T.C. YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ BAŞKALE MESLEK YÜKSEKOKULU ELEKTRİK VE ENERJİ BÖLÜMÜ ELEKTRİK PROGRAMI 2012 YILI DERS İÇERİKLERİ

(1)

T.C.

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ BAŞKALE MESLEK YÜKSEKOKULU

ELEKTRİK VE ENERJİ BÖLÜMÜ ELEKTRİK PROGRAMI

2012 YILI

DERS İÇERİKLERİ

(2)

BAŞKALE MESLEK YÜKSEKOKULU ELEKTRİK VE ENERJİ BÖLÜMÜ

ELEKTRİK PROGRAMI 2012 YILI DERSLERİ

GÜZ I. DÖNEM BAHAR II. DÖNEM

Kodu DERS ADI T U K AKTS Kodu DERS ADI T U K AKTS

UNVIT001 Ata. İlk. Ve İnk.Tar. I 2 0 2 2 UNVIT002 Ata. İlk. Ve İnk.Tar. II 2 0 2 2

UNVYD003 Yabancı Dil I 2 0 2 2 UNVYD004 Yabancı Dil II 2 0 2 2

UNVTD005 Türk Dili I 2 0 2 2 UNVTD006 Türk Dili II 2 0 2 2

MYELK101 Matematik I 2 1 3 4 MYELK102 Matematik II 2 1 3 3

MYELK103 Doğru Akım Devreleri 3 1 4 5 MYELK104 Alternatif Akım Devreleri 3 1 4 4

MYELK105 Ölçme Tekniği 3 1 4 5 MYELK106 Trafo ve Doğru Akım Mak. 3 1 4 4

MYELK107 Bilgi ve İlet. Teknolojileri 2 1 3 4 MYELK108 Tesisata Giriş 3 1 4 4

MYELK109 Temel Elektronik 2 1 3 4 EDO118 Staj 5

*Dönemlik Seçmeli Ders 2 0 2 2 *Dönemlik Seçmeli Ders 1 1 2 2

TOPLAM 20 5 25 30 *Dönemlik Seçmeli Ders 1 1 2 2

TOPLAM 19 6 25 30

Dönemlik Seçmeli Derslerden sadece 2 AKTS'lik ders seçilecektir Dönemlik Seçmeli Derslerden sadece 4 AKTS'lik ders seçilecektir

MYILT121 İletişim 1 1 2 2 MYELK122 Soğutma Tekniği 1 1 2 2

MYMSE123 Meslek Etiği 2 0 2 2 MYELK124 Çevre Koruma 1 1 2 2

MYELK126 İş Güvenliği 1 1 2 2

MYELK128 Girişimcilik 1 1 2 2

Güz III.Dönem Bahar IV.Dönem

Kodu Dersin Adı T U K Z/S AKTS Kodu Dersin Adı T U K Z/S AKTS

MYELK201 Asenkron ve Senkron Mak. 3 1 4 Z 5 MYPRO202 Programlanabilir Denet. 3 1 4 Z 5 MYELK203 Bilgisayar Destekli Proje I 2 1 3 Z 4 MYELK202 Bilgisayar Destekli Proje II 3 1 4 Z 4 MYELK207 Elektromekanik Kum. Sis. 3 1 4 Z 4 MYELK204 Elk. Bak. Arıza Bul. ve Güv. 2 1 3 Z 4

MYELK209 Elektrik Enerji Santralleri 2 1 3 Z 3 MYELK206 Güç Elektroniği II 2 1 3 Z 3

MYELK211 Güç Elektroniği I 1 1 2 Z 3 MYELK208 Elk. Enerjisi İletim ve Dağıtımı 2 1 3 Z 4 Teknik 1 Seçmeli Dersler 2 0 2 S 2 Sosyal Seç. Üni. Ortak Hav. 0 2 2 S 2 Teknik 2 Seçmeli Dersler 2 0 2 S 3 Teknik 1 Seçmeli Dersler 2 0 2 S 2 Teknik 2 Seçmeli Dersler 2 0 2 S 3 Teknik 2 Seçmeli Dersler 2 0 2 S 3 Teknik 2 Seçmeli Dersler 2 0 2 S 3 Teknik 2 Seçmeli Dersler 2 0 2 S 3 Dönem Dersleri Toplamı 19 5 24 0 30 Dönem Dersleri Toplamı 18 7 25 0 30

TEKNİK 2 SEÇMELİ DERSLER TEKNİK 2 SEÇMELİ DERSLER

MYELK221 Sayısal Elektronik 2 0 2 S 3 MYELK222 Pano Tasarımı ve Montajı 2 0 2 S 3 MYELK223 Sistem Analizi ve Tasarımı 2 0 2 S 3 MYELK224 Elektronik Devre Tasarımı 2 0 2 S 3 MYELK225 Özel Tesisat 2 0 2 S 3 MYELK226 Sözleşme Keşif ve Planlama 2 0 2 S 3 MYELK227 Ev Cihazları 2 0 2 S 3 MYELK228 Elektrik Motor ve Sürücüleri 2 0 2 S 3 MYELK229 Sensörler Ve Transdüserler 2 0 2 S 3 MYELK230 Scada Sistemleri 2 0 2 S 3 MYELK231 Mikrodenetleyiciler 1 2 0 2 S 3 MYELK232 Mikrodenetleyiciler II 2 0 2 S 3

MYELK233 Sarım Tekniği 2 0 2 S 3

TEKNİK 1 SEÇMELİ DERSLER TEKNİK 1 SEÇMELİ DERSLER

MYSIY251 İşletme Yönetimi 2 0 2 S 2 MYSIK252 İnsan Kaynakları Yönetimi 2 0 2 S 2

MYSIL253 İletişim 2 0 2 S 2 MYSCE254 Çevre ve Enerji 2 0 2 S 2

MYSME255 Meslek Etiği 2 0 2 S 2 MYSIG256 İş Güvenliği 2 0 2 S 2

MYSKY257 Kalite ve Yönetim Sistem. 2 0 2 S 2 MYSET258 Elektronik Ticaret 2 0 2 S 2

MYGİR260 Girişimcilik 2 0 2 S 3

Toplam Kredi 99

2012 Dersleri 1. Sınıf

2013 Dersleri 2. Sınıf

(3)

T.C.

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ BAŞKALE MESLEK YÜKSEKOKULU

ELEKTRİK VE ENERJİ BÖLÜMÜ ELEKTRİK PROGRAMI

2012 YILI DERS İÇERİKLERİ

I. Dönem

(4)

(T‐U) kredisi

UNVIT001 1 2+0 2 2

Sıra 1‐

2‐

3‐

4‐

5‐

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ‐I

Dersin Tanımı

Dersin Dili Türkçe

Dersin Seviyesi Ön Lisans

Dersin Türü Zorunlu

Dersin Kordinatörü Tarih Bölümü Okutmanları

Osmanlı’da yenilik hareketlerine gidilmesi, batının etkilerinin yansımasının kavranması Dersi Verenler Tarih Bölümü Okutmanları

Dersin Yardımcıları Dersin Amacı

Osmanlı Devleti'nin çöküş sebeplerini, Batı Avrupa merkezli gelişmeleri esas alarak değerlendirmek; Türkiye Cumhuriyeti Devleti'ni ortaya çıkaran tarihî şartları açıklamak; Cumhuriyet döneminde yaşanan inkılâp hareketlerini izah etmek, dersin amaçları arasında yer almaktadır. Nihâî amaç, üniversite gençliğinin tarih şuurunu canlı tutmaktır.

Dersin İçeriği

Devrim Kavramı, Türk devrimine yol açan nedenler, Osmanlı Devleti’nde ıslahat hareketleri ve Osmanlı Devleti’nin sona erme süreci, I. Dünya Savaşının nedenleri ve çıkışı, Osmanlı’nın I. Dünya Savaşı’na girişi, açılan cepheler, Osmanlı Devleti’ni paylaşma antlaşmaları, Mondros Ateşkes Antlaşması, I. Dünya Savaşı’nın bitişi, çöken imparatorluklar, Mustafa Kemal'in Samsun'a çıkışı, Amasya Tamimi, kongreler yoluyla örgütlenme ve Kuva‐yı Milliye, Misak‐ı Milli, TBMM’nin kuruluşu, yapısı ve çalışmaları, millî ordunun kurulması ve Kurtuluş Savaşı, Mudanya Ateşkes Antlaşması ve Kurtuluş Savaşı’nın bitişi.

