• Sonuç bulunamadı

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI HARRAN ÜNİVERSİTESİ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI HARRAN ÜNİVERSİTESİ"

Copied!
121
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2020-2021 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI HARRAN ÜNİVERSİTESİ

SİVEREK UYGULAMALI BİLİMLER FAKÜLTESİ DEKANLIĞI ULUSLARARASI TİCARET VE LOJİSTİK BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ

Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I

Dersin AKTS ‘si 3

Dersin Yürütücüsü HARUZEM

Dersin Gün ve Saati

DersGörüşme Gün ve Saatleri

Öğretim Yöntemleri ve Ders Hazırlık Uzaktan Eğitim Haruzem öğretim Materyalleri web sayfasından alınacak Haruzem tarafından yayınlanan kaynaklara öğrenciler şifreleri ile ulaşaklardır.

Dersin Amacı Bu dersin genel amacı; “Öğrencilerini Atatürk İnkılâplarını ve İlkeleri doğrultusunda Atatürk milliyetçiliğine bağlı; Türk Milletinin milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini taşıyan, Türk olmanın şeref ve mutluluğunu duyan; Toplum yararını kişisel çıkarının üstünde tutan, aile, ülke ve millet sevgisi ile dolu; Türkiye Cumhuriyeti Devletine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getiren; Hür ve bilimsel düşünce gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı; Beden, zihin, ruh, ahlak ve duygu

bakımından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş; İlgi ve yetenekleri yönünde yurt kalkınmasına ve ihtiyaçlarına cevap verecek, aynı zamanda kendi geçim ve mutluğunu sağlayacak bir mesleğin bilgi, beceri, davranış ve genel kültürüne sahip vatandaşlar olarak yetiştirmektir.”

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenci;

1- Osmanlı Devleti’nin çöküş nedenlerini bilir.

2- Birinci Dünya Savaşı hakkında bilgi sahibi olur.

3- Türk Milli Mücadelesini kavrar.

4- Türkiye Cumhuriyetinin kuruluş felsefesini daha iyi kavrar.

5- Sanayi İnkılabı ve Fransız İhtilali hakkında bilgi sahibi olur.

Haftalar Konular

1 Atatürk ilkeleri ve İnkılap Tarihi Dersinin Üniversite Müfredatında Yer alması ve Amaçları Uzaktan

2 Ders ile İlgili Temel Kavramların Tanıtılması Uzaktan

3 Sanayi İnkılabı ve Fransız İhtilalı Uzaktan

4 Türk İnkılabını Hazırlayan İç- Yakın Dış/Uzak Nedenler

5 Osmanlı Devletinin Durumu ve Avrupa’daki Gelişmeler

6 Osmanlı Devletini Kurtarmaya Yönelik Çalışmalar ve Sonuçları

7 Ara sınav

8 20.y.y. Osmanlı Devletinin Durumu ve Çöküşün Hazırlanması I. Dünya Savaşı ve Sonuçları

9 Mustafa Kemal Paşanın Samsuna Çıkışı

10 M. Kemal Paşanın Ulusu ve Orduyu Milli Mücadeleye Hazırlaması Tanım, Kongreler Anadolu ile İstanbul Arasındaki İlişki, Amasya Görüşmeleri, Misak-ı Milli T.B.M.M’nin Açılışı ve Tepkiler

11 Milli Mücadele’nin Maddi Kaynakları

12 Türk Kurtuluş Savaşının Stratejisi, Türk Kurtuluş Savaşının Safhaları

13 Kuva-yı Milliye Dönemi İç İsyanlarla Mücadele ve Doğu Cephesi Düzenli Ordu Dönemi Batı Cephesindeki Gelişmeler ve Sonuçları

14 Fınal Sınavı

1. Ölçme ve Değerlendirme 2. HARUZEM TARAFINDAN SINAV YAPILACAKTIR. %20 ARA SINAV 5 80 YAPILACAKTIR

3. http://ue.harran.edu.tr/

4. http://sis.harran.edu.tr/

Kaynaklar

Atatürk, M. K. (1984). Nutuk, c.1.2.3, Ankara: MEB. Yayınları

Lewis, B. (2004) Modern Türkiye’nin Doğuşu, Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları

Sonyel, Salahi R. (1989). Atatürk: TheFounder of Modern Turkey, Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları İnönü , İ. (2006). Hatıralar, Ankara: Bilgi Yayınevi

Shaw, S.( 1994). Osmanlı İmparatorluğu ve Modern Türkiye, İstanbul: E Yayınları Tansel, S. (1991). Mondros’tan Mudanya’ya Kadar, c. 1.2.3.4, Ankara: MEB Yayınları

Değerlendirme Sistemi( MADDE 4) Uzaktan öğretim yöntemi ile verilen derslerde, gözetimsiz yapılan ölçme değerlendirme faaliyetlerinin genel başarıya etkisi %20, yarıyıl/yıl sonu sınavının etkisi %80’dir.

PROGRAM ÇIKTILARI İLE

DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

(2)

ÖK1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ÖK2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ÖK3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ÖK4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ÖK5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ÖK6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ÖK: ÖğrenmeKazanımları PÇ: Program Çıktıları Katkı

Düzeyi

1 ÇokDüşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 ÇokYüksek

DersAdı PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 9

10

11

12

13

14

15 Atatürk

İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

(3)

Dersin Adı Ekonomiye Giriş-I

Dersin AKTS ‘si

5

DersinYürütücüsü

Öğr. Gör. Mücahit ÇİTİL -

DersinGünveSaati

DersGörüşmeGünveSaatleri

Perşembe 15.00-16.00

IletişimBilgileri

mucahitcitil@harran.edu.tr

0414 318 30 00 2829 ÖğretimYöntemleriveDersHazırlık

Sıavlar Sınav yapılacak

Dersin Amacı Bu dersin genel amacı; “Bu dersin amacı, iktisadi düşünme tarzı denilen yöntemi öğrencilere tanıtmak ve böylece onlara kıt kaynak-sınırsız istek olarak özetlenen sorunla insanların milyonlarca yıldan beri karşı karşıya olduklarını kavratmak, yaşadığımız dünyanın iktisadi sorunlarla çevrelendiğini ve bu sorunların anlaşılmasının çeşitli araçlar gerektirdiğini göstermek ve bu araçlarla ilgili gerekli

altyapıyı aktarmaktır.

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenci;

1- Ekonomi biliminin konusunu, kapsamını, yöntemini ve tanımını öğrenir.

2- Bazı temel ekonomik kavramları, temel ekonomik sorunları kavrayacaktır.

3- Ekonomi biliminin gelişimi ile ilgili temel bilgiler elde edecek ve ekonomik sistemleri tanıyacaktır.

4- Talep, talep fonksiyonu, talep kanunu, talep esnekliği, arz, arz fonksiyonu,arz kanunu, arz esnekliği kavramlarını öğrendikten sonra piyasa dengesini kavrayacaktır.

5- Kardinal ve ordinal fayda yaklaşımları hakkında bilgi sahibi olacaktır

6- Azalan verimler kanunu, eş ürün eğrileri, eş maliyet doğruları, üretici dengesi ve üretim maliyetleri konusunda bilgi edinecektir.

