T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ
SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BÖLÜMÜ
DERS DEĞERLENDİRME ANKET FORMLARI SONUÇ RAPORU
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Bölümü Öğrencilerinin 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılında almış oldukları derslere ilişkin görüşlerini belirleyebilmek amacıyla 13 anket formu oluşturulmuştur.
Anketler, Antrenman Bilgisi, Takım Sporları-Voleybol, Takım Sporları-Hentbol, Engelliler İçin Beden Eğitimi ve Spor, Rehberlik, Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi, Hareket Eğitimi, Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri, İnsan Anatomisi ve Kinesyoloji, Beden Eğitimi-Spor Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımlar, Motor Gelişim, Topluma Hizmet Uygulamaları ve Mesleki İngilizce derslerine yönelik olarak hazırlanmıştır. Anketlerin hazırlanmasında Google Formlar kullanılmış ve anketler danışman öğretim elemanları aracılığıyla öğrencilere gönderilmiştir.
Oluşturulan anketlerin her biri 2 tanımlayıcı, 6 kapalı uçlu ve 1 açık uçlu soru olmak üzere toplam 9 soru içermektedir. Anketlerin her birinde alınan dersin öğrenme çıktıları yer almaktadır ve öğrencilerden ankette yer alan soruları söz konusu öğrenme çıktılarına göre yanıtlamaları beklenmiştir. Ders değerlendirme anketlerine ilişkin yanıtlar aşağıdaki tablolarda sunulmuştur.
Tablo 1. Antrenman Bilgisi Ders Değerlendirme Anket Sonuçları (n: 26)
Kesinlikle
katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle katılıyorum
f % f % f % f % f %
1. Dersin amaçlarını içeren ders planı dönem başında öğrencilere tanıtılmıştır. 2 7,7 1 3,8 2 7,7 7 26,9 14 53,8 2. Ders, haftalık ders planında belirtilen gün ve saatte işlenmiştir. 0 - 2 7,7 1 3,8 7 26,9 16 61,5 3. Ders için verilen kaynaklar ve ders materyalleri, dersin öğrenme çıktıları ile
uyumludur. 0 - 2 7,7 4 15,4 7 26,9 13 50
4. Ders için kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri dersin öğrenme çıktıları
ile uyumludur. 0 - 0 - 5 19,2 6 23,1 15 57,7
5. Derste verilen bilgi, mesleki gelişimim için gereklidir. 0 - 0 - 4 15,4 9 34,6 13 50
6. Ders sonunda, ders için tanımlanmış olan öğrenme çıktılarını edindim. 0 - 2 7,7 2 7,7 8 30,8 14 53,8
Tablo 2. Takım Sporları –Voleybol Ders Değerlendirme Anket Sonuçları (n: 5)
Kesinlikle
katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle katılıyorum
f % f % f % f % f %
1. Dersin amaçlarını içeren ders planı dönem başında öğrencilere tanıtılmıştır. 0 - 0 - 0 - 0 - 5 100
2. Ders, haftalık ders planında belirtilen gün ve saatte işlenmiştir. 0 - 0 - 0 - 0 - 5 100
3. Ders için verilen kaynaklar ve ders materyalleri, dersin öğrenme çıktıları ile
uyumludur. 0 - 0 - 0 - 0 - 5 100
4. Ders için kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri dersin öğrenme çıktıları
ile uyumludur. 0 - 0 - 0 - 0 - 5 100
5. Derste verilen bilgi, mesleki gelişimim için gereklidir. 0 - 0 - 0 - 0 - 5 100
6. Ders sonunda, ders için tanımlanmış olan öğrenme çıktılarını edindim. 0 - 0 - 0 - 0 - 5 100
Tablo 3. Takım Sporları –Hentbol Ders Değerlendirme Anket Sonuçları (n: 6)
