M Ebelik öğrencilerinin kendi kendine meme muayenesi ile ilgili bilgi ve tutumlarının belirlenmesi

Ancak erken menarş, geç doğum, akrabalarında ve kendisinde meme hastalığı/kanseri öyküsü bulunma gibi meme kanseri risk faktörlerini taşıyanlarda, doğru

sınıf öğrencilerinin KKMM eğitimi sonra- sında bilgi düzeylerinin anlamlı ölçüde arttığı (p<0.01l), öğrencilerin eğitim sonrası değerlendirmede eğitim öncesine

Tablo 4’de görüldüğü gibi kadınların KKMM uygulamasına ilişkin eğitim öncesi ve eğitim sonrası bilgi ve uygulamaları karşılaştırıl- dığında, eğitim

Eğitim öncesi sadece 13 kadın (%24,5) KKMM’nin meme kanserinin erken tanısı için yapıldığını bilmiş iken, kontrolde kadınların tamamı bu amaçla yapıldığını

 Deney ve kontrol grubundaki kadınların doğum kontrol hapı kullanma durumu, ailede meme kanseri olan birey olma durumu, meme ile ilgili rahatsızlık durumu, meme ile

Bireylerin ilaç temininde yardım alma durumları incelenmiş; yardım alan bireylerin genel iyilik hali alt boyutundan (45.1±12.8) düşük puan aldıkları,

 Kadınların kendi kendine meme muayenesi hakkında bilgi alma durumlarına göre CSİMÖ’inde yer alan engel algısı, güven algısı ve sağlık motivasyonu alt

Sırt üstü yatarken koltuk altını derinlemesine elle muayene etme.. KKMM (Özet)