Haftalar Konular

Haftalık Ders Konuları

1. Ekonomi biliminin tanımı ve niteliği - Uzaktan

2. Ekonomi biliminin tanımı ve niteliği -Tekrar. - Uzaktan 3. Ekonomik faaliyetin analizi ve ekonomik kavramlar. - Uzaktan 4. Ekonomi biliminin doğuşu ve gelişimi Ekonomik istekler. - Uzaktan

5. Ekonomi biliminin doğuşu ve gelişimi Ekonomik istekler. – Tekrar - Uzaktan

6. Talep, talep fonksiyonu, talep kanunu, talep eğrisi, talep değişmesi ve talep eğrisinde kaymalar, talep esnekliği . - Uzaktan

7. Talep, talep fonksiyonu, talep kanunu, talep eğrisi, talep değişmesi ve talep eğrisinde kaymalar, talep esnekliği- Tekrar. - Uzaktan

8.Arz, arz fonksiyonu, arz kanunu, arz eğrisi arz değişmesi ve arz eğrisi üzerinde kaymalar, arz esnekliği. – Uzaktan

9.Piyasa dengesi, talep/arz kaymaları ve denge durumları. - Uzaktan 10.Kardinal ve ordinal fayda yaklaşımları ve tüketici dengesi. - Uzaktan

11.Üretim faktörleri, üretim fonksiyonu, azalan verimler kanunu, eş ürün eğrileri, eş maliyet doğruları, üretici dengesi. - Uzaktan

12.Kısa ve uzun dönem maliyet eğrileri, ölçek ekonomileri. - Uzaktan

13.Tam rekabet piyasasının koşulları, kısa ve uzun dönem firma dengesi Monopol ve monopolcü rekabet piyasaları. - Uzaktan

14 Tam rekabet piyasasının koşulları, kısa ve uzun dönem firma dengesi Monopol ve monopolcü rekabet piyasaları - Tekrar. - Uzaktan

Ölçme ve Değerlendirme Bu ders kapsamında 1 ara sınav bir kısa sınav yapılacaktır Her bir değerlendirme kriterinin başarı puanına etkisi yüzdelik olarak şöyledir: Ara sınav %30 kısa sınav % 20 Yıl sonu sınavı %50 Kaynaklar

Aren, S. (2007). Ekonomi Dersleri, Ankara: İmge Kitabevi.

Case, K. E., Fair, R. C. &Oster, S. M. (2016). Ekonominin İlkeleri, 9. Baskıdan Çeviri, Ankara: Palme Yayıncılık.

Chiang, A. C., (2014) Matematiksel İktisadın Temel Yöntemleri, Ankara: Asil Yayın Dağıtım Lipsey, R. G., Steiner, P. O. &Purvis, D. D. (1987). Economics (8th ed.), Harper&Row.

Mankiw, N. G. (1998). Principles of Economics (6th ed.), TheDrydenPress, HarcourtBraceCollegePublishers.

Ragan, C. T. S. &Lipsey, R. G. (2011). Economics (13th Canadian ed.), Toronto: PearsonCanada.

Değerlendirme Sistemi:

Bu ders kapsamında 1 (bir) Ara Sınav, Deney çalışmalarını kapsayan 1 (bir) Kısa Sınav yapılacaktır. Her bir değerlendirme kriterinin başarı puanına etkisi yüzdelik olarak aşağıda verilmiştir.

Ara Sınav : 30 %

Kısa Sınav: 20% (işletme kurmaya yönelik örnek çalışma) Yarıyılsonu Sınav: : 50 %

Ara Sınav Tarih ve Saati: Birim tarafından ilan edilecek tarih ve saatlerde Kısa Sınav Tarih ve Saati: ……….2019 (Ders Saatinde)

(4)

PROGRAM ÇIKTILARI İLE

DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

ÖK1 5 4 3 2 3 3 3 3 4 3 3 5 3 5 5

ÖK2 4 4 2 3 3 3 3 3 4 3 3 5 3 5 4

ÖK3 5 4 2 3 3 3 3 3 4 4 3 5 3 5 4

ÖK4 3 4 2 3 3 3 3 3 4 3 3 5 3 5 5

ÖK5 5 4 2 3 3 3 3 3 4 4 3 5 3 5 4

ÖK6 4 4 2 3 3 3 3 3 4 3 3 5 3 5 4

ÖK: ÖğrenmeKazanımları PÇ: Program Çıktıları Katkı

Düzeyi 1 ÇokDüşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 ÇokYüksek

DersAdı 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15 Ekonomiy

e Giriş-I 5 4 2 3 3 3 3 3 4 3 3 5 3 5 4

(5)

Dersin Adı Hukuka Giriş-I

Dersin AKTS ‘si

5

DersinYürütücüsü

DR ÖĞRETİM ÜYESİ SELMİNAZ ADIGÜZEL

DersinGünveSaati

salı 13-15.45

DersGörüşmeGünveSaatleri

Çarşamba 14.00 – 15.00

IletişimBilgileri 0414 318 30 00 2842 - sadigüzel@harran.edu.tr

ÖğretimYöntemleriveDersHazırlık

Uzaktan Konu Anlatımı Soru yanıt örnek olay doküman inceleme

Sınavlar

Ödev Yapılacak

Dersin Amacı Bu dersin genel amacı; hukukun temel kavramlarını anlatmak ve

değerlendirmektir. Hukukun tanımı ve diğer sosyal düzen kurallarıyla ilişkisi, hukukun kollara ayrılması ve kaynakları, kişilik, hısımlık, konut, aile, miras, eşya, mülkiyet, hukuksal işlemler, haklar, hukuksal sorumluluk ve yargı düzeni konularına değinilmektedir

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenci;

1- Hukukun temel kavramlarını açıklar.

2- Hukuk ile diğer sosyal düzen kuralları arasındaki farklarını öğrenir.

3- Gündemde yer alan ve hukukun temel kavramlarını oluşturan kişilik,aile,miras ve sorumluluk gibi tartışmalara bilgi içerikli olarak analizler yapar.

4- Hukukun normlarını yorumlar.

Somut bir olayda ilgili hukuk dallarını saptar.

Haftalar Konular

1 Toplum ve hukuk - Uzaktan

2 Hukukun kollara ayrılması - Uzaktan

3 Hukukun kaynakları - Uzaktan

4 Gerçek kişiler, özel hukuk tüzel kişileri, kamu tüzel kişileri - Uzaktan

5 Gerçek kişiler, özel hukuk tüzel kişileri, kamu tüzel kişileri – Tekrar - Uzaktan

6 Konut, konut çeşitleri, tüzel kişilerin konutu - Uzaktan

7 Konut, konut çeşitleri, tüzel kişilerin konutu – Tekrar - Uzaktan

8 Aile hukukuna egemen olan ilkeler, nişanlanma, evlenme, boşanma, eşlerin mal Rejimleri - Uzaktan

9 Mirasa egemen olan ilkeler, yasal mirasçılar, ölenin belirlediği mirasçılar, mirasçıların sorumluluğu - Uzaktan

10 Hukuksal anlamda eşya, eşyanın çeşitli açılardan sınıflandırılması, kamu malları - Uzaktan 11 Mülkiyet hakkı, taşınır ve taşınmaz mülkiyet, mülkiyet hakkının çeşitleri- Uzaktan

12 Hukuksal işlemler, hukuksal olaylar, kamu hukuku işlemleri - Uzaktan

13 Kamu hakları, özel haklar, hakların kazanılması ve kaybedilmesi, sorumluluk Yargı yerleri - Uzaktan

14 Kamu hakları, özel haklar, hakların kazanılması ve kaybedilmesi, sorumluluk Yargı yerleri –- Uzaktan

Kaynaklar

Önen, M. (2005). Hukuka Giriş. İstanbul: Arıkan Basım Yayım Dağıtım A.Ş.

Battal, A. (2006). Hukukun Temel Kavramları. Ankara: Gazi Kitabevi.

Gözübüyük, Ş. (2008). Hukuka Giriş ve Hukukun Temel Kavramları. Ankara: Turhan Kitabevi.

Gözler, K. (2008). Hukuka Giriş. Bursa: Ekin Yayınevi.

Akyol, Ş. (2006). Medeni Hukuka Giriş. İstanbul: Vedat Kitapçılık Basım Yayın Dağıtım A.Ş.

Değerlendirme Sistemi:

Bu ders kapsamında 1 (bir) Ara Sınav, Deney çalışmalarını kapsayan 1 (bir) Kısa Sınav yapılacaktır. Her bir değerlendirme kriterinin başarı puanına etkisi yüzdelik olarak aşağıda verilmiştir.

