圖專巡禮 訪醫學系生化學科—周志銘老師 技術服務組 陳雨靜 第一次在電話中與周老師接觸，就可以讓人感受到他的親切與客氣；在親自 見面訪談後，更具體了解周老師是一位用心且熱忱的教學研究者，不但主動整理 提供生化學科領域相關介紹給予筆者參考，更提出許多對於圖書館的寶貴建議。 希望藉由這篇介紹，讓更多讀者能進一步認識生化學科這門領域。 周志銘老師簡介 【最高學歷】國立臺灣大學動物所博士 【專長】分子生物學、生物技術 【授課科目】生物化學、生物化學實驗、生化學特論、分子生物學、生化學討論、 藥學研究、疾病模式生物技術、醫學研究 生化學科教學概況 北醫生化學科隸屬於醫學系基礎學科領域，生化學科的教學任務包含普通化 學、分析化學、有機化學及生物化學之課程。近年課程增加分子生物課程的比重， 並聘請校內其他單位具有專長的教師協助課程之教授。課程目標為培養學生對生 命科學之認知，讓學生瞭解有機分子表現生命現象之機制。 生物化學課程內容包括三大部份：(一) 氨基酸、蛋白質、醣類、脂類、酵 素等分子基本的化學及物理性質介紹，(二) 介紹上述分子在生物體內的分解與 合成之代謝過程，(三) 依循生物分子的中心體學說，介紹分子生物學的發展史 以及 DNA 複製、RNA 轉錄、蛋白質轉譯與基因表現調節等分子機轉，並配合 現代生物技術與分子生物之法則，簡介這些過程與基礎研究、生物醫學、人類疾
病 (癌症、老化及遺傳病變等) 等相關性。期望培養學生了解細胞及個體維持生 命現象的生化反應過程及對分子生物學的認知。此外，同時亦加入基礎研究及臨 床相關課程，希望學生能將生化課程與臨床結合，並提升學習興趣。 教科書推薦 周老師提供三本生化學科領域之核心教科書。 1.生化基礎必讀 書名：Lehninger Principles of Biochemistry 出版資訊：5th ED 2008 W.H. Freeman and Company ISBN:071677108X | 9780716771081 主題: Biochemistry, Molecular Biology, Basic Sciences 索書號：QU4 L523p 2000 館藏地：3 樓西文圖書區 2.臨床教學使用 書名: Harper's Illustrated Biochemistry 出版資訊: 28th ED 2009 McGraw Hill Companies, Inc. 編/著者: Robert K. Murray, Victor W. Rodwell, David Bender, Kathleen M. Botham, P. Anthony Weil, Peter J. Kennelly ISBN: 0071625917 | 9780071625913 主題: Biochemistry, Molecular Biology, Basic Sciences 索書號：QU4 H294 2009 館藏地：3 樓西文圖書區 3.對於分子生物領域有興趣想更進一步了解可參考 書名: Molecular Cell Biology 出版資訊:6th ED W.H. Freeman and Company 編/著者:Lodish, Berk, Matsudaira, Kaiser, Krieger, Scott, Zipursky, and Darnell ISBN: 00716731363 主題: Cytology, Molecular Biology 索書號：QH581.2 M718c 2008 館藏地：3 樓西文圖書區 以上推薦教科書圖書館均有館藏可外借，歡迎讀者借閱使用。 資訊使用行為 周老師通常先利用 Google 檢索名詞，待了解名詞定義後，再進一步使用 Medline 或 PubMed 資料庫做進階文章期刊搜尋。 給圖書館的建議 熱心的周老師除了讚許館內同仁的努力，提供許多服務給北醫師生，但也期
望圖書館錦上添花，茲將所提建議整理如下： 1. 圖書館網頁宜再精簡，首頁的文字、資訊太多，需要的資源層次太深入，會 讓讀者一時無法立刻找到所需的資訊。 2. 老師重視可利用於教學的相關資訊，例如利用教育課程、EndNote 線上影音 教學，建議放於首頁明顯處。 3. 近年來可以直接下載利用的期刊數越來越少，建議網頁上增加轉介讀者利用 館際合作的說明，以獲得所需的全文。 4. 建議圖書館公告、活動可一併公佈在學校公佈欄，例如利用教育的課程資訊， 因為大多數師生並不會天天上圖書館網頁，但幾乎都會到公佈欄看學校的新 動態，有些圖書館不錯的資訊、活動，如果只公佈在圖書館網頁，可能會容 易被錯過，這樣很可惜。 5. 如果有新生導覽，希望能加強資訊利用說明，尤其是研究生，例如該從哪邊 查找電子資源、如何利用館際合作系統、參考工具書的使用等等。 周老師特別強調圖書館尤其要加強服務的宣傳，據他陸續了解到：圖書館有 提供許多服務與資訊，也舉辦很多有趣的活動，但這些資訊並沒有廣泛讓大家接 收到，以至於錯過很多課程與活動，希望日後可以加強宣傳，讓大家都能知道圖 書館同仁的用心與努力。 〈圖書館回應〉 首先謝謝周老師的肯定。圖書館的資訊眾多，網頁呈現方式因此較為複雜， 我們會再盡量依使用者需求作改善的規劃；日後活動公告除圖書館網頁外，亦將 請同仁一併新增於校內公佈欄；圖書館新生導覽通常於館內導覽完畢後，會在圖 書館四樓數位學習教室進行資訊利用教育，往後將特別加強資源查找與館際合作 之利用說明。再次謝謝周老師的寶貴建議。
