• Sonuç bulunamadı

2018-2019 Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı Bilgisayar-2 Dersi Ders İzlencesi ve Uygulama Planı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "2018-2019 Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı Bilgisayar-2 Dersi Ders İzlencesi ve Uygulama Planı"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2018-2019 Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı Bilgisayar-2 Dersi

Ders İzlencesi ve Uygulama Planı

Dersin Kodu ve İsmi BİLGİSAYAR II Dersin Sorumlusu Arş. Gör. Dr. Deniz Atal

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Kredisi 4 AKTS

Dersin Türü Teori ve Uygulama

Dersin İçeriği

Bilgisayar Destekli Eğitimin Temel Kavramları (BDE, BDÖ, BDEY, BDE`de Kullanılan Kuramlar) Bilgisayar Destekli Eğitimin Avantajları ve Sınırlılıkları Bilgisayar Destekli Eğitimin tarihsel oluşumu, gelişim aşamaları Bilgisayar Destekli Eğitim Yöntemleri ve Özellikleri Bilgisayar Destekli Eğitimle ilgili araştırmaların incelenmesi Bilgisayar Destekli Eğitim Yazılım Türleri Ders yazılımlarını değerlendirme yaklaşımları ve seçimi Öğretim Materyali Geliştirme

Dersin Amacı

Bu ders, öğretmen adaylarına Bilgisayar Destekli Eğitim uygulamaları yapabilmeleri için gerekli olan temel bilgi, beceri ve uygulama yetisini kazandırmayı amaçlar. Bu amaçla, Bilgisayar Destekli Eğitimin temel kavramları ve sahip olması gereken özellikler öğretilir ve öğrencilerin müfredata ve dersin hedef ve kazanımlarına uygun öğretim materyalleri hazırlamaları sağlanır. Öğretmen adaylarına derslerinde bilgisayar destekli eğitimi işe koşma tutum ve davranışı kazandırmanın yanında, mevcut teknolojiler içinde doğru olanı seçme ve ihtiyaç durumunda da geliştirme niteliğini kazandırmayı hedefler.

Dersin Süresi 4 saat

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul Yok

Önerilen Kaynaklar

Balay, M. (2006). Bilgi Teknolojileri I-II. Bursa: Ekin Kitapevi

Güneş, A. (2013). Bilgisayar I-II: Temel Bilgisayar Becerileri. Ankara:

PegemA Yayıncılık.

Laboratuvar

Diğer-1 Derslikler

(2)

Dersin Uygulama Planı

Haftalar Konular

1. Hafta Derse Giriş, Ders Planının Tanıtılması, Kaynakların Tanıtılması

2. Hafta Bilgisayar Destekli Eğitimin Temel Kavramları (BDE, BDÖ, BDEY, BDE`de Kullanılan Kuramlar) 3. Hafta Bilgisayar Destekli Eğitimin Avantajları ve Sınırlılıkları

4. Hafta Bilgisayar Destekli Eğitimin tarihsel oluşumu, gelişim aşamaları

5. Hafta Bilgisayar Destekli Eğitimde Yaygın Formatlar

6. Hafta Uzaktan eğitimin kuramsal temelleri ve tarihsel gelişimi

7. Hafta ARA SINAV

8. Hafta Bilgisayar Destekli Eğitim Yazılım Türleri

9. Hafta Ders yazılımlarını değerlendirme yaklaşımları ve seçimi 10. Hafta Bilgisayar Destekli Eğitimle ilgili araştırmaların incelenmesi

11. Hafta Proje Sunumları

12. Hafta Proje Sunumları

13. Hafta Proje Sunumları

14. Hafta Final Sınavı

(3)

Referanslar

Benzer Belgeler

• Kontrol ünitesinde ki programda tezgahların hareketlerini kontrol etmek için harfler ve sayılardan oluşan komutlar kullanılır (G ve M kodları).. Örneğin: G00 kodu,

 Talaş miktarı,  Parça geometrisi,  İş parçası malzemesi,  Soğutma işlemi,  Kesme hızı ve ilerleme  Tezgâh gücü ve cinsi  İşlenecek parça sayısı 

Programı çalıştırmak için program menüsünden seçmek veya masaüstünden AutoCAD simgesini tıklatmak gerekir. 2009

Bu bağlamda her tür eğitim – öğretim faaliyetini deneyimleyen öğrenici kitlenin Bilgisayar Destekli Eğitim hakkındaki yargılarını ve öğretim süreci

 Gerçek hayatta uygulaması zor, pahalı ya da tehlikeli uygulamaları sunma olanağı

• Öğretim amaçlı kullanım: Bilgisayar destekli.. öğretim (BDÖ), öğretim yöntemlerine

Ancak ilköğretim sürecindeki öğrencilerin bilgisayarı en etkili ve uygun olarak nasıl kullanması gerektiği, bilgisayarın ilköğretim programları ile bütünleştirildiğinde

GWBASIC programını çalıştırarak aşağıdaki kodları yazınız (veya ikizasal.bas dosyasını BASIC ortamından yükleyiniz). a) n doğal sayısına kadar olan mükemmel sayıları