• Sonuç bulunamadı

Resim İş Becerilerinin Öğretiminde Tüm Beceri ve İleri Zincirleme Yaklaşımlarının Etkililiği

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Resim İş Becerilerinin Öğretiminde Tüm Beceri ve İleri Zincirleme Yaklaşımlarının Etkililiği"

Copied!
16
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

Şekil

Tablo 1. Resim-İş Becerilerinin Öğretim Sırası  Denekler Makasla  Boş Bir Kâğıdı
Grafik 1. 1 No.lu Öğrencinin Amaçların Tüm Beceri ve İleri Zincirleme
Grafik 2. 2 No.lu Öğrencinin Amaçların Tüm Beceri ve İleri Zincirleme
Grafik 3. 3 No.lu Öğrencinin Amaçların Tüm Beceri ve İleri Zincirleme
+2

Referanslar

Benzer Belgeler

• Öğrencinin bir beceri basamağındaki düzeyi “fiziksel yardımda bulunulduğunda yapıyor” şeklinde ise, amaçlar önce öğrenci fiziksel yardımda bulunulduğunda, daha

konu üzerine konuşma, konu üzerine konuşmayı sürdürme, konu değiştirme becerilerini ve sıra alma, etkileşim başlatma, karşılık verme,. konuşmacıya yanıt verme,

Manovich bu karakter özeliklerinin görsel sanatlar ve sinema alanında gerçekleşen iki büyük devrim arasındaki süreçte görüntüsel özelliklerini tanımlarken; görsel

Öte yandan Özbudun siyasal katılmaya insanları sevk eden “kişisel bağlılık; dayanışma; çıkar ve yurttaşlık duygusu olmak üzere dört motive olduğunda

Ölçüt geçerliği analizi sonucunda Evlilik ĠliĢkisi Ġnançları Ölçeği‘nden elde edilen puanlar ile ĠliĢki Ġnançları Ölçeği‘nden alınan puanlar arasında orta

Jane Sunderland’ın Language and Gender (2006) kitabında iddia ettiği gibi, cinsiyetçi dil durdurulamaz, kontrol edilemez, değiştirilemez; ne kadar uğraşırsanız uğraşın o

Katılımcıların anne eğitim durumlarına göre “Serbest Zaman Tatmin Toplam” puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmaktadır

Araştırmanın beşinci problemine dair elde edilen sonuç mezun olunan lise türüne göre Bilimsel Tutum ölçeği ve ölçeğin her bir alt boyutu için son test puanları