• Sonuç bulunamadı

ANKET ANALİZ FORMU MEZUNİYET ANKETİ ÖĞRETİM YILI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "ANKET ANALİZ FORMU MEZUNİYET ANKETİ ÖĞRETİM YILI"

Copied!
7
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

N=518

Kişi % Kişi % Kişi % Kişi % Kişi %

1 13 2,6 39 7,7 64 12,6 207 40,9 183 36,2 4,00 80,08

2 9 1,8 15 2,9 35 6,8 211 41,1 243 47,4 4,29 85,89

3 5 1,0 10 1,9 29 5,6 233 45,1 240 46,4 4,34 86,81

4 14 2,7 38 7,4 76 14,7 214 41,5 174 33,7 3,96 79,22

5 9 1,7 40 7,7 87 16,8 213 41,2 168 32,5 3,95 78,99

6 10 1,9 24 4,7 69 13,5 232 45,2 178 34,7 4,06 81,21

7 27 5,4 45 8,9 96 19,1 212 42,1 123 24,5 3,71 74,27

8 30 5,9 104 20,5 140 27,6 160 31,6 73 14,4 3,28 65,60

9 7 1,4 13 2,5 45 8,7 241 46,7 210 40,7 4,23 84,57

10 11 2,1 16 3,1 52 10,1 220 42,9 214 41,7 4,19 83,78

11 9 1,8 26 5,2 66 13,1 217 43,1 186 36,9 4,08 81,63

12 7 1,4 16 3,1 45 8,8 219 42,6 227 44,2 4,25 85,02

13 18 3,6 26 5,2 79 15,7 200 39,7 181 35,9 3,99 79,84

14 25 5,0 20 4,0 63 12,5 181 35,9 215 42,7 4,07 81,47

15 13 2,5 10 2,0 42 8,2 175 34,3 270 52,9 4,33 86,63

16 16 3,2 26 5,2 77 15,3 185 36,7 200 39,7 4,05 80,91

17 16 3,2 29 5,7 79 15,6 190 37,6 191 37,8 4,01 80,24

Genel Memnuniyet Oranı = 4,05 80,95 MEZUNİYET ANKETİ - 2017-2018 ÖĞRETİM YILI

16.İLAHİYAT FAKÜLTESİ

DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

Kesinlikle Katılmıyorum Katılmıyorum Ne katılıyorum Ne de katılmıyorum Katılıyorum Kesinlikle Katılıyorum

Alanımla ilgili iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahibim.

Aritmetik Ortalama

Memnuniyet Oranı

(%)

SAÜ’ye bilinçli bir tercihle gelmiştim.

Mesleğimin özellikleri ve içeriği hakkında tercihimi yapmadan önce fikrim vardı.

Kendi alanımla ilgili bilgileri kavrama ve kullanabilme yetkinliğine sahibim.

Mezun olduğum bölüm/programın eğitim düzeyinin yeterli olduğuna inanıyorum.

Aldığım eğitim başlangıçtaki eğitim beklentilerimi karşıladı.

Alanımın gerektirdiği düzeyde bilgisayar kullanabilme yetkinliğine sahibim.

Eğitim sırasında mesleki hayatıma ve iş dünyasındaki gereksinimlere yönelik önerilerde bulunuldu.

Eğitimim süresince bilgiye ulaşma ve araştırma becerileri kazandım.

Aldığım eğitimin insanlarla olan iletişim becerilerimi geliştirdiğini düşünüyorum

Eğitimim sırasında, disiplinler arası gruplarda çalışabilme yeteneğini kazandığımı düşünüyorum.

Eğitimim sırasında, etik ve mesleki sorumluluk anlayışlarını kazandığımı düşünüyorum.

Sakarya Üniversitesini dost ve arkadaşlarıma tavsiye ederim.

Geriye dönüp baktığımda, eğer tekrar seçme şansım olsaydı yine aynı bölüm/programı seçerdim.

Sakarya Üniversitesi mezunu olduğumu övünçle ifade ederim.

Bir yakınımın Sakarya Üniversitesinde öğrenim görmesini öneririm.

Üniversiteye yeni girecek öğrencilere Sakarya Üniversitesini tercih etmelerini tavsiye ederim.

(2)

1 Memnuniyet ortalama

2 Boş (doldurulmayan) anketlerin oranı %

3 Kararsızlar (Ne katılıyorum ne de katılmıyorum) oranı %

4 Memnuniyetin yüksek olduğu alanlar

Soru No 12 15 9 2 3

% 86,8 87,3 87,4 88,5 91,5

5 Kararsızların yüksek olduğu alanlar

Soru No 17 13 5 7 8

% 15,6 15,7 16,8 19,1 27,6

6 İyileştirme potansiyeli uygulanabilir alanlar

Soru No 5 4 1 7 8

% 9,5 10,1 10,3 14,3 26,4

13,22 0,016

4,05

1,00 2,00 3,00 4,00 5,00

2,90 3,10 3,30 3,50 3,70 3,90 4,10 4,30 4,50

1

2

3

4

5

6

7

8 9

10 11

12 13 14

15 16

17

(3)

32,3

60,2

3,4 2,0

0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0

akademik

kariyer kamu sektörü özel sektör kendi işimi kurmak Sakarya Üniversitesinden almış

olduğunuz eğitimden ne derece memnun sunuz?

1,7 3,9 2,3

50,4 41,7

hiç memnun değil kısmen memnun değil ne memnun ne de değil kısmen memnun tamamen memnun

Tekrar tercih yapmanız gerekirse yine Sakarya Üniversitesi’ni tercih eder miydiniz?

Üniversiteye yeni girecek adaylara (eş dost ve arkadaşlarınız vb.) Sakarya Üniversitesini tavsiye eder misiniz?

Sakarya Üniversitesinden almış olduğunuz eğitim beklentilerinizi karşıladı mı?

5,2 3,5

17,0

41,5 32,8

kesinlikle hayır muhtemelen hayır emin değilim muhtemelen evet kesinlikle evet

16,8

64,9 18,3

beklentilerimin altında tam beklediğim gibi beklentilerimin üstünde

20 21

23 24

2,00 3,00 4,00 5,00 6,00 7,00 8,00

4: Eleştirel düşünme 11: Çok yön bakış 1: İletim 13: Dostluk 9: Özgüven 8: Sosyal ilişkiler 15: Kisel gelim 5: Kendini ifade etme 6: Bilgi-beceri 2: Ekip çalışması 14: Olgunluk 3: Analitik düşünme 10: Paylaşım 17: Gözlem yapma 16: Kariyer planlama 7: Yaratıcı düşünme 12: Girimcilik 18: Yönetim becerileri

26

Sakarya Üniversitesi mezunu olarak, Üniversite eğitimi sizlere aşağıdaki becerilerden hangilerini kazandırmıştır?

22

Kariyer planı dağılımı

5,0 5,0

18,1

40,3 31,5

kesinlikle hayır muhtemelen hayır emin değilim muhtemelen evet kesinlikle evet

(4)

1-17 İlk 17 Soru Değerlendirmesi (Bölüm Bazlı)

50,00 55,00 60,00 65,00 70,00 75,00 80,00 85,00 90,00

s1 s2 s3 s4 s5 s6 s7 s8 s9 s10 s11 s12 s13 s14 s15 s16 s17

1601_İLAHİYAT PR. 1602_İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PR. (UZAKTAN EĞİTİM)

(5)

25 Mezun Olunan Bölümün Değerlendirilmesi < 3,00

Mean N Mean N Mean N

3,72 192 3,76 252 3,74 444

3,55 146 3,52 119 3,54 265

4,17 191 3,62 133 3,94 324

4,17 189 3,74 160 3,97 349

4,42 180 3,82 136 4,16 316

4,43 188 4,13 252 4,25 440

4,26 193 3,55 310 3,83 503

4,31 190 3,92 318 4,07 508

4,28 191 4,31 317 4,30 508

3,70 192 3,43 316 3,53 508

4,41 188 4,41 316 4,41 504

3,87 190 3,85 280 3,86 470

4,49 189 4,07 218 4,26 407

4,01 184 4,13 222 4,08 406

4,13 3,88 4,00

1601_İLAHİYAT PR. 1602_İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PR.

