• Sonuç bulunamadı

4 ÖNEMLİ EGZERSİZ TÜRÜ Düzenli egezersiz yapmanın vücut ve beyin için birçok faydası vardır. Dans

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "4 ÖNEMLİ EGZERSİZ TÜRÜ Düzenli egezersiz yapmanın vücut ve beyin için birçok faydası vardır. Dans"

Copied!
16
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1. Bu testte 20 soru vardır.

2 Cevaplarınızı cevap kağıdına işaretleyiniz.

B B

TÜRKÇE

4 ÖNEMLİ EGZERSİZ TÜRÜ

Düzenli egezersiz yapmanın vücut ve beyin için birçok faydası vardır.

Tai Chi

Esneme Bu tür antrenmanlar kalp atış hızını artırır ve daha

çok nefes almamızı sağlar. Kalbi, akciğerleri ve dola- şım sistemini sağlıklı tutar. Dayanıklılık antrenman- ları vücudu zinde tutar ve hemen yorulmamızı engeller. Uzu n süre- li işlerde çalışanlar, dayanıklılık antrenmanı sayesinde çalıştıkları işte daha verimli olabilirler.

Kas kütlesinin artırılmasına yardım eder. Kas küt- lesi de daha fazla kalori yaktığından kilo vermek için ideal bir antrenmandır. Güç antrenmanları kas doku- su nu arttırdığı için vücudun fiziksel görünümünü değiştirir ve kişi- nin özgüvenini artırır. Fiziksek güç gereken bir işi olanlar için ol- dukça faydalıdır.

Kontrol ve denge kabiliyetini geliştirir. Bu da ki- şiyi düşme tehlikelerinden ve çeşitli kazalardan korur. Denge antrenmanları, enerjinin daha ve- rimli taşınmasını ve aktarılmasını sağlar. Bu antrenmanlar kişinin yaşlılığında daha dengeli hareket edebilmesini sağlar.

Dengede durmayı gerektiren işlerde çalışanlar için faydalıdır.

Kaslarımızı uzatmak ve esnetmek eklemlerin hare- ket kabiliyetini artırır ve yaralanma riskini azaltır.

Kasların esnek olması kasların daha doğru kulla- nılmasını sağlar ve vücudu n gücünü artırır. Es- neklik vücudun duruş bozukluklarını düzeltmeye de yardımcı olur. Özellikle oturarak çalışan kişiler esneklik antrenmanla- rı sayesinde bel ve kas ağrılarından kurtulabilir.

Yürüyüş Koşu Tek Ayak Üstünde

Durma Tai Chi

Ağırlık Kaldırma

Dans

Barfiks Şınav Yoga

1. DAYANIKLILIK

2.GÜÇ

3. DENGE

4. ESNEKLİK

Esneme

1. ve 2.soruları metne göre cevaplayınız.

1.

Üniversiteden mezun olduktan sonra bir inşaat firmasında mühendis olarak çalışmaya başlayan Bekir Bey, uzun çalışma saatleri sebebiyle bazı zorluklar yaşamıştır. Çalıştığı firmanın yapmış olduğu gökdelende çalışan Bekir Bey, yerden çok yukarıda çalıştığı için zaman zaman baş dönmesi yaşamıştır. Bunların önüne geçmek için spordan fay- dalanmayı düşünen Bekir Bey, yaptığı araştırmalar sonucunda sorunlarını ortadan kaldıracak bir antrenman prog- ramı hazırlamıştır.

Buna göre Bekir Bey antrenman programında hangi tür egzersizleri öncelikli olarak kullanmalıdır?

A) Denge ve Güç B) Güç ve Esneklik

C) Esneklik ve Dayanıklılık D) Dayanıklılık ve Denge

2.

Yukarıda egzersiz türlerine ait bilgiler verilmiştir.

Buna göre hangi egzersiz türlerinin açılamasında bütün fiilimsi türleri kullanılmıştır?

A) Denge ve Dayanıklılık B) Güç ve Esneklik C) Dayanıklılık ve Güç D) Esneklik ve Denge

(2)

B B

6.

Öğretmen; öğrencilerden yer, kişi unsurları ev ve Ayşe olmak şartıyla üçüncü kişi ağzından bir olay metni yazmalarını ister. Olayın içeriği konusunda öğrencileri özgür bırakmış ama zaman unsurunu öğrencilerden mutlaka eklemelerini istemiştir.

Buna göre hangi öğrencinin metni öğretmeninin istediği gibi olmuştur?

A) Kenan: Teknolojiyi takip eden ve yeni çıkan ürünleri satın alan Ayşe, yeni telefonunu ince- lerken yatak odasından gelen gürültüyle irkildi.

Robot süpürge şarj olurken patlamış, ortalığı du- man kaplamıştı. Neyse ki garantisi var diye dü- şündü. Güneşin batmak üzere olduğunu görün- ce robotu servise yarın götürmeye karar verdi.

B) Asuman: Sokak sokak gezen insanlardan olma- dım hiç. Benim için en güzel yer evimdir. Kimile- rine göre benim tercihim çok sıkıcı gelebilir ama en huzurlu olduğum yer evimdir. Çayımı, kahvemi yudumlarken okuduğum romanların verdiği mut- luluğu başka hiçbir yerde alamadım ben.

C) Bahadır: Güzel bir pazar sabahına uyandı- ğımda vakit epey geçmiş, neredeyse öğlen olmuştu. Bugün için bir plan yapmamış evde pineklemeyi tercih etmiştim. Sabah kahvemi yudumlarken kapının zili uzun uzun çaldı. İste- meyerek açtım, komşum Ayşe Hanım yangın çıktığını telaşla anlattı.

D) Dilek: İş yerinden yorgun argın çıkmış, bir an önce uyumayı hayal ederek aracına binmişti.

Daha ehliyetini yeni almış bir şofördü. Arabası- nın yanına gittiğinde diğer araçların onu sıkıştır- dığını gördü ama çıkabilirim diye düşündü. Bir-

4.

