ÖĞRETİM YILI TED İSTANBUL KOLEJİ ÖĞRETİM KURUMLARI İLE TED İSTANBUL KOLEJİ SPOR KULÜBÜ SPOR UYGULAMALARI VE YENİLİKLER!

2016-2017 ÖĞRETİM YILI

TED İSTANBUL KOLEJİ ÖĞRETİM KURUMLARI İLE

TED İSTANBUL KOLEJİ SPOR KULÜBÜ SPOR UYGULAMALARI VE YENİLİKLER!

Sayın Veli,

2016-2017 öğretim yılı başlangıcında, öğrencilerimizin ve sporcularımızın daha fazla spor yapmaları ile, hem akademik, hem de sportif açıdan daha başarılı olabilmeleri adına yeni bir program geliştirilmiş ve bu programı desteklemek üzere yeni bir yazılım programı oluşturulmuştur. Bu anlamda, yeni antrenör ve koçlar ile takım kadroları güçlendirilmiş, fiziki açıdan eksiklikler tamamlanmış, iki adet yeni tenis kortu yapılmıştır.

Beden eğitimi ve spor dersi uygulamalarının yanı sıra, okul/kulüp takımlarımıza yönelik hazırlanan, “Başarılı Öğrenci-Başarılı Sporcu” projesi ile birlikte, branşlara özel baş antrenörlük ve koçluk sistemi geliştirilmiştir.

Beden Eğitimi ve Spor derslerinde, branşlara sporcu yönlendirmesi, öğrenci takip programı uygulaması, spor takımlarına sporcu seçimleri ve antrenman günleri aşağıda bertildiği gibi uygulanacaktır.

Hafta sonları,(cumartesi ve Pazar günleri) yapılan spor çalışmaları ve spor kampları, TED İstanbul Koleji Spor Kulübü bünyesinde, Geleceğin Yıldızları ile işbirliği yapılarak organize edilecektir.

Hafta sonu kursları ve spor kampları, ücretli çalışmalar olup, ağırlıklı kadroları okullarımız mevcut öğretmen ve antrenörlerden oluşacaktır.

Okul-Kulüp spor takımları sporcu listeleri, antrenman gün ve programlar, sporcu seçme gün ve saatleri, müsabaka programları, beden eğitimi ve spor bölümü baş antrenörü ve antrenörleri tarafından planlanacak ve uygulanacaktır. Müsabaka takvimi, ilan edildiğinde ayrıca gönderilecektir.

Sporcu takım listesine girmiş (Genç-Yıldız-Küçük-kız/erkek kategorilerinde) Okul ve Kulüp müsabakalarına katılacak olan sporcularımızdan, antrenmanlar için her hangi bir ücret alınmayacaktır.

Sporcularımızın, cuma günleri yapılacak antrenmanlardan sonra ulaşımları (servis hizmetinden yararlananlar için) okul servisleri tarafından sağlanacaktır. Diğer günlerde yapılacak antrenman çalışmaları ve hafta sonu kursları için ulaşım öğrenci/sporcu velileri tarafından sağlanacaktır.

TED İSTANBUL KOLEJİ SPOR EĞİTİMİ HEDEFİ

Programın hedefi “Başarılı Öğrenci – Başarılı Sporcu” yetiştirilmesini sağlamaktır. Bunun için beden eğitiminde ve spor uygulamalarında TED İstanbul Koleji tarafından özel olarak geliştirilen bir model uygulanmasına geçilecektir.

Bu modelin uygulanması sonucunda öğrencinin;

 Fiziksel, devinişsel, bilişsel, duygusal gelişimini sağlaması,

 Yaşamı boyunca spor yapma ve sağlığını koruyucu fiziksel etkinlikleri yaşam boyu sürdürme alışkanlığını kazanması,

 Hız, kuvvet, dayanıklılık, esneklik, sürat, çabukluk, koordinasyon gibi özelliklerde iyi/üstün seviyede olması,

 Arkadaşlık, takım olma, dayanışma ve paylaşma gibi kavramları öğrenerek yaşamında “Takım Oyuncusu” olma özelliğini kazanması,

 Spor disiplini ve felsefesini öğrenme ve bu disiplin içerisinde yaşama alışkanlığını kazanması,

 Eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, problem çözme, karar verme, hedef koyma, araştırma, etrafıyla iletişim ve öz yönetimi konularında kendisini geliştirmesi ve gelişen olaylar karşısında bocalamadan, hızlı ve doğru karar verebilme yetenekleri elde etmesi,

 Belirli bir spor branşındaki beceri ve yeteneklerinin farkında olması ve bunları geliştirerek, akademik başarısını olumsuz etkilemeden, branşında uzmanlaşması ve ulusal ve/veya uluslararası müsabakalara katılarak ve en üst derecelere ulaşması,

gibi kazanımlara sahip olması öngörülmektedir.

EĞİTİM MODELİ

TED İstanbul Koleji Vakfı Okulları ile TED İstanbul Koleji Spor Kulübü Derneği; öğrencilerin “Başarılı Öğrenci-Başarılı Sporcu” olarak yetişmeleri için spor eğitimi ve aktivitelerini bu güne kadar olandan daha farklı bir program altında yürüteceklerdir.

Modelin temel özellikleri;

A. GENEL

 Ana sınıfından başlayarak lise okulundan mezun olana kadar tüm öğrencilerin Antropometrik ve Kondisyonel özelliklerinin yılda 2 kere ölçülerek veliye bilgilendirme belgeleri verilmesi, elde edilen verilerin kurum bünyesindeki TED İstanbul Koleji Spor Yazılımı deposunda saklanması,

 Liseden mezun olan ”Sporcu Öğrenci”ye ve yurt içi/dışı üniversitelere verilmek üzere “Öğrenci Spor Portfolyosu” hazırlanarak verilmesi, burs olanakları konusunda yardımcı olunması,

 Sınıf ve yaş düzeyine göre farklılaşan beden eğitim /spor programı uygulanması,

 “Sporcu Öğrenci”nin akademik başarı durumunun uzmanlaşacağı spor branşındaki baş antrenörü ve antrenörü tarafından sürekli ve yakından izlenerek ve akademik desteğe ihtiyaç olması halinde akademik eğiticiler ile koordinasyon kurularak,akademik kazanım eksiklerinin giderilmesi,

 “Sporcu Öğrenci”ler için akademik eğitim ve başarı düzeyi ile spordaki başarı düzeyinin paralel hale getirilmesi için, sporcunun müsabaka programının dikkate alınarak buna uygun eğitim/ders veya özel akademik eğitim programı uygulanması,

 Okul beden eğitimi ve spor dersi ile sosyal etkinlik kulüp saatlerinde (5.sınıftan sonra) öğrencinin seçtiği/önerilen spor dalında antrenman verilmesi,

 Okul ve kulüp bünyesinde eğitim verilmesi öngörülen spor branşlarında yönetimin tek merkezden yapılması,

 Okul beden eğitimi bölümü ile spor kulübünde, entegre edilmiş eğitim /antrenman programlarının uygulanması,

 Okul ve kulüp müsabaka programlarının tek merkezden yönetilerek, takip edilmesi,

 Spor kulübünde eğitim yılı içersinde hafta sonları ve /veya tatillerde, kamplarda yetiştirme okulları açılarak, öğrencinin belirli spor dalındaki yeteneklerinin geliştirilmesi ve “Sporcu Öğrenci” listesine girme olanağının yaratılması,

 Sportif başarıların ödüllendirilmesi, olarak belirlenmiştir. Sportif başarı ödül cins ve kriterleri TED İstanbul Koleji Vakfı Ödül Yönetmeliğinde belirtilecektir.

ANAOKULU HAZIRLIK SINIFI - İLKOKUL 1 VE 2. SINIFLAR

Bu sınıf düzeylerinde tüm öğrencilere ”Temel Eğitim Modeli’’adı ile tanımlanan kurum tarafından özel olarak geliştirilen program uygulanacaktır.

Temel Eğitim;

 Anaokulunda; Beden eğitimi ve spor bilgisi, jimnastik, oyun ve spor, ritim eğitimi - dans ve atletizm aktiviteleri olarak,

1ve 2. Sınıflarda; Beden eğitimi ve spor bilgisi, jimnastik, oyun ve spor, ritim eğitimi – dans ve atletizm olmak üzere beş ana başlık altında, yaş grupları özelliklerine göre geliştirilmiş program olarak gerçekleştirilir.

Program ile öğrencinin aşağıdaki kazanımları elde etmesi öngörülmektedir;

 Spor bilgi ve becerilerinin gelişimi,

 Esneklik ve vücudunu doğru kullanabilme özelliğinin gelişimi,

 Sportif oyun becerilerinin gelişimi,

 El, ayak ve göz koordinasyonlarının gelişmesi,

 Motorik özellikleri konularında fiziksel gelişim.

Haftalık eğitim saatleri;

Anaokulu,

 3 yaş grubunda haftada 1 ders saati (30dk)

 4 ve 5 yaş gruplarında, haftada 2 ders saati (60 dk) (farklı günlerde) ,

 Sosyal etkinlik spor kulüp saatleri içerisinde, 5 yaş gruplarına yönelik, tenis, basketbol, jimnastik, yaratıcı dans ve judo branşlarında, haftada 1 ders saati (60 dk)

olmak üzere, spor eğitimi verilir.

1. ve 2. Sınıflar;

Beden Eğitimi ve Spor Ders saati içerisinde, haftada 2 ders saati (80dk),sosyal etkinlik spor kulüp saatleri içerisinde, jimnastik, atletizm, okçuluk, yaratıcı dans, basketbol, futbol, voleybol,judo ve tenis branşlarında, ( 50dk) olmak üzere,spor eğitimi verilir.

3 . ve 4. SINIFLAR:

Bu sınıflar düzeyinde, beden eğitimi ve spor ders saati içerisinde, öğrencilere üçer haftalık sürelerde,10 ayrı branşta dönüşümlü olarak;

 Atletizm

 Basketbol

 Dans

 Futbol

 Cimnastik

 Judo

 Masa Tenisi

 Okçuluk

 Tenis

 Voleybol

branşlarında haftada 2 ders saati,(80dk)olarak’’ Spor Temel Eğitimi’’ verilir. Aynı zamanda, sosyal etkinlik spor kulübü çalışmaları içerisinde, belirtilen branşlarda, (50dk) olmak üzere, spor eğitimi verilir.

Anılan program ile öğrencinin aşağıdaki kazanımları elde etmesi öngörülmektedir.

 Belirtilen branşın temel hareketleri ve prensiplerinin bilinmesi,

 Motor kas gelişimi, koordinasyon geliştirme, esneklik, sürat çabukluk, sıçrama,algılamada seçicilik ve reaksiyon gibi becerilerinin geliştirilmesi,

 Branşla ilgili temel teorik bilgilerin öğrenilmesi.

Yukarıda belirtilen programın uygulanması sonucunda beden eğitimi ve spor bölümü öğrencinin branşlardaki beceri düzeyi hakkında bilgi edinir ve öğrencinin daha başarılı olabileceğini öngördüğü branşı belirler.

5- 12. SINIFLAR

5- 12. sınıflarda “Geliştirilmiş Spor Eğitim Modeli” uygulanır.

Bu modelde;

 Okul ve/veya kulüp takımlarına giren ve giremeyen öğrenciler için ayrı eğitim modeli uygulanır.

 Okul /kulüp takımlarına ve “Sporcu Öğrenci Listesi”ne giren öğrencilere bu çalışmanın ileriki kısmında belirtilen eğitim modeli uygulanır.

 Okul ve/veya kulüp takımına giremeyen öğrencilere beceri, yetenek ve istekleri doğrultusunda,

 Atletizm

 Basketbol

 Dans

 Futbol

 Pilates

 Cimnastik

 Judo

 Masa Tenisi

 Okçuluk

 Tenis

 Voleybol

branşlardan birinde uzmanlaşmalarına dönük spor eğitimi verilir.

Okul /kulüp takımlarına veya “Sporcu Öğrenci” listesine giremeyen öğrencilere;

Beden Eğitimi ve Spor Ders saatleri,1-12.sınıflar düzeyinde, 11 farklı branşta, haftada iki ders saati ve blok ders olarak (80 dk))olarak uygulamalı ve teorik eğitim verilir.5-12.sınıf düzeyindeki öğrenciye, sosyal etkinlik spor kulübü çalışmaları içerisinde, haftada 2 ders saati (80dk)olmak üzere spor eğitimi verilir.

