Güzel Sanatlar ve Tasarým Fakültesi Ýçmimarlýk ve Çevre Tasarýmý

(1)

Güzel Sanatlar ve Tasarým Fakültesi Ýçmimarlýk ve Çevre Tasarýmý

IAED 366 - Kolektif Hareket

DERS TANITIM BÝLGÝLERÝ

Dersin Adý Kolektif Hareket

Kodu Yarýyýl Teori

(saat/hafta)

Uygulama/Laboratuvar (saat/hafta)

Yerel Kredi

AKTS

IAED 366 Güz/Bahar 2 2 3 4

Ön Koþullar Yok

Dersin Dili İngilizce

Dersin Türü Seçmeli

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Veriliþ þekli Karma

Dersin Öðretim Yöntem ve Teknikleri

Dersin Koordinatörü * Dr. Öğr. Üyesi Didem KAN KILIÇ Dersi Veren(ler) * Dr. Öğr. Üyesi Didem KAN KILIÇ

* Öğr. Gör. Selin GÜLDEN

Dersin Yardýmcýlarý -

Dersin Amacý Bu dersin temel amacı, tasarımcıların bilgi, deneyim ve kabiliyetlerini tasarımın sosyal ve kolektif yönüne yoğunlaştırarak toplumun ihtiyaçlarına cevap verebilen bir sosyal sorumluluk projesi hazırlamaktır. Aynı zamanda, sürdürülebilir bir dayanışma platformu yaratmayı hedeflemektedir. Bu sebeple, bu ders, etkileşimli tasarım projeleri oluşturmak adına öğrencilerin yerel çevrelerinin ihtiyaçlarını analiz etmeye dayalıdır.

Dersin Öðrenme Çýktýlarý Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

* ihtiyaç sahiplerini belirleyebileceklerdir.

(2)

* ihtiyaç sahipleri ve tasarımcı arasındaki ilişkiyi geliştirebileceklerdir.

* sosyal sorumluluk yaklaşımı ve yöntemlerini tasarım fikirlerine uygulayabileceklerdir.

* sosyal sorumluluk projesi sürecinde karşılaştıkları problemlere çözüm üretebileceklerdir.

* fikirlerini görselleştirebileceklerdir.

* yaptıkları sosyal sorumluluk projesini sunabileceklerdir.

Dersin Tanýmý Bu derste, sosyal sorumluluk kavramı, sosyal sorumluluk projesi tasarımı ve uygulama yöntemleri ele alınmaktadır. Bu bağlamda, bu ders, konuyla ilgili sunumlar ve tartışmaları içermektedir. Ders sonunda, öğrencilerin tamamlayacakları sosyal sorumluluk projesi ile konuya ilişkin edindikleri bilgi ve becerileri pekiştirmeleri hedeflenmektedir.

Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri

Destek Dersleri X

İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri

(3)

HAFTALIK KONULAR VE ÝLGÝLÝ ÖN HAZIRLIK ÇALIÞMALARI

Hafta16 Konular Ön Hazýrlýk

1 Derse giriş-Film Gösterimi

2 Sosyal Sorumluluk Projelerinin Genel İlkeleri: Tasarımcının Rolü Okuma: C.Dilnot , Ethics in Design. 10 Questions in Design Studies : A Reader.eds: H.Clark,D.Brody .2009. p 180-190

3 Sosyal Sorumluluk Proje Kampanyaları üzerine sunum ve tartışma Sosyal Sorumluluk Proje

Kampanyalarının araştırılması (Görsel ve yazılı kaynaklardan)

4 SWOT Analiz yöntem ve araçları üzerine sunum ve tartışma Okuma: Schuler, D.&Namioka, A.

(1993). Participotary Design: Principles and Practices. Lawrence Erlbaum Associates Publishers, New Jersey

5 Sınıf içi Tartışma&Değerlendirme ÖDEV 1'in teslimi

6 Sosyal Sorumluluk Projeleri üzerine sunum ve tartışma Tasarım fikirlerinin görselleştirilmesi ve çizimlerinin geliştirilmesi

7 Sınıf içi Değerlendirmeler Tasarım fikirlerinin görselleştirilmesi ve

çizimlerinin geliştirilmesi

10 Öğrenci Sunumu: Konsept ve Uygulama Çizimleri ÖDEV 2'nin teslimi

11 Projenin Uygulama Süreci: Uygulama Alanında değerlendirme Proje yönetimi için iş planının çıkarılması 12 Projenin Uygulama Süreci: Uygulama Alanında değerlendirme Proje iş takibinin yapılması