Çocuklarımız su gibidir, hangi kaba koyarsak onun şeklini alır. İçinde yetiştiği aile, yaşadığı çevre, oku- duğu okul; onun duygularını, hayata bakışını, de- ğerlerini etkiler ve geleceğine şekil verir. Bundan dolayı eskiler yeni tanıştığı insanlara “Nerelisin?”

ve “Kimlerdensin?” diye sorarlar. Sonuç olarak ço- cuğumuzun yanında her davranışımız, her sözü- müz daha özenli daha bilinçli olmalıdır. Çocukları- mızı başka çocuklarla, kendimizi de başka ailelerle kıyaslamayalım. Hepimiz kar taneleri gibi birbirimiz- den farklıyız.

Verilen metinde yazar neyden bahsetmektedir?

A) Yaşlı insanların başkalarını tanıma biçiminden B) Çocuklarımızın yetiştirilmesinde çevrenin etki-

sinden

C) Davranışların söylemlerden daha etkili oldu- ğundan

3.

Bu salgın günlerinde hepimizin derdi aşağı yukarı aynı. Salgın hastalık bitsin, okullarımız açılsın, biz de eski hayatımıza geri dönelim. Ne çok özledik o günleri? Oysa okullar tatil olduğunda ne kadar çok sevinirdik. Okulu hiç özlemeyecekmişiz sanırdık.

Ama hepimiz yanıldık.

Hepimiz çok ama çok özledik. Kimi arkadaşını, öğ- retmenini; kimi ise ders işlemeyi, okulda zaman ge- çirmeyi… Şimdi daha iyi anlıyoruz ki okul bizim ha- yatımız, her şeyimizmiş.

Sabah “Arkadaşlar, pazartesi okullar açılıyor.” me- sajı ile uyansam. Evden sevinçle çıkıp okuluma koşsam. Onlardan bir daha ayrılmasam. Ah, keşke…

Verilen parçada virgülün kullanım özelliklerin- den hangisinin örneği yoktur?

A) Metin içinde art arda gelen zarf-fiil eki almış ke- limelerden sonra konur.

B) Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur.

C) Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve ke- lime gruplarının arasına konur.

D) Hitap için kullanılan kelimelerden sonra konur.

5.

Doğruluğu ya da yanlışlığı kanıtlanabilen ifadeler nesnel, kanıtlanamayanlar ise özneldir.

Aşağıdaki ifadelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır?

A) Aklından geçenleri anlamak için bıkmadan onunla sohbet ettim.

B) Kardeşim, ucuz diye aldığım kazağı biraz paha- lı buldu.

C) O gün bana “İnsanları asla kendin gibi düşün- me.” demişti.

D) Sonbahar, yaprakların sararıp dökülmesi kadar üzücüydü.

(3)

B B

8.

• Ünlü Basketbolcu Michael Jordan, 17 Şubat 1963’te Amerika’da dünyaya gelmiştir.

• Basketbol otoriteleri tarafından dünyanın en iyi basketbolcusu kabul edilmektedir.

Bu iki cümlenin fiilimsi kullanılarak anlamca ek- siksiz bir biçimde birleştirilmiş hali aşağıdaki- lerden hangisidir?

A) Ünlü basketbolcu Michael Jordan, 17 Şubat 1963’te Amerika’da dünyaya gelmiştir ve bas- ketbol otoritelerince dünyanın en iyi basketbol- cusu kabul edilmektedir.

B) 17 Şubat 1963’te Amerika’da dünyaya gelen ünlü basketbolcu Michael Jordan, basketbol otoriteleri tarafından dünyanın en iyi sporcusu kabul edilmektedir.

C) 17 Şubat 1963’te Amerika’da dünyaya gelen ünlü basketbolcu Michael Jordan, basketbol otoritelerince dünyanın en iyi basketbolcusu kabul edilmektedir.

D) Basketbol otoriteleri tarafından dünyanın en iyi basketbolcusu kabul edilen ünlü basketbolcu Mic- hael Jordan, 17 Şubat 1963’te dünyaya gelmiştir.

7.

Bir yazarın seçtiği bir konuyla ilgili görüş ve düşüncelerini samimi bir dille anlattığı düşünce yazılarıdır.

Öznel ifadelerin ağırlıkta olduğu bu metin türünde yazar, kesin bir sonuca varmak zorunda değildir.

Kendisiyle konuşuyormuş gibi yazar ve okuyucuyu düşünüp yorum yapmaya sevk eder.

Aşağıdakilerden hangisi yukarıda özellikleri verilen metin türünü örnekleyen bir metinden alınmış olabilir?

A) “İnsan özünde iyi midir?” diye sordu kendine. Sokakta yürürken böyle değişik sorular gelirdi aklına hep. Soru- suna cevap aradığı için kafası dalgındı. Yanından geçtiği çöp tenekesinden fırlayan kedinin sesiyle düşüncele- rinden sıyrıldı. Havanın karardığını fark etti. Paltosunun yakalarını kaldırdı ve hızlı adımlarla eve doğru yürüdü.

B) İnsan, yaşlandıkça çocuklaşır. En sert görünenleri bile zamanla yumuşar. Küçükken evinin önünden geçmeye korktuğumuz aksi insanlar bile zaman geçtikçe pamuk gibi olurlar. Yaşlanmanın getirdiği olgunluktan olsa gerek. İnsan yaşlandıkça anlıyor belki de sertliğin ve aksiliğin bir işe yaramadığını. Geçmiş günleri telafi etmek için bu kadar çok gülüyor bence ihtiyarlar.

C) Yazarın son kitabı raflardaki yerini aldı. “Harcanıp Gidiyor Ömür Dediğin” adını taşıyan kitapta kasvetli bir hava hakim. Hikâyelerdeki kahramanlar oldukça gerçekçi yansıtılmış. Kitabı okurken hüzünle iç geçirirken buluyor- sunuz kendinizi. Bazı hikâyelerin sonuca bağlanmaması ise kitabın tek olumsuz yönü olarak söylenebilir.