Dersin Öğrenme Çıktıları

Osmanlı Devleti’nin yapısı, bunun bozularak yıkılma sürecine girilmesinin kavranması Avrupa'da gelişmeleri Fransız İnkılâbı ve Sanayi İnkılâbı’nın kavranması

Ara Sınav

Savaşların olumsuz etkilerini ve Birinci Dünya Savaşı’nın sonucunda işgal edilmesinin kavranması Cumhuriyet döneminde gerçekleştirilen inkılâpların değerlendirilmesi

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Hafta

İnkılâpların Etkilendiği Kavramlar: Islahat, inkılâp, evrim vb kavramların açıklanması

İnkılâplara Etki Eden Dış Etkenler: Rönesans, reform, coğrafî keşifler, sanayi devrimi, Fransız İhtilâli gibi Batı Avrupa merkezli gelişmelerin değerlendirilmesi

İnkılâplara Etki Eden İç Etkenler: Osmanlı Devleti'nin çöküşüne etki eden iç faktörlerin açıklanması

Osmanlı Devleti'ni Çöküşten Kurtarma Çabaları: Osmanlı Devleti'nin son dönemlerinde ortaya çıkan moderleşme çabaları ve yapılan ıslahatlar

Askerî ve Diplomatik Mücadeleler: Devleti yaşatabilmek için uluslararası alanda yapılan girişimler Birinci Dünya Savaşı: Savaşın çıkış sebepleri; stratejiler, planlar ve Osmanlı Devleti'ne etkileri Birinci Dünya Savaşı'nın Sona Ermesi‐ Savaş Sonunda Yapılan Antlaşmalar ve ortaya çıkan durum

Final Sınavı

Mondros Mütarekesi Sonrası İlk İşgaller: Antlaşmanın içeriği ve sonuçları

Mustafa Kemal Paşa'nın Samsun'a Çıkışı ve Milli Teşkilâtlanma: İşgallere karşı ortaya çıkan direniş

TBMM'nin Açılışı‐ Milli Mücadele'nin Savaş Safhası: Millî mücadelenin siyasî ve askerî açıdan değerlendirilmesi Düzenli Ordu Savaşları ve Diplomasi

Sakarya Meydan Muharebesi‐ Büyük Taarruz ve Başkumandan Meydan Savaşı: Savaş stratejileri ve tarafların durumları

Mudanya Mütarekesi (11 Ekim 1922): Antlaşmanın içeriği ve uygulanması

(5)

Dersin kodu Yarıyıl Saat

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

UNVYD003 1 2+0 2 2

Sıra 1‐

2‐

3‐

4‐

5‐

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Dersin adı YABANCI DİL I

Dersin Tanımı

Dersin Kordinatörü İngilizce Okutmanları

Kısa, günlük metinleri kavrar

Dersi Verenler İngilizce Okutmanları Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı

Bu ders ile öğrencilerin, "European Language Portfolio Global Scale" B1 düzeyinde İngilizcede; ‐ Temel dilbilgisine sahip olmaları, ‐ Dinlediklerini anlamaları, ‐ Karşılıklı konuşabilmeleri, ‐ Okuduklarını anlamaları, ‐ Kendilerini yazıyla ifade edebilmeleri.

Dersin İçeriği

Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip edebilmeleri, meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları İngilizce´ye temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileri kazanma.

Alanında yeterli olacak düzeyde ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1) yabancı dil bilgisine sahip olur Kısa net iletileri kavrar

I was on holiday a. Geçmiş Zaman: olumlu, olumsuz, soru b. Geçmiş Zamanda zaman zarfları c. Düzenli ve düzensiz fiiller d.

Geçmiş Zamanda zaman cümlec Basit, günlük sohbetlere katılır

Sade bir dille kendi ve çevresi hakkında konuşur

Nice to Meet You ! a. Kişi zamirleri (he, she, they) b. Geniş Zamanda to be fiili c. to be fiili olumlu, olumsuz, soru şekilleri d.

İsimler: tekil

How old are you? a. Sayılar b. There is / There are c. Belirteçler: a, an d. İşaret zamirleri: this, that e. Okuma Parçası

I like my family. Do you like...? a. Geniş Zaman b. Geniş Zamanda zaman zarfları c. Sahiplik: Have got / Has got d. Miktar ifadeleri:

some, any, no e.

How much ? How many ? a. Sayılabilen ve sayılamayan isimler b. Miktar ifadeleri: a few , a little c. Soru kelimeleri: how many, how much d. Sahiplik

At school / I like him a. Yer edatları (in, on, at) b. Nesne zamirleri c. Sahiplik sıfatları d. Diğer edatlar e. Okuma Parçası I must / I can a. Modals: must, mustn t b. Modals: can, cannot c. Sahiplik s d. Ques on tags e. Okuma Parçası

I am studying at the moment. a. Şimdiki Zaman Olumlu b. Şimdiki Zaman olumsuz ve soru c. Şimdiki Zamanda zaman zarfları d.

Geçmiş Zaman (Giriş): Geçmi

Final Sınavı

Which is the best? a. Karşılaştırmalı Sıfatlar b. Düzenli sıfatlar c. Düzensiz sıfatlar e. Okuma Parçası

I was doing my homework a. Geçmişte Devamlılık (Past Continuous Tense) b. Zaman zarfları c. Hikaye anlatmak d. Okuma Parçası

I ll get a be er job a er college. a. Basit Gelecek Zaman (will) b. Planlı Gelecek Zaman (be going to) c. Okuma Parçası Tekrar Ünitesi a. Tekrar b. Modals: used to c. Okuma Parçası

Animals are wonderful creatures a. Sıfatlar (isimden önce ve sonra) b. Fiil+ sıfat c. Zarflar (fast, quickly) d. Durum, yer ve zaman zarfları e. Okuma

Stories that talk about animals a. Sıfat Cümlecikleri (Relative Clauses): who, which, that, whose, whom b. Okuma Parçası

(6)

(T‐U) kredisi

UNVTD005 1 2+0 2 2

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 TÜRK DİLİ I

Dersin Tanımı

Dersin Kordinatörü Türk Dili Okutmanları

Sessiz, eleştirel, not alarak gibi okuma tekniklerini öğrenir ve diğer derslerde de kullanır.

Dersi Verenler Türk Dili Okutmanları Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı

Türk Dili Dersinin amacı; yükseköğretim öğrencilerine, Yüksek Öğretim Kanununda ifadesini bulduğu şekliyle “Ana dilinin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek;

dil‐düşünce bağlantısı açısından, yazılı ve sözlü anlatım aracı olarak Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmek, öğretimde birleştirici ve bütünleştirici bir dili hâkim kılmak, onları edebiyatımızın güzel ve değerli örnekleriyle tanıştırmak suretiyle ana dili bilincini pekiştirmektir".

Dersin İçeriği

Dil ve diller, ana dili bilinci, dil‐millet ilişkisi, dil‐düşünce ilişkisi, dil‐kültür ilişkisi, Türkçe'nin tarihi gelişimi, okuma yöntem ve teknikleri, paragraf (paragrafta konu, paragrafta bakış açısı, paragrafta mesaj, paragrafın yapısı, paragraf oluşturma).

Dersin Öğrenme Çıktıları Türk dilinin gelişim sürecini kavrar. Ana dili bilinci kazanır.

Dil‐kültür ilişkisi kültür elemanları içinde dilin öneminin kavranması.

Ara Sınav

Okuduğu metinlerin konusunu, bakış açısını ve mesajını tespit edebilir.

Duygu ve düşüncelerini doğru ve düzgün bir Türkçe ile anlatabilir.

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Hafta Dil ve Diller

Türk Dilinin Tarihi Gelişimi Ana Dili Bilinci

Dil‐Düşünce İlişkisi Dil‐Millet ve Kültür İlişkisi Okuma Yöntem ve Teknikleri Okuma Yöntem ve Teknikleri Paragraf

Paragrafta Konu

Paragrafta Bakış Açısı ve Mesaj Paragrafın Yapısı

Paragraf Oluşturma Paragraf Oluşturma

(7)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

MYELK101 1 2+1 3 4

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları Mesleği için gerekli olan temel matematiksel işlemleri yapabilme.

Öğreneceği temel matematiksel işlemleri mesleği ile ilgili işlemlerde kullanabilme

trigonometri, logaritma, grafikler trigonometri, logaritma, grafikler

sayılar (doğal sayılar, tam sayılar, rasyonel sayılar ve ondalık sayılar), üslü sayılar, köklü sayılar cebirsel ifadeler, birinci dereceden denklemler, ikinci dereceden denklemler ve eşitsizlikler

birinci dereceden denklemler, ikinci dereceden denklemler ve eşitsizlikler

ikinci dereceden fonksiyon ve grafikleri, üçgenlerde trigonometrik ifadeler, logaritma , üslü denklemlerin çözümü Ara Sınav

Hafta Sayılar

Cebir

Öğrenciye ders kapsamındaki konuları verimli bir şekilde öğreterek gerekli ve yeterli matematik temeli oluşturmak, meslek derslerindeki Matematik konularını daha iyi anlamasını ve öğrendiği matematik konularını mesleğinde kullanmasını sağlamak.

