının Kullanımı

Öğrenme Yöntem ve

Teknikleri

Değerlendirme Ölçütleri

(X)

işaretleyiniz

Yüzde

(%)

Ara Sınavlar X 40

Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

…

Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta

Konular

1 Bilgisayar Teknolojileri

2 Bilgisayar Teknolojilerinin ofis ortamında kullanımı 3 Kelime işlemci programına giriş

4 Kelime işlemcilerin ofis ortamında kullanımı

5 Sunu programları

6 Temel kavramlar

7 Sunu programı ile ilgili uygulamalar 8 Çalışma tablosu programı , temel kavramlar 9 Çalışma tablosu ile ilgili uygulamalar 10 Çalışma tablosu ile yapılan grafikler

11 Veri tabanı

12 Temel kavramlar

13 Veri tabanı hazırlama

14 Hazırlanan veri tabanının kullanımı ve sağladığı kolaylıklar

Ders Kitabı veya

Kaynakları

(14)

-14-

4710117 - İNGİLİZCE I T.P.B

/ BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/ Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

I 56 0 14 20 30 120 4 4

Ders Dili

İngilizce / Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli Zorunlu

Ön Şartlar Yok

Dersin Amacı Bu ders ile öğrencilerin, İngilizceye temel oluşturacak seviyede;

I. İngilizce dilbilgisi, III. karşılıklı konuşabilmeleri,

dinlediklerini anlamaları, IV. okuduğunu anlamaları, sözlü anlatım ve yazma becerileri kazanmaları amaçlanmaktadır.

Dersin Geliştirdiği

Program Yeterlilikleri

PY.1. Türkçe ve yabancı dilde iletişim kurarak; resmi ve teknik belgeleri okur, anlar ve hazırlar.

Öğrenme Kazanımları

Bu derse katılan öğrenciler;

1) Alanında yeterli olacak düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur, 2) Kısa net iletileri kavrayabilir,

3) Kısa, günlük metinleri kavrayabilir,

Basit, günlük sohbetlere katılabilir, sade bir dille kendi ve çevresi hakkında konuşabilir.

Öğrenme

Yöntem ve Teknikleri Yüz yüze, grup ve bireysel çalışmalar; okuma, yazma, dinleme, konuşma; kısa yazılar okuma, özet yazma, mektup yazma, pod cast/müzik dinleme, kısa videoları izleme, karşılıklı soru-cevap, diyalog kurma, v.b.

Değerlendirme Ölçütleri

(X) işaretleyiniz Yüzde (%)

Ara Sınavlar x 40

Kısa Sınalar Ödevler Dönem Ödevi

…

Dönem Sonu Sınavı x 60

Haftalara Göre Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 a. Personal pronouns, b. verb “to be”, c. Verbto be: positive, negative and interrogative forms

2 a. Nouns: sinulars and plurals, aysand months, b. Possessive adjectives and pronouns, c. The indefinite article d. Prepositions

3 a. Numbers, b. Wh- Questions: "what, Who, how old, etc.", c. Determiners, d. Adjectives: Seasons 4 a. Countable uncountable nouns, b. Possessives, c. There is/there are, d. Prepositions (at, in, under, etc), 5 a. Have/has got, b. Demonstrative Adjectives and Pronouns: this, that, these, those, c. Cardinal and Ordinal

numbers, d. Telling the time: What time is it?

6 a. Present Continuous Tense: am,is, are + Ving, b. Adverbs: now, at the moment, at present, etc.

7 Consolidation and Revision

8 a. Simple Present Tense: affirmative, negative, interrogative forms, b. Using “-s, -es, ies” in various verbs, c. Time adverbials: Always, often, sometimes, etc.

9 a. “When clauses” with in Simple Present Tense, b. State verbs (like, dislike, love, hate, etc.), c. Imperative sentences

10 a. Gerunds and Infinitives (I like to do sth and I like doing sth), b. Reason and result sentences in the Simple Present Tense: “So” and “Because”

11 a. Ability, request, permission sentences with “Can and Can not”, b. Sentences with “Neither/Nor-Either/Or” in Simple Present Tense, c. Zero Conditionals in Simple Present Tense

12 a. Comparative and Superlative forms of Adjectives, b. Sentences with “as...as”, “more... than”, and “the most” in Simple Present Tense.

13 a. Making Suggestions: “Let's and shall”, b. Prohibition, Obligation and necessity: “Must/Must not-have/has to/Don't/Doesn't have to”

14 Consolidation and Revision Ders Kitabı veya

Kaynakları Visual English for learning , texts

(15)

4710119 - Türk Dili-I T.P.B

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

I 28 - - - 12 20 60 2 2

Ders Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli

Zorunlu

Ön Şartlar

_Yok

Dersin Amacı Bu dersin amacı; öğrencilerin dil bilincini geliştirmek, gramer bilgilerini artırmak ve anlama ve yazma becerilerini geliştirmek.