Branşlara göre beceri düzeyleri belirlenen öğrenciler arasından bu program kitabında belirtilen değerlendirme sistemi sonucunda öğrencilerimiz 5.sınıf düzeyinden itibaren okul / kulüp alt yapı takımlarına seçilir.

OKUL /KULÜP TAKIMLARI/BİREYSEL SPOR BRANŞLARI

TED İstanbul Koleji okulları ile Spor Kulübü, kurum kam püsünde teknik ve fiziksel alt yapısı olan spor dallarında, bireysel veya spor takımları branşlarına ağırlık verilmesi ilkesini benimsemişlerdir.

Bu ilke ışığında aşağıda belirtilen branşlarda ve seviyelerde takımlar oluşturulacaktır.

TAKIMLAR

a)Okul Takımları yarışma branşları;

 Atletizm

 Basketbol

 Dans

 Futbol

 Judo

 Masa Tenisi

 Okçuluk

 Tenis

 Voleybol

 Cimnastik

b)Spor Kulübü takımları yarışma branşları;

 Atletizm

 Basketbol

 Dans

 Futsal

 Judo

 Masa Tenisi

 Okçuluk

 Tenis

 Voleybol

 Cimnastik

1. OKUL /KULÜP TAKIMLARINA SPORCU SEÇİMİ – “SPORCU –ÖĞRENCİ” LİSTESİNİN OLUŞTURULMASI

Her eğitim yılı açılışını takip eden 15 gün içersinde okullarda/kulüpte yapılan yukarıda belirtilen tüm spor branşlarında yarışan/yarışacak ( Genç-Yıldız-Küçük ) kategorilerdeki takımlara sporcu-öğrenci seçimi , Genel Kaptan, Bölüm başkanı ,ilgili branşın Baş Antrenör’ü ve antrenörleri tarafından yapılır. Öğrenci takip yazılımından alınan aşağıda belirtilen bilgiler ve diğer veriler /görüşler ışığında değerlendirme yapılarak kontenjanlar doğrultusunda “Sporcu Öğrenci Listesi”ni oluşturacaktır.

Anılan liste eğitim–öğretim dönemi içerisinde yenilenebilir, ilaveler yapılabilir.

Tüm sporcu listelerinin, akademik öğretmenleri tarafından bilinmesi ve bilgilendirilmesi, müdür yardımcılarımız tarafından sağlanır.

Burada belirtilmeyen branşlarda özel olarak kurum dışında spor eğitimi alan ve bireysel olarak müsabakalara katılan öğrenciler, ülke ve /veya uluslararası boyutta başarılara sahip olmaları; ulusal takımda yer alma veya ülkeyi temsile hak kazanmış olma ve bunu belgelemeleri kaydı ile eğitim destek modelimizden faydalanırlar.

Sporcu seçiminde, aile-okul-kulüp işbirliği temel ön şartlardan birisidir.

Okul-Kulüp Takımları Sporcu Seçme kriterleri a)Takım Sporcularının Belirlenmesi-Genel Seçim Kriterleri;

 Önceden belirlenecek branşlarda, dönem başı itibari ile hafta sonu veya hafta içi okul sonrası sporcu seçmelerinin yapılması.

 Yıl içerisindeki öğrenci takip formları ve TED İSTANBUL KOLEJİ SPORCU GELİŞİM PROGRAMI verilerine göre değerlendirme.

 Fiziksel uygunluk ve antropometrik testler,

FİZİKSEL UYGUNLUK ;

Hareketlerin doğru olarak yapılmasını ve fiziksel dayanıklılıkla ilgili olarak vücudun mevcut kondisyon durumunu ifade eder. Bu tanıma göre fiziksel uygunluğu en yüksek olan kişi yorulmaksızın en uzun süre hareket edebilen kişidir. Fiziksel uygunluk, aktiviteleri başarılı bir şekilde yapma yeteneği olarak da tanımlanabilir.

