• Sonuç bulunamadı

SPY307 SPORDA STRATEJİK YÖNETİM VE LİDERLİK Dersin Sorumlusu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "SPY307 SPORDA STRATEJİK YÖNETİM VE LİDERLİK Dersin Sorumlusu"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi SPY307 SPORDA STRATEJİK YÖNETİM VE LİDERLİK Dersin Sorumlusu DR. SEÇKİN DOĞANER

Dersin Düzeyi LİSANS

Dersin Kredisi 2

Dersin Türü ZORUNLU

Dersin İçeriği

Literatürde yer alan genel yönetim, yöneticilik ve liderlik kavramlarının anlamlarından ve çeşitlerinden bahsedilerek, bu kavramların spor örgütleri içerisinde hangi şartlarda yer aldığının ya da alabileceğinin belirlenmesini sağlamak.

Dersin Amacı

Yönetim ve yöneticilik, yönetim fonksiyonları ve yönetici çeşitleri, liderlik tanımı ve çeşitleri.

Yönetim ve Yönetici Tanımlarını Öğrenir Liderlik Tanımlarını ve Çeşitlerini Öğrenir Yönetici ve Lider Arasındaki Farkları Öğrenir

Liderlik ve Yönetim Becerilerini Kullanmayı Öğrenir Yönetim ve Liderlik Becerilerini Geliştirir

Dersin Süresi 2

Eğitim Dili TÜRKÇE

Ön Koşul -

Önerilen Kaynaklar

• Northouse, P. G. (2015). Leadership: Theory and practice. Sage

• publications.

• Fairhurst, G. T., & Connaughton, S. L. (2014). Leadership: A

• communicative perspective. Leadership, 10(1), 7-35. • Antonakis, J., & Day, D. V. (Eds.). (2017). The

nature of

• leadership. Sage publications.

• Komives, S. R., & Wagner, W. E. (2016). Leadership for a better

• world: Understanding the social change model of leadership

• development. John Wiley & Sons.

• Klenke, K. (Ed.). (2016). Qualitative research in the study of

(2)

• Lussier, R. N., & Achua, C. F. (2015). Leadership: Theory,

• application, & skill development. Nelson Education. • Bass, B. M. (1990). From transactional to

transformational

• leadership: Learning to share the vision. Organizational

• dynamics, 18(3), 19-31.

• Avolio, B. J., Bass, B. M., & Jung, D. I. (1999). Re ‐ examining

• the components of transformational and transactional • leadership using the Multifactor Leadership. Journal

of

• occupational and organizational psychology, 72(4), 441-462.

• Bass, B. M. (1999). Two decades of research and development

• in transformational leadership. European journal of work and

• organizational psychology, 8(1), 9-32.

• Tyssen, A. K., Wald, A., & Spieth, P. (2014). The challenge of

• transactional and transformational leadership in projects.

• International Journal of Project Management, 32(3), 365-375.

Dersin Kredisi (AKTS) 2

Laboratuvar -

Referanslar

Benzer Belgeler

İş dünyasındaki karmaşıklık, belirsizlik, hareketlilik ve sürekli değişim ortamları (VUCA), firmaların gelecekteki fırsatları ve tehditleri proaktif bir şekilde tahmin

Araştırmaya dahil edilen çalışmalarda Ekvall ve Arvenon tarafından geliştirilen Liderlik Davranışları Ölçeği (3 çalışma), Bass ve Avolio tarafından geliştirilen

Eğitimin Öteki Toplumsal Kurumlarla İlişkisi Din ve eğitim: Tarih boyunca tüm toplumlarda görülen, din, toplumların ekonomik, politik ve sosyal etkinliklerin

Amaçları Çözüm Odaklı Terapi Yönteminin; çözüme dayalı soruların; öğrencilerle çalışma ve ödevlerle destekleme yöntemlerinin incelenmesi5. Ders Kitabi ve/veya

İngilizce olarak sunum hazırlamayı, özet çıkarmayı, yabancı bir ülkede iş ortamında ilgili kültürü de dikkate alarak nasıl davranması gerektiğini bilir.

• Liderliğin ortaya çıkması için liderin resmi yetkilerle sahip olması gerekmediği gibi yalnızca üst kademeye özgü bir durum değildir.. • Lider ile yönetici

Dersin Amacı Bu dersin genel amacı; Hemşirelik mesleğini icra ederken ihtiyaç duyulacak; İnsan vücudunun yapısını oluşturan biyomoleküllerin yapısı,

Bu görev işlevsel çevrenin diğer bir ifade ile bulunduğu örgütün amaçları doğrultusunda yerine getirmek zorunda olduğu faaliyetlerin tümünü ifade eder....