Dersin Geliştirdiği

Program Yeterlilikleri

PY.1. Türkçe ve yabancı dilde iletişim kurarak; resmi ve teknik belgeleri okur, anlar ve hazırlar.

Öğrenme Kazanımları

Öğrencilere düşünme ve yazma becerisi kazandırmak.

Öğrenme Yöntem ve

Teknikleri

Değerlendirme Ölçütleri

(X)

işaretleyiniz

Yüzde

(%)

Ara Sınavlar X 40

Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

…

Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular

1 Dil nedir, Özellikleri Nelerdir?

2 Dilin Millet, Kültür ve Düşünce ile Münasebeti Nasıldır?

3 Dünya Dillerinin Sınıflandırılması, Türkçe’nin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri ve Önemi.

4 Konusma Dili, Yazı Dili ve Türk Yazı Dilinin Tarihi Gelisim Dönemleri.

5 Devam (4.Haftanın Devamı)

6 Türkçe’nin Bugünkü Durumu ve Yayılma Alanları 7 Türkçe’nin Sesleri ve Sınıflandırılması.

8 Türkçe Kelimelerde Ünlü ve Ünsüz Sesler

9 Sınav Haftası

10 Sınav Haftası

11 Seslerin Benzeşmesi, ve Uyum Kanunları

12 İmla Kuralları

13 Noktalama İşaretleri

14 Noktalama İşaretleri (Devam)

Ders Kitabı veya

Kaynakları

^1. Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, Heyet, Yargı Yayınları, 2001 2. Türk Dili, Bayrak Yayınevi, 1990

(16)

-16-

4710121 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi 1 Bilgisayar Tek. Ve proğ.

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

I 28 - 0 10 - 8 14 60 2 2

Ders Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli

^Zorunlu

Ön Şartlar

Yok

Dersin Amacı

Sanayi inkılâbı, kapitalizm, emperyalizm, sosyalizm. Osmanlı devleti, devletin çöküş nedenleri, devleti kurtarma çabaları. XX. yüzyılda Osmanlı devleti, I.Meşrutiyet, II. Meşrutiyet, I.Balkan savaşı, II. Balkan savaşı. I. Dünya Savaşı ve Osmanlı Devleti’nin çöküşü; Milli Mücadelenin başlangıcı ve Türk Bağımsızlık Savaşı hakkında bilgiler vermek

Dersin Geliştirdiği

Program Yeterlilikleri

PY1. Atatürkçü düşünce ve Türkiye Cumhuriyeti tarihi hakkında doğru ve akademik bilgiler verir.

Öğrenme Kazanımları

1- Ders ile ilgili kavramları, Sanayi ve Fransız Devriminin Dünya tarihine etkilerini anlayabilmek.

2- Osmanlı Devleti’nin dağılmasında etkili olan unsurları ve 19.yy Demokratikleşme hareketlerini bilip, değerlendirebilmek.

3- 1.Dünya Savaşı’ nın ve Mondros Ateşkes Antlaşması’nın sonuçlarını kavrayabilmek.

4- M. Kemal’in Samsun’a çıkışının ve Amasya Genelgesi’nin Ulusal Kongrelerin Milli Mücadele Hareketindeki yerlerini bilebilmek.

5- T.B.M.M. açılışının Türk Tarihi açısından önemini kavrayabilmek, 6 – Kuvay-i Milliye ruhunu anlayabilme,

7- Muharebeleri bilip, sonuçlarını değerlendirmek.

8- Lozan Barış Antlaşması’nın şartlarını bilip, Antlaşması’ nın önemini günümüz açısından kavrayabilmek

Öğrenme Yöntem ve

Teknikleri

Değerlendirme Ölçütleri

(X)

işaretleyiniz

Yüzde

(%)

