Saðlýk Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Týbbi Görüntüleme Teknikleri (Türkçe)

(1)

Saðlýk Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Týbbi Görüntüleme Teknikleri (Türkçe)

TS 103 - Fizyoloji

DERS TANITIM BÝLGÝLERÝ

Dersin Adý Fizyoloji

Kodu Yarýyýl Teori

(saat/hafta)

Uygulama/Laboratuvar (saat/hafta)

Yerel Kredi

AKTS

TS 103 Güz 2 0 2 4

Ön Koþullar Yok

Dersin Dili Türkçe

Dersin Türü Zorunlu

Dersin Düzeyi Ön Lisans

Dersin Veriliþ þekli -

Dersin Öðretim Yöntem ve Teknikleri -

Dersin Koordinatörü * Prof. Dr. Makbule İlgi ŞEMİN Dersi Veren(ler) * Prof. Dr. Makbule İlgi ŞEMİN Dersin Yardýmcýlarý * Araş. Gör. HASAN KAZDAĞLI

Dersin Amacý Bu derste öğrencilerin, temel fizyolojik kavramları, vücudun işlevsel organizasyonunu, hücre-organ-sistem ilişkilerini, hücre yapısı ve işlevlerini, vücut sistemlerinin çalışma mekanizmalarını kavraması amaçlanmıştır.

Dersin Öðrenme Çýktýlarý Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

* Hücrenin işlevlerini tanımlar.

* Kas-iskelet sisteminin çalışma mekanizmaları ve işlevlerini açıklar.

* Solunum sisteminin çalışma mekanizmaları ve işlevlerini açıklar.

* Dolaşım sisteminin çalışma mekanizmaları ve işlevlerini açıklar.

* Sindirim sisteminin çalışma mekanizmaları ve işlevlerini açıklar.

(2)

* Ürogenital sistemin çalışma mekanizmaları ve işlevlerini açıklar.

* Endokrin sisteminin çalışma mekanizmaları ve işlevlerini açıklar.

* Sinir sistemi ve duyu organlarının çalışma mekanizmaları ve işlevlerini açıklar.

Dersin Tanýmý Bu ders: fizyoloji ile ilgili temel kavramlar, hücre, doku, organ ve sistem organizasyonu ile vücut sistemlerinin çalışma mekanizmaları ve işlevlerini kapsar.

Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri

Uzmanlık/Alan Dersleri X

Destek Dersleri

İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri

HAFTALIK KONULAR VE ÝLGÝLÝ ÖN HAZIRLIK ÇALIÞMALARI

Hafta16 Konular Ön Hazýrlýk

1 Giriş, tanışma, dersin tanıtımı, İnsan vücudunun organizasyonu Süleyman Tetik, Sevinç İnan, İlgi Şemin.

İnsan vücudunun yapısı ve işlevi Bölüm 1 Yüksekokullar için Fizyoloji, 2014, Ed:

Prof.Dr.Berrak Ç.Yeğen, Bölüm 1.

2 Homeostaz, temel fizyolojik kavramlar ve kan fizyolojisi Yüksekokullar için Fizyoloji, 2014, Ed:

Prof.Dr.Berrak Ç.Yeğen, Bölüm 1 ve 7

3 Hücre yapısı ve işlevi-1 Yüksekokullar için Fizyoloji, 2014, Ed:

Prof.Dr.Berrak Ç.Yeğen, Bölüm 2 4 Kısa sınav1 (Fizyolojiye giriş, temel kavramlar, kan, hücre) Membranlardan

transport ve uyarılma, kasılma mekanizması

Süleyman Tetik, Sevinç İnan, İlgi Şemin.

Prof.Dr.Berrak Ç.Yeğen, Bölüm 2 5 Solunum sistemi: ventilasyon, perfüzyon, difüzyon mekanizmaları Süleyman Tetik, Sevinç İnan, İlgi Şemin.

Prof.Dr.Berrak Ç.Yeğen, Bölüm 8

(3)

6 Dolaşım sisteminin işlevleri - Kalp uyarı-ileti sistemi ,EKG Süleyman Tetik, Sevinç İnan, İlgi Şemin.

Prof.Dr.Berrak Ç.Yeğen, Bölüm 6 7 Kısa sınav 2 (Kas, solunum, dolaşım1 sistemleri) Nabız, kan basıncı ve

düzenlenmesi, kanamanın kontrolü

Süleyman Tetik, Sevinç İnan, İlgi Şemin.