A. Sayılar, B. Cebir, C. Denklemler, D. Eşitsizlikler, E. Fonksiyonlar, özel fonksiyonlu grafikler, F trigonometri, logaritma, grafikler, G. sayılar (doğal sayılar, tam sayılar, rasyonel sayılar ve ondalık sayılar), üslü sayılar, köklü sayılar cebirsel ifadeler, özdeşlikler, çarpanlara ayırıma ve rasyonel ifadeler, fonksiyonlar, H. birinci dereceden denklemler, ikinci dereceden denklemler ve eşitsizlikler, I. ikinci dereceden fonksiyon ve grafikleri, üçgenlerde trigonometrik ifadeler, logaritma , üslü denklemlerin çözümü

Denklemler Eşitsizlikler Eşitsizlikler

Fonksiyonlar, özel fonksiyonlu grafikler Fonksiyonlar, özel fonksiyonlu grafikler Dersin Kordinatörü

Dersi Verenler Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı

Dersin İçeriği

Türkçe Ön Lisans Zorunlu

Öğr. Gör. M. Burak GÖRENTAŞ Öğr. Gör. M. Burak GÖRENTAŞ Dersin Türü

Dersin adı MATEMATİK 1

Dersin Tanımı Dersin Dili Dersin Seviyesi

(8)

(T‐U) kredisi

MYELK103 1 3+1 4 5

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

DOGRU AKIM DEVRELERİ

Devre çözüm yöntemlerini kavramak

Dogru akim devrelerinin çözümlerini yapabilmek Devrelerin çözüm yollarini analiz edebilmek

Devre çözümünde bilgisayar programlarindan yararlanabilmek Dersin Tanımı

Dersin Yardımcıları

Dersin İçeriği

Öğr. Gör. İbrahim Halil DİLBER Öğr. Gör. İbrahim Halil DİLBER Dersin Dili

Dogru akimda devresinde kondansatör, kondansatörün kapasitesi, kondansatörlü dogru akim devrelerinde zaman sabiti, depolanan enerji, kondansatör baglantıları

Dogru akimda devresinde bobin, bobinde indüktans, bobinli dogru akim devrelerinde zaman sabiti, depolanan enerji, bobin baglantilari. Bobinli devreler

Final Sınavı Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Kordinatörü Dersi Verenler

Elektrik devreleri ile ilgili temel kavramlarin anlasilmasi, dogru akim devrelerinin sürekli durumdaki çözüm yöntemlerinin ögrenilmesi

Hafta

Elektriksel büyüklükler ve temel kavramlarin tanimlanmasi; elektriksel yük, akim, gerilim, direnç ve iletkenlik, direncin fiziksel büyüklüklerle değişimi

Elektriksel büyüklüklerin tanimlanmasi; Gerilim akim direnç iliskileri (Ohm kanunu), elektrik devresi, elektromotorkuvvet (emk)

Temel elektrik devre degiskenleri; aktif ve pasif elemanlar, gerilim kaynaklari, akim kaynaklari, bagimli kaynaklar.

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Elektrik devrelerinin temel yasalarini kavramak

Elektrik devrelerinin çözümünde kullanilan Norton teoremi ve norton teoremi ile devre çözümleri.

Seri bagli direnç devreleri ve kirchoff’ un gerilimler yasasi, örnek problem çözümleri.

Paralel bagli direnç devreleri ve kirchoff’ un akimlar yasasi, Seri‐ paralel (karisik) direnç devreleri, örnek problem çözümleri

Elektrik devrelerinin çözümünde kullanilan yöntemler; çevre akimlari yöntemi, iki çevreli elektrik devreleri, üç çevreli elektrik devreleri, örnek problem

Elektrik devrelerinin çözümünde kullanilan maksimum güç teorisi, Yildiz/üçgen ve üçen yildiz dönüsüm yöntemi, konu ile ilgili örnek devre çözümleri.

Temel kavramlar, elektrik enerjisi, is ve güç kavramlari, Kirsof yasalari, devre analiz

yöntemleri (kol akimlari, süper pozisyon, thevenin ve norton teoremleri), birinci dereceden devre çözümleri.

Dersin Amacı

Elektrik devrelerinin çözümünde kullanilan yöntemler; dügüm gerilimleri yöntemi Ara sinav

Elektrik devrelerinin çözümünde kullanilan temel teoremler; Süperpozisyon teoremi, Thevenin teoremi, örnek devre çözümleri.

(9)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

MYELK105 1 3+1 4 5

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Osiloskop ve Ölçmeler Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçmenin temel ilkelerini bilir

Temel ve türetilmiş birim sistemlerini tanır

Boyut, açı, basınç, akış ve sıcaklık ölçme aletlerini bilir.

Alternatif akım ve gerilimin özelliklerini bilir Alternatif akım ve gerilim ölçmesini yapabilir

AC Ölçmeleri; Ölçü aletlerin iç yapı ve çalışma şekilleri AC Ölçmeleri; Akim ve gerilim değerlerinin ölçülmesi AC Ölçmeleri; Akim ve gerilim trafolarının kullanımı AC ‐ DC sistemlerde iş ve güç Ölçümü

Devre elemanları ve parametrelerinin ölçümü; empedans köprüleri Ara Sınav

Hafta Temel kavramlar ve birimler

Boyut, açı ve alan ölçümü

Ölçmenin temel ilkeleri, ölçme hataları, çeşitleri ve tespiti, ölçme aletlerinin yapısı ve çalışma prensipleri, boyut, basınç, akış, sıcaklık, elektrik ve elektronik ölçme aletlerinin tanıtılması ve kullanımı.

Ölçme temel ilkelerini bilme ve uygulama, ölçme hataların çeşit ve tespitlerini yapma, boyut, basınç, sıcaklık ölçümünü yapma, AC ve DC sistemlerde akim, gerilim, frekans, iş, güç vb. temel elektriksel büyüklüklerin ölçümünü yapma ve ilgili ölçü aletlerin temel yapı ve devre bağlantı şekillerini bilme.

Basınç ölçümü Akış Ölçümü Sıcaklık ölçümü

DC Ölçmeleri; DC galvanometre, voltmetre, ampermetre

AC Ölçmeleri; Sinüzoidal işaretler, işaretlerin ölçülebilir değerleri Dersin Kordinatörü

Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı

Dersin İçeriği

Öğr. Gör. M. Kemalettin TORAMAN Öğr. Gör. M. Kemalettin TORAMAN Dersin Türü

Dersin adı ÖLÇME TEKNİĞİ

(10)

(T‐U) kredisi

MYELK107 2 2+1 3 4

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları İnternet ortamında iletişim kurmak

İnternet ortamında iş başvurusu yapmak Sayısal verileri düzenlemek

Hazır şablon ile tanıtım materyali hazırlamak

İşlem Tablosu

Formüller Ve Fonksiyonlar Grafikler

Sunu Hazırlama

Tanıtıcı Materyal Hazırlama Tanıtıcı Materyal Hazırlama Ara sinav

Hafta İnternet Ve İnternet Tarayıcısı

Elektronik Posta Yönetimi

Bu derste bilişim olanaklarını kullanarak kendini geliştirmek ile ilgili yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

İnternet tarayıcıları, kişisel web sitesi hazırlama, işlem tabloları

Haber Grupları / Forumlar Web Tabanlı Öğrenme Kişisel Web Sitesi Hazırlama Elektronik Ticaret

Kelime İşlemci Programında Özgeçmiş, İnternet Ve Kariyer Dersin Kordinatörü

Dersin İçeriği

Öğr.Gör.İbrahim Halil DİLBER Öğr.Gör.İbrahim Halil DİLBER Dersin Türü

BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ Dersin Tanımı Dersin Dili Dersin Seviyesi

(11)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

MYELK109 1 2+1 3 4

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları İletken, yalıtkan ve yarıiletkenlerin özellikleri tarif eder

Diyot karakteriğini bilir ve uygulamalarını çözümler Zener diyot karakteriğini bilir ve uygulamalarını çözümler

BJT ve FET transistörlü yükselteç bağlantılarını, polarma devrelerini tanır

Osilatörlerin çalışmasını ve temel osilatör tiplerini tanır. İşlemsel yükselteçlerin kullanım alanlarını tanır

FET transistörlü DC polarma devreleri Yükselteçlerin sınıflandırılması, kazanç Geribesleme

Osilatörler, sinyal jeneratörleri İşlemsel yükselteçler

İşlemsel yükselteç uygulamaları Ara Sınav

Hafta İletken, yalıtkan ve yarıiletkenler

Diyotlar, karakteristikleri ve uygulamaları

Yarıiletken devre elemanlarının çalışma presiplerini, karakteristiklerini öğretmek;

yarıiletken devre elemanları ile yapılmış analog devreleri ve uygulamalarını tanıtarak temel hesaplarını yapabilme becerisini kazandırmak.

