Okulumuzda Türkçe dersi, derslik sistemine göre yapılmakta, dersler etkileşimli tv ile yapılan görsel sunum ve aktivitelerle, tüm öğrencilerimizin sınıf kütüphanesinden faydalanarak, yaparak ve yaşayarak öğrenmelerini sağlayacak çeşitli etkinliklerle destekle- nerek verilmektedir.
Öğrencilerimize her düzeyde haſta içi işledikleri konuları tekrarlayıcı nitelikte haſta sonu çalışma kağıtları verilir. Ödev kağıtları pazartesi günleri öğrencilerle birlikte düzenli olarak kontrol edilerek, onların hangi kazanımlarda eksik kaldıkları belirlenir.
Daha sonra ödevlerinde yapılamayan sorular varsa öğrencilerimizle sınıſta çözülür. Ayrıca çözümleri duyuru panosuna asılır.
Ödevler
5. ve 6. sınıflarda haſtada 6 ders saati olarak verilen Türkçe derslerine herhangi bir nedenle katılamayan, konu eksiği bulunan öğrencilerimize yönelik olarak uygun ders saatleri belirlenir ve bu derslerde bireysel etüt çalışmaları yapılır.
Etüt Çalışmaları
Öğrencilerimiz, Milli Eğitim Bakanlığı kapsamında düzenlenen tüm şiir, öykü, hikaye ve kompozisyon yarışmalarına katılmaları için teşvik edilmektedir. Bu yarışmalarla hem öğrencilerin sosyal olarak daha da etkin hale gelmesi hem de kendilerini yazılı olarak ifade etme becerilerinin gelişmesi amaçlanmaktadır.
Katıldığımız Yarışmalar TÜRKÇE EĞİTİMİ
• Ders etkinlikleri kapsamında öğrencilerimiz yıl boyunca okuma, yazma, dinleme ve konuşma kazanımlarına yönelik olarak çeşitli ders içi etkinliklerle desteklenmekte ve aynı zamanda portfolyo, performans ve proje görevleriyle derse yönelik kazanımlarının artırılması hedeflenmektedir.
• Öğrencilerimiz istedikleri tüm ödev, ders notları ve dokümanlara tabletlerinden ve e-ışık platformundan düzenli olarak ulaşabilmektedirler.
FMV ÖZEL ISPARTAKULE
IŞIK ORTAOKULU AKADEMİK DERSLERİMİZ
Okulumuzda Türkçe dersi, derslik sistemine göre yapılmakta, dersler etkileşimli tv ile yapılan görsel sunum ve aktivitelerle, tüm öğrencilerimizin sınıf kütüphanesinden faydalanarak, yaparak ve yaşayarak öğrenmelerini sağlayacak çeşitli etkinliklerle destekle- nerek verilmektedir.
Öğrencilerimize her düzeyde haſta içi işledikleri konuları tekrarlayıcı nitelikte haſta sonu çalışma kağıtları verilir. Ödev kağıtları pazartesi günleri öğrencilerle birlikte düzenli olarak kontrol edilerek, onların hangi kazanımlarda eksik kaldıkları belirlenir.
Daha sonra ödevlerinde yapılamayan sorular varsa öğrencilerimizle sınıſta çözülür. Ayrıca çözümleri duyuru panosuna asılır.
Ödevler
5. ve 6. sınıflarda haſtada 6 ders saati olarak verilen Türkçe derslerine herhangi bir nedenle katılamayan, konu eksiği bulunan öğrencilerimize yönelik olarak uygun ders saatleri belirlenir ve bu derslerde bireysel etüt çalışmaları yapılır.
Etüt Çalışmaları
Öğrencilerimiz, Milli Eğitim Bakanlığı kapsamında düzenlenen tüm şiir, öykü, hikaye ve kompozisyon yarışmalarına katılmaları için teşvik edilmektedir. Bu yarışmalarla hem öğrencilerin sosyal olarak daha da etkin hale gelmesi hem de kendilerini yazılı olarak ifade etme becerilerinin gelişmesi amaçlanmaktadır.
Katıldığımız Yarışmalar TÜRKÇE EĞİTİMİ
• Ders etkinlikleri kapsamında öğrencilerimiz yıl boyunca okuma, yazma, dinleme ve konuşma kazanımlarına yönelik olarak çeşitli ders içi etkinliklerle desteklenmekte ve aynı zamanda portfolyo, performans ve proje görevleriyle derse yönelik kazanımlarının artırılması hedeflenmektedir.
• Öğrencilerimiz istedikleri tüm ödev, ders notları ve dokümanlara tabletlerinden ve e-ışık platformundan düzenli olarak ulaşabilmektedirler.
FMV ÖZEL ISPARTAKULE
IŞIK ORTAOKULU AKADEMİK DERSLERİMİZ
Okulumuzda Türkçe dersleri kapsamında yürütülen Drama Kulübü çalışmaları öğrencilerimizin hem eğlenceli zaman geçirmelerini sağlamakta hem de birlikte çalışma ve oyun üretme becerilerini geliştirmektedir. Öğrencilerimiz bazı sabah törenlerinde, 27 Mart Dünya Tiyatrolar Günü’nde ve yılsonunda okul toplumuna çeşitli gösteriler sunmaktadırlar.
Öğrencilerimizin okuma alışkanlıklarını daha düzenli hale getirebilmeleri amacıyla yarıyılda 3 kitap olmak üzere senede toplam 6 kitap okumaları sağlanmaktadır.
Bu kitapların yazarları okulumuza davet edilerek öğrencilerimizin yazarla kitap söyleşisi yapmaları için ortam oluşturulmaktadır.
Drama Kulübü Çalışmaları
Kitap Söyleşilerimiz
Öğrencilerimizle, ünitelere yönelik olarak hem sınıf içi hem de sınıf dışında çeşitli çalışmalar düzenlen- mekte ve böylece yaparak-yaşayarak öğrenme ortamı oluşturulmaktadır.
Konulara yönelik olarak eğlenceli programlar düzenlenerek, konular pekiştirilmektedir.
Etkinliklerimiz
Öğrencilerimizin topluluk önünde kendilerini daha iyi ifade edebilmeleri aynı zamanda farklı etkinliklerle eğlenceli zaman geçire- bilmeleri adına çarşamba ve cuma günleri sabah saat 08.15-08.30 arasında küçük sunumlar düzenlenmekte ve bu etkin- liklerde her öğrencinin aktif olarak görev alması sağlanmaktadır.
Sabah Törenlerimiz
Okulumuzda Türkçe dersleri kapsamında yürütülen Drama Kulübü çalışmaları öğrencilerimizin hem eğlenceli zaman geçirmelerini sağlamakta hem de birlikte çalışma ve oyun üretme becerilerini geliştirmektedir. Öğrencilerimiz bazı sabah törenlerinde, 27 Mart Dünya Tiyatrolar Günü’nde ve yılsonunda okul toplumuna çeşitli gösteriler sunmaktadırlar.
Öğrencilerimizin okuma alışkanlıklarını daha düzenli hale getirebilmeleri amacıyla yarıyılda 3 kitap olmak üzere senede toplam 6 kitap okumaları sağlanmaktadır.
Bu kitapların yazarları okulumuza davet edilerek öğrencilerimizin yazarla kitap söyleşisi yapmaları için ortam oluşturulmaktadır.
Drama Kulübü Çalışmaları
Kitap Söyleşilerimiz
Öğrencilerimizle, ünitelere yönelik olarak hem sınıf içi hem de sınıf dışında çeşitli çalışmalar düzenlen- mekte ve böylece yaparak-yaşayarak öğrenme ortamı oluşturulmaktadır.
Konulara yönelik olarak eğlenceli programlar düzenlenerek, konular pekiştirilmektedir.
Etkinliklerimiz
Öğrencilerimizin topluluk önünde kendilerini daha iyi ifade edebilmeleri aynı zamanda farklı etkinliklerle eğlenceli zaman geçire- bilmeleri adına çarşamba ve cuma günleri sabah saat 08.15-08.30 arasında küçük sunumlar düzenlenmekte ve bu etkin- liklerde her öğrencinin aktif olarak görev alması sağlanmaktadır.
Sabah Törenlerimiz
İngilizce Terminoloji desteği ile okulumuz öğrencileri, Math League ve Purple Comet! Math Meet gibi çeşitli uluslararası matematik yarışmalarına katılabilmektedirler.
Uluslararası Yarışmalar
• Bu çalışmalarımız 2014-2015 Öğretim Yılı’nda da sürdürülecektir.
Eylül ayında yapılacak "Durum Tespit"
sınavı sonuçlarına göre haſtanın bir günü 15.45-16.30 saatleri arasında düzenli olarak matematik grup etüdü çalışmaları yapılacaktır.
Okulumuzda matematik dersi, matematik laboratuarı olarak düzenlenen dersliğimizde, etkileşimli tahta ile yapılan görsel sunum ve aktivitelerle, flash animasyon sunumları ve video gösterimlerle yapılmaktadır.
Öğrencilerimizin matematik ve geometri araç gereçleri kullanarak, yaparak ve yaşayarak, bire-bir aktif katılarak öğrenmelerini sağlayacak çeşitli etkinliklerle desteklenerek verilmektedir.
Öğrencilerimize, her düzeyde haſta içi işledikleri konuları tekrarlayıcı nitelikte haſta sonu çalışma kağıtları verilir. Ödev deſterlerine yapılan bu çalışmalar pazartesi günü toplanıp kontrol edilir.
Daha sonra ödevlerinde yapılamayan sorular varsa öğrencilerimizle sınıſta çözülür. Ayrıca çözümleri duyuru panosuna asılır.
Ödevler
Etüt Çalışmaları MATEMATİK EĞİTİMİ
• Ders etkinlikleri kapsamında yıl içerisinde uzman ekibimiz tarafından hazırlanarak yapılan sınıf içi çalışmaları, proje ve performans görevleri ile öğrencilerimizin soruları algılama, çözme, analitik düşünme ve matematik dersini günlük hayatla bağdaştırma becerileri geliştirilmektedir.
• Öğrencilerimiz istedikleri tüm ödev ders notları ve dokümanlara tabletlerinden ve e-ışık platformundan düzenli olarak ulaşabilmektedirler.
5.sınıflarda haſtada 6, 6.sınıflarda 7 ders saati olarak verilen matematik dersleri ile birlikte, gereksinim duyan öğrencilerimizle bireysel etüt çalışmaları yapılarak akademik başarıları arttırılmaktadır.
İngilizce Terminoloji desteği ile okulumuz öğrencileri, Math League ve Purple Comet! Math Meet gibi çeşitli uluslararası matematik yarışmalarına katılabilmektedirler.
Uluslararası Yarışmalar
• Bu çalışmalarımız 2014-2015 Öğretim Yılı’nda da sürdürülecektir.
Eylül ayında yapılacak "Durum Tespit"
sınavı sonuçlarına göre haſtanın bir günü 15.45-16.30 saatleri arasında düzenli olarak matematik grup etüdü çalışmaları yapılacaktır.
Okulumuzda matematik dersi, matematik laboratuarı olarak düzenlenen dersliğimizde, etkileşimli tahta ile yapılan görsel sunum ve aktivitelerle, flash animasyon sunumları ve video gösterimlerle yapılmaktadır.
Öğrencilerimizin matematik ve geometri araç gereçleri kullanarak, yaparak ve yaşayarak, bire-bir aktif katılarak öğrenmelerini sağlayacak çeşitli etkinliklerle desteklenerek verilmektedir.
Öğrencilerimize, her düzeyde haſta içi işledikleri konuları tekrarlayıcı nitelikte haſta sonu çalışma kağıtları verilir. Ödev deſterlerine yapılan bu çalışmalar pazartesi günü toplanıp kontrol edilir.
Daha sonra ödevlerinde yapılamayan sorular varsa öğrencilerimizle sınıſta çözülür. Ayrıca çözümleri duyuru panosuna asılır.
Ödevler
Etüt Çalışmaları MATEMATİK EĞİTİMİ
• Ders etkinlikleri kapsamında yıl içerisinde uzman ekibimiz tarafından hazırlanarak yapılan sınıf içi çalışmaları, proje ve performans görevleri ile öğrencilerimizin soruları algılama, çözme, analitik düşünme ve matematik dersini günlük hayatla bağdaştırma becerileri geliştirilmektedir.
• Öğrencilerimiz istedikleri tüm ödev ders notları ve dokümanlara tabletlerinden ve e-ışık platformundan düzenli olarak ulaşabilmektedirler.
5.sınıflarda haſtada 6, 6.sınıflarda 7 ders saati olarak verilen matematik dersleri ile birlikte, gereksinim duyan öğrencilerimizle bireysel etüt çalışmaları yapılarak akademik başarıları arttırılmaktadır.
Akıl Oyunları Tübitak Bu Benim Eserim
Yarışması Matematik Projelerimiz
• 2014-2015 Öğretim Yılı’nda Sosyal Etkinlik kapsamında açılması planla- nan Tübitak -Akıl Oyunları kulübü ile öğrencilerimizin çeşitli ulusal yarışmalara katılımları desteklenecek- tir.
Derslerimiz ve pano çalışmalarımızda uyguladığımız "Akıl Oyunları" etkin- likleri değişik zeka soruları ve matematik oyunları ile uğraşırken öğrencilerimiz çoğunlukla önyargı halinde zor olduğunu düşündükleri matematik dersinin zevkli yönünü yaşayarak derse karşı olumlu bir bakış açısı kazanmaktadırlar.
PROJE 1: Sayıların Sihriyle Öklid'in Dönemine Yolculuk
PROJE 2: Asal Sayılar Ve Asal Çarpanlara Ayırma İle Kendoku (Puzzle) Yapalım
3 MAYIS 2014
SABANCI ÜNİVERSİTESİ EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER KONFERANSI
44 il, 755 başvuru arasından seçilen 62 poster sunumundan biri olan ebob-ekok hesaplama ve oyun maketi tasarlama konulu matematik proje başarısı.
Başarılarımız
14 Mart Dünya Pi Günü Pano çalışmaları ve etkinliklerimizden görüntüler…
Etkinliklerimiz
Akıl Oyunları Tübitak Bu Benim Eserim
Yarışması Matematik Projelerimiz
• 2014-2015 Öğretim Yılı’nda Sosyal Etkinlik kapsamında açılması planla- nan Tübitak -Akıl Oyunları kulübü ile öğrencilerimizin çeşitli ulusal yarışmalara katılımları desteklenecek- tir.
Derslerimiz ve pano çalışmalarımızda uyguladığımız "Akıl Oyunları" etkin- likleri değişik zeka soruları ve matematik oyunları ile uğraşırken öğrencilerimiz çoğunlukla önyargı halinde zor olduğunu düşündükleri matematik dersinin zevkli yönünü yaşayarak derse karşı olumlu bir bakış açısı kazanmaktadırlar.
PROJE 1: Sayıların Sihriyle Öklid'in Dönemine Yolculuk
PROJE 2: Asal Sayılar Ve Asal Çarpanlara Ayırma İle Kendoku (Puzzle) Yapalım
3 MAYIS 2014
SABANCI ÜNİVERSİTESİ EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER KONFERANSI
44 il, 755 başvuru arasından seçilen 62 poster sunumundan biri olan ebob-ekok hesaplama ve oyun maketi tasarlama konulu matematik proje başarısı.
