• Sonuç bulunamadı

Başlık: Kapak ve içindekilerYazar(lar):Cilt: 48 Sayı: 1 Yayın Tarihi: 2015 PDF

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Başlık: Kapak ve içindekilerYazar(lar):Cilt: 48 Sayı: 1 Yayın Tarihi: 2015 PDF"

Copied!
8
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

P - ISSN: 1301 - 3718

E - ISSN: 2458 - 8342

ANKARA ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DERGİSİ

Yıl: 2015

Cilt: 48

Sayı: 1

ANKARA UNIVERSITY

JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES

Year: 2015 Volume: 48 Issue: 1

(2)

ANKARA ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DERGİSİ

Yıl: 2015

Cilt: 48

Sayı: 1

EDİTÖRLER KURULU

Baş Editör

Hasan Hüseyin AKSOY

Prof. Dr.

(Genel Yayın Yönetmeni/Yazı İşleri Müdürü)

Editör Yardımcısı

Ayfer ALPER

Doç. Dr.

Editörler Kurulu Üyeleri

Emine GÜL KAPÇI

Serap NAZLI

Dilek ACER

Şakir ÇINKIR

Hatice BAKKALOĞLU

Prof. Dr. Prof. Dr. Doç. Dr. Doç. Dr. Doç. Dr.

Özlem ÇAKIR

Doç. Dr.

Ebru AYLAR

Yrd. Doç. Dr.

Suzan Beyza KAPTI

Yrd. Doç. Dr.

Editörler Kurulu Sekreterleri

Ece KOÇER

Alper YETKİNER

Arş. Gör. Arş. Gör.

Kapak Tasarım

Hakkı USLU

Grafiker

Yönetim Merkezi Adresi

Ankara Üniversitesi

Eğitim Bilimleri Fakültesi

06590 Cebeci ANKARA

Tel: 0-312-363 33 50/5220

Belgegeçer: 0-312-363 61 45

E-posta: auebfd@gmail.com

Yayımlanmasına 1968 yılında başlanan Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri

Fakültesi Dergisi, 29.05.1995 tarih ve 118/555 Sayılı Fakülte Kurulu Kararı ile 1995

yılından itibaren Ulusal Hakemli Dergi olarak yayımlanmaktadır. Yaygın bir

dergidir. Dergide yer alan yazılarda belirtilen görüşlerden yazarları sorumludur.

Dizinlenme

Educational Research Abstracts Online

(ERA)

ProQuest Political Science Journals

EBSCO Host

TÜBİTAK ULAKBİM Sosyal Bilimler

Veri Tabanı (SBVT)

Directory of Open Access Journals (DOAJ)

ASOS Index

(3)

ANKARA UNIVERSITY

JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES (JFES)

Year: 2015

Vol: 48

Issue: 1

EDITORIAL BOARD

Editor in Chief

Hasan Hüseyin AKSOY

Prof. Dr.

Associate Editor

Ayfer ALPER

Assoc. Prof. Dr.

Editorial Board

Members

Emine GÜL KAPÇI

Serap NAZLI

Dilek ACER

Şakir ÇINKIR

Hatice BAKKALOĞLU

Prof. Dr. Prof. Dr. Assoc. Prof. Dr. Assoc. Prof. Dr. Assoc. Prof. Dr.

Özlem ÇAKIR

Assoc. Prof. Dr.

Ebru AYLAR

Assist. Prof. Dr.

Suzan Beyza KAPTI

Assist. Prof. Dr.

Editorial Assistants

Ece KOÇER

Alper YETKİNER

Res.Assist. Res. Assist.

Cover Design

Hakkı USLU

Graphic

Contact

Ankara University

Faculty of Educational Sciences

06590 Cebeci/Ankara, TURKEY

Tel: +90 312 363 33 50/5220

Fax: +90 312 363 61 45

E-mail: auebfd@gmail.com

Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), began publishing 1968, is a

refereed journal based on the desicion of Faculty of Educational Sciences, Council

of Faculty. It had become a refereed journal since 1995, and it is an extensive

journal. It is published biannually. There are two issues in each volume.

Responsibility for the opinions expressed in the manuscripts which published in the

journal belongs to the authors.

