Başlık: Kapak ve içindekilerYazar(lar):Cilt: 47 Sayı: 2 DOI: 10.1501/Egifak_0000001334 Yayın Tarihi: 2014 PDF

(1)

ANKARA ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DERGİSİ

Yıl: 2014

Cilt: 47

Sayı: 2

ANKARA UNIVERSITY

JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES

Year: 2014 Volume: 47 Issue: 2

(2)

ANKARA ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DERGİSİ

Yıl: 2014

Cilt: 47

Sayı: 2

EDİTÖRLER KURULU

Baş Editör

Hasan Hüseyin AKSOY

Prof. Dr.

(Genel Yayın Yönetmeni/Yazı İşleri Müdürü)

Editörler Kurulu Üyeleri

Selahiddin ÖĞÜLMÜŞ

Emine GÜL KAPÇI

Fatma BIKMAZ

Serap NAZLI

Şakir ÇINKIR

Prof. Dr. Prof. Dr. Prof. Dr. Prof. Dr. Doç. Dr.

Ömer ADIGÜZEL

Doç. Dr.

Hatice BAKKALOĞLU

Yrd. Doç. Dr.

Özlem ÇAKIR

Yrd. Doç. Dr.

Editörler Kurulu Sekreterleri

Ece KOÇER

Alper YETKİNER

Arş. Gör. Arş. Gör.

Kapak Tasarım

Hakkı USLU

Grafiker

Yönetim Merkezi Adresi

Ankara Üniversitesi

Eğitim Bilimleri Fakültesi

06590 Cebeci/ANKARA

Tel: 0 (312) 363 33 50/5220

Belgegeçer: 0 (312) 363 61 45

E-posta: auebfd@gmail.com

Yayımlanmasına 1968 yılında başlanan Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri

Fakültesi Dergisi, 29.05.1995 tarih ve 118/555 Sayılı Fakülte Kurulu Kararı ile 1995

yılından itibaren Ulusal Hakemli Dergi olarak yayımlanmaktadır. Yaygın bir

dergidir. Dergide yer alan yazılarda belirtilen görüşlerden yazarları sorumludur.

Dizinlenme

TÜBİTAK ULAKBİM Sosyal Bilimler

Veri Tabanı (SBVT)

Educational Research Abstracts Online

(ERA)

Directory of Open Access Journals (DOAJ)

ProQuest Political Science Journals

(3)

ANKARA UNIVERSITY

JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES (JFES)

Year:

2014

Vol:

47 Issue:

2 EDITORIAL BOARD

Editor in Chief

Hasan Hüseyin AKSOY

Prof. Dr.

Editorial Board

Members

Selahiddin OĞULMUŞ

Emine GUL KAPÇI

Fatma BIKMAZ

Serap NAZLI

Şakir ÇINKIR

Prof. Dr. Prof. Dr. Prof. Dr. Prof. Dr. Assoc. Prof. Dr.

Omer ADIGUZEL

Assoc. Prof. Dr.

Hatice BAKKALOĞLU

Assist. Prof. Dr.

Özlem ÇAKIR

Assist. Prof. Dr.

Editorial Assistants

Ece KOÇER

Alper YETKİNER

Res. Assist. Res. Assist.

Cover Design

Hakkı USLU

Graphic

Contact

Ankara University

Faculty of Educational Sciences

06590 Cebeci/Ankara, TURKEY

Tel: +90 (312) 363 33 50/5220

Fax: +90 (312) 363 61 45

E-mail: auebfd@gmail.com

Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), began publishing 1968, is a

refereed journal based on the desicion of Faculty of Educational Sciences, Council

of Faculty. It had become a refereed journal since 1995, and it is an extensive

journal. It is published biannually. There are two issues in each volume.

Responsibility for the opinions expressed in the manuscripts in the journal belongs

to the authors.