8 Ara Sınav

9 Boşaltım sistemi fizyolojisi Süleyman Tetik, Sevinç İnan, İlgi Şemin.

10 Sindirim ve emilim, metabolizma Yüksekokullar için Fizyoloji, 2014, Ed:

Prof.Dr.Berrak Ç.Yeğen, Bölüm 10 11 Kısa sınav 3 (Boşaltım, sindirim sistemleri) Endokrin sistem: Hormonlar ve işlevleri Yüksekokullar için Fizyoloji, 2014, Ed:

Prof.Dr.Berrak Ç.Yeğen, Bölüm 11 12 Genital sistem: cinsiyet hormonları ve işlevleri Yüksekokullar için Fizyoloji, 2014, Ed:

Prof.Dr.Berrak Ç.Yeğen, Bölüm 12 13 Sinir sistemi: Duyusal işlemleme, motor kontrol Yüksekokullar için Fizyoloji, 2014, Ed:

Prof.Dr.Berrak Ç.Yeğen, Bölüm 4 14 Kısa sınav 4 (endokrin, genital, sinir sistemleri) Sinir sistemi: Otonom sinir sistemi,

limbik sistem/Özel duyular ve algı

Yüksekokullar için Fizyoloji, 2014, Ed:

Prof.Dr.Berrak Ç.Yeğen, Bölüm 4 ve 5 15 Dersin gözden geçirilmesi

16 FİNAL

KAYNAKLAR

Ders Kitabý Süleyman Tetik, Sevinç İnan, İlgi Şemin. İnsan vücudunun yapısı ve işlevi Bölüm 1, 2, 3, 4 ve 5

Yüksekokullar için Fizyoloji. Ed.Prof.Dr. Berrak Ç.Yeğen. Yüce Yayım, 2014 ISBN:

978-975-411-269-6

(4)

- İnsan Fizyolojisi, Çev.Ed: Serdar Demirgören. İzmir Güven Kitabevi, 2010

- Ganong'un Tıbbi Fizyolojisi, Çeviri Editörü: Hakkı Gökbel, 23.baskı. Nobel Tıp Kitabevleri, 2011

- Guyton A.C., Hall J.E. Tıbbi Fizyoloji, Çeviri Editörleri: Hayrünisa Çavuşoğlu, Berrak Ç.Yeğen. Nobel Tıp Kitabevleri, 11. Baskı, İstanbul, 2007.

(5)

DEÐERLENDÝRME SÝSTEMÝ

Yarýyýl Aktiviteleri Sayý Katký Payý

Katılım - -

Laboratuvar / Uygulama - -

Arazi Çalışması - -

Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği 4 20

Portfolyo - -

Ödev 1 10

Sunum / Jüri Önünde Sunum - -

Proje - -

Seminer/Çalıştay - -

Sözlü Sınav - -

Ara Sınavlar 1 30

Final 1 40

Toplam 7 100

YARIYIL ÝÇÝ AKTÝVÝTELERÝN BAÞARI NOTUNA KATKISI 6 60

YARIYIL SONU AKTÝVÝTELERÝN BAÞARI NOTUNA KATKISI 1 40

Toplam 7 100

(6)

AKTS / ÝÞ YÜKÜ TABLOSU

Yarýyýl Aktiviteleri Sayý Süresi (Saat) Toplam

Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) 16 2 32

Laboratuvar / Uygulama 16 - -

Sınıf Dışı Ders Çalışması 14 2 28

Arazi Çalışması - - -

Küçük Sınavlar / Stüdyo Kritiği 4 5 20

Portfolyo - - -

Ödev 1 8 8

Sunum / Jüri Önünde Sunum - - -

Proje - - -

Seminer / Çalıştay - - -

Sözlü Sınav - - -

Ara Sınavlar 1 14 14

Final 1 18 120

Toplam Ýþ Yükü 120

(7)

DERSÝN ÖÐRENÝM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLÝLÝKLERÝ ÝLE ÝLÝÞKÝSÝ

# Program Yeterlilikleri / Çýktýlarý * Katký Düzeyi

1 2 3 4 5

1 Alanında uygulamanın gerektirdiği güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir X

2 Alanı ile ilgili araç-gereçleri ve teknolojileri kullanır ve bakımını yaparak sürdürür, temel düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır

X

3 Alanında sorunları tanımlar, analiz eder, kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirebilir ve önerilerini başkaları ile paylaşır

X

4 Yasal sorumluluklarının farkındadır, alanında temel düzeydeki çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir

X

5 Hasta, hasta yakınları ve çalışma arkadaşları ile doğru, anlaşılır, dürüst ve açık iletişim kurar, düşünce ve bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilir

X

6 Alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak sorumluluk alır X 7 Alanında edindiği bilgileri kullanarak, bilimsel verileri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar ve

değerlendirir

X

8 Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrar, öğrenme gereksinimlerini belirleyerek karşılayabilir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yeniler

X

9 Sosyal, kültürel özellikler ve evrensel etik değerleri dikkate alarak davranır; mesleğinin gerektirdiği etik ilke ve standartları korur ve sürdürür

X

10 İş güvenliği, çevre koruma, kalite ve hasta güvenliği kavramlarının bilir ve bunların gereklerini yerine getirir

X

11 İngilizce'yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar

12 Radyasyon güvenliği ve radyasyondan korunma kurallarına uygun olarak gerekli önlemleri alır 13 Tıbbi görüntüleme teknikleri alanında gereksinimler doğrultusunda ihtiyaçları belirleyip, gelişime

yönelik etkinlikleri planlar ve yürütür

*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest