• Sonuç bulunamadı

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü İNGİLTERE. HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü İNGİLTERE. HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN"

Copied!
20
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

İNGİLTERE

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü

HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN

(2)

• 62.698.000 (Haziran 2011 Tahmini)

NUFÜSÜ

•242.514 km

2 YÜZÖLÇÜMÜ

•Anayasal Monarşi

YÖNETİMİ

• Londra

BAŞKENTİ

• 26.800 avro (2010)

MİLLİ GELİRİ

İNGİLTERE

(3)

ABD EĞİTİM SİSTEMİ HAKKINDA KISA BİLGİLER

•11 yıl

•5-16 yaş arası

•(Başlama-Bitiş)

ZORUNLU EĞİTİM SÜRESİ

•3-5 yaş

OKULÖNCESİ

•1-6. sınıf

•6 yıl

•5-11 yaş

•1.kademe : 5-7 yaş

•2.kademe : 7-11 yaş

İLKOKUL

•7-11.sınıf

•5 Yıl

•3.Kademe : 11-14 yaş arası -3 yıl

•4.Kademe : 14-16 yaş arası - 2 yıl

ORTAOKUL (LOWER SECONDARY)

•11-12.sınıf

•2 yıl

•Sixth Form-:16-18 yaş arası

ORTAÖĞRETİM (UPPER SECONDARY)

•18+ yaş

•Politeknik Okullar

•Üniversite

KOLEJLER/ÜNİVERSİTE

(4)

İNGİLTERE EĞİTİM SİSTEMİ HAKKINDA KISA BİLGİLER

•190 gün (380 yarım gün)

•Yazın Eylül Başı- Haziranın 3.haftası arası

Yıllık Eğitim Süresi

• İlköğretim: Sabah 9-12, Öğle sonrası 13:30-15:30 arası açık

• İlköğretim : 4.5 saat 60 dakika

• Orta Öğretim : 5 saat 60 dakika

Günlük Ders Saati

• 3 dönemi içerir. 8 hafta yaz dönemi (Haziran- Ağustos),

• 2 kısa 3 haftalık Yılbaşı ve Easter tatili

• Her dönem arası 1 hafta 6 ara yılda

Sömestri

• İlköğretim (DSCF tavsiyesi) I. Kademe (1-2.sınıf): 21 saat, II. Kademe (3-6 sınıf): 23.5 saat

• Ortaöğretim : III. Kademe (7-9. sınıf) :24 saat IV. Kademe (10-11.

sınıf) : 25 saat

Haftalık Ders Saati

• Lokal Otoritelerce

Program Gelişme

Kaynak: National System Overview On Education System in Europe 2011 Edition, Eurodyce, United Kingdom-England, November 2011.

(5)

YILLAR YAŞ ARALIĞI KADEMELER OKUL ADI

Early Yıl s provision 3-5 Temel Kademe

İlköğretime Başlangıç

Sınıfı 4-5 Temel Kademeler

Yıl 1 5-6 1 İlkokul

Yıl 2 6-7 1 İlkokul

Yıl 3 7-8 2 İlkokul

Yıl 4 8-9 2 İlkokul

Yıl 5 9-10 2 İlkokul

Yıl 6 10-11 2 İlkokul

Yıl 7 11-12 3 Ortaöğretim

(Ortaokul)

Yıl 8 12-13 3 Ortaöğretim

(Ortaokul)

Yıl 9 13-14 3 Ortaöğretim

(Ortaokul)

Yıl 10 14-15 4 Ortaöğretim

(Ortaokul)

Yıl 11 15-16 4 Ortaöğretim

(Ortaokul)

Yıl 12 16-17 Ortaöğretim

(Lise)

Yıl 13 17-18 Ortaöğretim

(Lise)

İNGİLTERE EĞİTİM EĞİTİM KADEMELERİ

(6)

• İngilizce

• Matematik

• Bilim

Ana Dersler (Core Subject)

• Dizayn ve Teknoloji

• Bilişim ve İletişim Teknolojileri

• Tarih

• Coğrafya

• Modern Yabancı Dil

• Sanat ve Tasarım

• Müzik

• Beden Eğitimi

• Vatandaşlık Genel Dersler

İLKÖĞRETİMDEN OKUTULAN GENEL DERSLER

Kaynak: National System Overview On Education System in Europe 2011 Edition,p5, Eurodyce, United Kingdom-England, November 2011.