Ara Sınavlar X 40

Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuar

…

Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular

1 Kavramlar, tanımlar, ders yöntemleri ve kaynakların tanımı 2 Sanayi Devrimi ve Fransız Devrimi

3 Osmanlı Devleti’nin Dağılışı (XIX. Yüzyıl)

4 Tanzimat ve Islahat Fermanı, I. ve II. Meşrutiyet, Trablusgarp ve Balkan Savaşları

5 I. Dünya Savaşı

6 Mondros Ateşkes Antlaşması, Wilson İlkeleri, Paris Konferansı 7 M. Kemal’in Samsun’a Çıkışı ve Anadolu’daki Durum

8 Amasya Genelgesi, Ulusal Kongreler, Mebusan Meclisinin Açılışı

9 TBMM’nin Kuruluşu

10 İç İsyanlar

11 Teşkilat-ı Esasi Kanunu, Düzenli Ordunun Kuruluşu 12 I. İnönü, II. İnönü, Kütahya-Eskişehir

13 Sakarya Meydan Muharebesi ve Büyük Taarruz

14 Lozan Antlaşması

Ders Kitabı veya Kaynakları

ATATÜRK, Mustafa Kemal, Nutuk, (haz. Zeynep Korkmaz), Ankara 2001, Komisyon, Atatürkçü Düşünce, Atatürk Araştırma Merkezi, Ankara 1992, LEWIS, Bernard, Modern Türkiye’nin Doğuşu, Türk Tarih Kurumu, Ankara 2000, İNAN Afet, Medeni Bilgiler ve Atatürk’ün El Yazıları, Türk Tarih Kurumu, Ankara 1998.Komisyon, Atatürk İlkeleri ve İnk. Tarihi 2,Yök Yayınları, Ankara 1997

(17)

4710102 Matematik - 2 T.P.B

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

II 42 14 0 - - 32 32 120 4 4

Ders Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli

Zorunlu

Ön Şartlar

_Yok

Dersin Amacı Öğrenciye ders kapsamındaki konuları verimli bir şekilde öğreterek gerekli ve yeterli matematik temeli oluşturarak meslek derslerindeki matematik konularını daha iyi anlamasını ve öğrendiği matematik konularını mesleğinde kullanmasını sağlamak.

Dersin Geliştirdiği

Program Yeterlilikleri PY.2. Temel matematiksel ve fiziksel konularda bilgi sahibi olur.

Öğrenme Kazanımları

1- İki Bilinmeyenli ve üç lineer denklem sistemlerini yok etme metodu ile çözer, çözümü grafiksel olarak ifade eder. Bir doğrunun eğimini tanımlar

2- Matris kavramını tanımlar, matris çeşitlerini öğrenir 3- Bir fonksiyonun, bir nokta civarındaki davranışını inceler 4- Limit alma kaidelerini öğrenir

5- Türevin tanımını ve türev alma kurallarını öğrenir

6- İntegral hesabının, diferansiyelin tersi olduğunu kavrar, Belirsiz integral hesabı için genel kuralları öğrenir

Öğrenme Yöntem ve

Teknikleri

Değerlendirme Ölçütleri

Yüzde (%)

Ara Sınavlar X 40

Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

…

Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular

1 Matris ve Lineer Denklem Sistemleri

2 Determinant Hesabı

3 Ters Matrisin Bulunması

4 Limit Hesabı

5 Süreklilik ve Fonksiyonların Sürekliliği 6 Türev ve Türev Alma Kuralları

7 Trigonometrik ve Logaritmik Fonksiyonların Türevi

8 Türev ve Uygulamaları

9 İntegral

10 Belirli integral

11 İntegral ve Uygulamaları

12 İstatistik ve Bazı Temel Kavramların Tanımlanması

13 Frekans Dağılımları

14 Verilerin Grafiksel Gösterimi

Ders Kitabı veya

Kaynakları

1- M.Balcı , Genel Matematik 1, Ankara Üniversitesi , 2000 2- H.Hacısalihoğlu, Genel Matematik , Ankara Üniversitesi, 2000 3- Sabahattin Balcı ,Genel Matematik , Ankara Üniversitesi Basımevi ,2000

(18)

-18-

4710104 - Bilgisayar Donanımı T.P.B

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

II 28 28 4 20 20 20 120 3 4

Ders Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli

Zorunlu

Ön Şartlar

_Yok

Dersin Amacı Ögrencinin bilgisayarı olusturan temel birimler hakkında bilgi sahibi olmasını saglamak Dersin Geliştirdiği

Program Yeterlilikleri

PY.5. Bilgisayar sistemlerinin yapısını bilir; montaj, bakım ve onarım bilgisine sahip olur.

Öğrenme Kazanımları

Bilgisayar donanımı ve çevre birimlerinin yapılarını, çalısmalarını ve kullanımlarını kavrayabilme.