(UZAKTAN EĞİTİM) Total

j.Not değerlendirme sistemi a.Bilgisayar olanakları b.Laboratuar olanakları

c.Staj yapma imkanları ve pratik deneyim olanakları d.Sosyal etkinliklere verilen destek

e.Uluslararası işbirliği olanakları (Erasmus vb) f.Bölümün fiziki imkanları

g.Bölümün öğrencilere yönelik ilgisi h.Öğretim üyeleriyle iletişim

ı.Bölümde sunulan derslerin yararlılığı

k.Öğretim üyesi kalitesi l.İnternet imkanları m.Kütüphane imkanları n.Yemekhane imkanları

(6)

1 Cinsiyet dağılımı (%) 2 Tercih dağılımı (%) 3 Bir yerde çalışmaya başladınız mı? (%)

4 İlk 17 Soru Değerlendirmesi

Mean N Mean N Mean N

S1 4,02 426 3,93 80 4,00 506

S2 4,34 432 4,04 81 4,29 513

S3 4,36 435 4,22 82 4,34 517

S4 3,99 435 3,83 81 3,96 516

S5 3,98 435 3,80 82 3,95 517

S6 4,07 432 3,99 81 4,06 513

S7 3,71 422 3,72 81 3,71 503

S8 3,23 426 3,57 81 3,28 507

S9 4,26 434 4,09 82 4,23 516

S10 4,21 432 4,06 81 4,19 513

S11 4,10 428 3,96 76 4,08 504

S12 4,27 434 4,16 80 4,25 514

S13 4,02 424 3,84 80 3,99 504

S14 4,10 425 3,92 79 4,07 504

S15 4,38 429 4,06 81 4,33 510

S16 4,06 424 3,96 80 4,05 504

S17 4,04 424 3,89 81 4,01 505

4,07 3,94 4,05

Cinsiyet Kırılımlı

Kadın Erkek Total

84,2

15,8

Kadın Erkek

90,6 5,8

1,8 1,0 0,8

0-5 6-10 11-15 16 ve üzeri Hatırlamıyorum

24,7

75,3

Evet Hayır

3,00 3,20 3,40 3,60 3,80 4,00 4,20 4,40 4,60

S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17

Kadın Erkek

(7)

5 Nerede çalışıyor sunuz?

1601_İLAHİYAT PR. 1602_İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PR. (UZAKTAN EĞİTİM)

Kadın Arif Nihat Asya Ortaokulu Kadın Adapazarı Müftülüğü Erkek Özel bir Eğitim Vakfında çalışıyorum.

Erkek Birikim Okulları Kadın Bakırkoy Sehit Muhammet Ambar İ.H.O.O Erkek Özel bir öğrenci yurdunda.

Kadın Birikim Okulları Kadın Beykoz Müftülüğü Kadın Özel vakif bünyesinde

Kadın Camide Erkek Bir Vakıfta Erkek Özel bir şirket

Erkek D.İ.B. Adapazarı Müftülüğü Erkek Bursa dini egitim külliyesi hafızlık kur'an kursu Kadın Özel kurum

Kadın Diyanet kuran kurslarında Erkek Bursa inegöl müftülüğü Erkek Özel öğrenci yurdu

Kadın Ertuğrul gazi ortaokulu bartın/merkez Kadın Çalışmıyorum, daha önce KKÖ yapmıştım. Kadın Özel sektör

Erkek İHH İnsani Yardım Vakfı Kadın Darıca Belediyesi Bilgievleri Kadın Özel Ümraniye Çağın Anadolu Lisesi

