2015-2016 ÖĞRETĠM YILI
TED ĠSTANBUL KOLEJĠ ÖĞRETĠM KURUMLARI ĠLE
TED ĠSTANBUL KOLEJĠ SPOR KULÜBÜ SPOR UYGULAMALARI VE YENĠLĠKLER!
Sayın Veli,
2015-2016 öğretim yılı baĢlangıcında, öğrencilerimizin ve sporcularımızın daha fazla spor yapmaları ile, hem akademik, hem de sportif açıdan daha baĢarılı olabilmeleri adına yeni bir program geliĢtirilmiĢ ve bu programı desteklemek üzere yeni bir yazılım programı oluĢturulmuĢtur. Bu anlamda, yeni antrenör ve koçlar ile takım kadroları güçlendirilmiĢ, fiziki açıdan eksiklikler tamamlanmıĢ, iki adet yeni tenis kortu yapılmıĢtır.
Beden eğitimi ve spor dersi uygulamalarının yanı sıra, okul/kulüp takımlarımıza yönelik hazırlanan,
“BaĢarılı Öğrenci-BaĢarılı Sporcu” projesi ile birlikte, branĢlara özel baĢ antrenörlük ve koçluk sistemi geliĢtirilmiĢtir.
Beden Eğitimi ve Spor derslerinde, branĢlara sporcu yönlendirmesi, öğrenci takip programı uygulaması, spor takımlarına sporcu seçimleri ve antrenman günleri aĢağıda bertildiği gibi uygulanacaktır.
Hafta sonları,(cumartesi ve Pazar günleri) yapılan spor çalıĢmaları ve spor kampları, TED Ġstanbul Koleji Spor Kulübü bünyesinde, Geleceğin Yıldızları ile iĢbirliği yapılarak organize edilecektir.
Hafta sonu kursları ve spor kampları, ücretli çalıĢmalar olup, ağırlıklı kadroları okullarımız mevcut öğretmen ve antrenörlerden oluĢacaktır.
Okul-Kulüp spor takımları sporcu listeleri, antrenman gün ve programlar, sporcu seçme gün ve saatleri, müsabaka programları, beden eğitimi ve spor bölümü baĢ antrenörü ve antrenörleri tarafından planlanacak ve uygulanacaktır.
Müsabaka takvimi, ilan edildiğinde ayrıca gönderilecektir.
Sporcu takım listesine girmiĢ (Genç-Yıldız-Küçük-kız/erkek kategorilerinde) Okul ve Kulüp müsabakalarına katılacak olan sporcularımızdan, antrenmanlar için her hangi bir ücret alınmayacaktır.
Sporcularımızın, cuma günleri yapılacak antrenmanlardan sonra ulaĢımları (servis hizmetinden yararlananlar için) okul servisleri tarafından sağlanacaktır. Diğer günlerde yapılacak antrenman çalıĢmaları ve hafta sonu kursları için ulaĢım öğrenci/sporcu velileri tarafından sağlanacaktır.
TED ĠSTANBUL KOLEJĠ SPOR EĞĠTĠMĠ HEDEFĠ
Programın hedefi “Başarılı Öğrenci – Başarılı Sporcu” yetiĢtirilmesini sağlamaktır. Bunun için beden eğitiminde ve spor uygulamalarında TED Ġstanbul Koleji tarafından özel olarak geliĢtirilen bir model uygulanmasına geçilecektir.
Bu modelin uygulanması sonucunda öğrencinin;
Fiziksel, deviniĢsel, biliĢsel, duygusal geliĢimini sağlaması,
YaĢamı boyunca spor yapma ve sağlığını koruyucu fiziksel etkinlikleri yaĢam boyu sürdürme alıĢkanlığını kazanması,
Hız, kuvvet, dayanıklılık, esneklik, sürat, çabukluk, koordinasyon gibi özelliklerde iyi/üstün seviyede olması,
ArkadaĢlık, takım olma, dayanıĢma ve paylaĢma gibi kavramları öğrenerek yaĢamında “Takım Oyuncusu”
olma özelliğini kazanması,
Spor disiplini ve felsefesini öğrenme ve bu disiplin içerisinde yaĢama alıĢkanlığını kazanması,
EleĢtirel düĢünme, yaratıcı düĢünme, problem çözme, karar verme, hedef koyma, araĢtırma, etrafıyla iletiĢim ve öz yönetimi konularında kendisini geliĢtirmesi ve geliĢen olaylar karĢısında bocalamadan, hızlı ve doğru karar verebilme yetenekleri elde etmesi,
Belirli bir spor branĢındaki beceri ve yeteneklerinin farkında olması ve bunları geliĢtirerek, akademik baĢarısını olumsuz etkilemeden, branĢında uzmanlaĢması ve ulusal ve/veya uluslararası müsabakalara katılarak ve en üst derecelere ulaĢması,
gibi kazanımlara sahip olması öngörülmektedir.