Öğrenme Yöntem ve

Teknikleri

Değerlendirme Ölçütleri

(X)

işaretleyiniz

Yüzde

(%)

Ara Sınavlar X 40

Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

…

Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular

1 Bilgisayar türleri

2 İşlemciler

3 Anakartlar

4 Bellekler

5 Bilgisayar kasaları ve güç kaynakları 6 Disk ve disket sürücüler

7 Optik aygıtlar

8 Görüntü kartları

9 Monitörler

10 Klavye ve fare

11 Ses kartları ve tv kartları

12 Modemler ve Internet

13 Yazıcılar

14 Güvenlik

Ders Kitabı veya

Kaynakları

^1. Mehmet ÖZGÜLER, Bilgisayar Donanımı, Akademisyen Yayınevi, Rize 2. Mehmet EĞİTMEN, Donanım Sorunları ve Çözümleri, Seçkin Yayınevi, Ankara

(19)

4710106 - Veri Yapıları ve Programlama T.P.B

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

II 42 14 - 59 - 15 20 150 4 5

Ders Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli

Zorunlu

Ön Şartlar

_Yok

Dersin Amacı

Veri tiplerini tanımlayabilme. Sıralı-Doğrudan Erişimli dosyaları oluşturabilme ve kullanabilme. Özyineleme program parçaları oluşturabilme. Sıralama-Arama yöntemlerini kavrayabilme. Kütüphane oluşturabilme ve mevcut kütüphaneleri inceleyebilme. İşaretçi tip değişkenleri kavrayıp tanıyabilme. Bilgisayar portlarını kullanıp kontrol edebilme.

Dersin Geliştirdiği

Program Yeterlilikleri PY.3. Yazılım geliştirme kavramlarını, ortamlarını ve yöntemlerini bilir.

Öğrenme Kazanımları

Veri tiplerini, özyineleme yordamlarını, sıralama-arama tekniklerini, kütüphaneleri, dosyalama tekniklerini, işaretçileri, kesmeleri, portları bilir ve kullanır.

Öğrenme Yöntem ve

Teknikleri

Değerlendirme Ölçütleri

(X)

işaretleyiniz

Yüzde

(%)

Ara Sınavlar X 40

Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

…

Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular

1 Kullanıcı tanımlı veri tipleri

2 Gelişmiş prosedürler

3 Fonksiyon kullanımları

4 Özyineleme tekniği

5 Yeni kütüphane oluşturma

6 Mevcut kütüphanelerin incelenmesi ve kullanımı

7 Sıralama Teknikleri

8 Arama Teknikleri

9 Sıra Erişimli Dosyalar

10 Rastgele Erişimli Dosyalar 11 Yığıt, Kuyruk ve Listeler

12 İşaretçi yapıları

13 Kesmeler

14 Bilgisayar portlarının kullanılması ve kontrol edilmesi.

Ders Kitabı veya

Kaynakları

(20)

-20-

4710108- Grafik ve Animasyon T.P.B

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

II 42 14 9 15 20 20 120 4 4

Ders Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli

Zorunlu

Ön Şartlar

_Yok

Dersin Amacı

Dersin amacı ögrencilere resim grafikleri üzerinde neler yapılabilecegini ögretmektir.

Dersin Geliştirdiği

Program Yeterlilikleri PY.4. Ofis ve masaüstü yayıncılık programlarını etkin bir şekilde kullanır.

Öğrenme Kazanımları

1. Resim Dosyaları ve Özelliklerini Kavrama, 2. Resim Dosyaları Olusturabilme;

3. Animasyon Olusturma Programlarını kullanabilme;

4. Çesitli Yöntemler Kullanarak Animasyonlar Olusturma.

Öğrenme Yöntem ve

Teknikleri

Değerlendirme Ölçütleri

(X)

işaretleyiniz

Yüzde

(%)

Ara Sınavlar X 40

Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

…

Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular

1 Grafik tabanlı programların tanıtımı.

2 Resim dosyaları ve formatlarının anlatımı.

3 Bir grafik programı olan Adobe Photoshop'un genel tanıtımı.

4 Resim üzerinde düzenleme işlemleri.

5 Banner yapımı, grafik sıkıştırma, buton işlemleri

6 Web sayfası şablonu yapma

7 Afiş tasarımı

8 Resim dosyası üzerinde Layer ve Select menüsü ile yapılan islemler, 9 Resim dosyası üzerinde Filter menüsü ile yapılan islemler.

10 Resim dosyası üzerinde View menüsü ile yapılan islemler.

11 Resim dosyası üzerinde Window menüsü ile yapılan islemler.

12 Animasyon teknikleri

13 Katman, sahne, sembol, buton işlemleri

14 Action Script kodlama

Ders Kitabı veya

Kaynakları

Ders Notları , Onur DURSUN

(21)

4710110- Veritabanı Yönetim Sistemleri-I T.P.B

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

II 42 14 150 4 5

Ders Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli

Zorunlu

Ön Şartlar

_Yok

Dersin Amacı

Veri tabanı temel kavramlarının tanıtılması ve Access veri tabanı yönetim sistemi ile uygulana yapmak.