Ara Sınav : 30 %

Kısa Sınav: 20% (işletme kurmaya yönelik örnek çalışma) Yarıyılsonu Sınav: : 50 %

Ara Sınav Tarih ve Saati: Birim tarafından ilan edilecek tarih ve saatlerde Kısa Sınav Tarih ve Saati: ……….2019 (Ders Saatinde)

PROGRAM ÇIKTILARI İLE

DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

ÖK1 2 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 5

ÖK2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 4 5

ÖK3 3 2 4 4 3 3 3 4 3 2 2 4 3 4 5

ÖK4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5

ÖK5 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 5

ÖK: ÖğrenmeKazanımları PÇ: Program Çıktıları Katkı

Düzeyi 1 ÇokDüşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 ÇokYüksek

(6)

DersAdı PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 9

10

11

12

13

14

15 Hukuka

Giriş-I 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 5

(7)

Dersin Adı İngilizce -I

Dersin AKTS ‘si 2

DersinYürütücüsü Haruzem

DersinGünveSaati

DersGörüşmeGünveSaatleri IletişimBilgileri

ÖğretimYöntemleriveDersHazırlık Uzaktamn Eğitim Konu Anlatımı Soru yanıt örnek olay doküman inceleme

Dersin Amacı Bu dersin genel amacı; Öğrencilere temel seviyede İngilizce kazandırıp, günlük hayatta kullanabilmelerini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenci;

1.Temel seviyede bir İngilizce ile kendini, ailesini, çevresini, okulunu tanıtır.

2. Herhangi bir kişi ile temel seviyede İngilizce konuşabilmeyi, telefon konuşması yapar.

3. Yaptığı ve yapmadığı rutin işleri anlatır.

4. Davet edebilmeyi, edilen daveti kabul ya da reddetmeyi ifade eder.

5. Günlük sorulara cevap verip sorular sorar.

.

Haftalar Konular

1

1. Hafta Greetings and talking about the contents of the course

2

2 Hafta Numbers,English,Alphabet,Nations,Nationalities,Countries

3

3 Hafta Giving personelinformation,Subjectpronnouns,possessiveadjectives,Family

Tree, Colours

4

4. Hafta Personelbelongings,Plurals,Directions,Tellingthetime

5

5. There is …./There are….,Ordinal numbers,Prepositions of place,Have got/ Has got

66.

,6 Hafta This/That,These/Those Talking and asking about daily routines,Simple present tense,Adverbs of Frequency

7

EXAM

8

8. Hafta Agreeing

Disagreeing,Canforability,İnviting,accepting,refusing,İnvitations,Requestsagreeing,re fusing,Clothing

9

9. Hafta Present Continuous Tense, DescribeingPeople,Parts of the body, Comperatives

10

10 Hafta Talking about different types of home,Rooms and furniture,Talking on the

phone,Writing description

11

11 Hafta Hafta Foods,Countable ,Uncountable,Making a shopping

list,Some,Any,Howmuch, How many

12

12 Hafta Ordering at a restaurant,Placesettings,Permission can may,Simple instructions

13

13 Hafta Expessing needs and wants,Giving sizes and prices-Enough,very,too sking

about past expressions,Writing about the past

14

14 Exam

Ölçme ve Değerlendirme MADDE 4) Uzaktan öğretim yöntemi ile verilen derslerde, gözetimsiz yapılan ölçme değerlendirme faaliyetlerinin genel başarıya etkisi %20, yarıyıl/yıl sonu sınavının etkisi

%80’dir.

Kaynaklar

Dinçay,K.Erten,İ.Hakkı, Yavuz,A. Aksu,İ. Şirin,E. Topkaya,E. Yüksel,G. Aydoğdu,E. (2008).CampusLife-İletişim-Ankara:Nobel Yayıncılık.

Arıkan,A.Keskil,G. (2009). Chat Book. Ankara : Gündüz Eğitim ve Yayıncılık

PROGRAM ÇIKTILARI İLE

DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

1 2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

ÖK1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4

ÖK4 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK5 2 1 1 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1 3 4

ÖK: ÖğrenmeKazanımları PÇ: Program Çıktıları Katkı

Düzeyi 1 ÇokDüşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 ÇokYüksek

(8)

DersAdı PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 9

10

11

12

13

14

15

İngilizce-I 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 3 4

(9)

………

Dersin Adı İşletmeye Giriş-I

Dersin AKTS ‘si

5

Dersin Yürütücüsü ve İletişim Bilgileri

Dr Öğr. Üyesi Hasan Bardakçi hasanbardakci@harran.edu.tr- 0414 318 30 00- 2841

Dersin Gün ve Saati

Pazartesi

Ders Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 13.00 – 14.00

Sınavlar

Ödev yapılacak

Öğretim Yöntemleri ve Ders Hazırlık Uzaktan. Konu anlatım, Soru-yanıt, örnek çözümler, doküman incelemesi

Derse hazırlık aşamasında, öğrenciler ders kaynaklarından her haftanın konusunu derse gelmeden önce inceleyerek gelecekler. Haftalık ders konuları ile ilgili tarama yapılacak.

Dersin Amacı İşletmenin temel kavramları,amaçları ve çevre ile olan ilişkileri açıklayabilme, işletme çeşitleri,işletmelerin sınıflandırılması,işletme büyüklüğü,işletme fonksiyonları ve kuruluşları, işletmenin fonksiyonları ve bunlar arasındaki ilişkileri serimlenmesi

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenci;

1- İşletmenin tanımı, amaçları ve diğer bilim dallarıyla ilişkisini öğrenilmesini sağlar.

2- İşletmelerin çevreye karşı sorumluluklarını öğrenilmesini sağlar.

3- İşletmelerin türleri ve bunların özellikleri hakkında bilgi sahibi olunmasını sağlar.

4- İşletme fonksiyonlarını ve ilkelerini ortaya koyabilme becerisi kazanır.

5- İnsan kaynakları, pazarlama, üretim, muhasebe ve finans gibi temel fonksiyonların işletmedeki rol ve görevlerini kavrar.

Dersin İçeriği Temel kavramlar, işletmenin türleri,fonksiyonları, amaçları, çevreyle ilişkileri,işletmenin sorumlulukları, işletmenin kuruluş sorunları, fizibilite raporu, kuruluş yerini seçimi konumluk yeri, organize sanayi bölgeleri, işletmenin hukuki yapıları şahıs ve sermaye şirketlerinin özelliklerini, işletmeler arası birleşme ve anlaşma türleri, işletmelerde büyüklük ölçüleri, kapasite kavramı, optimal büyüklük. İşletme yönetiminin temel özellikleri, yöneticide aranan nitelikler,planlama, örgütlendirme, eşgüdüm, emir - kumanda, denetim ve eğitim işlevleri, işletmenin örgütsel yapısı, örgütsel kurumlar, modellerin incelenmesi, haberleşme, merkezcil ve merkezcil olmayan örgütler, aşırı ve eksik örgütlenme örgütsel şema ve kılavuzlar.

Haftalar Konular

1 1 Temel Kavramlar İşletme Kavramı Başta Olmak Üzere Diğer Temel Kavramların Anlatımı.