İletken, yalıtkan ve yarıiletkenler, diyotlar, BJT Transistörler, FET Transistörler, polarma devreleri, taransistörlü devre uygulamaları, Geribesleme, Osilatörler, İşlemsel yükselteçler hakkında bilgi sahibi olma ve uygulamalarını yapma

Zener Diyotlar ve Uygulamaları BJT transistörlere giriş

BJT transistörlü DC polarma devreleri BJT transistörlü yükselteç devreleri FET transistörler ve çeşitleri Dersin Kordinatörü

Dersin İçeriği

Dersin adı

TEMEL ELEKTRONİK

(12)

(T‐U) kredisi

MYILT121 1 1+1 2 2

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Yeni Dünya Düzeni ve Küreselleşme Basın Özgürlüğü

Türkiye’de Basın Özgürlüğü

Yeni Medya Düzeninde Kamusal Alan

Demokrasi, İetişim Özgürlüğü ve Toplumsal Denetim Sözlü Yazılı ve Görsel Kültürde İnsan ve Toplum ARASINAV

Çocukla etkili iletişim kurabilir

İş yaşamında/personelle etkili iletişim kurabilir

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Hafta İletişim Sosyolojisinde Tanımlar

İletişim Sosyolojisinde Kavramlar İletişim Araştırmaları

MEDYA GÜCÜ

Kitle İletişim Kuramları

Eleştirel Kitle İletişim Kuramları Uluslararası İletişim

Kişiler arası etkili iletişim kurabilir

Dersi Verenler Öğr. Gör. M. Burak GÖRENTAŞ Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı Etkili iletişim kurma becerisine sahip olabilme.

Dersin İçeriği İletişimle ilgili temel kavramlar ve çocukla etkili iletişim teknikleri.

Dersin Öğrenme Çıktıları İletişim ve iletişim türlerini tanımlar

İletişim yöntemlerini bilir ve kullanır

Dersin Türü Seçmeli

Dersin Kordinatörü Öğr. Gör. M. Burak GÖRENTAŞ İLETİŞİM

Dersin Tanımı

(13)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

MYMSE123 1 2+0 2 2

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Mesleki yozlaşma ve meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını incelemek Mesleki yozlaşma ve meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını incelemek Sosyal sorumluluk kavramını incelemek

Sosyal sorumluluk kavramını incelemek Sosyal sorumluluk kavramını incelemek Sosyal sorumluluk kavramını incelemek Ara sinav

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Hafta Etik ve ahlak kavramlarını incelemek

Etik ve ahlak kavramlarını incelemek Etik sistemlerini incelemek

Etik sistemlerini incelemek Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri incelemek Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri incelemek

Meslek etiğini incelemek Meslek etiğini incelemek

Dersi Verenler Öğr. Gör. İbrahim Halil DİLBER Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı Bu derste meslek etiği ile ilgili yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır

Dersin İçeriği Etik kavramı, ahlak kavramı, mesleki etik, sosyal sorumluluk

Dersin Öğrenme Çıktıları Etüt çalışmaları

Planlama

Dersin Kordinatörü Öğr. Gör. İbrahim Halil DİLBER Dersin adı

MESLEK ETİĞİ

Dersin Tanımı

(14)

(15)

T.C.

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ BAŞKALE MESLEK YÜKSEKOKULU

ELEKTRİK VE ENERJİ BÖLÜMÜ ELEKTRİK PROGRAMI

2012 YILI DERS İÇERİKLERİ

II. Dönem

(16)

(T‐U) kredisi

UNVIT002 2 2+0 2 2

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II

Dersin Tanımı

Dersin Kordinatörü Tarih Bölümü Okutmanları

Atatürk’ün Cumhuriyet ve barış anlayışını kavramış olmak Dersi Verenler Tarih Bölümü Okutmanları Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı

Siyasal alandaki inkılaplar, çok partili düzene geçiş, eğitim‐kültür‐sosyal‐hukuk ve ekonomik alanındaki devrimler, Türkiye Cumhuriyeti’nin dış politikası, Atatürk İlkeleri ve Türkiyenin ideolojiisini açıklayabilme.

Dersin İçeriği

Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a çıkmasıyla başlayan ve yurdun işgallerden

kurtarılmasından sonra ülkenin çağdaş ülkeler seviyesine çıkarılmasını amaçlayan inkılâplar dönemini ve Atatürk ilkelerini içerir.

Dersin Öğrenme Çıktıları Atatürk ilkeleri ile ilgili kaynakları tanımış olmak

Atatürk ilkelerinin tarihi temellerini kavramış olmak

Ara Sınav

Türkiye Cumhuriyeti’nin devlet yapısını iyi bir şekilde kavramış olmak Atatürk İlke ve İnkılaplarını kavrar

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Hafta Genel Değerlendirme

Siyasal Alandaki İnkılâplar (Saltanatın Kaldırılması‐Cumhuriyetin İlanı) Siyasal Alandaki İnkılâplar (Halifeliğin Kaldırılması)

Çok Partili Düzene Geçiş ve Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası Takrir‐i Sükûn Dönemi

Eğitim Alanındaki Devrimler Kültür Alanındaki Devrimler

Genel Değerlendirme Final Sınavı

Sosyal ve Toplumsal Alanındaki Devrimler

Hukuk Alanındaki Devrimler (Cumhuriyet Dönemindeki Anayasalar: 1924, 1961 ve 1982) Ekonomik Alandaki Devrimler

Türkiye Cumhuriyeti’nin Dış Politikası ve Türkiye’nin Jeopolitiği Atatürk İlkeleri ve Atatürkçü Düşünce Sistemi

Türkiye’nin İdeolojisi ve Çağdaşlaşma

(17)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

UNVYD004 2 2+0 2 2

Sıra 1

2 3 4

5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Dersin adı YABANCI DİL II

Dersin Tanımı

Dersin Kordinatörü İngilizce Okutmanları

düşündüklerini, hissettiklerini, gördüklerini ve öğrendiklerini yazarak ifade edebilme Dersi Verenler İngilizce Okutmanları

Dersin Amacı

Bu ders ile öğrencilerin, "European Language Portfolio Global Scale" B1 düzeyinde İngilizcede; ‐ Temel dilbilgisine sahip olmaları, ‐ Dinlediklerini anlamaları, ‐ Karşılıklı konuşabilmeleri, ‐ Okuduklarını anlamaları, ‐ Kendilerini yazıyla ifade edebilmeleri amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip edebilmeleri, lisans sonrası ve meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları İngilizce´ye temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileri.

Normal hızda konuşulduğunda İngilizceyi anlama, anlaşılır konuşabilme, metinleri kolayca okuma ve anlama, düşüncelerini yazılı bir şekilde ifade edebilme

farklı alanlardaki metinleri kolayca okuyabilme ve okuduğunu anlayabilme; yanı sıra, yoğun ve kapsamlı okuma alışkanlıkları kazandırma; düşündüklerini, hissettiklerini, gördüklerini ve öğrendiklerini yazarak ifade edebilme

Geniş Zaman (Present Simple) 2: he/she/it; Soru ve olumsuzlar; mevsimler;

Geniş Zaman (Present Simple) 2: Kısa cevaplar; Boş zaman ve eğlence faaliyetleri; Boş zaman aktiviteleri hakkında yazma, sosyal ifadeler (Im so

kontrollü özel mektup ve paragraflar yazabilme, bir konuyu özetleyerek veya açımlayarak yazabilme, temel noktalama işaretlerini kullanabilme

Yeni bir dili öğrenme arzusu ile tartışma ve konuşmalara katılabilme, mezuniyetlerinden sonra İngilizcelerini geliştirebilme yeteneği kazanma, gelişmiş kişilik, bilgi, yeteneği ile günümüz dünyasına bakış ve görüşlerini ifade edebilme, İngilizce konu

Geniş zaman (Present Simple) 1: I/you/we/they, soru ve olumsuzlar; meslekler; haftanın günleri Geniş Zaman (Present Simple) 1: soru ve olumsuzlar; saatleri söyleme;

Gelecek Zaman(Be Going To) 1: olumlu, olumsuz ve soru yapıları; gelecek zamana dair plan ve programlar Final Sınavı

Is there / are there; there isnt / there arent; some / any; this, that / these, those Be fiilinin geçmiş zaman biçimi (was / were); cümlecikleri;

Geçmiş Zaman ( Past Simple) 1: Düzenli fiiller; soru ve olumsuzlar; kısa cevaplar; Geçmiş zaman zarfları ve ifadeleri Geçmiş Zaman ( Past Simple) 1: Düzenli fiiller; soru ve olumsuzlar; kısa cevaplar; Geçmiş zaman zarfları ve ifadeleri Like + V‐ing & Want + to V

Ara Sınav

Geçmiş Zaman ( Past Simple) 1: Düzensiz fiiller; soru ve olumsuzlar kısa cevaplar; geçmiş hakkında paragraf yazma

kısa cevaplar; geçmiş hakkında paragraf yazma

(18)

(T‐U) kredisi

UNVTD006 2 2+0 2 2

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

TÜRK DİLİ II

Dersin Tanımı

Dersin Kordinatörü Türk Dili Okutmanları

Türk dilinin yapısını ve yeryüzündeki dil aileleri arasındaki yerini, lehçe‐şive‐ağız ayrımını bilir; noktalama işaretlerinin kullanımını anlar.