Dersin Geliştirdiği Program Yeterlilikleri

PY.6. Veritabanı kavramlarını ve türlerini bilir; veritabanı uygulamalarında yapısal sorgulama dilini kullanır ve arayüz formları geliştirir.

Öğrenme Kazanımları

1. Veri tabanı Kavramları 2. Veritabanı Yönetim sistemleri, 3. Access Veri tabanı Yönetim sistemi, 4. SQL Deyimleri

Öğrenme Yöntem ve

Teknikleri

Değerlendirme Ölçütleri

(X)

işaretleyiniz

Yüzde

(%)

Ara Sınavlar X 40

Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

…

Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular

1 Veritabanı islemleri ,Varlık, Veri Tipleri 2 İlişskilendirme, Bütünlük ve indexleme

3 Normalizasyon kuralları

4 Microsoft Access ortamı

5 Access programlamaya giris

6 Tablolar

7 Veri girisleri

8 Sorgular ve Formlar

9 10

11 Formlar üzerinde islemler ve fonksiyonlar

12 Raporlama

13 Kullanıcı ve grup tanımları ve hakları

14 SQL deyimleri

Ders Kitabı veya

Kaynakları

1- Veritabanı Yönetim Sistemleri /Yaşar Daşdemir 2- Access ile Veritabanı Yönetimi/Prof.Dr. Mithat Uysal

(22)

-22-

4502118 - İNGİLİZCE - II BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/ Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

II 56 0 14 20 30 120 4 4

Ders Dili

İngilizce / Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans (

) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )

Zorunlu / Seçmeli Zorunlu

Ön Şartlar Yok

Dersin Amacı Bu ders ile öğrencilerin, İngilizceye temel oluşturacak seviyede;

I. İngilizce dilbilgisi, II. dinlediklerini anlamaları, III. karşılıklı konuşabilmeleri, IV. okuduğunu anlamaları, V. sözlü anlatım ve yazma becerileri kazanmaları Dersin Geliştirdiği

Program Yeterlilikleri

PY.1. Türkçe ve yabancı dilde iletişim kurarak; resmi ve teknik belgeleri okur, anlar ve hazırlar.

Öğrenme Kazanımları

Bu derse katılan öğrenciler;

4) Alanında yeterli olacak düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur, 4) Basit, günlük sohbetlere katılabilir,

5) Kısa net iletileri kavrayabilir, 5) Sade bir dille kendi ve çevresi hakkında konuşabilir, Kısa, günlük metinleri kavrayabilir, 6) Kısa, basit notlar ve iletiler yazabilir.

Öğrenme

Yöntem ve Teknikleri Yüz yüze, grup ve bireysel çalışmalar; okuma, yazma, dinleme, konuşma; kısa yazılar okuma, özet yazma, mektup yazma, pod cast/müzik dinleme, kısa videoları izleme, karşılıklı soru-cevap, diyalog kurma, v.b.

Değerlendirme Ölçütleri

(X) işaretleyiniz Yüzde (%)

Ara Sınavlar x 40

Kısa Sınavlar Ödevler Laboratuvar

…

Dönem Sonu Sınavı x 60

Haftalara Göre Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 a. Future Tnse, “will and be gingto”: Affirmative, negative and interrogative forms, b. Time adverbs: “next, in two days, today, tomorrow, etc.” c. First Conditionals: “If …..., Subject + will”

2 a. Sentences with “too/enough, so/such”, b. Sentences with “after and before”, c. Adverbs of manner, place and time.

d. Definite and Indefinite Articles: “a, an, the”.

3 a. Past Tense: Affirmative, negative and interrogative forms, b. Regular and Irregular verbs (Past Forms), c. Time adverbs: “ago, last, yesterday, etc.”

4 a. “When sentences” in Past Tense, b. Sentences with “But, and, or”, c. Second Conditionals: “If …...., Subject+would”.

5 a. Adjectives with “-ed and -ing” ending, b. Prohibition and Obligation: “should and should not”

6 a. Past Continuous Tense, “was/were + Ving”: Affirmative, negative and interrogative forms, b. Time adverbs: “ago, last, yesterday, etc.”

7 Consolidation and Revision

8 a. “While Sentences” in past continuous tense, b. Using “still, as well, too, also” in sentences.

9 a. Present Perfect Tense, “Have/has + V3”: Affirmative, negative and interrogative forms, b. Regular and Irregular verbs (Past Participle Forms), c. Time adverbs: “for, since, yet, just, already, never/ever, etc. ”

10 a. Linking words with “although, though, despite (despite of), in spite of”, b. Sentences with “As and since”

11 a. Past Perfect Tense: “Had + V3”: Affirmative, negative and interrogative forms, b. Regular and Irregular verbs (Past Participle Forms), c. Time adverbs: “before, last, ago, etc.”