Abstracting and Indexing

TUBITAK ULAKBIM Social Sciences

Data Base

Educational Research Abstracts Online

(ERA)

Directory of Open Access Journals (DOAJ)

ProQuest Political Science Journals

(4)

DANIŞMA KURULU

Ayşe ÇAKIR İLHAN Prof. Dr. Ankara Üniversitesi, Türkiye A. Gönül AKÇAMETE Prof. Dr. Ankara Üniversitesi, Türkiye Ali BALCI Prof. Dr. Ankara Üniversitesi, Türkiye

Aslı ÖZGÜN-KOCA Doç. Dr. Wayne State Üniversitesi, Amerika

Ayla OKTAY Prof. Dr. Marmara Üniversitesi, Türkiye Bakhtiyar Shabani VARAKI Prof. Dr. Mashhad Ferdowsi Üniversitesi, İran

Cengiz ALACACI Doç. Dr. Florida International Üniversitesi, Amerika Dale BAKER Prof. Dr. Arizona State Üniversitesi, Amerika Glenn G. SMITH Yrd. Doç. Dr. South Florida Üniversitesi, America Gönül KIRCAALİ İFTAR Prof. Dr. Eskişehir Anadolu Üniversitesi, Türkiye

Helen GERRETSON Yrd. Doç. Dr. South Florida Üniversitesi, Amerika Hüseyin BAŞAR Prof. Dr. Hacettepe Üniversitesi, Türkiye İsmail Özgür ZEMBAT Yrd. Doç. Dr. United Arab Emirates Üniversitesi,

Birleşik Arap Emirlikleri James A. MIDDLETON Prof. Dr. Arizona State Üniversitesi, Amerika

Josefina BELEN Prof. Dr. Philippines Üniversitesi, Filipinler K. M. JOSHI Prof. Dr. Bhavnagar Üniversitesi, Hindistan

Kate REYNOLDS Doç. Dr. Wisconsin Üniversitesi, Amerika

Nasir MAHMOOD Yrd. Doç. Dr. Leeds Üniversitesi, İngiltere Piet KOMMERS Prof. Dr. Twente Üniversitesi, Hollanda Sarup MATHUR Yrd. Doç. Dr. Arizona State Üniversitesi, Amerika Ülker AKKUTAY Prof. Dr. Gazi Üniversitesi, Türkiye Vivian R. LA FERLA Prof. Dr. Rhode Island Üniversitesi, Amerika

HAKEMLER

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Yıl: 2014, Cilt:47, Sayı:2

Adile Gülşah Saranlı, Yrd. Doç. Dr. Ahmet Utku Özensoy, Dr. Ahmet Yıldız, Doç. Dr. Ali Balcı, Prof. Dr. Aynur Oksal, Prof. Dr.

Ayşe Dolunay Sarıca, Yrd. Doç. Dr. Ayşe Okvuran, Doç. Dr. Ayşegül Bayraktar, Yrd. Doç. Dr. Berna Aslan, Yrd. Doç. Dr. Bilge Taşkın Can, Yrd. Doç. Dr. Binali Tunç, Yrd. Doç. Dr. Canan Aslan, Doç. Dr. Celal Deha Doğan, Yrd. Doç. Dr. Cem Babadoğan, Yrd. Doç. Dr. Cengiz Aslan, Öğr. Gör. Dr. Dilek Acer, Doç. Dr. Dilek Erduran Avcı, Doç. Dr. Dilek Göktürk Cary, Doç. Dr. Elvan Yalçınkaya, Prof. Dr.

Emine Gül Kapçı, Prof. Dr. Emine Nilgün Metin, Prof. Dr. Fahriye Hayırsever, Yrd. Doç. Dr. Faruk Öztürk, Doç. Dr. Fatma Bıkmaz, Prof. Dr. Fatma Mızıkacı, Doç. Dr. Fevziye Sayılan, Öğr. Gör. Dr. Gökhan Özsoy, Yrd. Doç. Dr. Gülden Akın, Okt. Dr. Hasan Gürgür, Doç. Dr. Hasan Haluk Erdem, Doç. Dr. Hasan Yılmaz, Doç. Dr. Hasibe Sevgi Moralı, Yrd. Doç. Dr. Hatice Bakkaloğlu, Yrd. Doç. Dr. Havva Eylem Kaya, Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Yolcu, Doç. Dr. Mehmet Bilir, Yrd. Doç. Dr. Mehmet Kamil Coşkun, Doç. Dr. Mehtap Çakan, Prof. Dr.

