SOSYAL HİZMETTE ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

SOSYAL HİZMETTE ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

Doç. Dr. Ayşe Sezen SERPEN

Bilimsel Araştırmanın Temelleri I

Bilmenin Yolları . Bilimsel Yöntem . Deneyim

. Uzman Görüşü

. Mantık (Büyüköztürk vd., 2016).

Bilimin Özellikleri

 Şüphecilik

 Deneysellik

 Objektiflik

 Genellik (Aziz, 2014).

Araştırmaların Sınıflandırılması Nicel Araştırmalar

Tarama Araştırması

Bir grubun belirli özelliklerini belirlemek için verilerin

toplanmasını amaçlayan çalışmalara tarama araştırması

denir (Büyüköztürk, 2016).

Korelasyonel Araştırma

Korelasyonel araştırmalar iki ya da daha fazla değişken arasındaki ilişkilerin herhangi bir şekilde bu

değişkenlere müdahale edilmeden incelendiği

araştırmalardır.

Nedensel Karşılaştırma Araştırması

Ortaya çıkmış, var olan bir durumun ya da olayın

nedenlerini, bu nedenleri etkileyen değişkenleri ya da bir etkinin sonuçlarını belirlemeye yönelik bir araştırma

türüdür.

Deneysel Araştırma

Araştırmacı tarafından oluşturulan farkların bağımlı değişken üzerindeki etkisini test etmeye yönelik

çalışmalardır.

Tek Denekli Araştırma

Bir ya da birkaç denekten standart koşullar altında yinelenen

ölçümler alınarak bir uygulamanın etkililiğinin her bir denekte

kendi içinde değerlendirildiği araştırmalara tek denekli

araştırmalar denir (Tekin, 2000). Tek denekli araştırma, tek bir

bireyin bir süre yoğun bir şekilde incelenmesini ve üzerinde

çalışılmasını içerir. Bu yöntem, diğer bireylerden belirgin

farklılıkları olan bireyler üzerinde çalışmak için uygundur

(Büyüköztürk vd., 2016).

Tasarım ve Geliştirme Araştırması

Bilimsel sonuç ve önerilere dayalı olarak yeni çözüm ve ürünlerin geliştirilmesine ve bu geliştirme sürecinde

yeni bilgiler keşfedilmesine odaklanmaktadır

(Büyüköztürk vd., 2016).

Meta-Analiz

Meta-analizi, belirli bir konuda yapılmış, birbirinden

bağımsız, birden çok çalışmanın sonuçlarını birleştirme ve elde edilen araştırma bulgularının istatistiksel

analizini yapma yöntemidir (Akgöz vd., 2004).

Meta analizinin 4 amacı:

1. Örnek büyüklüğünü arttırmak suretiyle istatistiki anlamlılığı artırmak,

2. Belirli bir konuda yapılmış, birbirinden bağımsız birden çok

çalışmanın sonuçları birbirine uygun düşmediği zaman belirsizlik hakkında karar vermek,

3. Etki büyüklüğünün (“effect size”) tahminlerini geliştirmek,

4. Çalışmanın başında düşünülmeyen sorulara yanıt bulmak (Akgöz

vd. 2004).

Yararlanılan Kaynaklar

Akgöz, S., Ercan, İ. ve Kan, İ. (2004). Meta Analizi. Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 30 (2): 107-112.

Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş. ve Demirel F. (2016). Bilimsel Araştırma Yöntemleri (20. Baskı), Pegem Akademi,

Ankara.

Aziz, A. (2014). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntem ve Teknikleri (9.

Baskı). Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara.

Tekin, E. (2000). Karşılaştırmalı Tek-Denekli Araştırma Modelleri. Özel

Eğitim Dergisi, 2(4): 1-12.