D) Su fakirliği, dünyanın en temel sorunlarından biridir. Dünya üzerindeki bir milyardan fazla insanın temiz suya erişimi yok. 2030 yılına kadar bu sayının hızla artması bekleniyor. Türkiye de böyle giderse su fakiri olan ülkeler arasında yer alacak. Yapılan araştırmalar, önlem alınmadığı takdirde Türkiye’nin de 2050 yılına kadar su fakiri ülkeler arasına gireceğini gösteriyor.

9.

İnsanoğlunun gündelik ihtiyaçları için evcilleştirdiği kedi ve köpekler şimdi sokaklarda yağmur altında ıslak tüyleriyle tir tir titriyor. Yumuşacık yuvalarında olanlar şanslı olsa da bir kaldırımda sabahlamaya mecbur kalan bu sokak hayvanları çöplerin içinden bulduklarıyla yavrularının karınlarını doyurmaya ça- lışıyor. Bizler ise en azından temiz çöplerimizle on- lara yardımcı olabiliriz.

Metinde altı çizili ifadeyle anlatılmak istenen aşa- ğıdakilerden hangisidir?

A) Çöplerimizi yıkayıp temizleyerek çöpe atarsak sokak hayvanları karınlarını doyurabilir.

B) Yiyecek artıklarını ayrı bir kapta toplayarak çöp toplayan görevlilere yardımcı olabiliriz.

C) Sokak hayvanlarının yiyebileceği çöplerimizi ayrı bir kapta sokağın belli bir yerine bırakabi- liriz.

D) Sokak hayvanları için düzenli aralıklarla soka- ğın belli bir yerine kedi veya köpek maması bı- rakabiliriz.

(4)

B B

10.

Kafese yeni giren her bir maymun farklı renkle gösterilmiştir.

Bilim adamları 3 tane maymunu ucunda muz olan bir merdivenin bulunduğu kafese koydular. Maymunlardan bi- risi muza doğru gidince diğer iki maymunun üzerine soğuk su akıtıldı. Soğuk suya maruz kalan iki maymun, muzu almaya çalışan maymuna saldırmaya başladı. Belli bir zaman sonra dayak yiyen maymun ve diğer iki maymun muzu almak için hiçbir hamle yapmadı. Daha sonra kafesten bir maymun çıkarılıp yerine başka bir maymun ko- nuldu. Yeni maymunun kafese girer girmez yaptığı ilk iş muza doğru gitmek oldu. Bu sefer soğuk su verilmeme- sine rağmen diğer iki maymun yeni gelen maymuna saldırdı. Yeni gelen maymun yediği dayak sonucunda muz- dan vazgeçti. Ardından kafesteki ilk maymunlardan biri, yeni bir maymunla değiştirildi. Bu şekilde ilk üç maymu- nun yerini tamamen yeni maymunlar alana kadar olaylar aynen devam etti. Deneyin sonucunda ise soğuk suya hiç maruz kalmamış 3 maymundan herhangi bir muza hamle yaptığı an dayak yediği için belli bir zaman sonra bü- tün maymunlar muza hamle yapmayı bıraktı. Üstelik birbirlerini neden dövdüklerinin farkında bile değillerdi.

Numaralandırılmış görsellerin deneyin aşamalarını temsil edecek şekilde sıralanışı nasıl olmalıdır?

A) 1-2-4-3-5-7-6-8 B) 1-2-6-7-5-3-4-8 C) 1-2-6-3-5-7-4-8 D) 1-2-4-7-5-3-6-8

(5)

B B

11.

Taş, Kâğıt, Makas oyununu hemen herkes bilir. Bu oyunda Taş, makası kırar (Taş kazanır.); Makas, kâğıdı keser (Makas kazanır.); Kâğıt, taşı sarar (Kağıt kazanır.). Diğer durumlarda ise beraberlik sağlanır. Bu oyunu geliştirmek isteyen bilim insanları oyuna iki yeni hareket (Spock ve kertenkele) eklemişlerdir.

Makas Spock

Kertenkele Taş

Kâğıt

Yeni Olası Durumlar

Taş, kertenkeleyi ezer (Taş kazanır)

Kertenkele, Spock’u zehirler (Kertenkele kazanır) Spock, Makası parçalar(Spock kazanır) Makas, kertenkeleyi keser (Makas kazanır) Kertenkele, kağıdı yer (Kertenkele kazanır) Kağıt, Spock’u etkisiz hale getirir. (Kağıt kazanır) Spock, taşı buharlaştırır. (Spock kazanır)

Yeni kuralları da öğrenen bir arkadaş grubu oyunu oynamaya karar verir. 3 tur oynadıkları oyunda kişilerin her se- ferinde yaptıkları el hareketleri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

A Gönül Serap

1 Makas Spock

2 Taş Kertenkele

3 Kağıt Makas

A Resul Ali

1 Spock Taş

2 Kertenkele Spock

3 Kağıt Taş

A Azra Dilek

1 Makas Taş

2 Spock Kağıt

3 Kertenkele Makas

A Poyraz Ahmet

1 Spock Kertenkele

2 Kertenkele Kağıt

3 Kağıt Spock

Buna göre aşağıdakilerden hangileri yeni kurallara göre oynanan oyunu 3’te 3 yaparak kazanmıştır?

A) Resul – Dilek B) Serap - Ahmet C) Gönül – Ali D) Azra – Dilek

12.

Ben insanların geceleri yatacak bir yatak bulamadıkları bir dünyada, başkalarının üç yüz metrekarelik malikânele- rinde yaşamasını anlayamıyorum. Evsizler için ev, aç insanlar için ekmek, suyu olmayanlar için su lazım. Ama sen;

insanoğlu çok açgözlüsün, hep fazlasını istiyorsun. Böyle giderse kimseye hiçbir şey kalmayacak. Bana göre fa- kir; parası, yiyecek ekmeği olmayan değildir. Asıl fakirler, hayattan sürekli beklentileri olan ve elde etikleriyle yetin- meyenlerdir. Asıl zenginlik ise kendine yaşamak için ayıracak vaktinin olmasıdır.

Metinde asıl anlatılmak istenen nedir?