(7)

Haftalık Dersler I.KADEME 2 yıl

Ders % Ağırlık Oranı (İlkokul 1-2.Sınıflar)

Haftalık Ders Saati Öğrenme Süresi (Saat)

II.KADEME 4 yıl Ders % Ağırlık Oranı (İlkokul 3-4-5-6. Sınıflar)

Haftalık Ders Saati Öğrenme Süresi (Saat)

Literacy (Edebiyat) 24% 5 19% 5

Numeracy (Matematik) 24% 5 18% 5

Science (Fen) 10% 2 saat 12% 2 saat 30 dakika

RE (Din Eğitimi) 7% 1 saat 30 dakika 7% 1 saat 30 dakika

EPR (Education in Personal Relations) Kişisel İlişkiler Eğitimi

3% 40 dakika 3% 40 dakika

ICT (Bilişim) 4% 50 dakika 5% 1

Geography (Coğrafya) 4% 50 dakika 5% 1

History (Tarih) 4% 50 dakika 5% 1

Art (Sanat) 4% 50 dakika 5% 1

DT (Teknoloji Tasarım) 4% 50 dakika 5% 1

PE(Beden Eğitimi) 7% 1 saat 30 dakika 8% 2

Music (Müzik) 4% 1 saat 5% 1

French (Fransızca) 1.5% 30 dakika

Brain gym* (Beyin Jimnastiği) 1.5% 25 dakika

Haftalık Toplam 21,5 saat

(Tavsiye edilen 21 saat)

24

Not : 1 ders saati: 60 dk

İNGİLTERE İLKOKUL (PRIMARY) HAFTALIK DERS DAĞILIM ÇİZELGESİ I.KADEME (1-2.Sınıf) ve II.KADEME (3-6.Sınıflar)

Kaynak: http://www.stpauls-thamesditton.surrey.sch.uk/documents/CurriculumLearningandAssessment29Jan08.pdf

(8)

• İlkokuldan Ortaöğretime geçişte herhangi bir kriter yoktur.

Öğrenci velisi öncelikle kendi bölgesindeki okula doğrudan kayıt ettirir.

Kademeler arası geçiş

İLKÖĞRETİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ

(9)

• 3. kademe eğitiminde zorunlu dersler:

• İngilizce, matematik ve bilim.

• Dizayn ve teknoloji, ICT, tarih, coğrafya, modern yabancı dil, sanat ve dizayn, vatandaşlık, müzik ve beden eğitimi temel derslerdir.

III.KADEME

• Zorunlu dersler: İngiltere’de; İngilizce, matematik ve bilim.

• 4.kademede (14-16 yaş) temel dersler; İngilizce, ICT, matematik, bilim, toplum, sanat ve tasarım, yabancı dil, vatandaşlık, fizik eğitimi ve vatandaşlık, din bilgisi, kariyer eğitimi ve cinsel eğitimi zorunlu dersler arasında yer

almaktadır.

IV.KADEME

ORTAÖĞRETİMDE (ORTAOKUL- LOWER SECONDARY ) DERSLER III ve IV.KADEME

Kaynak: National System Overview On Education System in Europe 2011 Edition,p5, Eurodyce, United Kingdom-England, November 2011.

(10)

İNGİLTERE ORTAOKULDA (LOWER SECONDARY) DERS DAĞILIM ÇİZELGESİ III.KADEME (7-9. Sınıflar)

Dersler Haftalık Tavsiye Edilen Saat

% Dağılımı Yıllık Tavsiye Edilen saat

İngilizce 3 14,29 108

Matematik 3 14,29 108

Bilim 3 14,29 108

ICT 1 4,76 36

Teknoloji ve Tasarım 1,5 7,14 54

Tarih 1,25 5,95 45

Coğrafya 1,25 5,95 45

Modern Diller 2 9,52 72

Sanat ve Tasarım 1 4,76 36

Müzik 1 4,76 36

Beden Eğitimi 1,25 5,95 54

Vatandaşlık 0,45 2,14 27

Din Eğitimi 1,25 5,95 45

Toplam 22,25 100,00 774

(11)