Abstracting and Indexing

Educational Research Abstracts Online

(ERA)

ProQuest Political Science Journals

EBSCO Host

TUBITAK ULAKBIM Social Sciences

Data Base

Directory of Open Access Journals (DOAJ)

ASOS Index

(4)

DANIŞMA KURULU

Ayşe ÇAKIR İLHAN Prof. Dr. Ankara Üniversitesi, Türkiye Ayşe Gönül AKÇAMETE Prof. Dr. Ankara Üniversitesi, Türkiye

Ali BALCI Prof. Dr. Ankara Üniversitesi, Türkiye Aslı ÖZGÜN-KOCA Doç. Dr. Wayne State Üniversitesi, Amerika

Ayla OKTAY Prof. Dr. Marmara Üniversitesi, Türkiye Bakhtiar Shabani VARAKI Prof. Dr. Mashhad Ferdowsi Üniversitesi, İran

Cengiz ALACACI Prof. Dr. İstanbul Medeniyet Üniversitesi, Türkiye Dale BAKER Prof. Dr. Arizona State Üniversitesi, Amerika Glenn Gordon SMITH Doç. Dr. South Florida Üniversitesi, Amerika Gönül KIRCAALİ İFTAR Prof. Dr. Eskişehir Anadolu Üniversitesi, Türkiye

Guy SENESE Prof. Dr. Northern Arizona Üniversitesi, Amerika Helen GARRETSON Prof. Dr. South Florida Üniversitesi, Amerika

Hüseyin BAŞAR Prof. Dr. Hasan Kalyoncu Üniversitesi, Türkiye İsmail Özgür ZEMBAT Prof. Dr. Mevlana Üniversitesi, Türkiye

James MIDDLETON Prof. Dr. Arizona State Üniversitesi, Amerika Kishor M. JOSHI Prof. Dr. Bhavnagar Üniversitesi, Hindistan Kate REYNOLDS Prof. Dr. Wisconsin Üniversitesi, Amerika

Meral UYSAL Prof. Dr. Ankara Üniversitesi, Türkiye Peter MAYO Prof. Dr. Malta Üniversitesi, Malta Piet KOMMERS Prof. Dr. Twente Üniversitesi, Hollanda Sarup MATHUR Doç. Dr. Arizona State Üniversitesi, Amerika Ülker AKKUTAY Prof. Dr. Gazi Üniversitesi, Türkiye Vivian R. LA FERLA Prof. Dr. Rhode Island Üniversitesi, Amerika

HAKEMLER

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Yıl: 2015, Cilt:48, Sayı:1

Ayfer Alper, Doç. Dr. Aygülen Kayahan Karakul, Dr. Ayşe Köksal Akyol, Prof. Dr. Berna Aslan, Yrd. Doç. Dr. Binnur Yeşilyaprak, Prof. Dr. Cengiz Aslan, Öğr. Gör. Dr. Deniz Gülleroğlu, Yrd. Doç. Dr. Dilek Acer, Doç. Dr. Dilek Sezgin Memnun, Doç. Dr. Ege Akgün, Yrd. Doç. Dr. Emine Gül Kapçı, Prof. Dr. Ergül Demir, Yrd. Doç. Dr.

Fatma Tezcan, Yrd. Doç. Dr. Güven Özdem, Doç. Dr. Hasan Haluk Erdem, Doç. Dr. Hayriye T. Öztürk, Arş. Gör. Dr. İnayet Aydın, Prof. Dr. Mehmet İ. Yetişir, Yrd. Doç. Dr. Mehmet Kurt, Öğr. Gör. Dr. Mustafa Sever, Yrd. Doç. Dr. Nihan Demirkasımoğlu, Yrd. Doç. Dr. Nizamettin Koç, Prof. Dr. Özgür Eroğlu, Yrd. Doç. Dr. Özlem Çakır, Doç. Dr.

Pelin Taşkın, Arş. Gör. Dr. Pınar Aksoy, Yrd. Doç. Dr. Renan Sezer, Prof. Dr. Rıfat Miser, Prof. Dr.

Sacide Güzin Mazman, Yrd. Doç. Dr. Safiye Bilican, Arş. Gör. Dr. Seher Sevim, Prof. Dr. Sevgi Sezer, Yrd. Doç. Dr. Taner Arabacıoğlu, Yrd. Doç. Dr. Tarık Soydan, Yrd. Doç. Dr. Yasemin Esen, Doç. Dr.

Sahibi: Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanlığı adına:

Prof. Dr. Fatma BIKMAZ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ BASIMEVİ İncitaşı Sk. No: 10

06510 Beşevler ANKARA Tel: 0(312) 213 6655

(5)

ADVISORY BOARD

Ayşe ÇAKIR İLHAN Prof. Dr. Ankara University, Turkey Ayşe Gönül AKÇAMETE Prof. Dr. Ankara University, Turkey

Ali BALCI Prof. Dr. Ankara University, Turkey Aslı ÖZGÜN-KOCA Assoc. Prof. Dr. Wayne State University, USA

Ayla OKTAY Prof. Dr. Marmara University, Turkey Bakhtiar Shabani VARAKI Prof. Dr. Ferdowsi University of Mashhad, Iran