Kadın İmam-Hatip Ortaokulunda Erkek Dernek Vakıf Kadın Pursaklar Belediyesil

Erkek MEB Kadın Devri Alem Koleji Kadın Sahnı seman vakfı

Kadın Milli Eğitim Kadın Dib Geçici Kuran Kursu Öğreticiliği Kadın Sakarya müftülüğü

Erkek Nuri bayar ortaokulu Kadın Dib Kur'an Kursu Öğr. Kadın Sapanca muftuluğunde fahri öğreticilik

Erkek Sakarya üniversitesi Kadın Sarıyer müftülüğünde

Kadın Sakarya Valiliği Kadın Serbest

Kadın Yaz kuran kursu Kadın Diyanet İşleri Başkanlığı-İzmit Müftülüğü Kadın Ücretli Öğretmenlik

Kadın Diyanet işlerinde geçici öğreticilik yapıyorum. Kadın Zaten çalışıyorum, hemşireyim.

Erkek Diyanet İşleri Bakanlığı 12 kişi Kadın Diyanet Kuran Kursu hocasıyı

Kadın Diyanet personeli-KURAN KURSU öğreticisi Kadın Anaokulu 2 kişi

Kadın Diyanet,geçici öğretici Kadın Ev hanımı 2 kişi

Kadın Eyup Sultan Muftülüğü Kadın Halk Eğitim Merkezi 3 kişi

Erkek Fatih Müftülüğü Kadın Milli Eğitim Bakanlığı 4 kişi

Kadın Hendek ortaokulu ücretli öğretmenlik Kadın Diyanet İşleri Başkanlığı 20 kişi

Erkek İmam hatip Erkek Diyanet İşleri Başkanlığı 16 kişi

Erkek İstanbul Atasehir Müftülüğü

Kadın İstanbul Özel Çınar Anadolu-Fen Lisesi Kadın istanbul tuzla muftulugu gecıcı oğretici Erkek İstek bilge kağan ortaokulu Florya İstanbul Erkek Kamu

Kadın Kartal müftülüğü

Kadın Kayaşehir Ticaret Meslek lisesi,Asil Koleji Kadın Kazımpaşa ortaokulu Sakarya

Erkek Kendi iş yerimdepl Kadın Kocaeli Derince müftülüğü Kadın Kpss ye hazırlanıyorum.

Kadın Kuran Kursu Kadın Kuran kursunda

Kadın Kur'an Kursunda fahri öğreticilik Kadın Meb ücretli öğretmenlik Kadın Müftülükte

Kadın Diyanet bünyesinde Kur'an Kursu Öğreticisi olarak çalışıyorum.

Referanslar

Benzer Belgeler

Başbakan Tayyip Erdoğan'ın, kadın örgütleriyle yaptığı toplantıda“Kadın erkek eşitliğine inanmıyorum, kadın ve erkek farkl ıdır, birbirinin mütemmimidir”

There are two types of hand gestures like a glove based and vision-based.In this paper, a new approach called deep convolutional neural networks, which used in

O acıdan sonra, bütün evreni bana bir giysi gibi giydirseler yine de mutlu olamam.”.. Sovyet Türkolog Vera Feonova ile 1987 Tüyap Kitap

Dünyanın dört bir yanında yüzyıllardır, farklılaşma ve ayrışmanın sosyal ve kültürel simgeleriyle, bahsi  geçen  bu  farklılaşmanın  içindeki  erkek 

Bu programın amacı; Vakfa bağlı camilerde görev yapan veya yapmak isteyen gönüllü öğreticilere Kur’an-ı Kerim’i okuma, dini bilgi ve uygulama becerilerini geliştirme

Araştırmacılara göre bu veriler kadınların empati, birlikte çalışma gibi yeteneklerinin neden erkeklerdekinden daha güçlü olduğunun, bununla birlikte kadınlarda kaygı

İşte bu sayılamaz sonsuz olan kümenin eleman sayı- sı, sayılabilir sonsuz dediğimiz kümenin (doğal sayılar ör- neğin) elemen sayısından daha büyüktür ve bu kümenin

[r]