A) Hayatı zor geçen fakir insanlar için çabalamalı, onlara yardımlarda bulunmalıyız.

B) Zenginlik ve fakirlik göreceli kavramlardır, zengin olup kendini fakir hisseden insanlar da vardır.

C) Kendine ayıracak zamanı olmayan insanlar, paraları olsa da fakir sayılırlar.

D) Hep daha fazlasını istemek, sadece kendini düşünmek insanları mutsuzluğa sürükler.

(6)

B B

13.

AZIMSAMA

Bir şeyin miktarını az bulmak veya yetersiz görmek.

KÜÇÜMSEME

Bir kişiyi, olayı veya durumu önemsiz bulmak; kü- çük görüp değer vermemek.

Verilen bilgilere göre hangisinde diğerlerinden farklı bir anlam özelliği vardır?

A) Yemekhanede verilen bu kadar yemekle doymam mümkün değil.

B) Rakip takımın maçlarını izledim, bizimle hayatta baş edemezler.

C) Bu sınavdan yüksek alman iyi bir okul kazanacağını göstermez.

D) Birkaç kitap okuyan kişi bile eğitimli olduğunu zannediyor.

14.

Babalar Günü için fedakarlık temalı bir resim yapmayı düşünen Seda verilen resimlerden hangisini yapmış olabilir?

A) B)

C) D)

(7)

B B

15.

Bir sokakta iki tane pembe renkli, iki tane mavi renkli; birer tane de sarı, kırmızı, yeşil ve turkuaz renkli olmak üzere sekiz ev vardır.

• Mavi renkli evler, sokağın aynı tarafındadır.

• Pembe renkli evler, sokağın farklı tarafındadır.

• Yeşil renkli ev, turkuaz ve sarı renkli evlerin arasındadır.

• Kırmızı renkteki ev, mavi renkli evlerin arasındadır.

Buna göre hangi renkteki evler sokağın aynı tarafında yer almaktadır?

A) kırmızı - yeşil B) mavi - sarı C) mavi - yeşil D) pembe - sarı

16.

Z A B C

Ç D

E F

G H I J İ L K N M Ö O P R S Ş T

U Ü V Y

HARF ÇEMBERİ

Gönderilmek istenen mesajın istenmeyen ellere gitmesini engellemek amacıyla bazı şifreleme yön- temleri kullanılmaktadır. Harf Çemberi de bu yön- temlerden birisidir. Harf Çemberi belli bir mantıkla çalışmaktadır. Çalışma sistemini bilen kişiler bu yöntem sayesinde mesajın istenmeyen ellere ulaş- masını engeller.

• “Selim” kelimesi bu sistemde “zksöş” olarak kodlanmaktadır.

• “Götür” kelimesi bu sistemde “mübçy” olarak kodlanmaktadır.

Buna göre “Kayın” yazmak isteyen birisi hangi kodu kullanmalıdır?

A) RGEOT B) PFDNS

C) RGDOT D) PFEOT

17.

Aşağıdaki şiirlerden hangisinde yay ayraç için- de verilen söz sanatı kullanılmamıştır?

A) Ah, sevgilim benim!

Bir bakışın yeter bana.

Günüme güneş doğar, Ömrüme ömür katar.

(Abartma) B) Bir kar yağar ince ince,

Oysaki ben güneşli günlere hasretim.

Alışamadım senin yokluğuna, Ben sensiz bu hayatta ne eylerim.

(Kişileştirme) C) Sabahlarımı aydınlatan,

Kalbime mutluluk dolduran, Üzüntümü, sevincimi paylaşan, Sen ne güzel bir çiçeksin,

(Benzetme) D) Gündüzler geçiyor. Eh, işte!

Yalnız geçmiyor geceler.

Varlığında bilemedim değerini, Yokluğunda hep arıyorum seni.

(Tezat)

(8)

B B

20.

Soğuk espriler, kelimeleri bilinçli olarak yanlış kul- lanarak veya mecaz anlam ile gerçek anlam ilişki- sinden faydalanarak yapılan insanı canından bez- diren esprilerdir. Örneğin “Hava korsanı uçağı ka- çıracaktı ama olmadı çünkü uçağı kaçırdı.” espri- sinde “kaçırmak” kelimesi, zor kullanarak yanında götürme anlamının dışında ayrıca bir işin bekle- nen zamanda yapılmadığı anlamına da değinilmiş- tir. Böylece bir kelimenin farklı anlamı kasıtlı olarak dile getirilirken aynı durum bir kelimenin mecaz iken gerçek anlamının da dile getirilmesiyle yapılabilir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisinde altı çizili kelime, mecaz anlam olarak kullanılırken ayrıca gerçek anlamıyla soğuk espri yapılmıştır?

A) Geçen gün taksi çevirdim, hala dönüyor.

B) Adamın biri varmış, ikinci dönem düzeltmiş.

C) Mafya babası olmak için oğluna “Mafya” adını verdi.

D) Üç adam sırayla uçaktan atlamış, adamlar öl- müş, sıra ise kırılmış.

18.

YAKALANMADAN NASIL KOPYA ÇEKİLİR?

Öncelikle beyaz çizgisiz bir kâğıdı gireceğin sınavın konuları kadar parçalara ayır. Her bir parçaya ilgili ko- nunun anahtar kelimelerini, kelimelerin birbirleriyle olan ilişkilerini işaretler veya sembollerle birlikte yaz.