Başarılarımız
14 Mart Dünya Pi Günü Pano çalışmaları ve etkinliklerimizden görüntüler…
Etkinliklerimiz
FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ
Okulumuzda Fen Bilimleri dersi fen dersliği olarak düzenlenen sınıfımızda, etkileşimli tv ile yapılan görsel sunum ve aktivitelerle, video gösterimleriyle yapılmaktadır. Deneyler ise farklı yaş gruplarına uygun olarak tasarlanmış fen laboratuarımızda, grup ve bireysel çalışmalarla uygulanmaktadır.
• Ders etkinlikleri Bloom –Taksonomisi takip edilerek ve çeşitli zeka tiplerine uygun etkinlikler planlanarak derslerimize adapte edilmiştir.
Ödevler
Öğrencilerimize her düzeyde işlenilen konuları tekrarlayıcı nitelikte haſta içi ve haſta sonu çalışma kağıtları verilir.
Çalışmalara ders içinde geri bildirimlerde bulunulur.
• Öğrencilerimiz istedikleri tüm ödev ders notları ve dokümanlara tabletlerinden ve e-ışık platformundan düzenli olarak ulaşabilmektedirler.
İngilizce Terminoloji
Yarışmalar
Konularımıza paralel olarak her ünite sonunda İngilizce terminoloji dersleri yapılmaktadır.
10 MAYIS ÖZEL MARMARA EĞİTİM KURUM- LARI 1. MİKROLAB DENEY YARIŞMASI ETKİNLİĞİNE KATILDIK.
TÜBİTAK BU BENİM ESERİM YARIŞMASI FEN BİLİMLERİ PROJELERİMİZ:
PROJE 1: Otoparka Girmeden Boş Yeri Gör PROJE 2: Eyvah Bebek Uyandı
5. ve 6. sınıflarda haſtada 5 saat olarak verilen fen bilimleri dersleri ile birlikte, gereksinim duyan öğrencilerimizle birey- sel etüt çalışmaları yapılarak akademik başarıları arttırılmaktadır.
Etüt Çalışmaları
Matrix Fen Kulübü
Başarılarımız
Sosyal etkinlikler kapsamında yer alan kulübümüz, okul müfredatı dışı etkinlikleriyle öğrencilerimize fen bilimlerine karşı farklı bir bakış açısı oluşturabilmeleri adına kurulmuştur. Ayrıca kulübüzde yer alan öğrencilerle çeşitli yarışmalara katılmaktayız.
06.05.2014 Özel Kültür 2000 Koleji’nin düzenlediği 15. Bilim Şenliği Proje Yarışması’nda Matrix Fen Kulübü olarak “Manyetik Salıncak” projemizle jüri özel ödülü almaya hak kazandık.
FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ
Okulumuzda Fen Bilimleri dersi fen dersliği olarak düzenlenen sınıfımızda, etkileşimli tv ile yapılan görsel sunum ve aktivitelerle, video gösterimleriyle yapılmaktadır. Deneyler ise farklı yaş gruplarına uygun olarak tasarlanmış fen laboratuarımızda, grup ve bireysel çalışmalarla uygulanmaktadır.
• Ders etkinlikleri Bloom –Taksonomisi takip edilerek ve çeşitli zeka tiplerine uygun etkinlikler planlanarak derslerimize adapte edilmiştir.
Ödevler
Öğrencilerimize her düzeyde işlenilen konuları tekrarlayıcı nitelikte haſta içi ve haſta sonu çalışma kağıtları verilir.
Çalışmalara ders içinde geri bildirimlerde bulunulur.
• Öğrencilerimiz istedikleri tüm ödev ders notları ve dokümanlara tabletlerinden ve e-ışık platformundan düzenli olarak ulaşabilmektedirler.
İngilizce Terminoloji
Yarışmalar
Konularımıza paralel olarak her ünite sonunda İngilizce terminoloji dersleri yapılmaktadır.
10 MAYIS ÖZEL MARMARA EĞİTİM KURUM- LARI 1. MİKROLAB DENEY YARIŞMASI ETKİNLİĞİNE KATILDIK.
TÜBİTAK BU BENİM ESERİM YARIŞMASI FEN BİLİMLERİ PROJELERİMİZ:
PROJE 1: Otoparka Girmeden Boş Yeri Gör PROJE 2: Eyvah Bebek Uyandı
5. ve 6. sınıflarda haſtada 5 saat olarak verilen fen bilimleri dersleri ile birlikte, gereksinim duyan öğrencilerimizle birey- sel etüt çalışmaları yapılarak akademik başarıları arttırılmaktadır.
Etüt Çalışmaları
Matrix Fen Kulübü
Başarılarımız
Sosyal etkinlikler kapsamında yer alan kulübümüz, okul müfredatı dışı etkinlikleriyle öğrencilerimize fen bilimlerine karşı farklı bir bakış açısı oluşturabilmeleri adına kurulmuştur.
Ayrıca kulübüzde yer alan öğrencilerle çeşitli yarışmalara katılmaktayız.
06.05.2014 Özel Kültür 2000 Koleji’nin düzenlediği 15. Bilim Şenliği Proje Yarışması’nda Matrix Fen Kulübü olarak “Manyetik Salıncak”
projemizle jüri özel ödülü almaya hak kazandık.
Bu yıl yaptığımız deney sunumlarını tüm seviyelerle paylaştık.