EĞĠTĠM MODELĠ
TED Ġstanbul Koleji Vakfı Okulları ile TED Ġstanbul Koleji Spor Kulübü Derneği; öğrencilerin “BaĢarılı Öğrenci-BaĢarılı Sporcu” olarak yetiĢmeleri için spor eğitimi ve aktivitelerini bu güne kadar olandan daha farklı bir program altında yürüteceklerdir.
Modelin temel özellikleri;
A. GENEL
Ana sınıfından baĢlayarak lise okulundan mezun olana kadar tüm öğrencilerin Antropometrik ve Kondisyonel özelliklerinin yılda 2 kere ölçülerek veliye bilgilendirme belgeleri verilmesi, elde edilen verilerin kurum bünyesindeki TED Ġstanbul Koleji Spor Yazılımı deposunda saklanması,
Liseden mezun olan ”Sporcu Öğrenci”ye ve yurt içi/dıĢı üniversitelere verilmek üzere “Öğrenci Spor Portfolyosu” hazırlanarak verilmesi, burs olanakları konusunda yardımcı olunması,
Sınıf ve yaĢ düzeyine göre farklılaĢan beden eğitim /spor programı uygulanması,
“Sporcu Öğrenci”nin akademik baĢarı durumunun uzmanlaĢacağı spor branĢındaki baĢ antrenörü ve antrenörü tarafından sürekli ve yakından izlenerek ve akademik desteğe ihtiyaç olması halinde akademik eğiticiler ile koordinasyon kurularak,akademik kazanım eksiklerinin giderilmesi,
“Sporcu Öğrenci”ler için akademik eğitim ve baĢarı düzeyi ile spordaki baĢarı düzeyinin paralel hale getirilmesi için, sporcunun müsabaka programının dikkate alınarak buna uygun eğitim/ders veya özel akademik eğitim programı uygulanması,
Okul beden eğitimi ve spor dersi ile sosyal etkinlik kulüp saatlerinde (5.sınıftan sonra) öğrencinin seçtiği/önerilen spor dalında antrenman verilmesi,
Okul ve kulüp bünyesinde eğitim verilmesi öngörülen spor branĢlarında yönetimin tek merkezden yapılması,
Okul beden eğitimi bölümü ile spor kulübünde, entegre edilmiĢ eğitim /antrenman programlarının uygulanması,
Okul ve kulüp müsabaka programlarının tek merkezden yönetilerek, takip edilmesi,
Spor kulübünde eğitim yılı içersinde hafta sonları ve /veya tatillerde, kamplarda yetiĢtirme okulları açılarak, öğrencinin belirli spor dalındaki yeteneklerinin geliĢtirilmesi ve “Sporcu Öğrenci” listesine girme olanağının yaratılması,
Sportif baĢarıların ödüllendirilmesi, olarak belirlenmiĢtir. Sportif baĢarı ödül cins ve kriterleri TED Ġstanbul Koleji Vakfı Ödül Yönetmeliğinde belirtilecektir.
ANAOKULU HAZIRLIK SINIFI - ĠLKOKUL 1 VE 2. SINIFLAR
Bu sınıf düzeylerinde tüm öğrencilere ”Temel Eğitim Modeli’’adı ile tanımlanan kurum tarafından özel olarak geliĢtirilen program uygulanacaktır.
Temel Eğitim;
Anaokulunda; Beden eğitimi ve spor bilgisi, jimnastik, oyun ve spor, ritim eğitimi - dans ve atletizm aktiviteleri olarak,
1ve 2. Sınıflarda; Beden eğitimi ve spor bilgisi, jimnastik, oyun ve spor, ritim eğitimi – dans ve atletizm olmak üzere beĢ ana baĢlık altında, yaĢ grupları özelliklerine göre geliĢtirilmiĢ program olarak gerçekleĢtirilir.