Mümkün olduğu kadar az ve öz bilgiyi, bol sembol ve işaret kullanarak tek bakışta tüm konuyu hızlıca görebilecek bir düzende yazmalısın. Bu işlemi her konu için ayrı kâğıt parçalarına uyguladıktan sonra kâğıt parçalarının her birini odanın dikkat çekici yer- lerine yapıştır. Örneğin: ilk konuyu kapının köşesine, en zor konuyu yatağının başlığına, en önemli ko- nuyu duvarın ortasına, başka bir konuyu halının ke- narına… Sınavdan bir gün önce yapıştırdığın bu kâ- ğıtları tek tek alıp çöpe atarken yerlerine aynı boyut ve şekilde boş kâğıtlar yapıştır. Yatmadan önce şöyle bir odana göz gezdirdikten sonra gönül rahatlığıyla uyuyabilirsin. Sınav esnasında soruyu çözerken ih- tiyacın olan tüm bilgilere ulaşmak için her gün vak- tini geçirdiğin odandaki kapının köşesini, yatağının başlığını, halının kenarını, duvarın ortasını gözünün önüne getirmek olacaktır. Aklındaki kopyayı kimse yakalayamaz. Seni kopya çekerken yakalamak için odana gitmesi gerekecek. Ve odanda neyin nerde ol- duğunu sadece sen biliyorsun.

Metinden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Düzenli ve anlaşılır bir şekilde alınan notlar akıl- da daha kalıcı olur.

B) Bilgilerin mekân ile ilişkilendirilmesi kolayca ha- tırlanmasını sağlar.

C) Öğrenilen konuyu kişiselleştirmek, konunun unutulmasını zorlaştırır.

D) Kopya çekerek alınan notlar bizim gerçek başa- rımızı göstermez.

19.

Aşağıdakilerden hangisinde harflerin büyük ve- ya küçük yazımı ile ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?

A) Durduk yere ne olduysa bilmem ama donkişot- luk yapası geldi.

B) Bu gidişle işler iyice arapsaçına dönecek ama farkında değil.

C) Kızım, oyuncak bebeğinin adını “Çaput Bebek”

koydu.

D) Asya Teyzem, dün akşam Azralara oturmaya gitmiş.

(9)

B B

1. Bu testte 10 soru vardır.

2 Cevaplarınızı cevap kağıdına işaretleyiniz. T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

1.

İtilaf Devletleri Mondros Ateşkes Anlaşması’nın im- zalanmasından bir gün sonra işgallere başladılar.

Osmanlı yöneticileri işgallere karşı tam bir çaresiz- lik içinde bulunuyorlardı. Bu kişiler, “Wilson İlkele- ri”ne güvenmekten ve galip devletlerinin safına sı- ğınmaktan başka yapacak bir şey kalmadığına ina- narak onlarla iyi geçinmek gerektiğini düşünüyor- lardı.

Buna göre Osmanlı yöneticilerinin aşağıdaki ge- lişmelerden hangisini desteklemeleri beklenir?

A) Kuva-yı Millîye birliklerinin kurulmasını B) Millî Mücadele’nin başlamasını C) Millî cemiyetlerin kurulmasını

D) Manda ve himayeciliğin savunulmasını

2.

Almanya, Osmanlı Devleti’ni savaşa sokarak belli amaçlara ulaşmak istemektedir. Bu amaçlar aşağı- da verilmiştir.

Alan Amaç

1 ---- İtilaf Devletlerinin güçlerini bölmek

2 ----

Osmanlı halifesinin yapacağı çağrı sonucunda İngiliz ve Fransız sömür- gelerindeki Müslümanları ayaklandır- mak

3 ----

İtilaf Devletlerinin Çanakkale ve İs- tanbul Boğazı’nın kullanmasını en- gellemek

Yukarıda verilen amaçlar ilgili oldukları alanlar- la ilişkilendirildiğinde aşağıdakilerden hangisi doğru olur?

1 2 3 A) Askerî Dinî Coğrafi B) Ekonomik Coğrafi Askerî C) Askerî Ekonomik Coğrafi D) Coğrafi Dinî Askerî

3.

Kafkas Cephesi’nde Enver Paşa komutasındaki Türk ordusu Sarıkamış Taarruzu’nda şiddetli soğuk, bu- laşıcı hastalık ve açlık nedeniyle ağır kayıplar ver- di. Askerin üzerinde kışlık üniforma dahi yoktu. Bir yandan Ermeni çetelerinin saldırıları diğer yandan yolların karla kaplı olması nedeniyle askerlere ikmal yapılamadı. Sarıkamış’taki Allahuekber dağlarında ilerlemeye çalışan binlerce Türk askerî açlık ve don- durucu soğuk yüzünden şehit düştü. Bu durumu fırsat bilen Rus kuvvetleri Muş, Bitlis, Erzincan, Er- zurum, Van ve Trabzon’u işgal etti.

Verilen metne bakılarak aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılabilir?

A) Rus ordusunun teknolojik güce sahip olduğu B) Rus ordusunun İtilaf Devletlerinden uzak olduğu C) Ermenilerin İtilaf Devletleri içinde görev aldığı D) Türk ordusunun yeterli donanıma sahip olmadığı

4.

İtilaf Devletleri I. Dünya Savaşı’ndan sora yenilen devletler ile barış antlaşmalarının şartlarını görüş- mek üzere Paris’te bir konferans topladılar. Wilson İlkeleri nedeni ile ABD’yi karşısına almak isteme- yen İtilaf Devletleri bu konferansta “Manda ve hima- ye” adı verdikleri yeni bir sistem ortaya attılar. Man- da ve himaye adı altında sömürgecilik faaliyetlerini devam ettirdiler. Bu faaliyetler doğrultusunda özel- likle Osmanlı Devleti’ne ait toprakları işgal ettiler.

Bu bilgilere bakılarak;

I. Sömürgecilik faaliyetleri manda ve himaye ola- rak devam etmiştir.

II. İtilaf Devletleri Wilson İlkelerine bağlı kalmıştır.

III. Osmanlı toprakları sömürge olarak görülmüştür.

IV. Yenilen devletlerden savaş tazminatı alınmıştır.

çıkarımlardan hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve IV D) I, II ve III

(10)

B B

5.

“Çocukluğuma ilişkin hatırladığım ilk şey, okula gitmek meselesiyle ilgilidir. Bu meseleden dolayı annemle babam arasında bir mücadele vardı. Annem mahalle mektebine gitmemi istiyordu. Gümrük dairesinde memur olan babamsa o zaman yeni açılan Şemsi Efendi Okuluna devam etmemden ve yeni yöntem üzerine oku- mamdan yanaydı. Sonunda babam işi ustaca çözdü. Önce mahalle mektebine başladım. Böylece annemin gönlü yapılmış oldu. Birkaç gün sonra da mahalle mektebinden ayrılıp Şemsi Efendi Okuluna yazıldım.”