Birbirleri İle Olan İlişkilerinin Öğrenilmesi. - Uzaktan

2 2.İşletmenin Türleri, Fonksiyonları, Amaçları, Çevreyle İlişkileri - Uzaktan 3 3.İşletmenin Kuruluş Sorunları İşletme Yönetiminin Temel Özellikleri - Uzaktan

4 4 İşletmenin Hukuki Yapıları Şahıs Ve Sermaye Şirketlerinin Özelliklerini ,Yöneticide Aranan Nitelikler - Uzaktan

5 4 İşletmenin Hukuki Yapıları Şahıs Ve Sermaye Şirketlerinin Özelliklerini ,Yöneticide Aranan Nitelikler - Tekrar - Uzaktan

6 6 İşletmeler Arası Birleşme Ve Anlaşma Türleri, İşletmelerde Büyüklük Ölçüleri - Uzaktan

7 6 İşletmeler Arası Birleşme Ve Anlaşma Türleri, İşletmelerde Büyüklük Ölçüleri – Tekrar - Uzaktan

8 8 İşletmelerde Büyüklük Ölçüleri - Uzaktan

9 9 Fizibilite Raporu - Uzaktan

10 10 Fizibilite Raporu/Teknik , Fizibilite Raporu/ Ekonomik -Uzaktan

11 11 Fizibilite Raporu/ Hukuksal, Fizibilite Raporu /Örgütsel -Uzaktan

12 12 Kapasite Kavramı, - Uzaktan

13 13 Optimal Büyüklük kavramları ve içerikleri - Uzaktan

14 14 Optimal Büyüklük kavramları ve içerikleri – Tekrar - Uzaktan

Kaynaklar

Sabuncuoğlu, Z, Tokol, T. (2004).İşletme, , Ezgi Kitabevi, Bursa Mucuk, İ. (2005).Modern İşletmecilik, Türkmen Kitapevi, Ankara Karalar. R, (1998.)İşletme, A.Ü Yayınevi. Eskişehir,

Değerlendirme Sistemi:

Bu ders kapsamında 1 (bir) Ara Sınav, Deney çalışmalarını kapsayan 1 (bir) Kısa Sınav yapılacaktır. Her bir değerlendirme kriterinin başarı puanına etkisi yüzdelik olarak aşağıda verilmiştir.

Ara Sınav : 30 %

Kısa Sınav: 20% (işletme kurmaya yönelik örnek çalışma) Yarıyılsonu Sınav: : 50 %

Ara Sınav Tarih ve Saati: Birim tarafından ilan edilecek tarih ve saatlerde Kısa Sınav Tarih ve Saati: ……….2019 (Ders Saatinde)

PROGRAM ÇIKTILARI İLE

(10)

DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

1 2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

ÖK1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4

ÖK4 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK5 2 1 1 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1 3 4

ÖK: ÖğrenmeKazanımları PÇ: Program Çıktıları Katkı

Düzeyi

1 ÇokDüşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 ÇokYüksek

DersAdı PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 9

10

11

12

13

14

15 İşletmeye

Giriş-I 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 3 4

(11)

Dersin Adı Genel Muhasebe-I

Dersin AKTS’i 5

Dersin Yürütücüsü Dr. Öğretim Üyesi Abdulkadir BARUT

Ders Gün ve Saati Salı: 08:00-11:00

Ders Görüşme Gün ve Saatleri Salı: 08:00-11:00

İletişim Bilgileri kadirbarut@harran.edu.tr- 414 3183000-2726

Öğretim Yöntemi ve Ders Hazırlık  Uzaktan Konu Anlatım, Soru- Yanıt, Örnek Çözümü.

 Derse hazırlık aşamasında öğrenciler her haftanın konusunu derse gelmeden incelmelidir.

Sınavlar  Ödev yapılacak

Dersin Amacı Bu dersin genel amacı; Temel Muhasebe Eğitimi vermek ve bu eğitimi monografilerle öğrencilerin anlamasını sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Çıktıları 1- Muhasebenin temel kavramlarını, muhasebe sistemini, tekdüzen hesap planını bilir

2- Mali Tabloları, Muhasebede kullanılan belgeleri, Bildirim ve Beyanları öğrenir.

3- Bilgi kullanıcılarının karar almalarına yardımcı olmak için üretilen finansal tabloları sıralayabilecek ve tanımlar.

4- Bilanço eşitliğini ve muhasebe sürecinin işleyişini açıklar.

Bilançonun dönen varlıklar grubundaki hesapların işleyişini açıklayabilecek ve muhasebe kayıtlarını yapabilir.

Haftalık Ders Konuları 1. Hafta Muhasebenin tanımı ve tarihi gelişimi - Uzaktan 2. Hafta Muhasebenin kapsamı, bölümleri, kuramı - Uzaktan 3. Hafta Bilanço kavramı ve açılış bilançosu düzenlemek - Uzaktan 4. Hafta Hesap Kavramı, Hesapların Bölümlenmesi - Uzaktan

5. Hafta Hafta Parasal İşlemlerin kayıt yöntemi, Çift taraflı kayıt yönteminin uygulanması - Uzaktan

6. Hafta Çift taraflı kayıt yönteminin uygulanması - Uzaktan 7. Hafta Çift taraflı kayıt yönteminin uygulanması – Tekrar - Uzaktan 8. HaftaAktif hesaplar - Uzaktan

9. Hafta Tek düzen hesap planı uygulaması - Uzaktan 10. HaftaVarlıkların İzlenmesi - Uzaktan

11. HaftaDönen varlıkları kaydetmek - Uzaktan 12. HaftaDönen varlıkları kaydetmek – Uzaktan 13. Hafta Duran varlıkları kaydetmek - Uzaktan 14. HaftaDuran varlıkları kaydetmek - Uzaktan

Ölçme -Değerlendirme Bu ders kapsamında bir (1) kısa sınav, bir (1) ara sınav ve bir (1) yıl sonu sınavı Olmak üzere üç ( 3) sınav yapılacak olup, Her sınavın başarı puanına etkisi aşağıdaki gibi olacaktır:

Ara Sınav: %40 Kısa Sınav: %20

Yarı Yıl Sonu Sınavı: %40

Ara Sınav Tarih ve Saati: Birim tarafından ilan edilen tarih ve saatlerde Kısa Sınav Tarih ve Saati:22 Ekim Salı ( Ders Saatinde)

Kaynaklar Sevilengül, 0.(2005), Genel Muhasebe, Ankara-2005, Gazi Yayınları.

Lazol, İ.(2003), Genel Muhasebe, İstanbul–2003, Ekin Yayınları

PROGRAM ÇIKTILARI İLE

DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

ÖK1 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3

ÖK2 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 4

ÖK3 3 2 2 3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3

ÖK4 2 3 2 2 2 2 3 2 2 4 3 3 4 3 4

ÖK5 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 2 3 3 4 4

ÖK: ÖğrenmeKazanımları PÇ: Program Çıktıları Katkı

Düzeyi 1 ÇokDüşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 ÇokYüksek

DersAdı PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 9

10

11

12

13

14

15

Genel 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2

(12)

……….

Dersin Adı Türk dili I

Dersin AKTS ‘si 2

Dersin Yürütücüsü HARUZEM

Dersin Gün ve Saati

Ders Görüşme Gün ve Saatleri

Öğretim Yöntemleri ve Ders Hazırlık Uzaktan Eğitim Haruzem öğretim Materyalleri web sayfasından alınacak Haruzem tarafından yayınlanan kaynaklara öğrenciler şifreleri ile ulaşaklardır.

Dersin Amacı Yazılı ve sözlü anlatım aracı olarak Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneğini kazandırmaktır

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenci;

1.Türk Dili ve Kültür ilişkisi hakkında yorum yapar.

2.Dünya dilleri ve lehçelerini öğrenir.

3.Yazılı ve sözlü kompozisyon türlerini bilir.

4.Türk Dilinin yapı ve özelliklerini ayırt eder.

5.Türk Dilinin tarihi gelişimini tanır.

Haftalık Ders Konuları

Konular

1.Dersin önemi ve yararlanılacak kaynakların tanıtılması. Dil nedir? Dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi. Dil kültür ilişkisi nasıldır?

2.Türk Dilinin Yapı ve Menşe bakımından dünya dilleri arasındaki yeri ve önemi.

.Türk Dilinin tarihi gelişmesi ve tarihi devreleri

3Türk Dilinin bugünkü durumu ve yayılma alanları, lehçe, şive, ağız nedir?

4.Türkçe’de sesler ve sınıflandırılması

5Türkçe’nin ses özellikleri ve ses bilgisi ile ilgili kurallar;hece bilgisi 6Cumhuriyet döneminde Türk dilinin kelime hazinesini zenginleştirmek için yapılan çalışmalar

7 Ara sınav

8 İmla kuralları ve uygulaması 9 Noktalama işaretleri ve uygulaması 10 Türkçe’nin ekleri ve uygulaması 11 Kompozisyonla ilgili genel bilgiler

12 Kompozisyon yazmada kullanılacak plan ve uygulaması 13 Türkçe’de isim ve fiil çekimleri

14 Fınal Sınavı

5. Ölçme ve Değerlendirme 6. HARUZEM TARAFINDAN SINAV YAPILACAKTIR. %20 ARA SINAV 5 80 YAPILACAKTIR

7. http://ue.harran.edu.tr/

8. http://sis.harran.edu.tr/

Kaynaklar

Yavuz,K.Yetiş,K. Birinci,N. (1996) Üniversite Türk Dili ve Kompozisyon Dersleri,İstanbul:Bayrak Yayınları.

Kabahasanoğlu,V. ve Demirci, Ö.S. (2009) Üniversitede Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım Dersleri,İstanbul:Türkmen Kitapevi

Değerlendirme Sistemi( MADDE 4) Uzaktan öğretim yöntemi ile verilen derslerde, gözetimsiz yapılan ölçme değerlendirme faaliyetlerinin genel başarıya etkisi %20, yarıyıl/yıl sonu sınavının etkisi %80’dir.

Muhasebe-I

PROGRAM ÇIKTILARI İLE

DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

ÖK1 2 3 3 3 3 4 3 2 2 2 3 3 3 3 5

ÖK2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4

ÖK3 2 2 3 3 4 4 2 3 3 3 3 4 4 4 5

ÖK4 2 4 4 4 3 3 3 4 2 2 3 3 3 4 4

ÖK5 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 4

ÖK: ÖğrenmeKazanımları PÇ: Program Çıktıları Katkı

Düzeyi

1 ÇokDüşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 ÇokYüksek

(13)

DersAdı PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ 9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15

Türk Dili-I 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4

(14)

Dersin Adı Araştırma ve Sunum Teknikleri-I

Dersin AKTS ‘si 2

Dersin Yürütücüsü ve İletişim Bilgileri Dr. Öğretim Üyesi Hasan Bardakçı

hasanbardakci@harran.edu.tr- 0414 318 30 00- 2841

Dersin Gün ve Saati salı

Ders Görüşme Gün ve Saatleri Pazartesi 13.00-14.00

Öğretim Yöntemleri ve Ders Hazırlık Araştırma ve sunum tekniklerini kavrama teknikleri

Dersin Amacı Bilgileri etkin olarak karşı tarafa aktarmak, etkili bir sunum becerisi kazandırmak, etkili sunum için gerekli teknikleri öğrenmek,araştırma teknikleri bilmek.

Sınavlar Ödev Yapılacak

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenci;

1- Etkili sunum teknikleri becerisi kazanır.

2- Bilimsel araştırma tekniklerini ve yöntemlerini öğrenir.

3- Kişisel iletişimde araştırma tekniklerinin rolünü öğrenir.

4- Power Point gibi sunum programlarını etkin şekilde kullanır

Araştırma, yöntem ve tekniklerin bilgi aktarımı konusundaki önem derecesini kavrar.

Haftalık Ders Konuları

Konular

1 Sunuma giriş

2 Etkili sunum yöntemleri 1 - Uzaktan 3 Etkili sunum yöntemleri 2 - Uzaktan 4 Etkili sunum yöntemleri 3 - Uzaktan

5 Etkili sunum yöntemleri 3 - Tekrar - Uzaktan 6 Araştırma amacı - Uzaktan

7 Araştırma amacı - Uzaktan

8.Kişisel iletişimde Araştırmanın Rolü - Uzaktan 9.Kişisel iletişimde Araştırmanın Rolü - Uzaktan 10 Kişisel iletişimde Araştırmanın Rolü - Uzaktan 11 Uygulamalı sunum - Uzaktan

12 Uygulamalı sunum - Uzaktan

13 İkna etmede Araştırma yöntem ve tekniklerinin Rolü - Uzaktan

14 İkna etmede Araştırma yöntem ve tekniklerinin Rolü - Tekrar - Uzaktan

Ölçme ve Değerlendirme Bu ders kapsamında 1 ara sınav bir kısa sınav yapılacaktır Her bir değerlendirme kriterinin başarı puanına etkisi yüzdelik olarak şöyledir: Ara sınav %30 kısa sınav % 20

Yıl sonu sınavı %50 Ara sınav tarihi saati birim tarafından ilan edilecektir.

Kaynaklar

Dinler,Z.(2012), Bilimsel Araştırma ve E-Kaynaklar, Bursa:Ekin Basım Yayın.

Seyidoğlu,H.(2009), Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı, İstanbul: Güzem Can Yayınları.

PROGRAM ÇIKTILARI İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

ÖK1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4

ÖK4 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK5 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 4

ÖK: ÖğrenmeKazanımları PÇ: Program Çıktıları Katkı

Düzeyi 1 ÇokDüşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5

ÇokYüksek

Ders Adı PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ 9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 Araştırma ve

Sunum Teknikleri-I

2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 4

(15)
(16)

Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-II

Dersin AKTS ‘si 2

Dersin Yürütücüsü HARUZEM

Dersin Gün ve Saati

Ders Görüşme Gün ve Saatleri

Öğretim Yöntemleri ve Ders Hazırlık Uzaktan Eğitim Haruzem öğretim Materyalleri web sayfasından alınacak Haruzem tarafından yayınlanan kaynaklara öğrenciler şifreleri ile ulaşacaklardır.

Dersin Amacı Bu dersin genel amacı; “Öğrencilerini Atatürk İnkılâplarını ve İlkeleri

doğrultusunda Atatürk milliyetçiliğine bağlı; Türk Milletinin milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini taşıyan, Türk olmanın şeref ve mutluluğunu duyan;

Türk Devletinin ülkesi ve milletiyle bölünmez bir bütün olarak, refah ve mutluluğunu artırmak amacıyla; ekonomik, sosyal ve kültürel kalkınmasına

katkıda bulanacak ve hızlandıracak programlar uygulayarak, çağdaş uygarlığın yapıcı, yaratıcı ve seçkin bir ortağı haline gelmesini sağlamak”

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenci;

1-Atatürk dönemi dış politika ile ilgili gelişmeleri öğrenir.

2-Atatürk ilke ve inkılaplarına hakim olur.

3-Misak-ı Millî'nin Türk devrimindeki yerini analiz eder.

4-Birinci TBMM’nin açılmasını ve yapısını analiz eder.

5-Lozan Barış Antlaşmasını analiz eder.

Haftalık Ders Konuları

Konular

. Hafta Atatürk DönemiTürkDışPolitikası (1920-23 DönemiTürkDışPolitikası) 2. Hafta Atatürk DönemiTürkDışPolitikası (1923-30 DönemiTürkDışPolitikası) 3. Hafta Atatürk DönemiTürkDışPolitikası (1930-38 DönemiTürkDışPolitikası) 4. Hafta Türk/Atatürk İnkılaplarınınÖzellikleriveÖnemi

5. Hafta Siyasal, SosyalAlandaYapılanİnkılaplar

6. Hafta Eğitim-Kültür, Hukukİktisat vb. AlanındaYapılanİnkılaplar Ara sınav

8. Hafta Cumhuriyetçilik: GenelOlarakDevletveHükümetBirimleri, Atatürk- UlusalEgemenlikve Cumhuriyet

9. Hafta MilliyetçilikAtatürk'ün Millet veMilliyetçilik İle İlgiliGörüşleri, Atatürk MilliyetçiliğinNitelikleri

10 Hafta Laiklik: DünyadaveTürkiye’deLaiklikSüreci, LaikliğinAnlamveNitelikleri, AtatürkçüDüşüncedeLaikliğinÖnemi

1 Hafta.Halkçılık: HalkçılıkİlkesininAnlamveNitelikleri

12. Hafta. Hafta Devletçilik: DevletçilikİlkesininAnlamıveÜlkemizdekiUygulamalar 13 Hafta.İnkılapçılık: İnkılapçılıkİlkesininAnlamıveÖnemi

14.