Dersi Verenler Türk Dili Okutmanları Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı Öğrencinin Türkçe´nin özelliklerini bilmesini, dili doğru ve etkili kullanabilmesini ve toplum içinde kendini daha iyi ifade edebilmesini sağlamak

Dersin İçeriği Türkçe´nin yapı ve anlam bakımından özellikleri, temel eserler, toplum içinde kendini ifade etme, dili doğru ve etkili kullanmanın yolları.

Dersin amacını ve işleyiş planını görür, dilin tanımını ve insan hayatındaki yerini kavrar, konuşma ve yazı dili arasındaki farkları bilir

Dilin özelliklerini, dil‐toplum ve dil‐kültür ilişkilerini kavrar; okuma ve anlama yöntemlerini bilir

Ara Sınav

Türk dilinin tarihi gelişimi içerisinde öne çıkan eserleri görür, yazım kurallarını bilir.

Türk dilinin ses özelliklerini bilir, kültürün ne olduğunu ve değişip değişmeyen unsurlarını kavrar.

A. Dersin amacı ve işleyişi, dilin tanımı ve insan hayatındaki yeri, B. Konuşma dili ile yazı dili arasındaki farklar.

A. Dilin özellikleri ve dilin yapısını kavrama. Okuma ve anlama yöntemleri, B. Noktalama işaretleri

A. Dünya dilleri arasında Türkçe; Lehçe, şive ve ağız arasındaki farklar B. Dil‐düşünce ilişkisini kavrama, eleştirel düşünme. Noktalama işaretleri

A. Belli başlı Türkçe eserlerin değerlendirilmesi B. Yazım kuralları

A. Örneklerle Türkçe´nin ses özellikleri, B. Kültürün değişen ve değişmeyen unsurları

A. Türkçe´de sözcük yapısının incelenmesi B. Yazı türlerinden Şiir ve şiir incelemesi C. Yazı için ön hazırlıklar D. Form yazıları: dilekçe, tutanak,

A. Sözcük Türleri, B. Roman ve hikâye türleri. Edebiyatta kurgu‐yaşantı ayrımı. C. Sözlük kullanımı

A. Söz öbekleri, B. Klasik kurmaca türler, C. Ödev, proje hazırlama, D. Yazılı Ve Görsel Medyada Dil Yanlışları A. Türkçe´de cümle yapısı ve cümle türleri B. Kullanmalık Metinler: Tiyatro, senaryo C. Bilimsel yazmanın ilkeleri.

Yazmada plan, iyi bir plan nasıl yapılır

A. Cümle üstü dil yapıları: paragraf ve metin. B. İşlevsel Türler: Makale‐Eleştiri. Eleştiride yöntem sorunu. C. İletişim kazaları

A. Semantik bilgisi B. İşlevsel Türler: Deneme Fıkra‐Gazete Köşe yazısı‐Söyleşi C. Paragraf yazımı; paragraf türleri ve özellikleri

A. Söz sanatları ve Türkçe´nin söz varlığı B. İşlevsel Türler: Mektup, Gezi Yazısı, Anı, GünlükC. Dil Yanlışları (Anlatım Bozuklukları).

A. Türkçe´nin güncel sorunları, B. Diksiyonda dikkat edilmesi gereken noktalar C. Bilimsel yazılar

(19)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

MYMAT102 2 2+1 3 3

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları Lineer denklem ve matris sistemleri ile temel hesaplamaları yapabilme.

Limit ve süreklilik kavramlarını açıklayabilme.

Türev kavramını açıklayabilme ve çeşitli fonksiyonların türevlerini alabilme.

Entegral yöntemlerini açıklayabilme ve temel fonksiyonların entegralini alabilme.

Diferansiyel denklemleri tanıyabilme ve çözüm yöntemlerini kullanabilme.

İntegral ve Uygulamaları İntegral ve Uygulamaları Diferansiyel Denklemler Diferansiyel Denklemler Diferansiyel Denklemler İstatistik

ARASINAV

Hafta Lineer Denklem Sistemleri ve Matrisler

Lineer Denklem Sistemleri ve Matrisler

A. Lineer Denklem Sistemleri ve Matrisler: Lineer denklem sistemleri ve matrislerle işlemler yapabilme B. Limit ve Süreklilik: Limit ve süreklilikle ilgili problemleri çözebilme C.

Türev ve Uygulamaları: Türev kavramını açıklayabilme ve çeşitli fonksiyonların türevlerini alabilme D. İntegral ve Uygulamaları: İntegral yöntemlerini açıklayabilme ve temel fonksiyonların entegralini alabilme. E. Diferansiyel Denklemler: Diferansiyel denklemleri tanıyabilme ve çözüm yöntemlerini kullanabilme F. İstatistik: İstatistik yöntemleri açıklayabilme ve uygulayabilme.

A. Lineer Denklem Sistemleri ve Matrisler B. Limit ve Süreklilik C. Türev ve Uygulamaları D.

İntegral ve Uygulamaları E. Diferansiyel Denklemler F. İstatistik

Limit ve Süreklilik Limit ve Süreklilik Türev ve Uygulamaları Türev ve Uygulamaları Türev ve Uygulamaları Dersin Kordinatörü

Dersin Amacı

Dersin İçeriği

Öğr. Gör. M. Burak GÖRENTAŞ Öğr. Gör. M. Burak GÖRENTAŞ Dersin Türü

Dersin adı MATEMATİK II

(20)

(T‐U) kredisi

MYELK104 2 3+1 4 4

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları AA gerilim dalga şekillerinin, periyot ve frekans tanımlarını kavramak Değişik yüklerin alternatif akımdaki davranışlarının anlaşılması

Alternatif akım devrelerinin çözümlerini yapabilme becerisini kazanmak Üç fazlı AA devrelerin çözümlerinin öğrenilmesi

Alternatif akımda aktif, reaktif ve görünür güçlerin kavranması

Paralel R‐L, R‐C ve R‐L‐C devre çözümleri Paralel R‐L‐C devre çözümleri

Alternatif akım devrelerinde güç hesabı; aktif güç, reaktif güç, görünür güç, güç üçgeninin çizilmesi, güç faktörü, güç katsayısının düzeltilmesi.

Üç fazlı gerilimlerin dalga şekilleri, fazör diyagramının çizilmesi, faz gerilimlerinin ve faz akımlarının ani değer denklemleri.

Üç fazlı değişik yüklerin bağlanması, yıldız bağlantı, üçgen bağlantı, dengeli yük durumu, hat ve faz gerilimleri ve akımları.

Üç fazlı sistemlerde güç ve gücün hesaplanması ile ilgili problem çözümleri.

Ara sınav

Hafta

Alternatif akım (AA) ve alternatif gerilimin tanımı, dalga şekilleri, periyot ve frekans tanımları Alternatif akımda sinüs dalgasının ani, etkin, ortalama değerleri

Alternatif Akım (AA) dalga şekilleri ile periyot ve frekans tanımlarının kavranması, AA yük çeşitlerinin tanınması, AA elektrik devreleri ile ilgili temel kavramların ve AA devrelerinin sürekli durumdaki çözüm yöntemlerinin çözme becerisinin kazanılması.

Alternatif akım devrelerinde yük çeşitleri. Seri paralel (R‐L) ,(R‐C), (R‐L‐C) devre çözümleri.

Aktif, reaktif , görünür güç , güç katsayısı, kavramları.3 fazlı devreler ve 3 fazlı devrelerde güç.