12 a. Third Conditionals: “If …...., Subject+would have V3”, b. Linking words with “because of, owing to, due to, as a result of, etc.”

13 a. Tag Questions, b. Sentences with “until, afterwards, by, etc.”, c. Reported Speech 14 Consolidation and Revision

Ders Kitabı veya

Kaynakları Visual English for learning , texts

(23)

4710120- Türk Dili-II T.P.B

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

II 28 12 20 60 2 2

Ders Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli

Zorunlu

Ön Şartlar

_Yok

Dersin Amacı

Öğrencilerin dil bilincini geliştirmek, gramer bilgilerini artırmak ve okuduklarını anlama, anladıklarını güzel ifade etme becerilerini geliştirmek.

Dersin Geliştirdiği

Program Yeterlilikleri PY.1. Türkçe ve yabancı dilde iletişim kurarak; resmi ve teknik belgeleri okur, anlar ve hazırlar.

Öğrenme Kazanımları

Öğrencilere düşünme ve yazma becerisi kazandırmak.

Öğrenme Yöntem ve

Teknikleri

Değerlendirme Ölçütleri

(X)

işaretleyiniz

Yüzde

(%)

Ara Sınavlar X 40

Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

…

Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular

1 Kelime Bilgisi ve Kelime Türleri 2 Türkçe’de İsim ve Fiil Çekimleri

3 Zarfların ve Edatların Türkçe’de Kullanılış Şekilleri.

4 Cümle, Cümle Unsurları,

5 Cümle Çeşitleri ve Cümle Analizleri 6 Cümle Bozuklukları ve Uygulaması 7 Kompozisyon ve Kompozisyon Unsurları 8 Kompozisyon’da Plan ve Paragraf

9 8.Haftanın Devamı

10 Anlatım ve Anlatım Türleri

11 İlmi Yazılarının Hazırlanmasında Uyulacak Kurallar

12 Türk ve Dünya Edebiyatından Seçme Eserlerin Tanıtılması ve Okutulması

13 12.Haftanın Devamı

14 Güzel Konuşma, Yazma ve Retorik Uygulamaları

Ders Kitabı veya

Kaynakları

^1. Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, Heyet, Yargı Yayınları, 2001

(24)

-24-

4710122 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II Bilgisayar Tek. Ve proğ.

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

II 28 - 0 10 - 8 14 60 2 2

Ders Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli

^Zorunlu

Ön Şartlar

Yok

Dersin Amacı

Türkiye Cumhuriyeti’nin kurulmasıyla birlikte toplumuzu çağdaş medeniyetler seviyesine çıkarmak için yapılan çalışmalar, gerçekleşen siyasi, sosyal, ekonomik, dış ve iç olayları aktarmak, Atatürk’ün düşünce yapısını ve hayatını anlatmak, Atatürk ilkelerinin önemini ve uygulanabilirliği döneme ve günümüze nasıl ışık tuttuğunu açıklamaktır.

Dersin Geliştirdiği

Program Yeterlilikleri PY.1. Türkçe ve yabancı dilde iletişim kurarak; resmi ve teknik belgeleri okur, anlar ve hazırlar.

Öğrenme Kazanımları

1- Türk İnkılâbının Stratejisi, Cumhuriyet yönetiminin kurulması, saltanatın ve halifeliğin kaldırılması bilebilmek.

2- Türk siyasi inkılâbını, hukuk İnkılâbını, eğitim ve kültür inkılâbını, iktisadi inkılâbını, sağlık ve sosyal inkılâbını

anlayabilme ve bazı iç ve dış siyasi olayları bilebilme ve değerlendirmek.

3- Türkiye Cumhuriyeti’nin dış politikası (1919–1960), jeopolitik ve Türkiye’nin jeopolitik durumu kavrayabilmek ve

üniversite gençliğine yönelik psikolojik hareket tehditlerini bilebilmek.

4- Atatürk İlkeleri bilip, önemini kavrayabilme,

5-Atatürkçülük, Türkiye ve Atatürkçü düşünceye yönelik tehditler hakkında değerlendirme yapabilme.