İNGİLTERE ORTAÖĞRETİM (UPPER SECONDARY) DERS DAĞILIM ÇİZELGESİ IV.KADEME (10-11 sınıf)

Dersler Haftalık Ders Dağılımı

(Saat) % Dağılımı

İngilizce 3 12,50

Film Stüdyoları 1 4,17

Matematik 4 16,67

Bilim 2 8,33

ICT 2 8,33

Beden Eğitimi 2 8,33

Toplum/ Çalışma Becerileri 3 12,50

Sanat ve Tasarım 2 8,33

Vatandaşlık 1 4,17

Din Eğitimi 1 4,17

Dayanıklı Materyaller 1 4,17

Besin Teknolojisi 2 8,33

Toplam 24 100,00

Not: Öğrenciler IV. kademe sonunda GSCE sertifikayı alarak mezun olurlar. Liseye geçerler

(12)

DİPLOMA VE SERTİFİKASYON

• Öğrenci 16 yaşında General Secondary Certificate of Education (GSCE) özellikle Dil, Matematik ve Bilim dersleri zorunlu olmak üzere beş derste GSCE sertifikası alırlar.

• A seviye sertifikasyona 5 ders dışında ilave dersten başarılması halinde GSE A Level sertifikayı alarak üniversiteye başvurabilir.

Kaynak: National System Overview On Education System in Europe 2011 Edition, Eurodyce, United Kingdom-England, November 2011.

(13)

• Sixth Form Kolejleri

• İleri Eğitim Kolejleri

• Halk Eğitim Merkezleri

• İleri Çıraklık Okulları

• Şehir Teknoloji Kolejler (CTC)- Bağımsız –Teknoloji, Bilim ve Matematik ORTAÖĞRETİMDE OKUL TÜRLERİ

• İleri Eğitim Kolejleri (16+ yaş): Bunlarda da bir resmi yeterlilikler tanımlanmamıştır. Buraya katılmak isteyen düşük yeterliliğe sahip öğrenciler katılabilirler.Genel kurslarda verebilmektedir. 2007/2008 de 373 tane İleri eğitim kolej vardı.

Özel Kolejler: Değişik program alanında kurslar veren kurumlardır.

tarım kursları gibi.

• Sixth Form Kolejleri: Normalde bir resmi yeterlikler belirlenmemiş ancak, Okullar genel olarak öğrencilere 5 puanla GCSE seviyesinde mezuniyet sertifikası isterler. A en yüksek sertifikadır. 2007/2008 de 95 tane Sixth Form Koleji vardır.

• Seçilmiş kurslardan 2 veya üç dersten GCE A Level da

isteyebilmekteler. Ayrıca 4-5 derste minimum GSCE seviyelerinde sertifikaya sahip olmaktır.

KOLEJLER

LİSEDE OKUL TÜRÜ

Kaynak: Structures of Education and Training Systems in Europe,p31, United Kingdom – England,2009/10 Edition

(14)

ORTAÖĞRETİM (POST SECONDARY) PROGRAM

• Ulusal program lise programında uygulanmaz. Zorunlu dersler yoktur. Kolej öğrencinin yeterliliklerini de dikkate alarak öğrenciye tavsiye ederler ve uygularlar.

Kariyer planlaması ön plana çıkmaktadır. İleri eğitim kolejlerinde geniş akademik ve mesleki kurslar yapılmaktadır. Burada mezun olanlar GSCE A level mezun olarak üniversiteye veya politekniklere geçebilirler.

Kaynak: Structures of Education and Training Systems in Europe,p34, United Kingdom – England,2009/10 Edition

(15)

İNGİLTEREDE SİXTH FORM KOLEJİNDE OKUTULAN ÖRNEK DERS PROGRAMI

Dersler İmtihan Yapacak Kurul

(EXAM Board)

İngiliz Edebiyatı Cambridge Exam Boarad

Matematik AQA

İleri Matematik AQA

Kimya Edexcel

Biyoloji Edexcel

Psikoloji Edexcel

Sosyoloji AQA

Media Çalışmaları AQA

Sanat ve tasarımları AQA

Tekstil sanatı AQA

Fotoğrafçılık AQA

Ekonomi AQA

Tarih Edexcel

Ticari İş Çalışmaları Edexcel

Uygulamalı ICT Edexcel

Not: Sixth Form Kolejine başvuran bir öğrenci hangi alanda çalışma yapacaksa danışmanı ile birlikte dersleri ve kazanımları belirlerler.