Kesinlikle
katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle katılıyorum
f % f % f % f % f %
1. Dersin amaçlarını içeren ders planı dönem başında öğrencilere tanıtılmıştır. 0 - 0 - 0 - 0 - 6 100
2. Ders, haftalık ders planında belirtilen gün ve saatte işlenmiştir. 0 - 0 - 0 - 0 - 6 100
3. Ders için verilen kaynaklar ve ders materyalleri, dersin öğrenme çıktıları ile
uyumludur. 0 - 0 - 0 - 0 - 6 100
4. Ders için kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri dersin öğrenme çıktıları
ile uyumludur. 0 - 0 - 0 - 0 - 6 100
5. Derste verilen bilgi, mesleki gelişimim için gereklidir. 0 - 0 - 0 - 0 - 6 100
6. Ders sonunda, ders için tanımlanmış olan öğrenme çıktılarını edindim. 0 - 0 - 0 - 0 - 6 100
Tablo 4. Engelliler İçin Beden Eğitimi ve Spor Ders Değerlendirme Anket Sonuçları (n: 16) Kesinlikle
katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle katılıyorum
f % f % f % f % f %
1. Dersin amaçlarını içeren ders planı dönem başında öğrencilere tanıtılmıştır. 0 - 1 6,3 6 37,5 1 6,3 8 50 2. Ders, haftalık ders planında belirtilen gün ve saatte işlenmiştir. 0 - 1 6,3 0 - 2 12,5 13 81,3 3. Ders için verilen kaynaklar ve ders materyalleri, dersin öğrenme çıktıları ile
uyumludur. 2 12,5 1 6,3 0 - 4 25 9 56,3
4. Ders için kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri dersin öğrenme çıktıları
ile uyumludur. 2 12,5 0 - 1 6,3 6 37,5 7 43,8
5. Derste verilen bilgi, mesleki gelişimim için gereklidir. 1 6,3 0 - 0 - 4 25 11 68,8
6. Ders sonunda, ders için tanımlanmış olan öğrenme çıktılarını edindim. 1 6,3 1 6,3 0 - 7 43,8 7 43,8
Tablo 5. Rehberlik Ders Değerlendirme Anket Sonuçları (n: 12)
Kesinlikle
katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle katılıyorum
f % f % f % f % f %
1. Dersin amaçlarını içeren ders planı dönem başında öğrencilere tanıtılmıştır. 0 - 0 - 0 - 2 16,7 10 83,3 2. Ders, haftalık ders planında belirtilen gün ve saatte işlenmiştir. 0 - 0 - 0 - 2 16,7 10 83,3 3. Ders için verilen kaynaklar ve ders materyalleri, dersin öğrenme çıktıları ile
uyumludur. 0 - 0 - 0 - 5 41,7 7 58,3
4. Ders için kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri dersin öğrenme çıktıları
ile uyumludur. 0 - 0 - 0 - 5 41,7 7 58,3
5. Derste verilen bilgi, mesleki gelişimim için gereklidir. 0 - 0 - 1 8,3 4 33,8 7 58,3
6. Ders sonunda, ders için tanımlanmış olan öğrenme çıktılarını edindim. 0 - 0 - 0 - 4 33,3 8 66,7
Tablo 6. Mesleki İngilizce Değerlendirme Anket Sonuçları (n: 4)
Kesinlikle
katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle katılıyorum
f % f % f % f % f %
1. Dersin amaçlarını içeren ders planı dönem başında öğrencilere tanıtılmıştır. 0 - 0 - 0 - 2 50 2 50
2. Ders, haftalık ders planında belirtilen gün ve saatte işlenmiştir. 0 - 0 - 0 - 2 50 2 50
3. Ders için verilen kaynaklar ve ders materyalleri, dersin öğrenme çıktıları ile
uyumludur. 0 - 0 - 0 - 0 - 4 100
4. Ders için kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri dersin öğrenme çıktıları
ile uyumludur. 0 - 0 - 0 - 2 50 2 50
5. Derste verilen bilgi, mesleki gelişimim için gereklidir. 0 - 0 - 0 - 2 50 2 50