Cengiz ALACACI Prof. Dr. İstanbul Medeniyet University, Turkey Dale BAKER Prof. Dr. Arizona State University, USA Glenn Gordon SMITH Assoc. Prof. Dr. University of South Florida, USA Gönül KIRCAALİ İFTAR Prof. Dr. Eskişehir Anadolu University, Turkey

Guy SENESE Prof. Dr. Northern Arizona University, USA Helen GARRETSON Prof. Dr. University of South Florida, USA

Hüseyin BAŞAR Prof. Dr. Hasan Kalyoncu University, Turkey İsmail Özgür ZEMBAT Prof. Dr. Mevlana University, Turkey

James MIDDLETON Prof. Dr. Arizona State University, USA Kishor M. JOSHI Prof. Dr. Bhavnagar University, India Kate REYNOLDS Prof. Dr. University of Wisconsin, USA

Meral UYSAL Prof. Dr. Ankara University, Turkey Peter MAYO Prof. Dr. University of Malta, Malta Piet KOMMERS Prof. Dr. University of Twente, Holland Sarup MATHUR Assoc. Prof. Dr. Arizona State University, USA Ülker AKKUTAY Prof. Dr. Gazi University, Turkey Vivian R. LA FERLA Prof. Dr. University of Rhode Island, USA

REVIEWERS

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) Year: 2015, Vol:48, No:1

Ayfer Alper, Assoc. Prof. Dr. Aygülen Kayahan Karakul, Dr. Ayşe Köksal Akyol, Prof. Dr. Berna Aslan, Assist. Prof. Dr. Binnur Yeşilyaprak, Prof. Dr. Cengiz Aslan, Lecturer Dr.

Deniz Gülleroğlu, Assist. Prof. Dr.

Dilek Acer, Assoc. Prof. Dr.

Dilek S. Memnun, Assoc. Prof. Dr.

Ege Akgün, Assist. Prof. Dr. Emine Gül Kapçı, Prof. Dr. Ergül Demir, Assist. Prof. Dr.

Fatma Tezcan, Assist. Prof. Dr. Güven Özdem, Assoc. Prof. Dr. Hasan Haluk Erdem, Assoc. Prof. Dr. Hayriye T. Öztürk, Res. Assist. Dr. İnayet Aydın, Prof. Dr.

Mehmet İ. Yetişir, Assist. Prof. Dr. Mehmet Kurt, Lecturer Dr.

Mustafa Sever, Assist. Prof. Dr. N. Demirkasımoğlu, Assist. Prof. Dr. Nizamettin Koç, Prof. Dr. Özgür Eroğlu, Assist. Prof. Dr. Özlem Çakır, Assoc. Prof. Dr.

Pelin Taşkın, Res. Assist. Dr. Pınar Aksoy, Assist. Prof. Dr. Renan Sezer, Prof. Dr. Rıfat Miser, Prof. Dr.

Sacide G. Mazman, Assist. Prof. Dr. Safiye Bilican, Res. Assist. Dr. Seher Sevim, Prof. Dr. Sevgi Sezer, Assist. Prof. Dr. Taner Arabacıoğlu, Assist. Prof. Dr. Tarık Soydan, Assist. Prof. Dr. Yasemin Esen, Assoc. Prof. Dr.

Owner: Dean of Ankara University Faculty of Educational Sciences:

Prof. Dr. Fatma BIKMAZ

Ankara University Publishing İncitaşı Street. No: 10 06510 Beşevler Ankara, TURKEY

Tel: +90 (312) 213 66 55 Publication Date:

(6)

Ankara Üniversitesi

Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl: 2015

Cilt: 48

Sayı: 1

İÇİNDEKİLER

Resimli Çocuk Kitaplarında Giyimiyle Kadın Karakterler

Pınar ÇINAR ... 1

Öğretmen Adaylarının BİT Entegrasyonuna Hazır Olmalarını Sağlamada Bir Ağsal Öğrenme Sürecinin Tasarlanması

Filiz KUŞKAYA MUMCU, Yasemin KOÇAK USLUEL ... 19

Ruh Sağlığı Sürekliliği Kısa Formu’nun Geçerliği ve Güvenirliği

İbrahim DEMİRCİ, Ahmet AKIN ... 49

Okul Öncesi Dönem Çocukların Başarısı İçin Çok Önemli Görülen Sosyal Becerilere İlişkin Beklentilerin İncelenmesi

Cansu TUTKUN, Çağlayan DİNÇER ... 65

Erteleme Eğilimi, Akademik Başarı ve Akademik Doyum İlişkisinde Akılcı İnançların Farklılaştırıcı Rolü

Murat BALKIS ... 87

Distance Teaching as an Element of an Academic Course: Original Research Results

Małgorzata MADEJ, Agnieszka FARON, Magdalena JAKUBOWICZ, Wojciech MACIEJEWSKI ... 109

Bağımsız Yabancı Dil Öğrenme, Öğrenme Stilleri ve Bazı Değişkenler Arasındaki İlişkinin Araştırılması

Gülten GENÇ ... 129

Laboratuvar Uygulamalarında Sorgulayıcı Araştırma ve 5E Modeli: Sınıf Öğretmeni Adayları İçin Geliştirilen Mesleki Gelişim Programı

Nimet AKBEN, Fitnat KÖSEOĞLU... 161

Farklı Test Eşitleme Yöntemlerinin Eşitlik Özelliği Ölçütüne Göre Karşılaştırılması

Neşe ÖZTÜRK GÜBEŞ, Hülya KELECİOĞLU ... 199

Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Farabi Değişim Programına Yönelik Görüşleri

Gülşah SEVER ... 215

Eğitimde ‘Yeterlik’ Söylemi ve Toplumsal Eylemlilik ile Eleştirel Yurttaşlık Mücadelesi

Peter MAYO, Çeviren: Didem Gamze DİNÇ ... 233 Yazım ve Yayım Kuralları ... 246

(7)

Ankara University

Journal of Faculty of Educational Sciences

Year: 2015

Vol: 48

Issue: 1

CONTENTS

Female Characters in Children’s Pictorial Books

Pınar ÇINAR ... 1

Designing a Networked Learning Process about ICT Integration for Preservice Teachers

Filiz KUŞKAYA MUMCU, Yasemin KOÇAK USLUEL ... 19

The Validity and Reliability of the Mental Health Continuum Short Form

İbrahim DEMİRCİ, Ahmet AKIN ... 49

An Examination on Expectations Regarding the Social Skills Considered Critical for Preschoolers’ Success

Cansu TUTKUN, Çağlayan DİNÇER ... 65

The Moderator Role of Rational Beliefs in Relation to Procrastination, Academic Achievement and Academic Satisfaction

Murat BALKIS ... 87

Distance Teaching as an Element of an Academic Course: Original Research Results

Małgorzata MADEJ, Agnieszka FARON, Magdalena JAKUBOWICZ, Wojciech MACIEJEWSKI ... 109

Investigation of the Relationships between Autonomous Foreign Language Learning, Learning Styles and Some Variables

Gülten GENÇ ... 129

Inquiry-Based Learning and 5E Model in Laboratory Practices: A Professional Development Program for Prospective Classroom Teachers

Nimet AKBEN, Fitnat KÖSEOĞLU... 161

Comparing Different Test Equating Methods Based on Equity Property

Neşe ÖZTÜRK GÜBEŞ, Hülya KELECİOĞLU ... 199

Music Education Division Students’ Opinions on Farabi Exchange Programme

Gülşah SEVER ... 215

The ‘Competence’ Discourse in Education and the Struggle for Social Agency and Critical Citizenship.

Peter MAYO, Translated by Didem Gamze DİNÇ...233 Notes for Contributors ... 245

(8)

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu üçüncü içtepi ancak "Spieltrieb„ dir (oyun içtepisi). İş te bu "oyun içtepisi„ nin konusu güzelliktir.. Schiller'in fikirleri burada hürriyet kavram ı na

Bu evreleri de Osmanlı İmparatorluğu döneminde Kıbrıs Türk Hukuku sistemi, “erken İngiliz dönemi” olarak adlandırdığımız 1878-1915 yılları arasında

Bununla birlikte söz konusu karar, Avrupa Đnsan Hakları Sözleşmesinin açık hükümleri ve başvuru yollarına ilişkin ulusal düzenlemelerin kesin bir şekilde

Emphasis on the relations established by movements in the study, the questioning formal reflection on fashion of the architectural form is established by the proposal starting from

When we compared study and control groups with multiple (≥2) EPIYA-C repeats together with cagA positivity for the presence of cagL positivity, 13 H.. — The comparison of

Bu sonuçlara göre, düzenlenen psiko-eği- tim programının uygulandığı ebeveynlerle uygulanmadığı ebeveynlerin üstün yetenekli çocukla iletişim düzeyleri arasında,

In the present study, dexosomes (dExO) from JAWSII (ATCC ® CRL-11904™) immature dendritic cells (IDc) were isolated and their synthetic antineoplastic drug DOX

Department of Physics, Tsinghua University, Beijing, China 16 Institute of High Energy Physics, Beijing, China 17.. State Key Laboratory of Nuclear Physics and Technology,