6- Atatürk ‘ün devlet hayatını bilebilme ve fikir hayatını kavrayabilme

Öğrenme Yöntem ve

Teknikleri

Değerlendirme Ölçütleri

(X)

İşaretleyiniz

Yüzde

(%)

Ara Sınavlar X 40

Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuar

…

Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular

1 Türk Devriminin Stratejisi

2 Cumhuriyet yönetiminin kurulması, halifeliğin kaldırılması 3 Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası ve Takrir-i Sükûn 4 Türk hukuk İnkılâbı, eğitim ve kültür inkılâbı 5 Türk İktisat İnkılâbı

6 Sosyal alanda yapılan İnkılâplar

7 Sağlık inkılâbı

8 Türkiye Cumhuriyeti’nin dış politikası (1919–1960) 9 Jeopolitik ve Türkiye’nin jeopolitik durumu

10 Üniversite gençliğine yönelik psikolojik hareket tehditler 11 Atatürk İlkeleri, Atatürkçülük

12 Türkiye ve Atatürkçü düşünceye yönelik tehditler

13 Atatürk ve devlet hayatı, Atatürk ve fikir hayatı, Atatürk ve milli eğitim, Atatürk ve kültür politikası 14 Atatürk ve iktisat, din ve laiklik

Ders Kitabı veya

Kaynakları

ATATÜRK, Mustafa Kemal, Nutuk, (haz. Zeynep Korkmaz), Ankara 2001, Komisyon, Atatürkçü Düşünce, Atatürk Araştırma Merkezi, Ankara 1992, LEWIS, Bernard, Modern Türkiye’nin Doğuşu, Türk Tarih Kurumu, Ankara 2000, İNAN Afet, Medeni Bilgiler ve Atatürk’ün El Yazıları, Türk Tarih Kurumu, Ankara 1998.Komisyon, Atatürk İlkeleri ve İnk. Tarihi 2,Yök Yayınları, Ankara 1997

(25)

4710201- İnternet Programcılığı-I T.P.B

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

III 42 14 120 4 4

Ders Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli

Zorunlu

Ön Şartlar

_Yok

Dersin Amacı

İnternetin genel kavramlarını tanıtmak ve Etkileşimli web sitelerinin nasıl yazılacağını öğretmektir.

Dersin Geliştirdiği

Program Yeterlilikleri

^PY.8. Bilişim ve internet teknolojileri kavramları ile internet bağlantı yöntemlerini bilir; Web tabanlı programlar geliştirir, web sitesi tasarımı yapar ve yayınlar.

Öğrenme Kazanımları

^1. Bilgisayarları internete baglayabilme,

2. İnternet teknolojilerini en iyi sekilde kullanabilme 3. Herhangi bir konuda web sayfası tasarlayabilme.

Öğrenme Yöntem ve

Teknikleri

Değerlendirme Ölçütleri

(X)

işaretleyiniz

Yüzde

(%)

Ara Sınavlar X 40

Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

…

Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular

1 İnternet Teknolojileri ve programlama nedir?

2 İnternet protokolleri

3 İnternet bağlantı yöntemleri

4 Download, Upload

5 FTP programları

6 HTML ye giriş, HTML sayfa yapıları

7 HTML Tabloları

8 Frame ler

9 Sayfa stilleri ve renkleri

10 ASP ye Giriş , değişkenler

11 If/else –Case/Switch yapıları

12 Söz dizimleri ve döngüler

13 Subroutines / parametre gönderme ve alma

14 Session nesneleri

Ders Kitabı veya

Kaynakları

1-Harmanlanmış Ders Notları/ Hakan KÖR

(26)

-26-

4710203- İşletim Sistemleri T.P.B

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

III 42 14 20 20 24 120 4 4

Ders Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli

Zorunlu

Ön Şartlar

_Yok

Dersin Amacı

İsletim Sistemlerinin bilgisayar içindeki yeri, tanımını ve sundugu hizmetlerin ögretilmesi. Ayrıca Donanım ve kullanıcılar arasındaki görevini anlamaktır. Genel bir isletim sisteminin genel amacı ve işleyişinin anlatılmasıdır.

Dersin Geliştirdiği

Program Yeterlilikleri PY.7. İşletim sistemi ve ağ teknolojileri hakkında bilgi sahibi olur; kurulum, yönetim ve sorunlara çözüm becerisi kazanır.

Öğrenme Kazanımları

Çok kullanıcılı isletim sistemlerini, kurma ve yönetme

Öğrenme Yöntem ve

Teknikleri

Değerlendirme Ölçütleri

(X)

işaretleyiniz

Yüzde

(%)