Mustafa Kemal Atatürk’ün bu anlatımına bakılarak;

I. Ülkede eğitim ve öğretim birliğinin olmadığına

II. Eğitim hayatı ile ilgili ailesinde fikir ayrılıklarının olduğuna III. Şemsi Efendi Okulu’nda sadece dinî eğitim verildiğine yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız II B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

6.

I. Balkan Savaşı Öncesinde Balkanlar I. Balkan Savaşı Sonrasında Balkanlar

Verilen haritalara göre aşağıdaki yorumlardan hangisine ulaşılamaz?

A) Arnavurtluk bağımsızlığını kazanmıştır.

B) Balkan devletlerinin çoğu topraklarını genişletmiştir.

C) Balkan devletleri kendi aralarında Osmanlı topraklarını paylaşmışlardır.

(11)

B B

10.

Mustafa Kemal, Selânik’te iken İttihat ve Terakki Ce- miyetine üye oldu. Bu cemiyetin çalışmaları sonu- cu ülkede yeniden 1908’de meşrutiyet ilan edildi.

Ancak bir süre sonra meşrutiyet karşıtları İstan- bul’da ayaklanma çıkardılar. 31 Mart Vakası adı ve- rilen isyanı bastırmak için Selânik’te, Hareket Or- dusu adıyla bir ordu hazırlandı. Bu ordunun ismini Mustafa Kemal koydu. Kurmay başkanlığını Mus- tafa Kemal’in yaptığı Hareket Ordusu İstanbul’a ge- lerek isyanı bastırdı. Mustafa Kemal, İstanbul’daki görevini tamamladıktan sonra tekrar Selânik’e dön- dü.

Bu bilgiler dikkate alındığında, aşağıdaki yargı- lardan hangisine ulaşılamaz?

A) Osmanlı halkının bir bölümü meşrutiyet rejimi- ne karşı çıkmıştır.

B) Azınlıklar yönetimde etkili olmaya çalışmıştır.

C) Yönetimle ilgili sorunlar yaşanmıştır.

D) Mustafa Kemal yenilikten yana davranmıştır.

9.

Atatürk’ün çocukluk yıllarının geçtiği Selânik, Türk- lerin yanında Rum, Bulgar, Sırp, Yahudi, Ermeni gi- bi farklı inanç ve kültürlere sahip milletlerin bir ara- da yaşadığı bir şehirdir.

Bu bilgide Selânik şehrinin hangi yapısından bahsedildiği söylenebilir?

A) Sosyal ve ekonomik B) Eğitim ve kültürel C) Ulaşım ve siyasi D) Sosyal ve kültürel

8.

Mustafa Kemal’in fikir hayatının oluşmasında ve ge- lişmesinde Manastır Askerî İdadisinde okuduğu dö- nem çok etkili oldu. Manastır kentinin yer aldığı Ma- kedonya Bölgesi, milliyetçilik fikirlerinin etkisiyle, son derece karışıktı. Bölgede yaşayan azınlıklar Os- manlı Devleti’nden ayrılmak için ayaklanmışlardı.

Bulgar ve Yunan çeteleri bölgede Türklere karşı yo- ğun bir saldırı içindeydiler. Cereyan eden bu olay- lar, Osmanlı Devleti’nin hızla yıkılışa doğru gittiğini göstermekteydi.

Yukarıdaki paragrafa bir başlık verilmek istense aşağıdakilerden hangisi daha uygun olur?

A) Fransız İhtilali ve Balkanlardaki Etkisi B) Mustafa Kemal Millî Mücadele’ye Başlıyor C) Çocukluk Yıllarında Mustafa Kemal

D) Sömürgeciliğin Osmanlı Devleti Üzerindeki Et- kileri

7.

İtalya, sömürge elde etmek için 1911 yılında Trab- lusgarp’a saldırdı. Osmanlı Devleti, Trablusgarp’a ordu veya donanma gönderebilecek durumda de- ğildi. Buna rağmen Mustafa Kemal bir grup subay arkadaşı ile birlikte gazeteci kılığında gizlice Trab- lusgarp’a gitmiş ve yerli halkı İtalyanlara karşı dire- nişe geçirmiştir.

Mustafa Kemal’in Trablusgarp’ta yerli halkı İtal- yanlara karşı direnişe geçirmesi, onun kişilik özelliklerinden daha çok hangisiyle ilişkilidir?

A) İleri görüşlülük B) Çağdaşlık C) Teşkilatçılık D) İnkılapçılık

(12)

B B

1. Bu testte 10 soru vardır.

2 Cevaplarınızı cevap kağıdına işaretleyiniz. DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

3.

Hz. Muhammed (s.a.v.); Hicret ederken kendisini öldürmeye çalışanları şaşırtmak için yatağına Hz.

Ali’yi yatırmış, Medine’den ters istikamette olan Sevr Mağarası’nda gizlenmiş ve Allah’a sığınarak bekle- meye başlamıştır. Mağaradayken Hz. Ebu Bekir’e

“Üzülme, çünkü Allah bizimle beraberdir...” buyu- rarak Allah’a olan güvenini belli etmiştir.

Yukarıda verilen metin aşağıdaki kavramlardan hangisine örnektir?

A) Kader B) Emek

C) Ecel D) Tevekkül

4.

“Müminler birbirlerini sevmede, birbirlerine merha- met etmede ve şefkat göstermede bir bedenin or- ganları gibidir. Bedenin bir organı rahatsızlandığın- da diğer organlar da uykusuzluk ve yüksek ateşle bu acıya ortak olur.”

Bu hadisi kendine ilke edinen bir kişide aşağıda- ki vasıflardan hangisinin gelişmesi beklenir?

A) Paylaşma ve yardımlaşma duygusunun B) Adalet bilincinin

C) Tevekkülün D) Kararlılığın

5.

Halk içinde muteber bir nesne yok devlet gibi

Olmaya devlet cihanda bir nefes sıhhat gibi Kanuni Sultan Süleyman

Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin önemi- ne vurgu yapılmıştır?

A) Devletin koyduğu kurallara uyulması gerektiğine B) Sağlıklı olmanın en büyük nimet olduğuna C) Başarılı olmak için kişinin çalışması gerektiğine D) Allah’ın vermiş olduğu nimetlere şükredilmesi

1.

Aşağıdaki ayetlerden hangisi “İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önem” konusuna örnek olamaz?

A) “ … İyilik ve takva (Allah’a karşı gelmekten sakın- ma) üzere yardımlaşın. Ama günah ve düşman- lık üzere yardımlaşmayın. Allah’a karşı gelmek- ten sakının…” ”

(Mâide suresi, 2. ayet) B) “…(Ey müminler!) Siz hayır işlerinde yarışın…”

(Bakara suresi, 148. ayet) C) “Allah, her dişinin neye gebe olduğunu, rahim- lerin artırdığı şeyi ve eksilttiği şeyi bilir. Her şey onun katında bir ölçü iledir. ”

(Râd suresi, 8. ayet) D) “Allah’a ibadet edin ve ona hiçbir şeyi ortak koş- mayın. Anne - babaya, akrabaya, yetimlere, yok- sullara, yakın komşuya, uzak komşuya, yanınız- daki arkadaşa, yolcuya, elinizin altındakilere iyilik edin. Şüphesiz, Allah kibirlenen ve övünen kim- seleri sevmez.”

(Nisâ suresi, 36. ayet)

2.

Allah’ın canlılar için yarattığı nimetler onların yaşam- larını sürdürebilmesi içindir. Bunların tamamı rızık olarak değerlendirilir. Yediklerimiz, içtiklerimiz, giy- diklerimiz, bilgi, hikmet, teneffüs ettiğimiz hava ya- ni kısaca maddi ve manevi bütün ihtiyaç duyulan şeyler bizler için Allah’ın bahşettiği rızıklardandır.

Buna göre aşağıdaki hadislerden hangisi emek ve rızık konusu ile ilgili değildir?

A) “Merhamet etmeyene merhamet edilmez.”

B) “İki günü birbirine eşit olan kişi zarar içindedir.”

C) “Hiç kimse kendi elinin emeği ile kazandığından daha hayırlı bir lokma yememiştir.”

D) “Sizden herhangi birinizin sırtına bir bağ odun

(13)

B B

10.

Kelime olarak kaza; hükmetmek, emret- mek, yaratmak ve gerçekleştirmek anlam- larına gelir. Terim anlamı ise kaderle ilgili belirlenen kuralların şartları oluştuğunda Allah tarafından yaratılıp gerçekleşmesidir.

Kaza

Buna göre aşağıdakilerden hangisi kaza olarak nitelendirilemez?

A) 100 dereceye ulaşan suyun kaynaması B) İki yük tireninin Ankara çıkışında çarpışması C) Elon Musk’ın uzay şirketi olan SpaceX’in 30 Ma-

yıs’ta ilk uzay mekiğini fırlatması

D) Denizlerde tuz oranının canlılar için uygun olması

7.

“Musa: Asla! dedi, Rabbim şüphesiz benimledir, bana yol gösterecektir.” dedi. Bunun üzerine Mu- sa’ya, “Asân ile denize vur!” diye vahyettik. Deniz derhal yarıldı, her parça koca bir dağ gibi oldu. Öte- kilerini de oraya getirdik. Musa’yı ve beraberinde- kilerin hepsini kurtardık...”

(Şuarâ suresi, 62-65. ayetler) Verilen ayetlerde Hz. Musa (a.s.) ile ilgili aşağı- dakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Mucize gösterdiğine B) Allah’a güvendiğine

C) Allah’ın inananlara yardım ettiğine D) Firavun’u ikna ettiğine

8.

“Gece de onlar için bir delildir. Gündüzü ondan çıkarırız, bir de bakarsın karanlık içinde kalmışlardır.

Güneş de kendi yörüngesinde akıp gitmektedir. Bu, mutlak güç sahibi, hakkıyla bilen Allah’ın takdiri (düzenlemesi)dir.”

(Yasin suresi, 37-38. ayetler) Verilen ayetlerde altı çizili bölüm Allah’ın evrene koymuş olduğu yasalardan hangisine örnektir?

A) Kimyasal yasalar B) Fiziksel yasalar C) Toplumsal yasalar D) Biyolojik yasalar

9.

Allah, insanı akıllı bir varlık olarak yaratmış ve ona seçme ve tercihte bulunma imkânı sağlayan irade vermiştir. Allah’ın istediğini istediği gibi dilemesi ve seçmesi olan küllî irade Allah’ın mutlak ve sınırsız iradesidir. Küllî irade, her şeye hâkim olan, her şe- yi içine alan iradedir. Cüzî irade ise Allah tarafından insana verilen sınırlı özgürlük ve insanın tercih et- me kabiliyetidir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi insanın se- çimine bağlı bir durumdur?

A) Anne ve babamız B) Nefes alıp vermemiz C) Sağlıklı beslenmemiz D) Doğum tarihimiz

6.

“Ey iman edenler! Kazandıklarınızın iyilerin- den ve rızık olarak yerden size çıkardıkları- mızdan hayra harcayın. Size verilse gözü- nüzü yummadan alamayacağınız kötü malı, hayır diye vermeye kalkışmayın...”

(Bakara suresi, 267. ayet)

Verilen ayette aşağıdakilerden hangisi vurgulan- mıştır?

A) Yardım etmek için zengin olmak gerektiği B) Etrafımıza karşı sabırlı olmak gerektiği

C) Elde bulunan imkânların başkalarıyla paylaşıl- ması gerektiği

D) Her zaman herkese yardımcı olmamız gerektiği

(14)

B B

1. Bu testte 10 soru vardır.

2 Cevaplarınızı cevap kağıdına işaretleyiniz.

İNGİLİZCE

1.