Öğrenciler o programı tamamlayabilmesi için derslerin öğrenme çıktılarını kazanımları başarması gerekmektedir. Kazanımın değerlendirilmesi hangi kurumun yeterlilikleri o derse geliyorsa o doğrultuda değerlendirme yapılır.

AQA: Awarding Body for A Level imtehan yapan kurum A Level %40 bu kurumca yapılmaktadır.

Kaynak: http://www.skinnersacademy.org.uk/content/67/curriculum

(16)

• Öğrenci bireysel ihtiyaçlarını belirlemek için Basamak I (2.yıl, 7 yaş) İngilizce ve matematik derslerde; eğitim sistemi ve okulu izlemek için ise Basamak II (6.yıl, 11 yaş) İngilizce, matematik ve bilim derslerinde tüm öğrencilere zorunlu uygulanır.

I ve II.KADEME

• III. Kademe (14 yaş, 9.sınıf) sonunda öğrenciler Ulusal Müfredat Değerlendirmeye tabi olurlar.

• Öğretmen öğrencinin çalışmaları, ödevleri ile okul imtihan ve testleri yaparlar.

• Ulusal Müfredat Testleri ise;

• İngilizce: Üç test yapılır (Yazma sayfası, okuma sayfası ve shakkesper sayfası)

• Matematik: Üç test olurlar. Aritmetik hafıza testleri, makinanın kullanıldı ve kullanılmadığı testler.

• Bilim: İki tane 1 saatlik testler

III.KADEME

• Öğrenciler Ortaöğretimde Genel Sertifika Sınavına girerler -the General Certificate of Secondary Education (GCSE)-

• Uygulamalı Ortaöğretimde Genel Sertifika Sınavının (GCSE) mesleki eğitim ders alanlar ise:

• Uygulamalı Sanat ve tasarım; Uygulamalı Ticaret; Uygulamalı ICT; Uygulamalı Bilim; Mühendislik; Sağlık ve Sosyal Bakım; İmalat; Turizm ve Ağırlama.

IV. KADEME

ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI

Kaynak: Organisation of the education system in the United Kingdom p227-228, 2009/2010, EURYBASE.

(17)

• Mesleki Sertifika Programları

• Mesleki Sertifika Programı (VCE) veya (Mesleki A seviye) öncelikle tam zamanlı eğitime katılamayan ve zorunlu eğitim yaşı üstü kişilerin

katıldığı bir programdır. Buna rağmen her yaş insanın katılabileceği bir programdır. Bu program geniş mesleki eğitim bilgi beceri ve anlama alanlarını vurgulamaktadır.

• İleri Eğitim Enstitülerinde geniş kapsamlı mesleki eğitim sertifika programları uygulanmaktadır. Bunlar;

• Sanat ve dizayn

• İşletme

• Yapı ve inşaat çevresi

• Mühendislik

• Sağlık ve sosyal bakım

• Konaklama ve Katering

• ICT

• Toprak ve çevre

• Bilim

• Turizm

• Perakendecilik ve dağıtım servisi

• İleri mesleki eğitim sertifikaları Genel Ulusal Mesleki Yeterlilik Kurulu (GNVQ) sertifikası ile de değiştirilebilmektedir.

MESLEKİ SERTİFİKA PROGRAMLARI

MESLEKİ EĞİTİM KURSLARI

(18)

Zorunlu Üniteler Seviye Kredisi

1 Mali Kayıt ve İşlem Prensipleri 2 2

2 Banka prosedürleri 1 1

3 Mali Döküman Hazırlama ve Kaydedilmesi 2 2

4 Kasa Defteri Tutulması 2 2

5 Küçük Kasa Kayıtlarının Tutulması 1 1

6 Muhasebe İşlemleri ve Geçici Bilanço Çıkarma 2 2

7 Derginin Korunması 2 2

8 Kontrol hesapları sürdürülmesi 2 1

9 Muhasebe ve finansta verimli çalışması 2 2

10 Maliyet temel ilkeleri 2 4

11 Temel maliyet ve gelir bilgilerinin sağlayın 2 2

12 Bilgisayarlı muhasebe yazılımı 2 3

Toplam Kredi 24

İlave Ünite (Eğer çıraklık programına katılmışsa gereklidir.)