Melike Sayıl, Prof. Dr. Mesut Tabuk, Yrd. Doç. Dr. Mualla Selçuk, Prof. Dr. Murat Altun, Prof. Dr. Naciye Aksoy, Prof. Dr. Onur Çalışkan, Yrd. Doç. Dr. Özlem Çakır, Yrd. Doç. Dr. Pelin Taşkın, Arş. Gör. Dr. Renan Sezer, Prof. Dr. Samettin Gündüz, Prof. Dr. Selda Polat, Yrd. Doç. Dr. Tuğba Gökçek, Yrd. Doç. Dr. Tuncer Bülbül, Doç. Dr. Ufuk Şimşek, Yrd. Doç. Dr. Yasemin Esen, Yrd. Doç. Dr. Yasemin Gülbahar Güven, Prof. Dr. Zeynep Hamamcı, Prof. Dr.

Sahibi: Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanlığı adına

Prof. Dr. Ayşe ÇAKIR İLHAN

ANKARA ÜNİVERSİTESİ BASIMEVİ İncitaşı Sk. No: 10

06510 Beşevler/ANKARA Tel: 0 (312) 213 6655 Basım Tarihi: 21/08/2015

(5)

ADVISORY BOARD

Ayşe ÇAKIR ILHAN Prof. Dr. Ankara University, Turkey

A. Gönül AKÇAMETE Prof. Dr. Ankara University, Turkey

Ali BALCI Prof. Dr. Ankara University, Turkey Aslı ÖZGÜN-KOCA Assoc. Prof. Dr. Wayne State University, USA

Ayla OKTAY Prof. Dr. Marmara University, Turkey

Bakhtiyar Shabani VARAKI Prof. Dr. Ferdowsi University of Mashhad, Iran Cengiz ALACACI Assoc. Prof. Dr. Florida International University, USA

Dale BAKER Prof. Dr. Arizona State University, USA Glenn G. SMITH Assist. Prof. Dr. University of South Florida, USA Gönül KIRCALİ IFTAR Prof. Dr. Eskişehir Anadolu University, Turkey

Helen GERRETSON Assist. Prof. Dr. University of South Florida, USA Hüseyin BAŞAR Prof. Dr. Hacettepe University, Turkey İsmail Özgür ZEMBAT Assist. Prof. Dr. United Arab Emirates University, UAE James A. MIDDLETON Prof. Dr. Arizona State University, USA

Josefina BELEN Prof. Dr. University of Philippiness, Philippiness K. M. JOSHI Prof. Dr. Bhavnagar University, India Kate REYNOLDS Assoc. Prof. Dr. University of Wisconsin, USA Nasir MAHMOOD Assist. Prof. Dr. University of Leeds, UK

Piet KOMMERS Prof. Dr. University of Twente, Holland Sarup MATHUR Assist. Prof. Dr. Arizona State University, USA

Ülker AKKUTAY Prof. Dr. Gazi University, Turkey

Vivian R. LA FERLA Prof. Dr. University of Rhode Island, USA

REVIEWERS

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) Year: 2014, Vol:47, No:2

Adile Gülşah Saranlı, Assist. Prof. Dr. Ahmet Utku Özensoy, Dr.

Ahmet Yıldız, Assoc. Prof. Dr. Ali Balcı, Prof. Dr. Aynur Oksal, Prof. Dr.

Ayşe Dolunay Sarıca, Assist. Prof. Dr. Ayşe Okvuran, Assoc. Prof. Dr. Ayşegül Bayraktar, Assist. Prof. Dr. Berna Aslan, Assist. Prof. Dr. Bilge Taşkın Can, Assist. Prof. Dr. Binali Tunç, Assist. Prof. Dr. Canan Aslan, Assoc. Prof. Dr. Celal Deha Doğan, Assist. Prof. Dr. Cem Babadoğan, Assist. Prof. Dr. Cengiz Aslan, Lecturer Dr. Dilek Acer, Assoc. Prof. Dr. Dilek Erduran Avcı, Assoc. Prof. Dr. Dilek Göktürk Cary, Assoc. Prof. Dr. Elvan Yalçınkaya, Prof. Dr.