Alternatif akımda genlik ve şekil katsayıları, AA´ da faz farkı, fazör kavramı, faz farkının fazör ve dalga şekli ile gösterilmesi

Alternatif Akım da değişik yüklerin (direnç, bobin ve kapasitör ) sürekli hal davranışları

Alternatif Akımda indüktif ve kapasitif reaktanslı devrelerde akım‐gerilim fazörleri, faz farkları Seri R‐L, R‐C ve R‐L‐C devre çözümleri

Seri R‐L‐C devre çözümleri Dersin Kordinatörü

Dersin Amacı

Dersin İçeriği

ALTERNATİF AKIM DEVRELERİ

(21)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

MYELK106 2 3+1 4 4

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları Doğru akım makinalarının yapısını ve Çalışma prensibini kavrar

Doğru akım makinalarına yol verme ve hız kontrol yöntemlerini kavrar Doğru akım makinalarında elektriksel frenleme yöntemlerini tanır Transformatörlerin yapısını ve çalışma ilkelerini kavrar

Transformatörlerde eşdeğer devre ve verim hesabı yapabilir.

Doğru akım motorlarına yol verme

Doğru akım motorlarında hız kontrolü ve frenleme

Tek fazlı ve üç fazlı transformatörlerin yapısı ve çalışma ilkeleri Transformatörlerin boşta, kısa devre ve yükte çalışması Transformatörlerin eşdeğer devresi ve verim

Üç fazlı transformatörlerin değişik bağlantı grupları Ara Sınav

Hafta Doğru akım makinalarının yapısı ve parçaları

Doğru akım makinalarının çalışma ilkeleri

Bu derste, her türlü Trafo ve doğru akım elektrik makinelerinin uçlarının bulunması, devreye bağlanması ve çalıştırılması işlemlerine ait yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır

DC Makinalar, 1 Fazlı ve 3 Fazlı Trafolar.

Doğru akım makinalarında gerilim hesabı

Doğru akım makinalarında verim ve moment hesabı Doğru akım makinalarında besleme şekilleri

Doğru akım makinalarında endüvi reaksiyonu ve komitasyon Genaratörlerin temel davranışları

Dersin Kordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı

Dersin İçeriği

Öğr. Gör. Erdoğan ÖZEL Öğr. Gör. Erdoğan ÖZEL Dersin Türü

Dersin adı

TRAFO VE DOĞRU AKIM MAKİNALARI

(22)

(T‐U) kredisi

MYELK108 2 3+1 4 4

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları Zayıf akım malzemelerini seçmek ve devrelerini uygulamak

Aydınlatma tesisat malzemelerini seçmek ve devrelerini uygulamak Kuvvetli akım tesisat malzemelerini seçmek ve devrelerini uygulamak.

TV anten tesisat malzemelerini seçmek ve devrelerini uygulamak.

Telefon tesisat malzemelerini seçmek ve devrelerini uygulamak.

Aydınlatma ve priz devre elemanları Aydınlatma ve priz devre elemanları Kuvvetli Akım Tesisatlarını Yapmak Kuvvetli Akım Tesisatlarını Yapmak Kablo Başlığı Montajını Yapmak Yer Altı Hat Kablolarını Çekmek Ara sınav

Hafta İletken ve yalıtkanlar, kablolar

Kablo döşeme malzemeleri

Elektrik iç tesisler yönetmeliğine uygun olarak zayıf akım ve kuvvetli akım tesisatlarını uygulayabilme. Alçak gerilim şebekeleri hakkına bilgi sahibi olma.

İletken ve yalıtkanlar,Kablo döşeme malzemeleri,Zayıf akım malzemeleri,Elektrik devresi ve çeşitleri,Zayıf akım tesisatı uygulama devreleri,Zayıf akım tesisatı uygulama

devreleri,Aydınlatma ve priz devre elemanları,Kuvvetli Akım Tesisatlarını Yapmak,Kablo Başlığı Montajını Yapmak,Yer Altı Hat Kablolarını Çekmek.

Zayıf akım malzemeleri Elektrik devresi ve çeşitleri

Zayıf akım tesisatı uygulama devreleri Zayıf akım tesisatı uygulama devreleri Aydınlatma ve priz devre elemanları Dersin Kordinatörü

Dersin İçeriği

TESİSATA GİRİŞ

(23)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

MYELK122 2 1+1 2 2

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları Klimaların çeşitlerini tanıyacak ve teknik özelliklerini bilebilme

Klimaların montaj esnasında kullanılacak malzemeleri tanıyabilme.

Klimaların montaj ve bakımını yapabilme.

Temel akışkan özellikleri, akış türleri Süreklilik ve enerji denklemi.

Kanal ve borularda akış.

Soğutmanın tanımı, soğutma çeşitleri, temel mekanik sıkıştırmalı soğutma çevrimi ve uygulama alanları, örnekler.

Soğutma çevrimlerinin P‐h diyagramında gösterilmesi.

İklimlendirmenin tanımı, çeşitleri ve uygulama alanları, örnekler.

Ara sinav

Hafta Temel fiziksel ve kimyasal kavramlar, Birim sistemleri.

Gizli ve duyulur ısı, sıcaklık ve sıcaklık ölçümü.

1. Klimaların çeşitlerini tanıyacak ve teknik özelliklerini bilebilme 2. Klimaların montaj esnasında kullanılacak malzemeleri tanıyabilme. 3. Klimaların montaj ve bakımını yapabilme.

1. Klimaların çeşitlerini tanıyacak ve teknik özellikleri 2. Klimaların montaj esnasında kullanılacak malzemeler. 3. Klimaların montaj ve bakımı.

Basınç ve basınç ölçümü, Gaz ve gaz kanunları.

İş, güç, enerji.

Isı geçişi ve ısı geçişi türleri: İletim, taşınım ve ışınım.

Isı geçişi türleri: İletim, taşınım ve ışınım.

Dersin İçeriği

Türkçe Ön Lisans Seçmeli

Dersin adı

SOĞUTMA TEKNİĞİ

(24)

(T‐U) kredisi

MYELK124 2 1+1 2 2

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

ÇEVRE KORUMA

Dersin Tanımı

Dersin Kordinatörü Öğr. Gör. Erdoğan ÖZEL

Risk analizi çıkarabilme

Dersi Verenler Öğr. Gör. Erdoğan ÖZEL Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı Çevre ve insan sağlığı koruma kuralları ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmak

Dersin İçeriği

Dersin Öğrenme Çıktıları Çevre ve insan sağlığı koruma kurallarını kavrayabilme

Çevre yönetmelik bilgilerini kavrayabilme

Ara Sınav

Dersin tanıtımı, konu ve faaliyetlerin ve değerlendirme yöntemlerinin ve işleyişin açıklanması Çevre yönetmeliği

Çevre yönetmeliği

Risk analizi: Analiz sonuçlarını yorumlayarak tehditleri belirleme Risk analizi: Risklerin kontrolünü gerçekleştirmek

Atık depolama

Atık yönetmeliği ve kontrolü

Final Sınavı

Kişisel korunma yöntemleri Kişisel korunma yöntemleri Kişisel korunma yöntemleri

Uluslararası sağlık ve güvenlik ikazları İşçi sağlığı ve iş güvenliği yönetmeliği İşçi sağlığı ve iş güvenliği yönetmeliği

(25)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

MYELK126 2 1+1 2 2

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Dersin adı İŞ GÜVENLİĞİ

Dersin Tanımı

Dersin Kordinatörü Öğr. Gör. Erdoğan ÖZEL

Ergonominin (İşçi ve işyeri yeri koşullarının işçi sağlığına etkisi) kavranması Dersi Verenler Öğr. Gör. Erdoğan ÖZEL

Dersin Amacı Öğrencileri İş kazalarına ve meslek hastalıklarına karşı bilgilendirmek, ilk yardım ve güvenlik önlemlerinin alınmasını kavratmak.

Dersin İçeriği

İş güvenliğinin tanımı ve tarihçesi, Kaza oluşumu ve çeşitleri, Meslek Hastalıkları ve korunma yolları, Ergonomi, Atölyede elektrikli ve elektriksiz aletlerde iş güvenliği, İş güvenliğinde Koruyucular, İlkyardım kuralları, Yangın ve Patlamalarda güvenlik önlemleri, İş Hukuku ve yönetmelikleri, İş Güvenliği Soruşturması.