Hafta

Fınal Sınavı

1. Ölçme ve Değerlendirme 2. HARUZEM TARAFINDAN SINAV YAPILACAKTIR. %20 ARA SINAV 5 80 YAPILACAKTIR

3. http://ue.harran.edu.tr/

4. http://sis.harran.edu.tr/

Kaynaklar

Atatürk, M. Kemal (1984), Nutuk, c.1.2.3, Ankara

Berkes, Niyazi (1976). Türkiye İktisat Tarihi, c. 1.2, İstanbul: Gerçek Yayınevi Eroğlu, Hamza (1989). Atatürk ve Cumhuriyet, Ankara:

Atatürk Araş. Merkezi Yayınları Heyet (1992). Atatürkçü Düşünce, Ankara: Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları Lewis, Bernard (2004) Modern Türkiye’nin Doğuşu, Ankara

Soysal, İsmail (1983).Tarihçeleri ve Açıklamaları ile Birlikte Türkiye’nin Siyasal Antlaşmaları, Ankara: TTK Yayınları

Değerlendirme Sistemi( MADDE 4) Uzaktan öğretim yöntemi ile verilen derslerde, gözetimsiz yapılan ölçme değerlendirme faaliyetlerinin genel başarıya etkisi %20, yarıyıl/yıl sonu sınavının etkisi %80’dir.

PROGRAM ÇIKTILARI İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

ÖK1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4

ÖK4 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK5 2 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK: ÖğrenmeKazanımları PÇ: Program Çıktıları Katkı

Düzeyi

1 ÇokDüşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 ÇokYüksek

(17)

DersAdı PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ 9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 Atatürk

İlkeleri ve İnkılap Tarihi-II

2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

(18)

Dersin Adı Ekonomiye Giriş-II

Dersin AKTS ‘si 5

Dersin Yürütücüsü Öğr. Gör. Mücahit ÇİTİL Dersin Gün ve Saati Pazartesi

Ders Görüşme Gün ve Saatleri Perşembe 15.00 – 14.00

Öğretim Yöntemleri ve Ders Hazırlık Uzaktan Konu Anlatım, Soru- Yanıt, Örnek Çözümü.

Derse hazırlık aşamasında öğrenciler her haftanın konusunu derse gelmeden incelmelidir.

İletişim Bilgileri mucahitcitil@harran.edu.tr 0414 318 30 00 2829

Sınavlar Sınav Yapılacak

Dersin Amacı Bu dersin amacı, iktisadi düşünme tarzı denilen yöntemi öğrencilere tanıtmak ve böylece onlara kıt kaynak-sınırsız istek olarak özetlenen sorunla insanların

milyonlarca yıldan beri karşı karşıya olduklarını kavratmak, yaşadığımız

dünyanın iktisadi sorunlarla çevrelendiğini ve bu sorunların anlaşılmasının çeşitli araçlar gerektirdiğini göstermek ve bu araçlarla ilgili gerekli altyapıyı

aktarmaktır.

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenci;

1- Faktör piyasaları bağlamında emeğin geliri ücret, sermayenin geliri faiz, toprağın geliri rant ve girişimcinin gelir kar hakkında bilgi sahibi olur.

2-Fonksiyonel ve kişisel gelir kavramlarını ve bunlarla ilgili temel bilgileri öğrenir.

3-Milli gelirle ilgili çeşitli tanımları, ve milli geliri belirleyen faktörleri kavrar.

4-Milli gelir denge düzeyinin belirlenmesi, çarpan, hızlandıran, enflasyonist açık, deflasyonist açık, tasarruf paradoksu gibi konularda bilgi sahibi olur.

5-İstihdam, işsizlik, işsizlik çeşitleri hakkında bilgi edinir.

Haftalar Konular

Haftalık Ders Konuları

1. Faktör talebi, faktör arzı. - Uzaktan 2.Faktör talebi, faktör arzı - Tekrar - Uzaktan 3.Ücret, ücret farklılıklarının nedenleri, - Uzaktan

4.Faiz, faiz teorileri, faiz oranının belirlenmesi, rant, rant çeşitleri, kar - Uzaktan

5.Faiz, faiz teorileri, faiz oranının belirlenmesi, rant, rant çeşitleri, kar - Tekrar - Uzaktan 6.Fonksiyonel ve kişisel gelir dağılımı, kişisel gelir dağılımında eşitsizliğin ölçülmesi - Uzaktan 7.Fonksiyonel ve kişisel gelir dağılımı, kişisel gelir dağılımında eşitsizliğin ölçülmesi - Tekrar - Uzaktan

8.GSMH, GSYİH, SMH, Milli gelir, Kişisel gelir, Harcanabilir gelir, kişi başına milli gelir, nominal ve reel milli gelir - Uzaktan

9.Tüketim, tasarruf, yatırım, - Uzaktan

10.Milli gelir denge düzeyinin toplam talep-toplam arz ve yatırım-tasarruf - Uzaktan yaklaşımlarına göre belirlenmesi

11.Çarpan, hızlandıran, çarpan ve hızlandıranın işleyişi ile ilgili gerekli şartlar - Uzaktan 12.Enflasyonist ve deflasyonist açık - Uzaktan

13.Devlet harcamaları, vergiler, dış ticaret ve faiz oranları ve milli gelir ilişkisi İstihdam, işgücü, işsizlik, işsizlik çeşitleri - Uzaktan

14.Devlet harcamaları, vergiler, dış ticaret ve faiz oranları ve milli gelir ilişkisi İstihdam, işgücü, işsizlik, işsizlik çeşitleri – Tekrar - Uzaktan

Ölçme ve Değerlendirme Bu ders kapsamında 1 ara sınav bir kısa sınav yapılacaktır Her bir değerlendirme kriterinin başarı puanına etkisi yüzdelik olarak şöyledir: Ara sınav %30 kısa sınav % 20 Yıl sonu sınavı %50 Kaynaklar

Ülgen, G. (2007). İktisat Bilimine Giriş, İstanbul: Der Yayınları.

Dinler, Z. (2007). İktisada Giriş, Bursa: Ekin Kitabevi.

Ertürk, E. (2006). İktisada Giriş, Ankara: Nobel Yayınları.

PROGRAM ÇIKTILARI İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

ÖK1 5 4 3 2 3 3 3 3 4 3 3 5 3 5 5

ÖK2 4 4 2 3 3 3 3 3 4 3 3 5 3 5 4

ÖK3 5 4 2 3 3 3 3 3 4 4 3 5 3 5 4

ÖK4 3 4 2 3 3 3 3 3 4 3 3 5 3 5 5

ÖK5 5 4 2 3 3 3 3 3 4 4 3 5 3 5 4

ÖK: ÖğrenmeKazanımları PÇ: Program Çıktıları Katkı

Düzeyi 1 ÇokDüşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 ÇokYüksek

DersAdı 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

(19)

Dersin Adı Hukuka Giriş-II

Dersin AKTS ‘si 5

Dersin Yürütücüsü ve İletişim Bilgileri DrÖğr Üyesi Selminaz ADIGÜZEL

0414 318 30 00 2842 - sadigüzel@harran.edu.tr

Dersin Gün ve Saati II. DÖNEM AÇIKLANACAK Ders Görüşme Gün ve Saatleri Perşembe 13.00-14.00

Sınavlar Ödev Yapılacak

Öğretim Yöntemleri ve Ders Hazırlık Yüz-Yüze Konu Anlatım, Soru- Yanıt, Örnek Çözümü.