Event Date Time

Peter

Ashley’s

birthday party 15th June Friday 5 p.m - 6 p.m

Jack

Basketball tournament

12th June

Wednesday 17.00-19.00

Sally

Geography Exam

12th June

Wednesday 16.30 - 18.00

Ann

Family picnic 11th June

Tuesday 10 a.m - 3 p.m

Dear friends,

I have three tickets for the rock concert on Wednesday. It is going to start at 5 in the evening.

How about joining me?

Whatsapp Group

There is a weekly plan of Peter and his friends above. Look at the table and read the whatsapp message above and answer the question.

Who may accept the invitation without an excuse?

A) Peter - Ann B) Jack - Peter - Sally C) Ann - Sally - Jack D) Only Ann

2.

After I get up and wash my face, I usually do some exercises. Then, I have a huge breakfast. After I get dressed, I leave home for the school.

Dave Which of the following is a CORRECT order of the events according to Dave’s expressions?

1 2 3 4

A) washing face getting dressed doing exercises getting up

B) getting dressed leaving home having breakfast doing exercises

C) washing face doing exercises having breakfast getting dressed

(15)

B B

3.

Are you busy at the weekend?

I have two tickets for the new play at the theatre. Would you like to join me?

On Sunday at 2 p.m.

I’m happy to hear that.

Thanks.

No, I’m not. Why do you ask?

Okay. Thanks for asking and inviting me. I’ll join you.

- - - - ?

Which of the following completes the dialogue above?

A) What time and which day is it? B) How about going later?

C) What kind of play is it? D) Do you want to join us?

4.

There are some activity plans of Samuel and his friends on Monday. Look at them and answer the question below.

Samuel Jack Brian

Baseball Training Monday

From

1:00 p.m. to 3.00 p.m.

FAIRY CLUB

Book Fair Monday

From 1:00 p.m. to 4.00 p.m.

STAR MALL

Beatbox Concert Monday

From

10:00 a.m. to 1.00 p.m.

CITY SQUARE

Which of the following is NOT correct according to the visual above?

A) Samuel prefers training baseball on Monday afternoon.

B) Samuel and Jack are going to be busy on Monday afternoon.

C) Brian prefers going to the Star Mall to listen to the beatbox concert.

D) Jack is going to leave the book fair at 4.00 p.m. on Monday.

(16)

B B

5.

Paula

Hello everyone!

I’m going to throw a tea - cake party on Friday at 19.00 with my roommates.

We will have great fun. We will chit-chat and play interesting games. How about joining me?

Who accepts Paula’s invitation?

It would be exciting but I’m afraid I can’t. I have to attend a family party at 7 pm. tomorrow.

Tea party! That’s awesome. I love chit-chatting and spending time with you. Absolutely, I will.

I’m so sorry for not accepting your invitation, darling. I hope I will be there the next time.

I prefer going to the theatre with my friends. I really like the atmosphere at the theatres.

A)

B)

C)

D)

7.

Your teacher, Mr. Bills is going to leave your school next week. You want to organize a party honoring him. You call your friends and organize everything for the party.

You think your teacher will be happy and remember you forever.

So what kind of party are you going to organize honoring Mr. Bills?

A) A Wedding Party B) A Graduation Party

10.

Joe offered his mother to go

to a rock concert together on Saturday afternoon. However, his mother, Jill has a tea party with her neighbours, so she - - - - Joe’s offer.

Fill in the blank above with the suitable choice.

A) attended B) refused

9.

Alex : - - - -

Ruby : That’s awesome. Let’s go now.

Which of the following DOES NOT complete the dialogue above?

A) Why don’t we go to the cinema?

B) Shall we eat out today?

C) How about going to the rock concert?

D) Why do you prefer theatres?

6.

A : Do you prefer reading biographies?

B : - - - -. I’m really fond of reading about some celebrities and their life experiences.

Which of the following completes the dialogue above?

A) Certainly not B) Never mind C) I can’t stand D) Absolutely

8.

I prefer ________ to classical music _____

rock music because I love slow and _____

songs. I’m not an energetic person. I find rock music _______

Peter

I II

III IV

Which of the following option is appropriate for the blanks above?

I II III IV

A) reading than heavy amusing

B) listening to relaxing ridiculous

C) listen to absurd tactful

D) singing than stubborn generous

Referanslar

Benzer Belgeler

yüzyıllara tarihlenen in- celenen iki adet türbe yapısındaki taş alemlerin verilerine göre; bu yapılardaki alemler kurşun kaplı kubbe örtülerinin bitiminde yer alan 0,68 m

Makedonya bölgesi, taşıdığı jeopolitik önem nedeniyle tarih boyunca çeşitli kavimlerin istilalarına maruz kalmış olup, üzerinde Makedonya krallığı, Roma

Çalışmamızda sıklıkla başvurduğumuz ve Manastır ile alakalı olarak Türkçe literatürde yer alan en önemli eser olan Mehmed Tevfik’in Manastır Vilayeti

spor yaralanmaları dışındaki diğer sağlık sorunları , düzenli olarak kullandıkları bir ilacın olup olmadığı, kas-iskelet sistemi ile geçirmiş oldukları operasyonlar,

Ölüm Tarihi: On Kasım Bin Dokuz Yüz Otuz Sekiz (1938) Öldüğü Yer: Dolmabahçe Sarayı.. Anıt

Bu bilgi Alasonya İnâs Rüşdiyesi, Serfiçe İnâs Rüşdiyesi‟nden bir yıl önce açılıp kazalardaki ilk inâs rüşdiyesi olma intibaı vermiş olsa da, yukarıda belirtildiği

1877 – 1878 Osmanlı - Rus Harbi (93 Harbi) sırasında Osmanlı Devleti borçlarını ödeyememesi üzerine, 1881 ’ de yayımlanan Muharrem Kararnamesi ile iflas

Anahtar Kelimler: Osmanlı Arşiv Belgeleri, Muarız (Saros) Körfezi, Büyükada, Kale-i Cedid (Manastır) Kalesi, Karaçalı