Dersin Öğrenme Çıktıları İş güvenliğinin tanımı ve tarihçesini öğrenme

Meslek Hastalıkları ve korunma yollarının kavranması

Ara sınav

Atölyede elektrikli ve elektriksiz aletlerde iş güvenliğinin tanınması ve önlem alınma yolları İlkyardım kurallarının öğrenilerek uygulama örnekleri sunulması

İş Sağlığı Ve Güvenliğinin Tarihsel Gelişimi, Çağdaş İş Sağlığı Ve Güvenliğinin Temel İlkeleri İş hukuku, Kanunlarda İş Sağlığı Ve Güvenliği, Ulusal Ve Uluslararası Kuruluşlar

İş Kazaları, İş Sağlığı Ve Güvenliği Kurulları Çalışma Ortamının Gözetimi, Meslek Hastalıkları Fiziksel Risk Etmenleri

Kimyasal, Biyolojik ve Psikososyal Risk Etmenleri Ergonomi

Final Sınavı

İş Ekipmanların Kullanımında İş Sağlığı ve Güvenliği

Kaldırma Araçları İle Yapılan Çalışmalarda İş Sağlığı ve Güvenliği El Aletleriyle Yapılan Çalışmalarda Güvenlik

Kişisel Koruyucu Donanımlar

Yüksekte ve Kapalı Alanlarda Çalışmalarda İş Sağlığı ve Güvenliği Yangın ve İlkyardım

(26)

(T‐U) kredisi

MYELK128 2 1+1 2 2

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

GİRİŞİMCİLİK

Dersin Tanımı

Dersin Kordinatörü Öğr. Gör. İbrahim Halil DİLBER

İş fikri oluşturabilme

Dersi Verenler Öğr. Gör. İbrahim Halil DİLBER Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı

Bu derste; girişimcilikle ilgili temel kavramların anlatılması ve girişimcide bulunması gereken temel becerilerin öğrencilere kazandırılması amaçlanmaktadır. Aynı zamanda, yeni bir işletme kurma kararının nasıl alınması gerektiği anlatılmaktadır.

Dersin İçeriği Girişimcilik, Fikri mülkiyet, marka, patent ve telif İş fikri İş ve pazarlama planı

Dersin Öğrenme Çıktıları Girişimcilik hakkında bilgi sahibi olma

Fikri mülkiyet, marka, patent ve telif hakkında bilgi sahibi olma

Fikri mülkiyet, marka, patent ve telif İş ve pazarlama planı hazırlayabilme Zamanı etkili kullanabilme

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Hafta Girişimcilik kavramı ve özellikleri

Girşimcilik, girişimciliğin gelişimi ve girişimci düşüncenin temelleri Girşimcilik

süreci ve girişimcinin işlevleri

Yaratıcılık ve yaratıcılığı etkileyen faktörler

Girişimcilikte motivasyon. tutum ve davranışlar, ortamlar ve düşünceler.

Girişimcilikte tutum ve davranışlar, ortamlar ve düşünceler Ara Sınav

İş, pazarlama ve üretim planı hazırlama İş, yönetim ve finans planı hazırlama İş planı yazma çalışması

İş planı yazma çalışması Proje sunumları

(27)

T.C.

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ BAŞKALE MESLEK YÜKSEKOKULU

ELEKTRİK VE ENERJİ BÖLÜMÜ ELEKTRİK PROGRAMI

2012 YILI DERS İÇERİKLERİ

III. Dönem

(28)

(T‐U) kredisi

MYELK201 3 3+1 4 5

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Senkron motorlarda kayıplar ve verimin hesaplanması.

Alternatörlerin boşta ve kısa devre çalışma deneyleri ve karakteristiklerinin incelenmesi.

Alternatörlerin yüklü çalışma deneyleri ve karakteristiklerinin incelenmesi.

Alternatörlerin çeşitli yüklerdeki gerilim ve regülasyon hesabı.

Alternatörlerin kayıpları ve verim hesabı.

Senkron motorların yapısı ve çalışma prensibi.

Senkron motorlarda çeşitli yüklerde indüklenen e.m.k,bileşke gerilim ve şebekeden çekilen gücün hesaplanması.

Ara sınav.

Alternatörlerin farklı çalışma şekillerini kavrama, örnek çözümlemeler.

Senkron motorların yapılarını, çalışma prensiplerini tanıma.

Asenkron Makinaların yapıları,çeşitleri,çalışma prensibi ve temel büyüklüklerinin tanımı.

Asenkron motorların temel karakteristiklerinin elde edilmesi ve kayma,akım,gerilim ve moment karakteristiklerinin incelenmesi.

Asenkron motorların eşdeğer devresi ve eşdeğer devre elemanlarının bulunması.

Asenkron motorların boş,kısa devre ve yüklü çalışma deneyleri ve karakteristiklerinin incelenmesi.

Asenkron motorlarda güç kayıpları,verim ve moment hesaplarının yapılması.

Senkron makinaların yapıları,çeşitleri ve çalışma prensibi. Alternatörlerin yapısı,çeşitleri ve çalışma prensibi.

Alternatörlerin yapısı,çeşitleri ve çalışma prensibi.

Alternatörlerin yapılarını, çalışma prensiplerini tanıma.

Dersi Verenler Öğr.Gör.Erdoğan ÖZEL Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı Asenkron ve Senkron Makinaların yapıları, çalışma prensipleri, farklı çalışma şekillerindeki hesaplamaların yapılması ve sonuçların değerlendirilmesi

Dersin İçeriği Asenkron ve Senkron Makinaların tanımları, bağlantı ve çalışma şekilleri ve örnek çözümleri ve yorumlanması.

Dersin Öğrenme Çıktıları Asenkron motorların yapılarını, çalışma prensiplerini tanıma.

Asenkron motorların farklı çalışma şekillerini kavrama, örnek çözümlemeler.

Dersin Türü zorunlu

Dersin Kordinatörü Öğr.Gör.Erdoğan ÖZEL ASENKRON VE SENKRON

MAKİNALAR Dersin Tanımı

(29)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

MYELK203 3 2+1 3 4

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları AutoCad çizim programı ile çizim yapabilir

Yeni proje dosyaları oluşturabilir

Mevcut çizim dosyaları üzerinde değişiklikler yapabilir AutoCAD Kütüphanelerini kullanabilir

Katmanlar ve bloklar (ve Blok kütüphanesi) oluşturabilir

Çizimleri Bloklamak. Blok Kütüphanesi oluşturmak. Bloklara etiket eklemek.

Çizimleri Bloklamak. Blok Kütüphanesi oluşturmak.

AutoCAd Kütüphanelerini (Designe Center) Kullanmak. Palet oluşturmak ve paletleri kullanmak.

Uygulama:AutoCAd ve kendi oluşturduğumuz blok kütüphanelerini kullanarak 7. haftada tamamlanan kat planını kullanarak aydınlatma projesi yapmak.

Elektronik devre elemanlarını çizmek, bloklamak ve kütüphane oluşturmak.

Yazıcı ve çizileri tanımak. Sayfa düzeni yapmak. Çıktı almak Ara Sınav

Hafta

AutoCad ekranını, Menü ve Durum çubukları ile Komut penceresini tanıma. Konutların işleyiş şekilleri

Çizim (Draw), Düzenleme (Modify) ve Zoom araç çubuklarını, ve Ortho Çizim yardımcısını, uygulamalarla öğrenmek Öğrencilerin, AutoCAD çizim programını öğrenerek mesleğinin gerektirdiği çizimleri çizebilmesi ve mevcut çizimler üzerinde değişiklikler ve düzenlemeler yapabilmesi.

AutoCAD 2009 programı ile çizim yapabilmek, mevcut çizim dosyalarını tekrar düzenleyebilmek. AutoCad programını kullanarak elektronik devreler ve aydınlatma projeleri çizmek

Sihirbaz Kullan (use a Wizard) seçeneğini kullanarak çizime başlama,

Çizime Şablon (template) kullanarak başlamak. Ölçülendirme çizgisi ve yazısını düzenlemek. Çizimi kaydetmek.

Draw ve Modify araç çubuklarında diğer komutları kullanarak uygulamalar yapmak.

Katman (Layer) oluşturarak çizim yapmak. OTRACK çizim yardımcısını (özel noktalara hizalanma) kullanarak çizim Var olan çizim dosyasını açmak. POLAR (açı alma) çizim yardımcısını kullanarak.

Dersin İçeriği

Öğr.Gör.İ.Halil DİLBER Öğr.Gör.İ.Halil DİLBER Dersin Türü

Dersin adı

BİLGİSAYAR DESTEKLİ PROJE 1

(30)

(T‐U) kredisi

MYELK207 3 3+1 4 4

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları

Kumanda elemanlarının montajını yapmak, üç fazlı asenkron motorları kesik, sürekli ve uzaktan çalıştırmak Üç fazlı asenkron motorlara çeşitli yöntemlerle yol vermek, devir yönü değiştirmek ve frenleme yapmak

Bir fazlı asenkron motorlara yol vermek, devir yönü değiştirmek, rotoru sargılı asenkron motorlara yol vermek ve çift

Üç Fazlı Asenkron Motorlarda Frenleme Çift devirli motorlarda kumanda

Bir Fazlı Asenkron Motor Kumanda Devreleri

Bir Fazlı Asenkron Motorlarda Devir Yönü Değiştirme

Doğru akım motorlarına yol verme, devir yönü değiştirme, frenleme Doğru akım motorlarına yol verme, devir yönü değiştirme, frenleme ARASINAV

Hafta Kumanda Elemanları Koruma Röleleri

Üç Fazlı Asenkron Motorları Kesik ve Sürekli Çalıştırma

Bu ders ile öğrenci, kumanda elemanlarının montajını ve kumanda devre elemanları kullanılarak bir fazlı ve üç fazlı asenkron motorları çalıştırma, devir yönü değiştirme, frenleme işlemlerini yapabilecektir.