Fiziksel uygunluk testleri ;

Dikey sıçrama Durarak uzun atlama 20 mt. Koşu

Oturarak top fırlatma Esneklik

 Antropometrik testler, Boy

Kilo

Kulaç uzunluğu Avuç içi uzunluğu Ayak uzunluğu

OKUL- KULÜP TAKIMLARI SEÇME KRİTERLERİ TENİS TAKIMLARI SEÇME KRİTERLERİ

Derslerde, yetiştirme kurslarında ve sporcu seçmelerinde uygulanacak kriterler, 1- Temel teknik vuruşları

2- Müsabaka içi teknik taktik kullanım durumu.

3- Tenis Geçmişi

Tenis branşında lisanslı olan, düzenli antrenman yapıyor olması ve TTF-ITF Junıor turnuvalarına istikrarlı katılım sağlaması göz önüne alınır.

B) TTF İ-Kort sistemi kontrolü

C) ITF Junıor Web sayfası turnuva sonuç kontrolü 4- Tenis Kural ve Tenis Kültür Bilgisi

D) Tenis Sporuna özgü bilişsel gelişim sağlamış, tenis oyun mantığını çözmüş ve oyun içerisinde tenis kültürüne uygun davranışlarda bulunması göz önüne alınır.

TENİS TAKIMI SEÇME TARİHLERİ BRANŞ: TENİS

BRANŞ ÖĞRETMENİ: YALÇIN DİZDAR SEÇME YAPILAN ALAN: TENİS KORTU

SEÇME TARİHİ: 30 EYLÜL 2016 / CUMA SEÇME SAATİ: 14:00 - 15:45

KATEGORİ: MİNİK-KÜÇÜK-YILDIZ-GENÇ ERKEK/KIZ YAŞ GRUBU : 2000-2007 ARASI DOĞUMLULAR

TENİS TAKIM SEÇME KOMİSYONUNDA YER ALACAK ÖĞRETMENLER

 YALÇIN DİZDAR

 MUSTAFA PEKGÜLER

 SAMET SANCAR

 MURAT AVCU

BASKETBOL TAKIMLARI SPORCU SEÇME KRİTERLERİ

Derslerde, yetiştirme kurslarında ve sporcu seçmelerinde uygulanacak kriterler, Antropometrik ölçümler: Genel testlerde belirtildiği gibi (boy, kilo v.s.)

1- Fiziksel uygunluk testleri: hız, dayanıklılık, sıçrama kabiliyeti, kuvvet.

2- Basketbol temel teknik testleri: Dribling kabiliyeti, Yön ve hız değiştirme kapasitesi, pas becerisi ve şut yeteneği.

BASKETBOL TAKIMI SEÇME TARİHLERİ

BRANŞ BASKETBOL BRANŞ ÖĞRETMENİ MEHMET ÖNÜT SEÇME YAPILAN ALAN BASKETBOL SALONU SEÇME TARİHİ 20 EYLÜL 2016 / SALI SEÇME SAATİ 16:00 - 17:00

KATEGORİ KÜÇÜK ERKEK

YAŞ GRUBU 2005, 2006, 2007 DOĞUMLULAR

BASKETBOL TAKIM SEÇME KOMİSYONUNDA YER ALACAK ÖĞRETMENLER

 MEHMET ÖNÜT

 İSMAİL ŞİİLOĞLU

 SAMET SANCAR

 MUSTAFA PEKGÜLER

 MURAT AVCU

STEP- DANS TAKIMI SEÇME KRİTERLERİ

Derslerde, yetiştirme kurslarında ve sporcu seçmelerinde uygulanacak kriterler, 1)Ritmik anlamda uygulama ve algılama(izleme)

2)Esneklik.

3)Konsantrasyon ve devamlılık.

4)Kendini ifade edebilme ve özgüven.(Sahne için ) 5)Yaratıcılık.

STEP-DANS TAKIMI SEÇME TARİHLERİ

BRANŞ STEP-DANS BRANŞ ÖĞRETMENİ MUSTAFA KILIÇ SEÇME YAPILAN ALAN DANS SALONU

SEÇME TARİHİ 23 EYLÜL 2016 / CUMA SEÇME SAATİ 14:00 -15:45

KATEGORİ KÜÇÜK/YILDIZ/GENÇ (KIZ/ERKEK ) YAŞ KATEGORİSİ 1999-2007 ARASI DOĞUMLULAR

STEP –DANS TAKIMI SEÇME KOMİSYONUNDA YER ALACAK ÖĞRETMENLER

 MUSTAFA KILIÇ

 BUKET DEMİRCİ

 MERVE YULA

 MURAT AVCU

FUTBOL – FUTSAL TAKIMI SEÇME KRİTERLERİ

Derslerde, yetiştirme kurslarında ve sporcu seçmelerinde uygulanacak kriterler, 1.TOP KONTROLÜ( Ayak içi , ayak üstü , göğüs kontrol, diz üstü top kontrol)