Program ile öğrencinin aĢağıdaki kazanımları elde etmesi öngörülmektedir;
Spor bilgi ve becerilerinin geliĢimi,
Esneklik ve vücudunu doğru kullanabilme özelliğinin geliĢimi,
Sportif oyun becerilerinin geliĢimi,
El, ayak ve göz koordinasyonlarının geliĢmesi,
Motorik özellikleri konularında fiziksel geliĢim.
Haftalık eğitim saatleri;
Anaokulu,
3 yaĢ grubunda haftada 1 ders saati (30dk)
4 ve 5 yaĢ gruplarında, haftada 2 ders saati (60 dk) (farklı günlerde) ,
Sosyal etkinlik spor kulüp saatleri içerisinde, 5 yaĢ gruplarına yönelik, tenis, basketbol, jimnastik, yaratıcı dans ve judo branĢlarında, haftada 1 ders saati (60 dk)
olmak üzere, spor eğitimi verilir.
1. ve 2. Sınıflar;
Beden Eğitimi ve Spor Ders saati içerisinde, haftada 2 ders saati (80dk),sosyal etkinlik spor kulüp saatleri içerisinde, jimnastik, atletizm, okçuluk, yaratıcı dans, basketbol, futbol, voleybol,judo ve tenis branĢlarında, ( 50dk) olmak üzere,spor eğitimi verilir.
3 . ve 4. SINIFLAR:
Bu sınıflar düzeyinde, beden eğitimi ve spor ders saati içerisinde, öğrencilere üçer haftalık sürelerde,10 ayrı branĢta dönüĢümlü olarak;
Atletizm
Basketbol
Dans
Futbol
Cimnastik
Judo
Masa Tenisi
Okçuluk
Tenis
Voleybol
branĢlarında haftada 2 ders saati,(80dk)olarak’’ Spor Temel Eğitimi’’ verilir. Aynı zamanda, sosyal etkinlik spor kulübü çalıĢmaları içerisinde, belirtilen branĢlarda, (50dk) olmak üzere, spor eğitimi verilir.
Anılan program ile öğrencinin aĢağıdaki kazanımları elde etmesi öngörülmektedir.
Belirtilen branĢın temel hareketleri ve prensiplerinin bilinmesi,
Motor kas geliĢimi, koordinasyon geliĢtirme, esneklik, sürat çabukluk, sıçrama,algılamada seçicilik ve reaksiyon gibi becerilerinin geliĢtirilmesi,
BranĢla ilgili temel teorik bilgilerin öğrenilmesi.
Yukarıda belirtilen programın uygulanması sonucunda beden eğitimi ve spor bölümü öğrencinin branĢlardaki beceri düzeyi hakkında bilgi edinir ve öğrencinin daha baĢarılı olabileceğini öngördüğü branĢı belirler.
5- 12. SINIFLAR
5- 12. sınıflarda “GeliĢtirilmiĢ Spor Eğitim Modeli” uygulanır.
Bu modelde;
Okul ve/veya kulüp takımlarına giren ve giremeyen öğrenciler için ayrı eğitim modeli uygulanır.
Okul /kulüp takımlarına ve “Sporcu Öğrenci Listesi”ne giren öğrencilere bu çalıĢmanın ileriki kısmında belirtilen eğitim modeli uygulanır.
Okul ve/veya kulüp takımına giremeyen öğrencilere beceri, yetenek ve istekleri doğrultusunda,
Atletizm
Basketbol
Dans
Futbol
Pilates
Cimnastik
Judo
Masa Tenisi
Okçuluk
Tenis
Voleybol
branĢlardan birinde uzmanlaĢmalarına dönük spor eğitimi verilir.
Okul /kulüp takımlarına veya “Sporcu Öğrenci” listesine giremeyen öğrencilere;
Beden Eğitimi ve Spor Ders saatleri,1-12.sınıflar düzeyinde, 11 farklı branĢta, haftada iki ders saati ve blok ders olarak (80 dk))olarak uygulamalı ve teorik eğitim verilir.5-12.sınıf düzeyindeki öğrenciye, sosyal etkinlik spor kulübü çalıĢmaları içerisinde, haftada 2 ders saati (80dk)olmak üzere spor eğitimi verilir.