SUNUM 1: Deneylerle Renklen
SUNUM 2: Bilimin Sisli Dünyası
Etkinliklerimiz
Ödevler
Okulumuzda Sosyal Bilgiler dersi Sosyal Bilgiler dersliği olarak düzenlenen sınıfımızda, etkileşimli tahta ile yapılan görsel sunum ve aktivitelerle, flash animasyon sunumları ve video gösterimlerle, tüm öğrencilerimizin, yaparak ve yaşayarak bire-bir aktif katılarak öğrenmelerini sağlayacak çeşitli etkinliklerle (beyin fırtınası, drama, gezi-gözlem vb.) desteklenerek, verilmektedir.
5.sınıflarda haſtada 4, 6.sınıflarda 4 ders saati olarak verilen Sosyal Bilgiler dersleri ile birlikte, gereksinim duyan öğrencilerimizle bireysel etüt çalışmaları yapılarak akademik başarıları arttırılmaktadır.
Öğrencilerimize, her düzeyde haſta içi işledikleri konuları tekrarlayıcı nitelikte haſta sonu çalışma kağıtları verilir. Ödevler daha sonra kontrol edilir.
Ödevlerinde yapılamayan sorular varsa öğrencilerimizle sınıſta çözülür. Ayrıca çözümleri sınıf panosuna asılır.
SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ
• Ders etkinlikleri kapsamında yıl içerisinde uzman ekibimiz tarafından hazırlanarak yapılan sınıf içi çalışmaları, proje ve performans görevleri ile Sosyal Bilgiler dersini günlük hayatla bağdaştırma becerileri geliştirilmektedir.
• Bu çalışmalarımızı 2014-2015 Öğretim Yılında da sürdürerek Eylül ayında yapılacak Durum Tespit sınavı sonuçlarına göre haſtanın bir günü 15.45-16.30 saatleri arasında düzenli olarak Sosyal Bilgiler grup etütü çalışmaları yapılacaktır.
Etüt Çalışmaları
Önemli gün ve haſtalar kapsamında yıl içerisinde törenlerimiz yapılmaktadır. Haſtanın 2 günü saat 8.15 ve 8.30 saatleri arasında sabah törenlerinde öğrencilerimizin aktif olarak katılımı sağlanmaktadır.
Törenlerimiz
Bu yıl yaptığımız deney sunumlarını tüm seviyelerle paylaştık.
SUNUM 1: Deneylerle Renklen
SUNUM 2: Bilimin Sisli Dünyası
Etkinliklerimiz
Ödevler
Okulumuzda Sosyal Bilgiler dersi Sosyal Bilgiler dersliği olarak düzenlenen sınıfımızda, etkileşimli tahta ile yapılan görsel sunum ve aktivitelerle, flash animasyon sunumları ve video gösterimlerle, tüm öğrencilerimizin, yaparak ve yaşayarak bire-bir aktif katılarak öğrenmelerini sağlayacak çeşitli etkinliklerle (beyin fırtınası, drama, gezi-gözlem vb.) desteklenerek, verilmektedir.
5.sınıflarda haſtada 4, 6.sınıflarda 4 ders saati olarak verilen Sosyal Bilgiler dersleri ile birlikte, gereksinim duyan öğrencilerimizle bireysel etüt çalışmaları yapılarak akademik başarıları arttırılmaktadır.
Öğrencilerimize, her düzeyde haſta içi işledikleri konuları tekrarlayıcı nitelikte haſta sonu çalışma kağıtları verilir. Ödevler daha sonra kontrol edilir.
Ödevlerinde yapılamayan sorular varsa öğrencilerimizle sınıſta çözülür. Ayrıca çözümleri sınıf panosuna asılır.
SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ
• Ders etkinlikleri kapsamında yıl içerisinde uzman ekibimiz tarafından hazırlanarak yapılan sınıf içi çalışmaları, proje ve performans görevleri ile Sosyal Bilgiler dersini günlük hayatla bağdaştırma becerileri geliştirilmektedir.
• Bu çalışmalarımızı 2014-2015 Öğretim Yılında da sürdürerek Eylül ayında yapılacak Durum Tespit sınavı sonuçlarına göre haſtanın bir günü 15.45-16.30 saatleri arasında düzenli olarak Sosyal Bilgiler grup etütü çalışmaları yapılacaktır.
Etüt Çalışmaları
Önemli gün ve haſtalar kapsamında yıl içerisinde törenlerimiz yapılmaktadır.
Haſtanın 2 günü saat 8.15 ve 8.30 saatleri arasında sabah törenlerinde öğrencilerimizin aktif olarak katılımı sağlanmaktadır.
Törenlerimiz
2013-2014 Sosyal Bilgiler Dersinde okul dışı öğrenme alanlarının önemi üzerine durularak düzey gezileri planlanıp yapılmıştır. 5. sınıf düzeyine Selanik, 6. sınıf düzeyine ise Ege gezisi düzenlenmiştir. Gezi öncesi tanıtıcı gezi kitapçıkları düzenlenmiş olup, kitapçık öğrenciler tarafından aktif olarak kullanılmıştır.
