• Sonuç bulunamadı

2.Sınıf Türkçe Okuduğunu Anlama Etkinlik-6 » Leventyagmuroglu.com

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "2.Sınıf Türkçe Okuduğunu Anlama Etkinlik-6 » Leventyagmuroglu.com"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

AĞUSTOS BÖCEĞİ İLE KARINCA. Karınca çok çalışkanmış; yazın sımsıcak günlerine aldırış etmeden kışa hazırlık yapıyor, hiç durmadan çalışıyormuş. Bulduğu tüm yiyecekleri kilerine götürüyor, kış için erzak topluyormuş. Ağustos böceği ise bir ağacın gölgesinde uzanmış, elinde sazı şarkı söyleyip, eğleniyormuş. Ne kışın soğuk günlerini düşünüyor, ne yaz bitince ne yapacağı ile ilgili tasalanıyormuş. Karıncayı çalışırken görünce de ‘Karınca kardeş, bu kadar çok çalışma, gel sen de benimle birlikte şarkı söyleyip, eğlen. Biraz hayatın tadını çıkar demiş.’ Karınca ağustos böceğinin söylediklerine kulak asmadan, çalışmaya devam etmiş. . Aylar geçmiş, yazın sıcak günleri sonbaharın serin günlerine, sonbaharın serin günleri ise kışın soğuk günlerine dönmüş. Nihayet kış gelip çatınca, her yer karla kaplanmış. Ağustos böceği karların içinde yiyecek hiç bir şey bulamıyor, aç bil aç oradan oraya gezinip duruyormuş. Aklına karınca gelmiş ‘Karınca kardeş bütün yaz çalıştı, onu bulursam mutlaka yemek de bulmuş olurum’ diye düşünmüş. Kalan son gücünü de toplayarak karıncanın evine gitmiş ve karıncadan yiyecek yemek istemiş. Karınca ise ‘Eğer sen de şarkı söyleyip, eğlenmek yerine, benim gibi çalışıp, yemek toplasaydın, şu anda dışarıda aç kalmış olmazdın. Çok açsan, yine şarkı söyleyip, eğlen, belki açlığını unutursun’ diyerek ağustos böceğine çok iyi bir ders vermiş. . 1. Metnin üçüncü cümlesi kaç kelimeden oluşmuştur? . …………………………………………………………………………………………………………... 2. Metnin beşinci cümlesinde kaç hece vardır?. …………………………………………………………………………………………………………... . 3. Ağustos böceği ne yapıyormuş?. …………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………... 4. Metne göre karıncanın özelliklerini yazınız. . …………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………….. . 5.Kış gelince ağustos böceği ne yapmış?. …………………………………………………………………………………………………………... ............................................................................................................................ ...................... ............................................................................................................................ ...................... 6.Karınca, ağustos böceğine nasıl bir ders vermiş?. …………………………………………………………………………………………………………... ............................................................................................................................ ...................... 2.SINIF TÜRKÇE OKUDUĞUNU ANLAMA. Adı:……………………..…. Soyadı:…………..……….. Sınıfı ve No:………….….. ETKİNLİK-6. www.leventyagmuroglu.com Levent YAĞMUROĞLU. http://www.leventyagmuroglu.com/. 7. Tabloda verilen kelimelerin zıt anlamlarını örnekteki gibi karşılarına yazınız.. bayat taze kısa uzun evet hayır. ko rkak ….………… beyaz ….………… deli ….…………. dos t ……………. uzun ….………… sağ ….…………. c imr i ……………. ta t l ı ….………… soru ….…………. acemi …………… gi r i ş ….………… doğu ….…………. do lu ….………… aşağ ı ….………… savaş ….…………. zeng in ….………… i y i ….………… büyük ….…………. 8. Aşağıdaki tabloya anlamları zıt (karşıt) olan sözcükler araştırıp yazınız.. kirli temiz sıcak soğuk ıslak kuru. ….………… ….………… ….………… ….………… ….………… ….…………. ….………… ……………. ….………… ….………… ….………… ….…………. ….………… ……………. ….………… ….………… ….………… ….…………. ….………… …………… ….………… ….………… ….………… ….…………. ….………… ….………… ….………… ….………… ….………… ….…………. ….………… ….………… ….………… ….………… ….………… ….…………. 9. Aşağıdaki tümcelerdeki altı çizili sözcüklerin zıt anlamlarını noktalı yerlere yazınız..  Ahmet Bey soğuk çayı çok sever. ………..……….……………...  Remzi amcam çorbaya acı biber atar. ……………………….……….  Eskiden öğrenciler siyah önlük giyermiş. …..…………………………...  Ağaçların kuru yaprakları döküldü. ………..……………………...  Özlem teyzem kirli çamaşırları yıkadı. …………………….………….  Osman Bey’in evinin kapısı açık kalmış. …..…………………………...  Meryem halam boş şişeyi elinden düşürdü. ………..……….……………...  Murat Bey fakir insanlara yardım eder. ………………….…………….  Mehmet çok cesur bir çocuktur. …..…………………………...  Nermin sınavda iki soruyu yanlış yapmış. ………..……………………...  Kemal dedem her sabah erken kalkar. ………………….……………. 2.SINIF TÜRKÇE OKUDUĞUNU ANLAMA. Adı:……………………..…. Soyadı:…………..……….. Sınıfı ve No:………….….. ETKİNLİK-6. www.leventyagmuroglu.com Levent YAĞMUROĞLU. http://www.leventyagmuroglu.com/

Referanslar

Benzer Belgeler

Aşağıdaki eş sesli sesteş kelimeleri örnekteki gibi farklı anlamlarıyla birlikte birer cümlede.. www.leventyagmuroglu.com

Eldivenler üzerinde verilen kelimelerin eş anlamlarını diğer eşi üzerine yazınız ve boyayınız... 2.SINIF TÜRKÇE EŞ ANLAMLI

Aşağıdaki sözcükleri zıt anlamlı sözcüklerle tamamlayalım... Nevşehir’in insanları sıcak mı,

Ders kitabı: -“Evet, ama dağınık çocuk okula giderken beni aradı, bulamadı.. Sonunda beni almadan

Çiftlikte yaşayan tavuk niçin diğer tavuklar gibi değilmiş?.. Çiftçi tavuğu

 Sağlıklı olmak için dengeli ve düzenli beslenmeliyiz..  Ağaçtaki elmaları

E “Çocukların hepsi de ellerindeki çubukları kolayca kırmışlar.” tümcesinde kaç tane sesli ve sessiz harf olduğunu yazınız... F Aşağıda verilen metinde parantez

B Aşağıda karışık verilen sesleri harfleri alfabe sırasına göre dizelim... C Aşağıdaki sözcükleri baş harflerine göre sözlük sırasına