BranĢlara göre beceri düzeyleri belirlenen öğrenciler arasından bu program kitabında belirtilen değerlendirme sistemi sonucunda öğrencilerimiz 5.sınıf düzeyinden itibaren okul / kulüp alt yapı takımlarına seçilir.
OKUL /KULÜP TAKIMLARI/BĠREYSEL SPOR BRANġLARI
TED Ġstanbul Koleji okulları ile Spor Kulübü, kurum kam püsünde teknik ve fiziksel alt yapısı olan spor dallarında, bireysel veya spor takımları branĢlarına ağırlık verilmesi ilkesini benimsemiĢlerdir.
Bu ilke ıĢığında aĢağıda belirtilen branĢlarda ve seviyelerde takımlar oluĢturulacaktır.
TAKIMLAR
a)Okul Takımları yarıĢma branĢları;
Atletizm
Basketbol
Dans
Futbol
Judo
Masa Tenisi
Okçuluk
Tenis
Voleybol
Cimnastik
b)Spor Kulübü takımları yarıĢma branĢları;
Atletizm
Basketbol
Dans
Futsal
Judo
Masa Tenisi
Okçuluk
Tenis
Voleybol
Cimnastik
1. OKUL /KULÜP TAKIMLARINA SPORCU SEÇĠMĠ – “SPORCU –ÖĞRENCĠ” LĠSTESĠNĠN OLUġTURULMASI.
Her eğitim yılı açılıĢını takip eden 15 gün içersinde okullarda/kulüpte yapılan yukarıda belirtilen tüm spor branĢlarında yarıĢan/yarıĢacak ( Genç-Yıldız-Küçük ) kategorilerdeki takımlara sporcu-öğrenci seçimi , Genel Kaptan, Bölüm baĢkanı ,ilgili branĢın Baş Antrenör’ü ve antrenörleri tarafından yapılır. Öğrenci takip yazılımından alınan aĢağıda belirtilen bilgiler ve diğer veriler /görüĢler ıĢığında değerlendirme yapılarak kontenjanlar doğrultusunda “Sporcu Öğrenci Listesi”ni oluĢturacaktır.
Anılan liste eğitim–öğretim dönemi içerisinde yenilenebilir, ilaveler yapılabilir.
Tüm sporcu listelerinin, akademik öğretmenleri tarafından bilinmesi ve bilgilendirilmesi, müdür yardımcılarımız tarafından sağlanır.
Burada belirtilmeyen branĢlarda özel olarak kurum dıĢında spor eğitimi alan ve bireysel olarak müsabakalara katılan öğrenciler, ülke ve /veya uluslararası boyutta baĢarılara sahip olmaları; ulusal takımda yer alma veya ülkeyi temsile hak kazanmıĢ olma ve bunu belgelemeleri kaydı ile eğitim destek modelimizden faydalanırlar.
Sporcu seçiminde, aile-okul-kulüp iĢbirliği temel ön Ģartlardan birisidir.
Okul-Kulüp Takımları Sporcu Seçme kriterleri a)Takım Sporcularının Belirlenmesi-Genel Seçim Kriterleri;
Önceden belirlenecek branĢlarda, dönem baĢı itibari ile hafta sonu veya hafta içi okul sonrası sporcu seçmelerinin yapılması.
Yıl içerisindeki öğrenci takip formları ve TED ĠSTANBUL KOLEJĠ SPORCU GELĠġĠM PROGRAMI verilerine göre değerlendirme.
Fiziksel uygunluk ve antropometrik testler, FĠZĠKSEL UYGUNLUK ;
Hareketlerin doğru olarak yapılmasını ve fiziksel dayanıklılıkla ilgili olarak vücudun mevcut kondisyon durumunu ifade eder. Bu tanıma göre fiziksel uygunluğu en yüksek olan kiĢi yorulmaksızın en uzun süre hareket edebilen
kiĢidir. Fiziksel uygunluk, aktiviteleri baĢarılı bir Ģekilde yapma yeteneği olarak da tanımlanabilir.
Fiziksel uygunluk testleri ; Dikey sıçrama
Durarak uzun atlama 20 mt. KoĢu
Oturarak top fırlatma Esneklik
Antropometrik testler, Boy
Kilo
Kulaç uzunluğu Avuç içi uzunluğu Ayak uzunluğu
