Araştırma Raporu
• Giriş
• Problem - Amaç - Önem - Varsayımlar - Sınırlılıklar - Tanımlar
• Yöntem
• Araştırma modeli - Evren ve Örneklem, - Veriler ve Toplanması - Verilerin İşlenmesi ve çözümü
• Bulgular
• Bulgu
• Tartışma ve Sonuç
Araştırmanın Raporu – Giriş - Problem
• Problem: Giderilmek istenen her güçlük problemdir. Öyleyse bir durum kişiyi fiziksel veya düşünsel anlamda rahatsız etmelidir.
• Araştırma açısından bir durumun problem olarak tanımlanabilmesi için;
• Karasızlık durumu göstermesi ve
Araştırmanın Raporu – Giriş - Problem
• Kararsızlık bilinmeyen bir yönü olduğunu gösterir. Karar verememe durumudur.
• Ancak buna rağmen problem için yalnızca tek bir çözüm yolu üretilebiliyorsa, diğer bir yol yok veya kabul edilemiyorsa problemin varlığından söz edilemez. Çünkü araştırma problem çözmeye yönelik bir süreçtir.
Araştırmanın Raporu – Giriş– Problemin
Seçilmesinde Genel Ölçütler
• Çözülebilirlik • Önemlilik
• Yenilik
Araştırmanın Raporu – Giriş– Problemin
Seçilmesinde Özel Ölçütler
• Alanda yeterlik
• Yöntem ve tekniklerde yeterlik • Veri toplama izni
• Zaman ve olanak yeterliği • İlgi yeterliği
Araştırmanın Raporu – Giriş– Problemin
Tanımlanması
• Problemin nicel ve nitel ayrıntıları ile ifade edilmesidir. Bunun için şu üç aşama kullanılabilir;
• Bütünleştirme • Sınırlandırma • Tanımlama
• Genel problem alanı bir sistem bütünlüğü içinde ele alınır, dilimlenir ve her birinin birbiri ve genel çizgilerle ilişkisi tanıtılır.
Araştırmanın Raporu – Giriş– Problemin
Tanımlanması
• İkinci aşamada araştırılmak istenen problem dilimi bütünden ayırılır ve tanıtılır. Problem alanı sınırlandırılır.
• Sınırlandırılmış problem alanının ayrıntılandırılarak açıklanması tanımlama alanında yapılır. Bu kısımda problemi etkilediği düşünülen değişkenler belirtilir, aralarındaki olası ilişkiler ifade edilir.
Araştırmanın Raporu – Giriş Problem
-Değişken
• Araştırma olaylar (değişkenler) arasındaki neden-sonuç ilişkilerini inceler.
• Değişken: Değişebilen, yani en az iki değer alabilen, her şey değişkendir.
• Gözlemden gözleme değişik değerler alabilen objelere, özelliklere veya durumlara denir.
Araştırmanın Raporu – Giriş -
Problem-Değişken Türleri
• Aldıkları değerlere göre;
• Süreksiz (geçişsiz) • Sürekli (geçişli)
• Kontrol şekillerine göre;
• Bağımlı (açıklanan)
• Bağımsız (açıklayan ve ara) • Kontrol
Araştırmanın Raporu – Giriş -
Problem-Değişken Türleri - Aldıkları Değerlere Göre
• Bir değişken alt ve üst sınırlar içerisinde, belli değerlerden veya belli seçeneklerden başkasını alamıyor, yalnızca tam sayıar ile ifade ediliyor ise süreksiz değişkendir. Bunlara nitel değişkenler de denir.
• Bir değişken alt ve üst sınırlar arasında herhangi bir değer alabiliyorsa, kesirli olarak ifade edilebilme ihtimaline sahipse sürekli değişkendir. Bunlara nicel değişkenler de denir.
Araştırmanın Raporu – Giriş -
Problem-Değişken Türleri - Kontrol Şekillerine Göre
• Bağımlı değişken araştırmacı tarafından seçilen, açıklanması istenen durumdur. Bağımsız değişkenler tarafından etkilenmesi beklenir. Örneğin İç Anadolu bölgesinde organik tarımın kabak yetiştirilmesine etkisi dendiğinde, İç Anadolu bölgesinde kabak yetiştirilmesi bağımlı değişkendir.
• Bağımsız değişken ise bağımlı değişkenler üzerinde etkisi incelenen, uyarıcı değişkenlerdir. Bağımsız değişkenler araştırmacı tarfından değiştirilebiliyorsa aktif bağımsız değişken, değiştirilemiyorsa pasif bağımsız değişkendir (ışık ve zekanın okuma hızına etkileri).
Araştırmanın Raporu – Giriş -
Problem-Değişken Türleri - Kontrol Şekillerine Göre
• Bağımsız değişkenler araştırmacı tarafından değiştirilebilir. Ancak bu iki şekilde gerçekleşir.
• Araştırmacı kontrolü altında tuttuğu bağımsız değişkeni istediği gibi derecelendirebilir. Bunlar aktif değişkenlerdir.
• Araştırmacı bağımsız değişkeni zaten varolan seçeneklere göre derecelendirebilir. Bunlar ise pasif değişkenlerdir.
Araştırmanın Raporu – Giriş -
Problem-Değişken Türleri - Kontrol Şekillerine Göre
• Işık ve zekanın okuma hızına etkileri incelenirken ışığı istediği artırıp azaltabilir. Bu aktif değişkendir.
• Ancak zeka için bunu yapamaz. Ancak belirli zeka düzeyinde varolan kişileri çalışmaya katabilir. Bu ise pasif değişkendir.
Araştırmanın Raporu – Giriş -
Problem-Değişken Türleri - Kontrol Şekillerine Göre
• Bağımsız değişkenin bağımlı değişken üzerindeki etkisi genellikle dolaylıdır ve asıl etki ara değişkenlerden kaynaklanır.
• Örneğin televizyon destekli eğitimin öğrenime etkisi incelenirken öğrenmeye etkisi olan asıl şey televizyonun varlığı değildir. Asıl etki öğrenciye ulaşan iletişim kanallarının artmış olmasıdır. Televizyon bu kuramın yalnızca bir alt yöntemidir. Ara değişken iletişim kanallarının artmasıdır.
Araştırmanın Raporu – Giriş -
Problem-Değişken türleri - Kontrol şekillerine göre
• Bir araştırmada ele alınan bağımsız değişkenler dışında bağımlı değişkeni etkileyebilecek ‘şaşırtıcı’ değişkenlere kontrol değişkenleri denir. Üç türü vardır. Bunlar; evrene ait olanlar, araştırma sürecine ait olanlar ve dış kaynaklara ait olanlardır.
• Evrene ait olanlar (zeka, yaş, deneyim) katılımcılarda varolan bireysel ayrılıklardır. Araştırma sürecine ait olanlar ölçme, zaman vb. işlem ayrılıklarıdır. Araştırma yapılan yerde dış kaynaklı (gürültü, ısı vb.) ayrılıklar da olabilir.