13 Projenin Uygulama Süreci: Uygulama Alanında değerlendirme Proje iş takibinin yapılması

14 Projenin Final sunumu ve teslimi Proje dokümanlarının teslimi

15 Dönemin gözden geçirilmesi

(4)

KAYNAKLAR

Ders Kitabý Schuler, D.&Namioka, A. (1993). Participotary Design: Principles and Practices. Lawrence Erlbaum Associates Publishers, New Jersey ISBN:0805809511

Önerilen Okumalar/Materyaller Dilnot, C. (2009). Ethics in Design. 10 Questions in Design Studies : A Reader.eds: H.Clark,D. Brody.

p 180-190; Schuler, D.&Namioka, A. (1993). Participotary Design: Principles and Practices. Lawrence Erlbaum Associates Publishers, New Jersey; Briefs, U., C. Ciborra and L. Sneider (eds.)

(1983): Systems Design For, With and By the Users. Amsterdam: North Holland; Kensing, F.

&Blomberg, J. (1998). Participatory Design: Issues and Concerns Computer Supported Cooperative Work, Vol: 7, Issue: 3; presentations.

DEÐERLENDÝRME SÝSTEMÝ

Yarýyýl Aktiviteleri Sayý Katký Payý

Katılım 1 10

Laboratuvar / Uygulama - -

Arazi Çalışması - -

Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - -

Portfolyo - -

Ödev 3 30

Sunum / Jüri Önünde Sunum - -

Proje 1 60

Seminer/Çalıştay - -

Sözlü Sınav - -

Ara Sınavlar - -

Final - -

Toplam 5 100

YARIYIL ÝÇÝ AKTÝVÝTELERÝN BAÞARI NOTUNA KATKISI 4 100

YARIYIL SONU AKTÝVÝTELERÝN BAÞARI NOTUNA KATKISI - -

Toplam 4 100

(5)

AKTS / ÝÞ YÜKÜ TABLOSU

Yarýyýl Aktiviteleri Sayý Süresi (Saat) Toplam

Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) 16 2 32

Laboratuvar / Uygulama 16 2 32

Sınıf Dışı Ders Çalışması - - -

Arazi Çalışması - - -

Küçük Sınavlar / Stüdyo Kritiği - - -

Portfolyo - - -

Ödev 3 12 36

Sunum / Jüri Önünde Sunum - - -

Proje 1 32 32

Seminer / Çalıştay - - -

Sözlü Sınav - - -

Ara Sınavlar - - -

Final - -

Toplam Ýþ Yükü 120

(6)

DERSÝN ÖÐRENÝM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLÝLÝKLERÝ ÝLE ÝLÝÞKÝSÝ

# Program Yeterlilikleri / Çýktýlarý * Katký Düzeyi

1 2 3 4 5

1 Bir içmimar ve çevre tasarımı profesyonelinin çeşitli görev ve sorumluluklarını yürütür, uygular ve yönetir.

X

2 Meslek alanının, belirli yerel ve bölgesel ihtiyaçlarının ve gelişmelerinin farkına varır, bunları analiz eder ve uygulamaya entegre eder.

X

3 Meslek alanı içinde, ulusal ve uluslararası düzeyde diğer birey ve gruplarla işbirliği yapar ve iletişim kurar.

4 Profesyonel pratik için bağımsız eleştirel yaklaşımları geliştirir, entegre eder ve teşvik eder.

5 Mesleklerinin sosyal ve çevresel konularını ve sorumluluklarını anlar. X

6 En güncel araştırmaları, buluşları, eğilimleri ve teknolojileri tanımlar, değerlendirir ve kullanır.

7 Alanındaki ulusal ve uluslararası standartları ve yönetmelikleri değerlendirir.

8 Görsel, sözel ve yazılı formatlar içinde tasarım fikirlerini sunma ve iletişim kurma yeteneklerini geliştirir.

X

9 Tasarıma yönelik, ulusal ve uluslararası düzeyde multidisipliner bir bakış açısı kazanır.

10 Güçlü yanlarının farkına varır ve bunları bir ortam içinde geliştirir. X 11 Bir yabancı dili kullanarak içmimarlık ve çevre tasarımı ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile

iletişim kurar.

12 İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.

13 İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.

*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest