50. é-ki-nu-ta-è hé-ni-íb-ku4

Thus, the hard energy spectrum, the high level of timing noise, and the evidence for the presence of a compact jet are all consistent with the source being in the hard state during

vasıtası ile okullarda sınıf bölme duvarları- nı açıp kapamadan öğretimi sağlamak müm- kündür. Eskiden yapılmış okullarda, okul dahilî te- levizyon sistemi yardımı

Camiin ön cephesinde, halen yenid:n inşa edilen monümental bir cümle kapısı ile yan cephelerde sivri kemerli iki kapı vardır.. Cephenin iki ucunda yer

Vaziyet plânı arazi, cihet ve İmar plânma uygun ola- rak tertiplenerek bir koridor üzerine amut sınıf blokları tarakvari bir şekilde tanzim edilmiş, birinci katta giriş

This film never tries to be realistic in the modern sense of film critique, this film freely admits to being contrived, this film unashamedly focuses on the characters at the

NOT: “Her kim ise, ne ise” anlamına gelen izafiyet zamirleri şunlardır: kuiš kuiš / kuit kuit / kuit imma (kuit). Örnek: kuiš kuiš pehuteizzi → “Her

51 Orada, koruyucu tanrının kaya tapınağında günah (olduğu) konusuna gelince: Giderler (ve) onu (kıymetli) taşla birlikte tanrıya..

[r]