• Sonuç bulunamadı

Annenin Psikolojisi İle İlgili Distosi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Annenin Psikolojisi İle İlgili Distosi"

Copied!
30
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

Eylemin psikolojisi

 Kadının psikolojik olarak eyleme ve doğuma uyumu ile ilgilidir. Bu da doğrudan doğum sürecinin seyrini etkiler.  Bu faktörlerden herhangi birinin ya da birkaçının

fonksiyonlarında bir anormallik ya da yetersizlik varsa, eylem normalden sapar.

(3)

Psikoloji

 Eylemi etkileyen güçlü bir faktördür. Normal koşullar altında bile intrapartum periyod, stresin yükseldiği bir dönemdir.

 Bu periyodda bir komplikasyonun olması annenin stres düzeyini yükseltir ve "kriz" ortaya çıkabilir.

 Yüksek riskli intrapartum periyodda olan bir anne, gelişimsel ve durumsal krizler yaşayabilir.

 Ebe eylemin psikolojik yönünü anlamalı, eğer anne ve eşi krize girmişlerse destekleyici bir bakım vermelidir

(4)
(5)

Yüksek riskli bir eylemde birçok faktör

annenin psikolojisini etkiler:

 Annenin problemi nasıl algıladığı,  Başetme mekanizmaları,

 Kullandığı destek sistemleri,  Korkusu,

 Anksiyetesi,

(6)
(7)

Baş etme Mekanizmaları

 Bireyin kendi stresini ele alarak tedavi etmek için

geliştirdiği davranış biçimlerine "baş etme mekanizması" denir. Bu mekanizmalar yapıcı ve yıkıcı olabilir.

(8)
(9)
(10)

Destek Sistemleri

 Bireyin destek sistemi; onun ailesi ve arkadaşları gibi yardım isteyeceği çevresinden oluşur.

(11)

Korku

 Eylem sırasında tüm kadınlarda korku gelişir. Bu korku eylem sürecinden ya da ağrıdan kaynaklanabileceği gibi eylem sırasında öleceği duygusundan da kaynaklanabilir.

(12)

Anksiyete

 Eylemdeki bir kadının anksiyete derecesi birçok değişkene bağlıdır.

(13)

Benlik imgesi

 Benlik imgesi kişinin kendi hakkında hissettikleri, diğer bir deyişle kendini nasıl algıladığıdır.

(14)

Doğuma Hazıroluş

 Doğuma hem fiziksel, hem de ruhsal olarak hazırlanan çiftlerde doğum eylemi daha olumlu bir deneyim olur.

(15)

UZAMIŞ/ZOR DOĞUM EYLEMİNDE

(DİSTOSİA) ANNE VE BEBEK

(16)

Uzamış/Zor doğum eyleminde (distosia)

anne ve bebek açısından tehlikeler

 Morbidite ve mortalitede

 Uzamış eylem, 24 ssatten uzun süren eylemdir.

 Birinci evre >15 saat anne ve fetus tehlikeye girer.  İkinci evre >2 saat

(17)

Uzamış/Zor doğum eyleminde (distosia)

anne ve bebek açısından tehlikeler

(18)

UZAMIŞ/ZOR DOĞUM EYLEMİNDE

EBELİK BAKIMI

 Gevşeme

 Dinlenmenin sağlanması  Solunum egzersizleri

 Anksiyete ile başa çıkma desteklenmeli (doğumun lerleyişi ve

enerji tüketimi açısından önemli)

 Order edildi ise sedatifler

 Postpartum hemoraji açısından yakın izlem  Vital bulguların izlemi

 Kan grubu tespiti ve kan hazırlanması

 Enfeksiyon izlemi, perine hijyeni ve order edildi ise antibiotikler  Dehidratasyon izlemi (trugor, göz küresinde çökme) ve sıvı

desteği (Oral ve IV)

(19)

KOMPLİKASYONLU DOĞUM

EYLEMİNE ANNENİN

HAZIRLANMASI VE DESTEĞİ

(20)

Komplikasyonlu doğum eylemine annenin

hazırlanması ve desteği

 Kendisi ve bebeği hakkında bilgi gereksinimi karşılanmalı!