Emine Gül Kapçı, Prof. Dr. Emine Nilgün Metin, Prof. Dr. Fahriye Hayırsever, Assist. Prof. Dr. Faruk Öztürk, Assoc. Prof. Dr. Fatma Bıkmaz, Prof. Dr. Fatma Mızıkacı, Assoc. Prof. Dr. Fevziye Sayılan, Lecturer Dr. Gökhan Özsoy, Assist. Prof. Dr. Gülden Akın, Lecturer Dr. Hasan Gürgür, Assoc. Prof. Dr. Hasan Haluk Erdem, Assoc. Prof. Dr. Hasan Yılmaz, Assoc. Prof. Dr. Hasibe Sevgi Moralı, Assist. Prof. Dr. Hatice Bakkaloğlu, Assist. Prof. Dr. Havva Eylem Kaya, Assist. Prof. Dr. Hüseyin Yolcu, Assoc. Prof. Dr. Mehmet Bilir, Assist. Prof. Dr. Mehmet Kamil Coşkun, Assoc. Prof. Dr. Mehtap Çakan, Prof. Dr.

Melike Sayıl, Prof. Dr. Mesut Tabuk, Assist. Prof. Dr. Mualla Selçuk, Prof. Dr. Murat Altun, Prof. Dr. Naciye Aksoy, Prof. Dr. Onur Çalışkan, Assist. Prof. Dr. Özlem Çakır, Assist. Prof. Dr. Pelin Taşkın, Res. Assist. Dr. Renan Sezer, Prof. Dr. Samettin Gündüz, Prof. Dr. Selda Polat, Assist. Prof. Dr. Tuğba Gökçek, Assist. Prof. Dr. Tuncer Bülbül, Assoc. Prof. Dr. Ufuk Şimşek, Assist. Prof. Dr. Yasemin Esen, Assist. Prof. Dr. Yasemin Gülbahar Güven, Prof. Dr. Zeynep Hamamcı, Prof. Dr.

Owner: Dean of Ankara University Faculty of Educational Sciences:

Prof. Dr. Ayşe ÇAKIR İLHAN

Ankara University Publishing Incitaşı Street. No: 10 06510 Beşevler/Ankara/TURKEY

Tel: +90 (312) 213 66 55 Publication Date: 21/08/2015

(6)

Ankara Üniversitesi

Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl: 2014

Cilt: 47

Sayı: 2

İÇİNDEKİLER

Üstün Zekalı ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların, Mükemmeliyetçilik ve Öz-Saygı Düzeylerinin İncelenmesi

Marilena Z. LEANA -TAŞCILAR ve Esra KANLI ... 1

Lise Öğrencilerinde Ahlaki Yargı Yeteneğinin Anne-Baba Tutumları Açısından İncelenmesi

Sedef ÜNSAL SEYDOOĞULLARI, Nermin ÇİFTÇİ ARIDAĞ ve Mustafa KOÇ ... 21

Türkiye’deki Lise Öğrencilerinin Matematik Dersine İlişkin Tutumları ve Bu Tutumlarını Etkileyen Faktörler

Metin YAŞAR, Hülya ÇERMİK ve Necdet GÜNER ... 41

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Etkin Vatandaşlık Deneyimleri: Sivil Toplum Kuruluşları Örneği

Arife Figen ERSOY ... 65

İletişimsel Öğretim Yöntemi’ ne Dayalı Andragojik Uygulamalara İlişkin Katılımcı Görüşleri

Tanju DEVECİ ve Meral UYSAL ... 89

Türkiye’de İlköğretim Fen Bilgisi Programında Pozitivist Bilim Anlayışından Postpozitivist/Yapılandırıcı Sürece Geçiş

Faruk ÖZTÜRK ... 117

Üniversite Öğrencilerinin Bilgi Okuryazarlık Öz-Yeterlik Algısının Karar Ağacı Analizi ile İncelenmesi

Bahar BARAN ve Fiğen ATA ... 137

Okul Öncesi ve İlköğretim 1. Sınıf Öğrencilerinde Atatürk Kavramının Gelişiminin İncelenmesi: Disiplinler Arası Çalışma

Emine ÖZDEMİR ve Burcu SEZGİNSOY ŞEKER ... 161

Lisansüstü Öğretime Öğrenci Seçiminde Kullanılan Ölçütlere İlişkin Öğretim Elemanlarının Görüşleri

Aygülen KAYAHAN KARAKUL ve Kasım KARAKÜTÜK ... 179

Türk Öğrencilerinin PISA 2003-2006-2009 Dönemlerindeki Okuma Becerilerini Yordayan Sosyoekonomik ve Kültürel Değişkenlerin Araştırılması