6. Ders sonunda, ders için tanımlanmış olan öğrenme çıktılarını edindim. 0 - 0 - 0 - 2 50 2 50
Tablo 7. Beden Eğitimi-Spor Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları Ders Değerlendirme Anket Sonuçları (n: 18) Kesinlikle
katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle katılıyorum
f % f % f % f % f %
1. Dersin amaçlarını içeren ders planı dönem başında öğrencilere tanıtılmıştır. 0 - 0 - 1 5,6 3 16,7 14 77,8 2. Ders, haftalık ders planında belirtilen gün ve saatte işlenmiştir. 2 11,1 0 - 1 5,6 6 33,3 9 50 3. Ders için verilen kaynaklar ve ders materyalleri, dersin öğrenme çıktıları ile
uyumludur. 0 - 0 - 1 5,6 3 16,7 14 77,8
4. Ders için kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri dersin öğrenme çıktıları
ile uyumludur. 0 - 0 - 1 5,6 4 22,2 13 72,2
5. Derste verilen bilgi, mesleki gelişimim için gereklidir. 0 - 0 - 2 11,1 2 11,1 14 77,8
6. Ders sonunda, ders için tanımlanmış olan öğrenme çıktılarını edindim. 0 - 1 5,6 1 5,6 2 11,1 14 77,8
Tablo 8. Motor Gelişim Ders Değerlendirme Anket Sonuçları (n: 18)
Kesinlikle
katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle katılıyorum
f % f % f % f % f %
1. Dersin amaçlarını içeren ders planı dönem başında öğrencilere tanıtılmıştır. 0 - 0 - 2 11,1 3 16,7 13 72,2 2. Ders, haftalık ders planında belirtilen gün ve saatte işlenmiştir. 0 - 0 - 0 - 2 11,2 16 88,9 3. Ders için verilen kaynaklar ve ders materyalleri, dersin öğrenme çıktıları ile
uyumludur. 0 - 0 - 0 - 1 5,6 17 94,4
4. Ders için kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri dersin öğrenme çıktıları
ile uyumludur. 0 - 0 - 0 - 2 11,2 16 88,9
5. Derste verilen bilgi, mesleki gelişimim için gereklidir. 0 - 0 - 2 11,1 2 11,1 14 77,8
6. Ders sonunda, ders için tanımlanmış olan öğrenme çıktılarını edindim. 0 - 0 - 2 11,2 5 27,8 11 61,1
Tablo 9. Hareket Eğitimi Ders Değerlendirme Anket Sonuçları (n: 29)
Kesinlikle
katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle katılıyorum
f % f % f % f % f %
1. Dersin amaçlarını içeren ders planı dönem başında öğrencilere tanıtılmıştır. 0 - 0 - 4 13,8 7 24,1 18 62,1 2. Ders, haftalık ders planında belirtilen gün ve saatte işlenmiştir. 0 - 0 - 3 10,3 4 13,8 22 75,9 3. Ders için verilen kaynaklar ve ders materyalleri, dersin öğrenme çıktıları ile
uyumludur. 0 - 0 - 3 10,3 7 24,1 19 65,5
4. Ders için kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri dersin öğrenme çıktıları
ile uyumludur. 1 3,4 1 3,4 2 6,9 7 24,1 18 62,1
5. Derste verilen bilgi, mesleki gelişimim için gereklidir. 0 - 0 - 2 6,9 5 17,2 22 75,9
6. Ders sonunda, ders için tanımlanmış olan öğrenme çıktılarını edindim. 1 3,4 0 - 3 10,3 4 13,8 21 72,4
Tablo 10. Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri Ders Değerlendirme Anket Sonuçları (n: 39) Kesinlikle
katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle katılıyorum
f % f % f % f % f %
1. Dersin amaçlarını içeren ders planı dönem başında öğrencilere tanıtılmıştır. 0 - 0 - 4 10,3 7 17,9 28 71,8 2. Ders, haftalık ders planında belirtilen gün ve saatte işlenmiştir. 0 - 0 - 2 5,1 2 5,1 35 89,7 3. Ders için verilen kaynaklar ve ders materyalleri, dersin öğrenme çıktıları ile