Derse hazırlık aşamasında öğrenciler her haftanın konusunu derse gelmeden incelmelidir.

Dersin Amacı Bu dersin amacı, hukuk konusunda temel bilgi alt yapısını oluşturmak ve örnek olaylar yardımıyla bu bilgilerin kullanımını sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenci;

1- Hukukla ilgili temel kavramları tanır.

2- Anayasanın toplumsal, siyasal ve hukuki önemi hakkında fikir sahibi olur.

3- Anayasanın hazırlanması, değiştirilmesi ve işleyişi konusunda temel kavramları öğrenmiş olur.

4- Türk kamu yönetiminin işleyişi konusunda, genel anlamda, belli bir birikim edinir.

Yargı teşkilatlarını ana hatları ile tanır.

Haftalık Ders Konuları

Konular

1.Temel Kavramlar, Amaçlar ve İlkeler. - Uzaktan 2.Devletin Fonksiyonu ve Anayasa - Uzaktan

3.Kurucu İktidar ve Anayasanın Yapılma Süreci - Uzaktan 4.Kuvvetler Ayrılığı - Uzaktan

5. Kuvvetler Ayrılığı - Tekrar - Uzaktan

6.Türkiye’de Anayasanın Tarihsel Gelişimi - Uzaktan

7. Türkiye’de Anayasanın Tarihsel Gelişimi - Tekrar - Uzaktan 8.1982 Anayasası’nın Temel Özellikleri - Uzaktan

9.TBMM’nin Yapısı ve İşleyişi - Uzaktan 10.Yürütme Organları - Uzaktan

11.Olağanüstü Yönetim Yöntemleri - Uzaktan 12.Yargı Organları - Uzaktan

13.Anayasa Yargısı.Anayasa ve Demokrasi - Uzaktan

14 Anayasa Yargısı.Anayasa ve Demokrasi - Tekrar - Uzaktan

5. Ölçme ve Değerlendirme Bu ders kapsamında 1 ara sınav bir kısa sınav yapılacaktır Her bir değerlendirme kriterinin başarı puanına etkisi yüzdelik olarak şöyledir: Ara sınav %30 kısa sınav % 20

Yıl sonu sınavı %50 Ara sınav tarihi saati birim tarafından ilan edilecektir.

Kaynaklar

Teziç, E. (2006). Anayasa Hukuku. İstanbul: Beta Basım Yayın.

Gözler, K. (2010). Türk Anayasa Hukuku. Bursa: Ekin Yayınları.

Değerlendirme Sistemi Bu ders kapsamında 1 ara sınav bir kısa sınav yapılacaktır Her bir değerlendirme kriterinin başarı puanına etkisi yüzdelik olarak şöyledir: Ara sınav %30 kısa sınav % 20

Yıl sonu sınavı %50 Ara sınav tarihi saati birim tarafından ilan edilecektir.

Ekonomiye

Giriş-II 5 4 2 3 3 3 3 3 4 3 3 5 3 5 4

PROGRAM ÇIKTILARI İLE

DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

ÖK1 2 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 5

ÖK2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 4 5

ÖK3 3 2 4 4 3 3 3 4 3 2 2 4 3 4 5

ÖK4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5

ÖK5 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 5

ÖK: ÖğrenmeKazanımları PÇ: Program Çıktıları Katkı

Düzeyi 1 ÇokDüşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 ÇokYüksek

Ders Adı PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 9

10

11

12

13

14

15

Hukuka 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 5

(20)

Dersin Adı İngilizce II

Dersin AKTS ‘si 2

Dersin Yürütücüsü Haruzem

Dersin Gün ve Saati

Ders Görüşme Gün ve Saatleri

Öğretim Yöntemleri ve Ders Hazırlık Uzaktan Konu Anlatım, Soru- Yanıt, Örnek Çözümü, Ödev

Derse hazırlık aşamasında öğrenciler her haftanın konusunu derse gelmeden incelmelidir.

Dersin Amacı Bu dersin genel amacı; Bu dersin genel amacı; Öğrencilere temel seviyede İngilizce kazandırıp, günlük hayatta kullanabilmelerini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenci;

1- Temel seviyede bir İngilizce ile kendini, ailesini, çevresini, okulunu tanıtır.

2- Herhangi bir kişi ile temel seviyede İngilizce konuşabilmeyi, telefon konuşması yapabilmeyi öğrenir.

3- İngilizceyi daha iyi kullanıp değerlendirir.

4- Daha ileri telafuz becerisi edinir.

Daha ileri dinleme becerisi edinir.

Haftalık Ders Konuları

Konular

1.Greetings andtalkingaboutthecontents of thecourse

2.Numbers,English,Alphabet,Nations,Nationalities,Countries

3.Giving personel information,Subjectpronnouns,possessiveadjectives,FamilyTree, Colours 4.Personelbelongings,Plurals,Directions,Tellingthetime.There is

…./Thereare….,Ordinalnumbers,Prepositions of place,Havegot/ Has got,This/That,These/Those 5 Ara sınav

6 Talkingandaskingaboutdailyroutines,Simplepresenttense,Adverbs of Frequency Arasınav

8.Agreeing Disagreeing,Canfor

ability,İnviting,accepting,refusing,İnvitations,Requestsagreeing,refusing,Clot hing

9.Present Continuous Tense, DescribingPeople,Parts of the body, Comperatives 10 Talkingaboutdifferenttypes of home,Roomsandfurniture,Talking on

thephone,Writingdescription

11.Foods,Countable ,Uncountable,Making a shoppinglist,Some,Any,Howmuch, How many 12 Expessingneedsandwants,Givingsizesandprices-Enough,very,too

13 Askingaboutpastexpressions,Writingaboutthepastİrregularverbs,simplepast tense, TalkingaboutFuturePlans,Weatherreport,Seasons

14. Final Exam

Değerlendirme MADDE 4) Uzaktan öğretim yöntemi ile verilen derslerde, gözetimsiz yapılan ölçme değerlendirme faaliyetlerinin genel başarıya etkisi %20, yarıyıl/yıl sonu sınavının etkisi %80’dir.

Kaynaklar HaruzemModulleri

Arıkan Arda, Keskil Gül (2009). Chat Book. Ankara : Gündüz Eğitim ve Yayıncılık

Dinçay,K.Erten ,İ.Hakkı, Yavuz,A.Aksu,İ.Şirin,E.TopkayaE.Zyüksel,G.Aydoğdu,E. (2008) CampusLife-İletişim-Ankara:Nobel Yayıncılık Giriş-II

PROGRAM ÇIKTILARI İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

ÖK1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4

ÖK4 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK5 2 1 1 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1 3 4

ÖK: ÖğrenmeKazanımları PÇ: Program Çıktıları Katkı

Düzeyi

1 ÇokDüşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 ÇokYüksek

DersAdı PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ 9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15

(21)

İngilizce-II 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 4

(22)

Dersin Adı İşletmeye Giriş-II

Dersin AKTS ‘si

5

Dersin Yürütücüsü ve İletişim Bilgileri

Dr. Öğretim Üyesi Hasan Bardakçı

hasanbardakci@harran.edu.tr- 0414 318 30 00- 2841 Dersin Gün ve Saati

Ders Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 13.00 – 14.00

Sınavlar

Ödev Yapılacak

Öğretim Yöntemi ve Ders Hazırlık Uzaktan. Konu anlatım, Soru-yanıt, örnek çözümler, doküman incelemesi

Derse hazırlık aşamasında, öğrenciler ders kaynaklarından her haftanın konusunu derse gelmeden önce inceleyerek gelecekler. Haftalık ders konuları ile ilgili tarama yapılacak.

Dersin Amacı Bu dersin amacı; öğrenciye yönetim kavramı ve önemi, yönetim teorilerinin açıklanması, planlama örgütleme yürütme koordinasyon ve denetim arasındaki ilişkilerin anlaşılması

organizasyon teorileri, işletmelerde işlevsel yaklaşımlar, pazarlama işlevi, finansal yönetim işlevi, üretim işlevi maliyet kavramları, değişken ve sabit maliyetler, birim maliyetler ve

toplam maliyetler, sipariş maliyeti sistemi, safha maliyeti sistemi ve örnek çözümler ile bir bütün olarak sistem yaklaşımı içinde organizasyonu öğretmektir.

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenci;

1- İşletme fonksiyonları bazında oluşturulmuş temel kavram, tanım ve kuramlar ile teknik ve yöntemleri öğrenir.

2- İşletmenin fonksiyonel temelde analizini genel hatlarıyla tanıtarak gelecek dönemlerde alınacak mesleki derslere zemin oluşturur.

3- Farklı işletme fonksiyonları ve bunlara ilişkin bilgileri bir bütün olarak algılayabilmelerini ve doğru ilişkileri kurabilmelerini sağlar.

4- İşletmecilik araç, yöntem ve yaklaşımlarını saptayıp kullanır.

5-Topluma, kurumuna ve çevreye duyarlı, yapıcı ve yaratıcı işletmeci olur.

Dersin İçeriği İşletme fonksiyonları; yönetim, yönetim kavramı, yönetimin özellikleri, yönetimin temel fonksiyonları, planlama, örgütleme, yöneltme, düzenleştirme, denetim, yönetim ve politika, yöneticilerde bulunması gereken nitelikler, önderlik, işletmenin örgütsel yapısı, bölümlere ayırma, yetki, yetki ilişkileri, yetki alanı, sorumluluk, aşırı ve eksik örgütlenme, örgütte merkezleşme, merkezleşmeme, yeniden örgütlenme, örgüt ilkeleri, örgüt şemaları, biçimsel olmayan örgüt yapısı.Pazarlama kavramındaki gelişmeler, tüketicilerin satın alma davranışları, pazarlama planlaması, ürün veya hizmet geliştirme, fiyatlama, dağıtım kanalı ve fiziksel dağıtım, tutundurma aracı olarak reklam yüz yüze satış ve satış geliştirme, pazarlama denetimi, organizasyonu.Üretim kavramı, üretim yönetimi, üretimin temel

özellikleri.

Haftalar Konular

1 1.

Hafta

Yönetim kavramı ve önemi. - Uzaktan

2 2.

Hafta

Yönetim teorilerinin açıklanması - Uzaktan

3 3.

Hafta

Planlama örgütleme yürütme koordinasyon ve denetim arasındaki ilişkilerin anlaşılması. - Uzaktan

4 4.

Hafta

Organizasyon teorileri, Organizasyon türleri ve çeşitleri fayda ve sakıncaları - Uzaktan 5 5

Hafta

Organizasyon teorileri, Organizasyon türleri ve çeşitleri fayda ve sakıncaları - Tekrar -

Uzaktan

6 6.

Hafta

Finansman kavramı ve tanımının yapılması. İşletmeler için gerekli finansman kaynaklarının öğrenilmesi - Uzaktan

7 7.

Hafta

Finansman kavramı ve tanımının yapılması. İşletmeler için gerekli finansman kaynaklarının öğrenilmesi - Tekrar - Uzaktan

8 8.

Hafta

Üretim özelliklerini ve üretim sistemlerinin öğrenilmesi. Üretim planlama stok kontrolü üretim denetimi ve kalite kavramlarının açıklanması - Uzaktan

9 9.

Hafta

Pazarlama yönetimi fonksiyonları ve pazarlama araştırmalarının açıklanması.

Organizasyon içindeki önemi ve konumunun kavranması. - Uzaktan

10 10.

Hafta

Personel yönetiminin önemi, personel seçimi, eğitimi, başarı değerlendirilmesi ve ücret politikalarının kavranması - Uzaktan

11 11.

Hafta

Halkla ilişkilerin tanımı. Halkla ilişkilerde etkili iletişim metotları ve hedef kitleyi tanımlama yöntemleri - Uzaktan

12 12.

Hafta

Muhasebe fonksiyonunun açıklanması. Amaçları ve muhasebe çeşitlerinin anlatım - Uzaktan

13 13.

Hafta

Araştırma geliştirme türlerini, işletmelerde araştırma geliştirme çalışmalarının nedenlerinin açıklanması, İşletme yönetiminde karar verme süreci ve bu sürecin neden ve gerekliliklerinin açıklanması - Uzaktan

14 14.

Hafta

Araştırma geliştirme türlerini, işletmelerde araştırma geliştirme çalışmalarının nedenlerinin açıklanması, İşletme yönetiminde karar verme süreci ve bu sürecin neden ve gerekliliklerinin açıklanması - Tekrar - Uzaktan

Kaynaklar

Karalar. R, (1998). İşletme. Eskişehir:A.Ü Yayınevi.

Sabuncuoğlu Z, Tokol, T. (2004). İşletme. Bursa: Ezgi Kitabevi.

Mucuk, İ. (2005). Modern İşletmecilik. Ankara:Türkmen Kitabevi.

Değerlendirme Sistemi:

(23)

Bu ders kapsamında 1 (bir) Ara Sınav, Deney çalışmalarını kapsayan 1 (bir) Kısa Sınav yapılacaktır. Her bir değerlendirme kriterinin başarı puanına etkisi yüzdelik olarak aşağıda verilmiştir.

Ara Sınav : 30 %

Kısa Sınav: 20% (işletme kurmaya yönelik örnek çalışma) Yarıyılsonu Sınav: : 50 %

Ara Sınav Tarih ve Saati: Birim tarafından ilan edilecek tarih ve saatlerde Kısa Sınav Tarih ve Saati: ……….2019 (Ders Saatinde)

PROGRAM ÇIKTILARI İLE

DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

ÖK1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4

ÖK4 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 5

ÖK5 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 4

ÖK: ÖğrenmeKazanımları PÇ: Program Çıktıları Katkı

Düzeyi 1 ÇokDüşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 ÇokYüksek

Ders Adı PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 9

10

11

12

13

14

15 İşletmeye

Giriş-II 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 4

Referanslar

Benzer Belgeler

adayın, lisans mezuniyeti hangi alanda ise o alandaki ALES puan türünden ya da ilan edilen bölüm/ana bilim dalı/ program hangi alandan öğrenci alıyorsa o alandaki ALES

217 031520549 FIRAT ÖZMEN BİLGİSAYAR PROGRAMLAMAYA GİRİŞ UYGUN MAK2007 TERMODİNAMİK I UYGUN TAHRİBATSIZ MUAYENE YÖNTEMLERİ UYGUN MAK3001 AKIŞKANLAR MEKANİĞİ UYGUN

[r]

Bu ders kapsamında 1 (bir) Ara Sınav(Birim yönetim kurulu tarafından tarihler belirlenerek web sayfasında ilan edilecektir), ve 1 (bir) yarıyıl sonu sınavı(final)

Kemal Gözler, Türk Anayasa Hukuku Dersleri, 21.b., Ekin Kitabevi Yayınları, Bursa, 2017...

Orta-Asya Türk hukuku, İslam hukuku, Osmanlı Devleti’nde şer’i ve örfi hukuk uygulamaları, Tanzimat döneminde gerçekleştirilen hukuk reformları, Cumhuriyet

Fakülte/Yüksekokul Adı: Bölüm Adı: Ders Adı: Sınav Adı: Sınava Girecek Toplam Öğrenci Sayısı:.. Dersin Hocası Sınavın Başlama

(Tezsiz) (YL) SPY501 Spor Yönetimi Yaklaşımları Doç. ve Ta Prof. için Ekonomik Analiz) Prof.. KYN501 Kamu Yönetiminde Çağdaş