 Ani değişiklikler / acil müdahalelerde yakın ilgi gösterilmeli ve uygun dille açıklama yapılmalı,

 Yanında olarak etkin sözlü ya da sözsüz iletişim kurulmalı,

 Annenin kendini ifade etmesine izin verilmeli,

(21)

Komplikasyonlu doğum eylemine annenin

hazırlanması ve desteği

 Engellenme duygusu

hissediyorsa uygun biçimde umudu desteklenmeli,

 Anne-bebek ilişkisinin

kesintiye uğraması, annenin bebeğini istememesi

durumunda yargılamadan yaklaşılmalı,

 Aileye de gerekli açıklamalar yapılmalı.

(22)
(23)

Engelli Kadınlar

 Bu kadınlar, doğuştan ve sonradan fiziksel , duygusal,

zihinsel, ruhsal ve sosyal yeteneklerini çeşitli derecelerde kaybetmesi nedeniyle toplumsal yaşama uyum sağlama ve günlük gereksinimlerini karşılama güçlüğü olan korunma, bakım, rehabilitasyon ve destek hizmetlerine ihtiyaç duyan gebelerdir.

(24)

Engel Çeşitleri

 Görme Engelli  İşitme Engelli  Bedensel Engelli  Zihinsel Engelli

(25)

GÖRME ENGELİ OLAN GEBEDE

 Dokunma hisleri çok iyi geliştiği için, bu tür hastalara dokunmadan önce sözlü bildirim yapılır.

(26)

İŞİTME ENGELİ OLAN GEBELERDE

 Yüz yüze iletişim sağlanır.

 Yazılı materyallerle iletişim sağlanır.

 İşaret dili tercümanı gerektiğinde çağrılır.

(27)

ZİHİNSEL ENGELİ OLAN GEBEDE

 Mental retardasyon , down sendromu ve psikiyatrik bozukluklar olarak görülebilir.

 Güvenlik açısından yalnız bırakılmaz.

 Doğum şekli, gebenin durumuna göre planlanır.

 Gebeye doğum ile ilgili bilgiler, anlayacağı şekilde kısa anlatılır ve sık sık tekrarlanır.

(28)

BEDENSEL ENGELİ OLAN GEBE

 Doğum pozisyonu ve doğum şekli gebenin durumuna göre planlanır.

(29)

TEMEL BAKIM İLKELERİ

 Gebeye engel durumuna göre sakin ve güvenli bir bakım ortamı hazırlanır.

 Rahat pozisyonda olması saplanır.

 Fetal monitörizasyon ile fetal sağlık değerlendirilir ve FKH izlenir.

 Gebe kadına yapılan uygulamalar ve nedenleri hakkında bilgi verilir.

 Vital bulgular değerlendirilir.

 Tüm uygulamalarda asepsi tekniğine uygun bir şekilde hareket edilir.

(30)

TEMEL BAKIM İLKELERİ

 Engelli gebe ve ailesine ,doğum öncesi ve doğum sonrası oluşabilecek durumlar hakkında bilgi verilir.

Referanslar

Benzer Belgeler

Il est debout depuis plus de quatre

FETAL KALP HIZI DEĞERLENDİRMEDEKİ ANORMAL DURUMLAR  Hipertonik kontraksiyonlar  Hiperaktif eylem  Hipoaktif eylem  Tetanik kontraksiyonlar UTERUS KONTRAKSİYONLARININ

Bu ders, doğum eylemine ilişkin riskli durumlar, zor doğum eyleminin anne ve bebek açısından tehlikeleri, komplikasyonlu eylemde annenin desteklenmesi, preterm ve post-term

• Gebelik süresini tamamlamış olduğu halde zamanında doğan bir bebeğin doğum ağırlığına ulaşamayıp 2.5 kg’ın altında doğan bebeklere doğum ağırlığı eksik

Öğretmenlerin “2023 Eğitim Vizyonu temel eğitim hedeflerinin gerekliliğine ilişkin algılarının “2023 Eğitim Vizyonu”yla ilgili eğitim alma değişkeni

Her iki grubu doğum kiloları açısından karşılaştırdığı- mızda, gebelikte folat kullanan annelerin bebek- lerinin doğum kilosunun ortalaması, folat kullan- mayan

Annelerin çoğunluğunun gebelikte ve doğumdan sonra sağlık personelinden anne sütü ve emzirme konusunda çeşitli eğitimler aldığı tespit edilmiştir.. Ki-Kare testi

Yine Sebire’nin çalışmasında olgular arasında acil sezaryen oranları VKİ normal olan grup- ta % 7,83, VKİ yüksek olan grupta % 10,25 ve VKİ çok yüksek olan grupta ise %