uyumludur. 1 2,6 1 2,6 5 12,8 5 12,8 27 69,2
4. Ders için kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri dersin öğrenme çıktıları
ile uyumludur. 0 - 1 2,6 4 10,3 7 17,9 27 69,2
5. Derste verilen bilgi, mesleki gelişimim için gereklidir. 0 - 1 2,6 4 10,3 4 10,3 30 76,9
6. Ders sonunda, ders için tanımlanmış olan öğrenme çıktılarını edindim. 0 - 1 2,6 4 10,3 8 20,5 28 66,7
Tablo 11. İnsan Anatomisi ve Kinesyoloji Ders Değerlendirme Anket Sonuçları (n: 29) Kesinlikle
katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle katılıyorum
f % f % f % f % f %
1. Dersin amaçlarını içeren ders planı dönem başında öğrencilere tanıtılmıştır. 0 - 0 - 5 17,2 3 10,3 21 72,4 2. Ders, haftalık ders planında belirtilen gün ve saatte işlenmiştir. 0 - 0 - 3 10,3 2 6,9 24 82,8 3. Ders için verilen kaynaklar ve ders materyalleri, dersin öğrenme çıktıları ile
uyumludur. 0 - 0 - 6 20,7 5 17,2 18 62,1
4. Ders için kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri dersin öğrenme çıktıları
ile uyumludur. 1 3,4 0 - 1 3,4 8 27,6 19 65,5
5. Derste verilen bilgi, mesleki gelişimim için gereklidir. 0 - 0 - 5 17,2 2 6,9 22 75,9
6. Ders sonunda, ders için tanımlanmış olan öğrenme çıktılarını edindim. 1 3,4 1 3,4 2 6,9 7 24,1 18 62,1
Tablo 12. Topluma Hizmet Uygulamaları Ders Değerlendirme Anket Sonuçları (n:12) Kesinlikle
katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle katılıyorum
f % f % f % f % f %
1. Dersin amaçlarını içeren ders planı dönem başında öğrencilere tanıtılmıştır. 0 - 0 - 2 16,7 1 8,3 9 75 2. Ders, haftalık ders planında belirtilen gün ve saatte işlenmiştir. 0 - 0 - 0 - 2 16,7 10 83,3 3. Ders için verilen kaynaklar ve ders materyalleri, dersin öğrenme çıktıları ile
uyumludur. 0 - 0 - 0 - 1 8,3 11 91,7
4. Ders için kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri dersin öğrenme çıktıları
ile uyumludur. 0 - 0 - 0 - 2 16,7 10 83,3
5. Derste verilen bilgi, mesleki gelişimim için gereklidir. 0 - 0 - 1 8,3 3 25 8 66,7
6. Ders sonunda, ders için tanımlanmış olan öğrenme çıktılarını edindim. 0 - 0 - 0 - 4 33,3 8 66,7
Tablo 13. Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ders Değerlendirme Anket Sonuçları (n: 33) Kesinlikle
katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle katılıyorum
f % f % f % f % f %
1. Dersin amaçlarını içeren ders planı dönem başında öğrencilere tanıtılmıştır. 0 - 2 6,1 7 21,2 14 42,4 10 30,3 2. Ders, haftalık ders planında belirtilen gün ve saatte işlenmiştir. 0 - 2 6,1 4 12,1 13 39,4 14 42,4 3. Ders için verilen kaynaklar ve ders materyalleri, dersin öğrenme çıktıları ile
uyumludur. 0 - 5 15,2 7 21,2 14 42,4 7 21,2
4. Ders için kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri dersin öğrenme çıktıları
ile uyumludur. 1 3 2 6,1 4 12,1 15 45,5 11 33,3
5. Derste verilen bilgi, mesleki gelişimim için gereklidir. 2 6,1 2 6,1 6 18,2 12 36,4 11 33,3
6. Ders sonunda, ders için tanımlanmış olan öğrenme çıktılarını edindim. 2 6,1 2 6,1 3 9,1 17 51,5 9 27,3