OKUL MECLİSİ
Okul mecllisi çalışmaları ile Cumhuri- yetimizin demokrasi ile güçlendirilmesi, öğrencilerimizde yerleşik bir demokrasi kültürünün oluşturulması, hoş görü ve çoğulculuk bilincinin geliştirilmesi, kendi kültürünü özümsemiş, millî ve manevî değerlere bağlı, evrensel değerleri benimseyen nesillerin yetiştirilmesi; öğrencilere seçme, seçilme ve oy kullanma kültürünün kazandırılması; katılımcı olma, iletişim kurabilme, demokratik liderliği benimseyebilme ve kamuoyu oluşturabilme becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Gezip Gözlemlediklerimiz
Etkinliklerimiz
2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İÇERİSİNDE SOSYAL BİLGİLER DERSİ KAPSAMINDA ÇEŞİTLİ YARIŞMALARA KATILMIŞ OLUP PROJE BAZLI ÇALIŞMALAR YAPILMIŞTIR.
Sabancı Üniversitesi “Eğitimde İyi Örnekler”
“Trafiği Ne Kadar Biliyoruz?” isimli bilgi yarışması
FMV Özel Ayazağa Işık Ortaokulu Sosyal Bilimler proje yarışması
“Ağaçların Gizemli Dünyası”
Katıldığımız
Yarışmalar
2013-2014 Sosyal Bilgiler Dersinde okul dışı öğrenme alanlarının önemi üzerine durularak düzey gezileri planlanıp yapılmıştır. 5. sınıf düzeyine Selanik, 6. sınıf düzeyine ise Ege gezisi düzenlenmiştir. Gezi öncesi tanıtıcı gezi kitapçıkları düzenlenmiş olup, kitapçık öğrenciler tarafından aktif olarak kullanılmıştır.
OKUL MECLİSİ
Okul mecllisi çalışmaları ile Cumhuri- yetimizin demokrasi ile güçlendirilmesi, öğrencilerimizde yerleşik bir demokrasi kültürünün oluşturulması, hoş görü ve çoğulculuk bilincinin geliştirilmesi, kendi kültürünü özümsemiş, millî ve manevî değerlere bağlı, evrensel değerleri benimseyen nesillerin yetiştirilmesi; öğrencilere seçme, seçilme ve oy kullanma kültürünün kazandırılması; katılımcı olma, iletişim kurabilme, demokratik liderliği benimseyebilme ve kamuoyu oluşturabilme becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Gezip Gözlemlediklerimiz
Etkinliklerimiz
2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İÇERİSİNDE SOSYAL BİLGİLER DERSİ KAPSAMINDA ÇEŞİTLİ YARIŞMALARA KATILMIŞ OLUP PROJE BAZLI ÇALIŞMALAR YAPILMIŞTIR.
Sabancı Üniversitesi “Eğitimde İyi Örnekler”
“Trafiği Ne Kadar Biliyoruz?” isimli bilgi yarışması
FMV Özel Ayazağa Işık Ortaokulu Sosyal Bilimler proje yarışması
“Ağaçların Gizemli Dünyası”
Katıldığımız
Yarışmalar
YABANCI DİL
PROGRAMLARIMIZ
K12 sistemi ile anaokulundan, lise sona kadar müfredat konularımız birbirleriyle bağlantılı bir şekilde oluşturuluyor. Anaokulu 5 ve 6 yaşlarda başarıyla uyguladığımız yarım gün İngilizce programımız, ana dili İngilizce olan öğretmenler tarafından yürütülmektedir. Bu bağlamda anaokulunda tohumu atılan yabancı dil bilincini geliştirmek amaçlarımızın arasındadır.
Uzun vadeli hedefimiz, öğrencilerimizin 4.
sınıfın sonunda uluslararası geçerliliği olan Cambridge ESOL sınavlarında Flyers (A2) ve ortaokulun sonunda da PET (B1) sınavında başarılı olmalarını sağlamaktır.
Bu hedefimize ulaşmak için kullandığımız yöntemler görsel/işitsel malzemeler, iletişimsel ve çeşitlendirilmiş öğretim teknikleridir. Çoklu zeka ve degişik öğrenme stilleri de öğretim yöntemlerimizi belirlerken dikkat ettiğimiz noktalar araısndadır. 21. yüzyıl eğitim anlayışında yer alan teknolojik yenilikleri ve uygulamaları da yabancı dil eğitimimizde kullanıyoruz.
İngilizce, 1-5. sınıflar için 12 ders saati, 6-7 sınıflar da 10 ders saati olarak programlanmıştır. Ders saatlerinin büyük çoğunluğu ana dili İngilizce olan deneyimli öğretmenler tarafndan yapılmaktadır.
İngilizce öğretmenlerimizin hepsi öğrencilerimizle ders içi ve dışında her zaman İngilizce konuşmaktadırlar. Bu da öğrencilere her zaman İngilizce konuşma pratiği yapmalarını sağlamaktadır.
Diğer amaçlarımızı şöyle sıralayabiliriz:
• Yabancı dil bilincini oluşturmak,
• Güven ve isteklerini canlı tutmak,
• Farklı kültürleri tanıtmak,
• Öğrenmeyi öğretmek,
• Yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmek.