Ara Sınavlar X 40

Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

…

Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular

1 Bilgisayar Yazılımları; Uygulama Programları;

2 Hizmet Programları; Sistem Programları; Programlama Dili Sistemi 3 İşletim Sistemlerinin Tarihçesi;

4 Bilgisayar Kaynakları ve Kaynak Paylaşımı 5 İşletim Sisteminin Sundugu Hizmetler;

6 Bellek Yönetimi

7 İşlemci Yönetimi

8 Giriş / Çıkış Birimi Yönetimi, Kütük Yönetimi 9 İşletim Sisteminin Özellikleri Çok Kullanıcılı Sistemler

10 Etkileşimli Sistemler

11 Zaman Paylaşımlı Sistemler;

12 Gerçek Zamanlı Sistemler;

13 Dağıtık ve Merkezi Zaman Paylaşımlı Sistemler Dağıtık ve Merkezi işlemler;

14 Windows NT Server; Linux; İşletim Sistemleri, FTP, TelNet

Ders Kitabı veya

Kaynakları

İşletim Sistemleri Ders Notları , Gökhan DURUKAN

(27)

4710205- Görsel Programlama-I T.P.B

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

III

42 14 29 15 20 120 4 4

Ders Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli

^Zorunlu

Ön Şartlar

_Yok

Dersin Amacı

Kurulum. Programlama Ortamı. Temel Bileşenler ve Tasarım Aşaması. Bileşen Özellikleri ve Olaylar. Değişkenler, Kontrol Deyimleri ve Döngüler. Nesne Yönelimli Programlama

Dersin Geliştirdiği

Program Yeterlilikleri

^PY.3. Yazılım geliştirme kavramlarını, ortamlarını ve yöntemlerini bilir.

Öğrenme Kazanımları

Görsel programlama dili paketini kurar. Programlama ortamını bilir ve kullanır. Proje oluşturma, çalıştırma ve saklama işlemlerini bilir. Bileşen özellikleri ve olaylarını bilir. Değişkenleri, kontrol deyimlerini ve döngüleri kullanır. Programı çalıştırıp test eder ve programın hatalarını giderir. Sınıf, nesne vb. kavramları bilir ve kullanır. Nesnel ve yapısal programlama arasındaki farkları bilir.

Öğrenme Yöntem ve

Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap, Uygulama

Değerlendirme Ölçütleri

(X)

işaretleyiniz

Yüzde

(%)

Ara Sınavlar X 40

Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

…

Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular

1 Görsel programlama dilinin kurulumu. Görsel programlama çalışma ortamı (IDE).

2 Nesne Yönelimli programlama.

3 Nesne Modeli ve Sınıflar.

4 Veri tipleri, değişkenler, sabitler, kontrol deyimleri ve döngüler.

5 Fonksiyon-prosedür yazma ve kullanılması.

6 Hazır fonksiyonların kullanımı 7 Mesaj pencereleri ve bilgi giriş kutuları 8 Temel Bileşen özellikleri ve kullanımları 9 Formlar. Form Özellikleri (Ana -Yavru Form ).

10 Olaylar

11 Menü ve araç çubuğu kontrolleri

12 Dialog Kutuları.

13 Hata yakalama teknikleri. Try / Except, Try / Finally

14 Örnek arayüzler oluşturma

Ders Kitabı veya

(28)

-28-

4710207- Genel ve Teknik İletişim T.P.B

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uygulama Lab. Proje/Alan Çalışması/Ödev

Kısa Sınav

Ara

Sınav Final Toplam Ulusal Kredi

AKTS Kredisi

III 14 14 12 20 60 2 2

Ders Dili

Türkçe

Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Zorunlu / Seçmeli

Zorunlu

Ön Şartlar

_Yok

Dersin Amacı

Bu ders, ögrencilere iletisim kavramını tanıtmayı ve süreç içerisinde yer alan ögelerden haberdar etmeyi amaçlamaktadır.

Dersin Geliştirdiği

Program Yeterlilikleri PY.1. Türkçe ve yabancı dilde iletişim kurarak; resmi ve teknik belgeleri okur, anlar ve hazırlar.

Öğrenme Kazanımları

Bu ders, ögrencilere iletisim kavramını tanıtmayı ve süreç içerisinde yer alan ögelerden haberdar etmeyi amaçlamaktadır.

Öğrenme Yöntem ve

Teknikleri

Değerlendirme Ölçütleri

Yüzde (%)

Ara Sınavlar X 40

Kısa Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

…

Dönem Sonu Sınavı X 60

Hafta Konular

1 Tanısma ve dersin içerigi hakkında genel bilgi aktarımı.

2 İletişim kavramının tanımlanması

3 İletişimin işlevleri

4 İletişim türleri

5 Sınıflandırılması

6 İletişim sürecinde yer alan öğeler

7 İkna kavramı

8 İkna edici iletişim

9 İletişim engel ve etmenleri

10 Örgütsel iletişim

11 Etkili iletişim kurma yolları

12 İletişim ve toplum

13 Genel değerlendirme ve tartışma 14 Genel değerlendirme ve tartışma