2.PAS ( Ayak içi pas , kontrol pas, tek pas , uzun pas) 3.TOP SÜRME ( Ayak içi ,ayak dışı ve ayak üstü top sürme)

4.ÇALIM- DİRİPLİNG ( Topsuz çalım – Diripling , toplu çalım- Toplu Diripling ) 5.ŞUT ATMA ( Duran topla şut- Hareket halinde şut)

FUTBOL-FUTSAL TAKIMI SEÇME TARİHLERİ

BRANŞ FUTBOL-FUTSAL

BRANŞ ÖĞRETMENİ UĞUR SAKALOĞLU

SEÇME YAPILAN ALAN HALI SAHA

SEÇME TARİHİ 23 EYLÜL 2016 / CUMA

SEÇME SAATİ 14:00 - 15:45

KATEGORİ KÜÇÜK- ERKEK

YAŞ GRUBU 2005, 2006, 2007, DOĞUMLULAR

FUTBOL-FUTSAL TAKIM SEÇME KOMİSYONUNDA YER ALACAK ÖĞRETMENLER

 UĞUR SAKALOĞLU

 İSMAİL ŞİVİLOĞLU

 YALÇIN DİZDAR

 MURAT AVCU

JUDO TAKIMI SEÇME KRİTERLERİ

Derslerde, yetiştirme kurslarında ve sporcu seçmelerinde uygulanacak kriterler, 1. El bileği çevresi (sağ – sol)

2. Ayak bileği çevresi (sağ – sol) 3. Dinamik denge testi

4. Flamingo statik denge testi 5. Çabukluk testi

6. Pençe ve sırt kuvveti

JUDO TAKIMI SEÇME TARİHLERİ

BRANŞ JUDO

BRANŞ ÖĞRETMENİ A.GÖKÇE MORTO

SEÇME YAPILAN ALAN JUDO SALONU

SEÇME TARİHİ 30 EYLÜL 2016 / CUMA

SEÇME SAATİ 14:00 - 15:30

KATGORİ MİNİK-YILDIZ (ERKEK- KIZ)

YAŞ GRUBU 2003,2004, 2005, 2006, 2007 DOĞUMLULAR

JUDO TAKIM SEÇME KOMİSYONUNDA YER ALACAK ÖĞRETMENLER

 A.GÖKÇE MORTO

 İSMAİL ŞİVİLOĞLU

 MUSTAFA PEKGÜLER

 MEHMET ÖNÜT

 MURAT AVCU

VOLEYBOL TAKIMI SEÇME KRİTERLERİ

Derslerde, yetiştirme kurslarında ve sporcu seçmelerinde uygulanacak kriterleri 1.Belirli hedefe Manşet pas

2. Belirli hedefe Parmak pas 3. Servis Atma

4.Oyun bilgisi 5.Voleybol geçmişi

VOLEYBOL TAKIMI SEÇME TARİHLERİ

BRANŞ VOLEYBOL

BRANŞ ÖĞRETMENİ İSMAİL ŞİVİLOĞLU

SEÇME YAPILAN SALON VOLEYBOL SALONU

SEÇME TARİHİ 21 EYLÜL 2016 / ÇARŞAMBA

SEÇME SAATİ 16:00 – 17:00

KATEGORİ MİNİKLER BAYAN

YAŞ GRUBU 2005 -2006 DOĞUMLULAR

VOLEYBOL TAKIM SEÇME KOMİSYONUNDA YER ALACAK ÖĞRETMENLER

 İSMAİL ŞİVİLOĞLU

 MERVE YULA

 UĞUR SAKALOĞLU

 MEHMET ÖNÜT

 MURAT AVCU

NOT:

TAKIM SEÇMELERİNE KATILACAK ÖĞRENCİLERİMİZİN ULAŞIMLARI

VELİLERİ TARAFINDAN SAĞLANACAKTIR.