Ders Saatleri Hedef
Yöntem
GÖRSEL İŞİTSEL KİNESTETİK ÇOKLU ZEKA
BDO
DİNLEME OKUMA KONUŞMA
YAZMA
Yabancı Dil Derslikleri
İkinci Yabancı Dil
Yabancı dil dersleri, o dillerin konuşulduğu şehirleriyle isimlendirilmiş dersliklerde yapılır.
Böylece öğrencilerimiz yabancı dillerini geliştirirken, değişik kültürlerin farkına varırlar.
Küçük yaşlarda başlayan bu sistemle öğrenciler zaman yönetimi becerilerini geliştirirken, sorumluluklarının da bilincine varırlar.
4. sınıſta öğrencilere haſtada 1 ders saati Almanca, Fransızca ve İspanyolca dersleri verilir. Böylece 5. sınıſtan itibaren hangi dili öğrenmeye devam edeceklerine daha kolay karar verebilme fırsatları yaratılmış olur. 5-8.
sınıflarda haſtada 2 saat öğrencilerin seçtiği Almanca, Fransızca ve İspanyolca dersleri yapılır. Ayrıca derslerin dışında, öğrencilere haſtada 2 saat kulüp etkinliği olarak ikinci yabancı dilde etkinlikler yapma olanağı sunulur.
Etüt Çalışmaları
İngilizce konusunda eksiği olduğu düşünülen öğrencilerle okul sonrası etüt çalışmaları yapılmaktadır. Ayrıca gün içinde de bireysel ya da küçük gruplar halinde destek çalışmaları yapılarak, öğrencilerin İngilizcelerini geliştirmelerine yardımcı olunmaktadır.
YABANCI DİL
PROGRAMLARIMIZ
K12 sistemi ile anaokulundan, lise sona kadar müfredat konularımız birbirleriyle bağlantılı bir şekilde oluşturuluyor. Anaokulu 5 ve 6 yaşlarda başarıyla uyguladığımız yarım gün İngilizce programımız, ana dili İngilizce olan öğretmenler tarafından yürütülmektedir. Bu bağlamda anaokulunda tohumu atılan yabancı dil bilincini geliştirmek amaçlarımızın arasındadır.
Uzun vadeli hedefimiz, öğrencilerimizin 4.
sınıfın sonunda uluslararası geçerliliği olan Cambridge ESOL sınavlarında Flyers (A2) ve ortaokulun sonunda da PET (B1) sınavında başarılı olmalarını sağlamaktır.
Bu hedefimize ulaşmak için kullandığımız yöntemler görsel/işitsel malzemeler, iletişimsel ve çeşitlendirilmiş öğretim teknikleridir. Çoklu zeka ve degişik öğrenme stilleri de öğretim yöntemlerimizi belirlerken dikkat ettiğimiz noktalar araısndadır. 21. yüzyıl eğitim anlayışında yer alan teknolojik yenilikleri ve uygulamaları da yabancı dil eğitimimizde kullanıyoruz.
İngilizce, 1-5. sınıflar için 12 ders saati, 6-7 sınıflar da 10 ders saati olarak programlanmıştır. Ders saatlerinin büyük çoğunluğu ana dili İngilizce olan deneyimli öğretmenler tarafndan yapılmaktadır.
İngilizce öğretmenlerimizin hepsi öğrencilerimizle ders içi ve dışında her zaman İngilizce konuşmaktadırlar. Bu da öğrencilere her zaman İngilizce konuşma pratiği yapmalarını sağlamaktadır.
Diğer amaçlarımızı şöyle sıralayabiliriz:
• Yabancı dil bilincini oluşturmak,
• Güven ve isteklerini canlı tutmak,
• Farklı kültürleri tanıtmak,
• Öğrenmeyi öğretmek,
• Yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmek.
Ders Saatleri Hedef
Yöntem
GÖRSEL İŞİTSEL KİNESTETİK ÇOKLU ZEKA
BDO
DİNLEME OKUMA KONUŞMA
YAZMA
Yabancı Dil Derslikleri
İkinci Yabancı Dil
Yabancı dil dersleri, o dillerin konuşulduğu şehirleriyle isimlendirilmiş dersliklerde yapılır.
Böylece öğrencilerimiz yabancı dillerini geliştirirken, değişik kültürlerin farkına varırlar.
Küçük yaşlarda başlayan bu sistemle öğrenciler zaman yönetimi becerilerini geliştirirken, sorumluluklarının da bilincine varırlar.
4. sınıſta öğrencilere haſtada 1 ders saati Almanca, Fransızca ve İspanyolca dersleri verilir. Böylece 5. sınıſtan itibaren hangi dili öğrenmeye devam edeceklerine daha kolay karar verebilme fırsatları yaratılmış olur. 5-8.
sınıflarda haſtada 2 saat öğrencilerin seçtiği Almanca, Fransızca ve İspanyolca dersleri yapılır. Ayrıca derslerin dışında, öğrencilere haſtada 2 saat kulüp etkinliği olarak ikinci yabancı dilde etkinlikler yapma olanağı sunulur.
Etüt Çalışmaları
İngilizce konusunda eksiği olduğu düşünülen öğrencilerle okul sonrası etüt çalışmaları yapılmaktadır. Ayrıca gün içinde de bireysel ya da küçük gruplar halinde destek çalışmaları yapılarak, öğrencilerin İngilizcelerini geliştirmelerine yardımcı olunmaktadır.