13 Muhasebe ve finans meslek etiği 3 3

Toplam Kredi 27

Not: Öğrenen kişi 12 ünitenin tamamını geçerek 24 kredi ile 2. seviyede (Edexcel Level 2 Sertification) Muhasebeci sertifikası alarak sektörde işe başlayabilir veya diplomaya gidebilir.

Kaynak: http://www.edexcel.com/quals/NVQ-competence-based-qcf/Accounting/Pages/default.aspx

MESLEKİ SERTİFİKASI (MUHASEBE- EDEXCEL LEVEL 2)

(19)

Zorunlu Ünite Seviye Kredi

1 Hesap Hazırlama Prensipleri 3 4

2 Muhasebesi Düzeltmeleri Kullanarak Geçici Bilanço Hazırlama 3 3

3 Sabit Varlık Muhasebesi 3 2

4 Ortaklık Hesaplarının Hazırlanması 3 2

5 Tüccarlar İçin Kesin Hesabın Hazırlanması 3 4

6 Nakit Yönetimi İlkeleri 3 2

7 Nakit Yönetimi 3 3

8 Maliyetlendirme İlkeleri 3 4

9 Maliyet ve Gelir Bilgileri Sağlamak 3 4

10 Vergi (KDV) Prensipleri 3 2

11 KDV İadelerinde Hazırlanması Ve Tamamlanması 3 2

12 Elektronik Tablolama Programları (e becerileri ithal birim) 3 6

13 Muhasebe ve Finans Meslek Etiği 3 3

Toplam Kredi 41

Not: Öğrenen kişi 13 ünitenin tamamını geçerek 41 kredi ile 3. seviyede (Edexcel Level 3 Diploma in Accounting (QCF) Muhasebeci diploması alarak sektörde işe başlayabilir.

Kaynak: http://www.edexcel.com/quals/NVQ-competence-based-qcf/Accounting/Pages/default.aspx

MESLEKİ DİPLOMA (MUHASEBE- EDEXCEL LEVEL 3)

(20)

• Tüm ana yükseköğrenim kurumları özerk kurumlardır ve her biri kendi kabul politikasına ve gerekliliklerine kendi karar vermektedir. Giriş için rekabet söz konusudur ve her bölüm için özel gereklilikler ortaya konulmuştur. Birçok durumda, giriş koşulları GCE A-düzeyleri ya da eş değer yeterlilikler olarak belirlenmiştir. Bununla birlikte, birçok kurum uygun deneyimi olan ancak eğitim yeterliliklerine sahip olmayan olgun adayların başvurularını da kabul etmektedir

ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ

ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ

Referanslar

Benzer Belgeler

• Zorunlu dersler: Danimarkaca (yazılı sözlü), İngilizce (Sözlü), Matematik (yazılı), bir ders fizik/kimya (sözlü) ve bir testin dersi beşeri bilimler ve bir testin dersi

•Bir Meslek Dalında Derece; Vocational Baccalauréat: Kolej sonrası 3 yıllık program olup yüksek mesleki kazanımlar elde edilir. 75 uzmanlıktan biri

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan ve güncellenen dış değerlendirme uygulama rehberinin amacı; eğitim kurumlarının mevcut ve

MATBAA TEKNOLOJİSİ 86 Baskı Öncesi 87 Baskı Sonrası 88 Dijital Baskı 89 Flesko Baskı 90 Ofset Baskı 91 Serigrafi Baskı 92 Tampon Baskı 93 Tifdruk Baskı.. 24

Sigortacılık Satış Elemanlığı Okul Bünyesinde Bulunan Alan ve

Muhtarlık bölgesi askı listelerinin dökümüne başlanıldığı 10 Mart 2015 Salı ile listelerin askıdan indirileceği 27 Mart 2015 Cuma günleri arasında

Okulun ülke genelinde tüm alan öğretmenlerine Baristalık konusunda hizmet içi eğitim imkanı sunabilmesi için eğitim merkezi olarak kurulmasını ve ulusal ve uluslararası

5.28 Hakemler tarafından güvensiz olduğu tespit edilen herhangi bir uygulama veya davranış, (maksimum tavan yüksekliğinin üzerinde uçmak, uçuş alanı dışında