Kumanda elemanları

Üç Fazlı Asenkron Motorları İki Farklı Yerden (Uzaktan) Çalıştırma Üç Fazlı Asenkron Motorlarda Devir Yönü Değiştirme

Üç Fazlı Asenkron Motorlarda Devir Yönü Değiştirme

Üç Fazlı Asenkron Motorlara Reaktansla ve Oto Trafosuyla Yol Verme Üç Fazlı Asenkron Motorlara Yıldız Üçgen Yol Verme

Dersin İçeriği

Öğr. Gör. Erdoğan ÖZEL Öğr. Gör. Erdoğan ÖZEL Dersin Türü

ELEKTROMEKANİK KUMANDA SİSTEMLERİ

(31)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

MYELK209 3 2+1 3 3

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları Elektrik enerjisi elde edilme yöntemlerini bilmek

Termik santrallerin işleyişini bilmek Nükleer santrallerin işleyişini bilmek Hidroelektrik santrallerin işleyişini bilmek Yenilenebilir Enerji santrallerin işleyişini bilmek

Yenilenebilir Enerji santrallerin işleyişini bilmek

Enerji Santrallerinde oluşan arızaları bilmek, koruma rolelerini seçmek ve montajını yapmak Enerji Santrallerinde oluşan arızaları bilmek, koruma rolelerini seçmek ve montajını yapmak Parafudur, sigorta montajını yapmak

Parafudur, sigorta montajını yapmak Kuranportör montajını yapmak Ara sinav

Hafta Elektrik enerjisi elde edilme yöntemlerini bilmek

Termik santrallerin işleyişini bilmek

Elektrik enerjisinin elde edilme yöntemlerini tanıyabilme,enerji kaynaklarının tespiti, üretimi gerçekleştiren elektrik santrallerinin çeşitleri, çalışma ilkelerini ve isletme özelliklerinin kavranabilmesi.

Elektrik enerjisi elde edilme yöntemlerini bilmek Termik santrallerin işleyişini bilmek Nükleer santrallerin işleyişini bilmek Hidroelektrik santrallerin işleyişini bilmek Yenilenebilir Enerji santrallerin işleyişini bilmek Enerji Santrallerinde oluşan arızaları bilmek, koruma rolelerini seçmek ve montajını yapmak Parafudur, sigorta montajını yapmak Kuranportör montajını yapmak.

Termik santrallerin işleyişini bilmek Nükleer santrallerin işleyişini bilmek Hidroelektrik santrallerin işleyişini bilmek Hidroelektrik santrallerin işleyişini bilmek Yenilenebilir Enerji santrallerin işleyişini bilmek Dersin Kordinatörü

Dersin İçeriği

Dersin adı

ELEKTRİK ENERJİ SANTRALLERİ

(32)

(T‐U) kredisi

MYELK211 3 1+1 2 3

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları Güç elektroniği ile ilgili temel kavramlar ve güç yari iletkenliğini tanıyabilme Güç konvektörlerinin çalışması ile ilgili ilkeleri kavrayabilme

Doğrultma devrelerinin çalışma karakteristiklerini kavrayabilme ve işleyişinin kavranması

Tetikleme devreleri Tetikleme devreleri

Doğrultma devreleri ; 1 fazlı yarım, tam , kontrollü ve kontrolsüz devre tasarımları ve örnek uygulamalar Doğrultma devreleri ; 1 fazlı yarım, tam , kontrollü ve kontrolsüz devre tasarımları ve örnek uygulamalar Doğrultma devreleri ; 3 fazlı yarım, tam , kontrollü ve kontrolsüz devre tasarımları ve örnek uygulamalar Doğrultma devreleri ; 3 fazlı yarım, tam , kontrollü ve kontrolsüz devre tasarımları ve örnek uygulamalar Ara sinav

Hafta Güç elektroniği giriş ve tarihsel gelişimi

Yarı iletken devre elemanlarının incelenmesi (diyot)

Güç elektroniği ile ilgili temel kavramlar ve güç yarı iletkenlerini tanıyabilme. Doğrultma devrelerinin çalışmasını ve kullanılışının kavranmasının sağlanması

Güç elektroniği ile ilgili temel kavramların ve güç yarı iletkenlerini öğrenme.

Yarı iletken devre elemanlarının incelenmesi(güç diyotu) Yarı iletken devre elemanlarının incelenmesi (diyak) Yarı iletken devre elemanlarının incelenmesi (triak) Yarı iletken devre elemanlarının incelenmesi (tristor) Tristorlerin iletime ve kesime sokulması

Dersin İçeriği

GÜÇ ELEKTRONİĞİ I

(33)

(T‐U) Kredi AKTS

kredisi

MYELK221 3 2+0 2 3

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Karşılaştırıcılar ve aritmetik işlem devreleri, Toplayıcılar Çıkarıcı devreleri

Sayısal entegreler

Analog ve sayısal kavramlarını, sayı sistemlerini ve birbirine dönüşümlerini, Kodlama sistemlerini, Boolean kuralları ve mantıksal ifadelerin sadeleştirilmesini vererek; Temel mantık devreleri kullanarak devre gerçekleştirme becerisi kazandırmak.

Sayı sistemlerini, kodlama sistemlerini, Mantık devrelerini bilme, Mantıksal ifadelerin ve devrelerin sadeleştirilmesini yapma, sayısal entegreler, bileşik mantık devrelerini, multivibratörleri bilme.

Kodlama ve Kodlar, Lojik kapılar ve lojik devreler Karnaugh haritaları

Hafta Analog ve dijital kavramları, temel bilgiler

Sayı sistemleri, sayı sistemlerinde dönüşümler

Ara Sınav

Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları Analog ve sayısal kavramları ayırt eder

Sayı sistemlerini bilir

Sayı sistemleri arasında dönüşümler yapabilir Kodlama sistemlerini açıklar

Mantıksal ifadeleri sadeleştirebilir

Bileşik mantık devreleri, kodlayıcılar, kod çözücüler kod çeviriciler

Çoklayıcılar, veri seçiciler Azlayıcılar ve uygulamaları Dersin İçeriği

Sayı sistemlerinde dört işlem ve tümleyen aritmetiği Boolean kuralları ve lojik ifadelerin sadeleştirilmesi Dersin adı

SAYISAL ELEKTRONİK

Dersin Tanımı Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Kordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı

(34)

(T‐U) kredisi

MYELK223 3 2+0 2 3

Sıra 1 2 3 4 5

Sıra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 Final Sınavı

Dersin İçeriği ‐ Ders Akışı Dersin Öğrenme Çıktıları Sistem/ürün amaç ve kapsamını belirlemek

Sistem/ürün konusu ile ilgili ayrıntılı araştırma

Sistem/ürüne ilişkin hesaplamalar yapmak/ yazılım yazmak

Sistem/Ürünün Programını veya Hesaplamalarını Yapmak Sistemin/Ürünün Çalışacağı Ortamı Kurmak

Sistemin/Ürünün Kurulumunu Yapmak Sistemin/Ürünün Kurulumunu Yapmak Sistemin/Ürünü Test Etmek

Sistemin/Ürünü Test Etmek Vize Sınavı

Hafta Çalışma Konusunu Seçmek

Elde Edilen Bilgileri Sunmak

Bu derste; uygulama projesi tasarlama, uygulama ve sunma bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır

Uygulama projesi tasarlama, uygulama ve sunma bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

Sistem/Ürünün Fonksiyonlarını ve Değişkenlerini Tanımlamak Gerekli Malzemeleri Seçmek

Elde Edilen Bilgileri Sunmak

Sistem/Ürünün Şartnamesi veya Akış Şemasını Hazırlamak Sistem/Ürünün Programını veya Hesaplamalarını Yapmak Dersin Kordinatörü

Dersin İçeriği

Öğr. Gör. İbrahim Halil DİLBER Öğr. Gör. İbrahim Halil DİLBER Dersin Türü

SİSTEM ANALİZİ VE TASARIMI