Yıl içinde, ders dışında da İngilizce olarak birçok etkinlik yapılmaktadır. Böylece, öğrencilerimizin yabancı dilleri gelişirken, aynı zamanda yaşam boyunca her anlamda başarılı olmaları ve gerekli olan sosyal becerilere de sahip olmaları için yardımcı olunur.
Işık Okulları olarak çok önem verdiğimiz sabah törenlerinde her seviyeden öğrenci mutlaka bireysel olarak görev alır, ya da sınıf olarak görevlendirme yapılır.
Şehir içinde yapılan gezilerle, sınıf içinde işlenen konular eğlenceli bir şekilde pekişmekte ve yaşayarak öğrenme gerçekleşmektedir.
Işık Okulları olarak kampüsler arası yaptığımız birçok etkinlikte (Public Speaking, Ethical Dilemma Challenges, Quiz Show, Writing Festival) öğrencilerimiz, okulumuzu başarıyla temsil etmektedir.
5. ve 6. sınıf öğrencilerimiz, İsveç’ten bir okul ile mektup arkadaşlığı projesini severek yürütmektedirler. Başka bir ülkeden yaşıtlarıyla yazışarak, hem İngilizcelerini geliştirmekte hem de o ülkenin kültürünü ve yaşam biçimini öğrenmektedirler.
Uluslararası Projeler
Bu sene ilk defa katıldığımız Destination Imagination İstanbul turnuvalarında ilkokul 5. sınıf takımımız, kategorisinde 2.
olarak bizleri gururlandırdı.
Başarılarımız Ders Dışı Etkinlikler
"Bu Okul Önce İyi İnsan Yetiştirir" Düzey İl Başarı
7. liği (377 katılım) 32. liği
(366 katılım) 58. liği (1071 katılım) 12. liği (1200 katılım) Genel Başarı 5
6
• TEOG Sınavlarına hazırlık kapsamında her yarıyılda KİOS (Kurum İçi Ortak Sınavı) uygulanmaktadır.
Ayrıca her ünitenin sonunda öğrencilerimizin gelişim düzeyini izlemek amacıyla her yarıyıl üç konu tarama testi yapılmakta ve bu testler Ölçme Değerlendirme Birimi tarafından karşılaştırılmalı konu analizleriyle değerlendirilmektedir. Sonuçlar velilerimizle e-posta yoluyla paylaşılmaktadır.
KİOS-2 (Eksen Yayıncılık Türkiye Geneli Deneme Sınavı) sonucuna göre derecelerimiz tabloda belirtilmiştir.
Yıl içinde, ders dışında da İngilizce olarak birçok etkinlik yapılmaktadır. Böylece, öğrencilerimizin yabancı dilleri gelişirken, aynı zamanda yaşam boyunca her anlamda başarılı olmaları ve gerekli olan sosyal becerilere de sahip olmaları için yardımcı olunur.
Işık Okulları olarak çok önem verdiğimiz sabah törenlerinde her seviyeden öğrenci mutlaka bireysel olarak görev alır, ya da sınıf olarak görevlendirme yapılır.
Şehir içinde yapılan gezilerle, sınıf içinde işlenen konular eğlenceli bir şekilde pekişmekte ve yaşayarak öğrenme gerçekleşmektedir.
Işık Okulları olarak kampüsler arası yaptığımız birçok etkinlikte (Public Speaking, Ethical Dilemma Challenges, Quiz Show, Writing Festival) öğrencilerimiz, okulumuzu başarıyla temsil etmektedir.
5. ve 6. sınıf öğrencilerimiz, İsveç’ten bir okul ile mektup arkadaşlığı projesini severek yürütmektedirler. Başka bir ülkeden yaşıtlarıyla yazışarak, hem İngilizcelerini geliştirmekte hem de o ülkenin kültürünü ve yaşam biçimini öğrenmektedirler.
Uluslararası Projeler
Bu sene ilk defa katıldığımız Destination Imagination İstanbul turnuvalarında ilkokul 5. sınıf takımımız, kategorisinde 2.
olarak bizleri gururlandırdı.
Başarılarımız Ders Dışı Etkinlikler
"Bu Okul Önce İyi İnsan Yetiştirir"
Düzey İl Başarı 7. liği (377 katılım) 32. liği
(366 katılım) 58. liği (1071 katılım) 12. liği (1200 katılım) Genel Başarı 5
6
• TEOG Sınavlarına hazırlık kapsamında her yarıyılda KİOS (Kurum İçi Ortak Sınavı) uygulanmaktadır.
Ayrıca her ünitenin sonunda öğrencilerimizin gelişim düzeyini izlemek amacıyla her yarıyıl üç konu tarama testi yapılmakta ve bu testler Ölçme Değerlendirme Birimi tarafından karşılaştırılmalı konu analizleriyle değerlendirilmektedir. Sonuçlar velilerimizle e-posta yoluyla paylaşılmaktadır.
KİOS-2 (Eksen Yayıncılık Türkiye Geneli Deneme Sınavı) sonucuna göre derecelerimiz tabloda belirtilmiştir.
Tahtakale Mah. T. 56 Cad. Dış Kapı No: 5A/5 Avcılar / İSTANBUL 0212 648 09 75