H. Deniz GÜLLEROĞLU, Safiye BİLİCAN DEMİR ve Nükhet DEMİRTAŞLI ... 201

Otizmli Çocukların Sosyal Becerilerinin Değerlendirilmesi

Şeyda DEMİR ... 223

Oyunculuk Eğitimi Metodolojisinin Şan Eğitiminde Kullanılması: Mihail Çehov Sistemi

Salim SEVER ... 245

Emirdağ’da Göç Olgusu ve Eğitim İlişkisi

Ahmet KAYSILI ... 267

Öğretim Programlarında Ara Disiplin Yaklaşımı

F. Dilek GÖZÜTOK ve Senar ALKIN-ŞAHİN ... 287

Yetişkin Öğrenenlerin Güdüsel Yönelimleri Üzerine Nitel Bir Araştırma

Fatma TEZCAN ve Ahmet DUMAN ... 307 Yazım ve Yayım Kuralları ... 328

(7)

Ankara University

Journal of Faculty of Educational Sciences

Year:

2014

Vol:

47 Issue:

2 Editörden,

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi’nin değerli

yazarları, hakemleri, okuyucuları ve tüm emek verenleri,

Yeni bir sayımızın



daha online/dijital ve kağıt baskı şeklinde

sonuçlandırılabilmesinin sevincini paylaşıyorum. Her bir sayıda farklı ve

giderek genişleyen bir yazar ve okuyucu kitlemiz olduğu düşüncesi

yürüttüğümüz çabaların bizim için önemini yeniden anımsatmaktadır.

Bilimsel faaliyetlerin akademik toplum ve diğer okuyuculara erişmesi, gerek

bilim alanlarının gelişimi gerekse toplumun eğitimsel ve ilişkili kültürel,

siyasal sorunlarının çözümünde bilimsel yayınların etkisini ya da etkide

bulunma olanağını ortaya koymaktadır. Bu olanağı yaratanlara, başta

yazarlar, hakemler ve editoryal süreçte yardımlarını esirgemeyen Arş. Gör.

Ece KOÇER ve Arş. Gör. Alper YETKİNER olmak üzere tüm emeği

geçenlere teşekkür ederim.

Bu sayıda da, eğitim bilimleri alanının halk eğitimden özel eğitime,

eğitim sosyolojisinden ölçme ve değerlendirme alanına değin geniş bir

spektrumda ilgilendiği konuları ele alan makaleler bulunmaktadır. Bu

çok-disiplinlilik (multi-disciplinarity) günümüzde diğer bilim disiplinlerinde

olduğu gibi eğitim bilimleri alanında da bir daralma baskısı ile

karşılaşmakta ve bu yönelim bir gereksinmeye karşılık gelse de, eğitim

bilimlerinin pek çok alanını bir bütünlük içinde barındıran ve 2015 yılında

50. yılını kutlayan Eğitim Bilimleri Fakültesi’nin dergisi, bu kapsam

çeşitliliğini sürdürme potansiyelini güçlü bir şekilde ortaya koymaktadır.

Bilim disiplinlerinin disiplinlerarasılık yaratma ve sürdürmelerindeki temel

koşullarından biri öncelikle birlikte var olma ve etkileşim içinde bulunmadır.

A.Ü. EBF Dergisi, farklı eğitim bilimleri alanlarından meslektaşların

birbirlerinin çalışmalarına erişim, değerlendirme ve katkıda bulunma

olanağını en çok bulabildiği uzamlardan biri olarak alanın özgün

kaynaklarından biri olmayı, giderek daha geniş etki alanı yaratarak

sürdürecektir. Bu konuda önündeki hedeflerden biri, ulusal ve uluslararası

düzeyde daha geniş çevreden katkı almaktır. Hâlihazırdaki katkı ve katılımın

çevresi uluslararası düzeye taşınmış olmakla birlikte genişletilme

gereksinmesi bulunmaktadır. Önümüzdeki sayılarda bu genişlemenin daha

çok gözlenebilir olmasını umut ediyoruz.

Bu sayıda yer alan 15 makalenin sekizi Ankara Üniversitesi dışındaki

üniversitelerde çalışan meslektaşlarımız tarafından yazılmış, çalışmaların

beşinde nitel, dokuzunda nicel ve birinde her iki yöntem/yaklaşım birden

(10)