• Sonuç bulunamadı

DAVRANIŞ BİLİMLERİ ve İLETİŞİM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "DAVRANIŞ BİLİMLERİ ve İLETİŞİM"

Copied!
11
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

DAVRANIŞ BİLİMLERİ ve İLETİŞİM

YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

(2)

Benzerleriyle yakın olma isteği

İlişki kurma etkileşimde bulunma isteği

Ortak amacı gerçekleştirme

Sosyal kimlik kazanma isteği

Güvenlik isteği

Güç elde etme isteği

Hayata anlam kazandırma çabası

Statü elde etme isteği

(3)

Baskı ve korku yaratma: Grup, birey üzerinde baskı yaratır.

Bireyi, grup normlarına uymaya zorlar. Bu bağlamda

eleştiri/farklı görüşler kısıtlanır, ortadan kaldırır.

Bireyselliği zayıflatma: Grupların genelinde, grup hedefleri

doğrultusunda hareket etmek ve grup bütünlüğünü

zayıflatmamak öne çıkan özelliklerdir.

(4)

Gruba uyma: Grupların bireylerin davranışını şekillendirici

etkisini ortaya koymuştur.

Kararlarda daha fazla risk alma, davranışlarda daha sertliğe

yönelme: Grupların önemli bir özelliği, alınan karar ve yapılan

eylemlerin anonimleşmesidir. Grup kararlarının uygulanması sürecinde bireysellik kaybolur, grup kararı herkesin kararı haline gelir ve grup üyelerinden alınan karar uymaları beklenir.

(5)

Lider, grubun başında bulunan, grubu etkileyen, grupta

heyecan oluşturan, grubu belirli hedefler ve amaçlar

çerçevesinde harekete geçmeye ikna eden kişidir.

Her toplumda liderlik önemli olsa da özellikle toplulukçu

kültürün hakim olduğu yapılarda liderin etkisi çok daha

güçlü bir şekilde hissedilir.

Lidere yönetme gücü sağlayan otoritenin kaynağı üç temel

faktöre dayanır:

1.

Geleneksel otorite

2.

Karizmatik otorite

3.

Yasal otorite

(6)

Sınıflama, liderlerin meşrutiyet kaynaklarını göstermesi açısından önemlidir.

Bu noktada karizmatik liderlerin kitleleri harekete geçirmede, yönlendirmede çok daha etkili oldukları söylenebilir.

Güçle ilgili önemli bir boyut ise, liderlerin gücü nasıl kullandıklarıyla ilgilidir.

Bu noktada yönetme tarzlarına göre öne çıkan iki temel liderlik biçimi vardır:

1. Otoriter liderlik

2. Demokratik liderlik

(7)

Grup içi kayırmacılık: Kişilerin, grup üyesi olmaları nedeniyle

pozitif yönde ayrımcılığa uğramalarını, kayırılmalarını ifade eder.

Normlar: Grup içerisinde bireyin neleri yapıp yapmayacağını gösteren kurallardır. Çoğu zaman yazılı olarak bulunur.

-- Normlar, genel olarak üzerinde uzlaşma bulunan kuralları kapsar.

-- Normlar, bir toplumda, grupta olağan/alışıldık/normal olanı gösterir.

-- Normlar, yapılara bir düzen getirir ve belirsizliği ortadan kaldırır.

-- Normlar, grupları birbirinden ayıran standartları ortaya koyar.

(8)

Roller: kişiden beklenilen davranışları ifade eder. Gruplar

birbirlerinden çok farklı kişilik özelliklerine sahip insanlardan oluşur.

Bu bağlamda grup üyelerinin, grupta kendilerinden beklenilen davranışları göstermesi, gruptaki başarısı, kalıcılığı açısından hayati öneme sahiptir.

Rol çatışması: Kişinin farklı rollerinden kaynaklanan çatışmayı ifade eder.

Örneğin, bir işletmede hem çalışan olan, hem de etik kurulda yer alan bir kişinin, aynı departmanda samimi olduğu bir arkadaşının dosyası önüne geldiğinde, farklı rollerden

(9)

Statü: Bir toplumda/kurumda/grupta kişinin pozisyonuna gösterilen saygıyı ifade eder. Bir toplumda/grupta öne çıkan statüler, o yapıyı anlamamız açısından büyük önem taşımaktadır.

Daha geniş bağlamda ele alındığında statüleri iki gruba ayırmak mümkündür.

1. Doğuştan gelen statüler 2. Kazanılmış statüler

3. Grup içerisinde statü

(10)

1. Liyakat: 2. Sadakat: 3. Kıdem:

Statüler, bir grupta bireyin nasıl davranacağını şekillendirir. Yetki ve sorumluluklarını, yapabileceklerini gösterir. Bunun yanında statü, kişiye nasıl davranılması gerektiği yönünde de belirleyicidir.

(11)

Azınlık etkisi: Grup içerisinde farklı düşünen azınlık

durumundaki bireyin/kişilerin, kendi görüşünü gruba kabul ettirmesidir.

-- Azınlık etkisi, oluşması için grubun yapısı çok önemlidir. Grubun azınlığın görüşünü dinlemeye/anlamaya uygun bir yapısı olası önemlidir.

-- Bunun yanında azınlık durumundaki kişinin grup içerisindeki saygınlığı, konu üzerindeki uzmanlık bilgisinin yüksekliği,

Referanslar

Benzer Belgeler

• C: İşe yaramayan motor aktivite (Ağır parezi), duyu normal (Kas gücü:1-2). • D: İşe yarayan motor aktivite (Hafif parezi), duyu normal

Araştırma modeli, toplumsal kültürel değerlerden biri olan toplulukçuluk boyutunun davranış odaklı öz liderlik stratejileri olan kendini ödüllen- dirme, kendiniz

Ancak liderlik aynı zamanda sorumluluğu devretmek için görev dağılımı yapmayı da kapsar..  Çalışanlarına sorumluluk devreden yöneticiler onları daha fazla sorumluluk

 Yaratıcılık kuramları, örgütsel davranış yazınında örgütün tüm süreçleri için holistik olarak ele alınan kişilik, motivasyon, liderlik, çevre ile

Birçok motivasyon teorisinde olduğu gibi, Vroom’un Bekleyiş Teorisinde de belirtildiği üzere, kişinin kazanacağı ödülü arzulama derecesi ile belirli

Örgütsel Çatışma Yönetimi ve Bir Araştırma”, (Yüksek Lisans Tezi), Denizli: Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı Yönetim ve

 Selye (1956), stres konusuyla ilgilenen öncü bilim adamlarındandır ve stresi, "vücuda yüklenilen herhangi bir özel olamayan isteme karşı, vücudun

Tüm bu tartışmalara bağlı olarak, dönüşümcü ve etkileşimci liderliğin çalışanlar tarafından farklı algı- landığı ve dönüşümcü liderliğin daha etkin bir liderlik