Bilgisayar Programcılığı Ön Lisans Program
-Zorunlu Bölüm Ders Detayı-
“BGP 104: İnsan Bilgisayar Etkileşimi”
2 BGP 104 İNSAN BİLGİSAYAR ETKİLEŞİMİ
BGP 104 İNSAN BİLGİSAYAR ETKİLEŞİMİ
Ders Adı Ders
Kodu Dönemi Saati Uygulama Saati
Laboratuvar
Saati Kredi AKTS İnsan Bilgisayar
Etkileşimi BGP 104 1 2 0 0 2 2
Dersin Dili Türkçe
Dersin Türü Zorunlu Bölüm Dersi
Dersin Seviyesi Ön lisans
Ders Verme Şekli Çevrimiçi (Online)
Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Anlatım, Tartışma, Soru Yanıt, Gösterme
Dersin Amacı
Bu ders İnsan Bilgisayar Etkileşimi alanına genel bir bakış sunarak, alan ve alanda kullanılan teknolojik yöntemleri tanıtmayı amaçlamaktadır. Kullanıcı merkezli tasarım konusunda bir farkındalık oluşturmak bu dersin başka bir amacıdır. Teknoloji, psikoloji ve sosyolojiye bağlı olarak ilerlemesi planlanan bu ders, gerçek yaşam örnekleri merkeze alarak işlenecektir. Ders boyunca öğretim sorumlusu ve ders kaynakları, dersin daha iyi anlaşılması konusunda birer yardımcı görevinde olacaktır.
Dersin Eğitim/Öğrenim Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
▪ İnternet teknolojileri konusunda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme.
▪ Hem kullanıcı hem de sunucu tarafında için İnternet yazılımlarını gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında tasarlayabilme ve gerçekleyebilme.
▪ Gereksinimlere uygun şekilde gelişim bileşenlerinin neler olabileceğinin tespit edebilme, test edebilme, kullanılabilme ve karşılaştırabilme. Bu alandaki kullanılmayan eski teknolojiler hakkında bilgi
Programlama dilleri tasarımı ve gerçekleşmesi için gerekli olan güncel teknolojileri etkin bir şekilde kullanabilme gibi yetkinlikler elde etmesi planlanmıştır.
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında öğrenciler bu disiplinler arası alanın temel boyutlarını yani insanı ve makinanın sınırlarını tanımaktadırlar. Buna bağlı olarak bu sınırları göz önünde bulundurarak geliştirilecek olan bilgisayar sistemlerinde ne tür kuralların takip edilmesi gerektiği ve hangi model ve örneklerin kullanılması gerektiği konularında beceri sahibi yapılmaktadırlar. Ayrıca, tasarlanmış olan sistemlerin kullanılabilirlik ve kullanım kolaylığını, ölçme değerlendirme yöntemleri uygulamalı olarak değerlendirilir.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular Ön Hazırlık
1 İnsan Bilgisayar Etkileşimine (İbe)
Giriş Ders kitabı
3
2 İnsan ve Bilgisayar Ders kitabı
3 Etkileşimli Sistemlerin Kullanılabilirliği Ders kitabı
4 Etkileşim Nedir Ders kitabı
5 Tasarı İşlemleri Ders kitabı
6 Etkileşim Tasarı Temelleri Ders kitabı
7 Etkileşim Tasarı Temelleri Ders kitabı
8 Ara Sınav Ders kitabı
9 Tasarım Kuralları Ders kitabı
10 Yaygın Tasarım Ders kitabı
11 Kavramsal Modeller Ders kitabı
12 Yazılım Sürecinde İbe Ders kitabı
13 İbe Değerlendirme Yöntemleri
Ders kitabı
14 İşbirliği Ve Sosyal Medya Katılımı Ders kitabı
15 Yaygın Bilişim Ve Arttırılmış Gerçeklik Ders kitabı
16 Genel (Final) Sınav Ders kitabı
Kaynaklar (Ders Kitabı ile Yardımcı Kitaplar)
İnsan Bilgisayar Etkileşimi ve Kullanılabilirlik Mühendisliği: Teoriden Pratiğe, ODTÜ Yayıncılık, 2011.
Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar Sayı Katkı Payı
Devam Laboratuvar Uygulama Alan Çalışması
Derse Özgü Staj (varsa)
Küçük Sınavlar/Stüdyo/Kritik 1 %20
Ödev 2 %20
Sunum Projeler Rapor Seminer
Ara Sınavlar/Ara Jüri 1 % 20
Genel Sınav/Final Jüri 1 % 40
4
Toplam
% 100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı % 40
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı % 60
Toplam
% 100
Kurs Kategorisi
Temel Meslek Dersleri X
Uzmanlık/Alan Dersleri X
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
No Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5 1 Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda
yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri,
karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. X X
2 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
X 3 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar
altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
X X 4 Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve
çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve
kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. X X 5 Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma
konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama,
sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. X X
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi;
bireysel çalışma becerisi. X
7
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve
teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. X 9 Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci;
mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
10 Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık;
sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. X X
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
X
5
AKTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler Sayı Süresi
(Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) 16 2 32 Laboratuvar
Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 16 1 16
Sunum/Seminer Hazırlama Projeler
Raporlar
Ödevler 2 2 4
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği 1 2 2
Ara Sınavlara/Ara Jüriye Hazırlanma Süresi 1 2 2
Genel Sınava/Genel Jüriye Hazırlanma Süresi 1 2 2
Toplam İş Yükü (58/30 = 1,93) 58
